所属成套资源:仁爱科普版地理七年级下册全册学案
仁爱科普版七年级下册第二节 中东精品第2课时学案
展开
这是一份仁爱科普版七年级下册第二节 中东精品第2课时学案,共3页。学案主要包含了学习目标,预学任务单,知识链接,导学方案,当堂检测,自主学习,合作探究等内容,欢迎下载使用。
【学习目标】
1.运用资料分析本区水资源的状况,并讨论分析由此可能产生的争端、冲突及解决的办法。
2.说出中东地区涉及的跨区域性国际组织。
3.通过阅读材料及图片,了解中东地区文化的差异及宗教矛盾。
4.通过具体内容的学习,进一步培养学生的读图能力,对地理信息的归纳、推理、对比及分析、判断与思维能力。
【预学任务单】
1.读图7-2-4(P30)完成P29-30学习行动1-4。
2.读图7-2-7(P33)完成P28学习行动1、2、3题。
【知识链接】
中东地区的宗教信仰:除以色列(信仰犹太教)、塞浦路斯(分别信奉东正教和伊斯兰教)外,都是伊斯兰国家,大多数居民信仰伊斯兰教。而在这些中东伊斯兰国家中,土耳其、伊朗和阿富汗为非阿拉伯国家。黎巴嫩的阿拉伯人信天主教与基督教的占多数。
【导学方案】
一、自主学习
1.根据中东地区的气候特征,分析中东严重缺水的原因,以及缺水所带来的问题和解决的途径。
2.简要分析中东地区的人种及宗教信仰情况,体会为什么文化上的差异也是导致中东不安定的重要原因。
二、合作探究
1.中东问题的关键是阿拉伯国家和以色列之间的冲突,阿以冲突的焦点在巴勒斯坦地区,而耶路撒冷问题是巴以关系中最为棘手的问题。请同学们讨论巴以如何才能走上和平之路?
2.分小组讨论,分析总结中东成为世界热点地区的原因。
【当堂检测】
1.中东,被称为“三洲五海之地”,又有“世界油库”“世界的火药桶”之称。读下图,结合所学知识判断下列叙述正确的是( )
A. ①是耶路撒冷,来这里朝拜的信徒都信奉伊斯兰教
B. ②是霍尔木兹海峡,沟通了红海与波斯湾
C. ③是里海,它是世界上最大的淡水湖
D. ④是世界主要产油国沙特阿拉伯
2.下列解决沙特阿拉伯的水资源不足的措施,目前实用性不强的是( )
A. 海水淡化 B. 选择耐旱农作物
C. 从南极地区输入冰川D. 发展喷灌、滴灌技术
读图和材料,回答下列问题。
材料 长期以来,中东一直因为频繁的冲突、战争而成为全世界关注的热点地区。2017年3月,伊拉克政府军从极端组织“伊斯兰国”手中收复摩苏尔。特朗普领导的美国政府计划将库尔德人和阿拉伯人联合起来,在2017年建立一支叙利亚联军,夺取“伊斯兰国”在叙利亚的首都拉卡。
(1)叙利亚在地图上的位置是处。伊拉克在地图上位置是处。(用字母表示)
(2)②是______湾,附近盛产_____(能源),该资源绝大部分通过海洋输往西欧、美国、东亚等国家和地区。
(3)中东的______资源匮乏,其主要原因是中东地区气候干燥、河流稀少、沙漠面积广大。
参考答案:
【自主学习】
气候特征及缺水的原因:中东地区主要位于热带沙漠气候区,气候炎热干燥,降水较少,地面河流很少,甚至有的国家是“无流国”。
缺水所带来的问题:淡水贫乏给生产生活带来很大的影响。
解决途径:海水淡化、节水农业等
人种:白种人为主
宗教信仰:大多数居民信仰伊斯兰教
【合作探究】
1.和平谈判等
2.①重要的地理位置②丰富的石油资源
③匮乏的淡水资源④文化差异
【当堂检测】
D2.C
3.(1)A E(2)波斯 石油(3)淡水
相关学案
这是一份初中第六节 巴西精品第2课时学案设计,共3页。学案主要包含了学习目标,预学任务单,知识链接,导学方案,当堂检测,自主学习,合作探究等内容,欢迎下载使用。
这是一份仁爱科普版七年级下册第五节 美国精品第2课时导学案,共3页。学案主要包含了学习目标,预学任务单,知识链接,导学方案,当堂检测,自主学习,合作探究等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中仁爱科普版第三节 印度精品第2课时学案,共3页。学案主要包含了学习目标,预学任务单,知识链接,导学方案,当堂检测,自主学习,合作探究等内容,欢迎下载使用。