2025高考物理二轮复习专题二-功和能、动量-第三讲 力学三大观点的综合运用【课件】

这是一份2025高考物理二轮复习专题二-功和能、动量-第三讲 力学三大观点的综合运用【课件】，共52页。PPT课件主要包含了跟踪训练，备用习题，答案0，答案03等内容，欢迎下载使用。
角度1 动力学与能量综合
角度2 动量与能量综合
角度3 动力学、动量与能量综合解答规范
一般来说,用动量观点和能量观点比用动力学的观点解题简便,因此在解题时优先选用这两种观点;但在涉及加速度问题时就必须用动力学的观点.有些问题,用到的观点不止一个,特别像高考中的一些综合题,常用动量观点和能量观点联合求解,或用动量观点与动力学观点联合求解,有时甚至三种观点都采用才能求解.
(1) 求小车通过第30个减速带后，经过每一个减速带时损失的机械能；
(2) 求小车通过前30个减速带的过程中在每一个减速带上平均损失的机械能；
导思此题实际得分率非常低，原因有以下三点：①此题情景非常贴近生活，设问新颖，如减速带导致机械能损失是因为“碰撞”，但设问并不着眼于“碰撞”.②此题情景描述多，关键条件少而且还特别隐蔽，如 “在相邻减速带间的平均速度相同”，考生对于这样的条件缺乏敏感性，更不容易转化为有效的物理条件.③第三问设问不容易理解，而且容易产生误解，如已知小车通过减速带损失的机械能与通过减速带时的速度有关”.
画出速度矢量关系如图所示
1.如图,质量为M的匀质凹槽放在光滑水平地面上,凹槽内有一个半椭圆形的光滑轨道,椭圆的半长轴和半短轴分别为a和b,长轴水平,短轴竖直.质量为m的小球,初始时刻从椭圆轨道长轴的右端点由静止开始下滑.以初始时刻椭圆中心的位置为坐标原点,在竖直平面内建立固定于地面的直角坐标系xOy,椭圆长轴位于x轴上.整个过程凹槽不翻转,重力加速度为g.
(1)小球第一次运动到轨道最低点时,求凹槽的速度大小以及凹槽相对于初始时刻运动的距离;
(2)在平面直角坐标系xOy中,求出小球运动的轨迹方程;
2. 如图甲所示,平台ON上有一轻质弹簧,其左端固定于竖直挡板上,右端与质量m=0.50 kg、可看作质点的物块A相接触(不粘连),OP段粗糙且长度等于弹簧原长.PN段光滑,上面有静止的小滑块B、C,mB=1.5 kg,mC=0.5 kg,滑块B、C之间有一段轻弹簧刚好处于原长,B与轻弹簧连接,滑块C未连接弹簧,两滑块离N点足够远.物块A开始静止于P点,现对物块A施加一个水平向左的外力F,大小随位移x变化关系如图乙所示.物块A向左运动x=0.40 m后撤去外力F,此后物块A向右运动到离开P点时的速度为v0=4 m/s,A与B碰撞后粘合在一起,碰撞时间极短.滑块C脱离弹簧后滑上倾角θ=37°的传送带,并刚好到达传送带顶端.已知滑块C与传送带之间的动摩擦因数μ=0.50,水平面MN右端N处与倾斜传送带理想连接,传送带以恒定速度v=1 m/s顺时针转动,重力加速度g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cs 37°=0.8.求:
(1)物块A与滑块B碰撞前克服摩擦力做的功;
(2)滑块C刚滑上传送带时的速度大小;
(3)滑块C滑上传送带到达顶端的过程中,滑块C与传送带之间摩擦产生的热量.