选择性必修 中册7 包身工教学ppt课件

这是一份选择性必修 中册7 包身工教学ppt课件，共40页。PPT课件主要包含了教学目标，筛选信息把握脉络，自己和包身工生活对比，三大威胁，人为惩罚，工作环境，包身工的非人生活，结构分析，总结深化，由面到点聚焦人物等内容，欢迎下载使用。
筛选信息—把握文章脉络和报告文学的文体特点
由面到点—聚焦“芦柴棒”和小福子等重点人物
了解报告文学的基本常识；了解报告文学的一般特征和结构方式，培养阅读报告文学作品的能力，培养筛选信息的能力。
掌握新闻事实、背景材料、作者的主观评价三方面的内容，并学会据此分析一篇新闻的主要内容和写作特点。
了解包身工制度，深刻认识到包身工被无情剥削的社会根源；关注社会、关心时事，培养对人的尊严和生存权利以及劳动权利的尊重，培养社会责任感和人权意识。
夏衍，原名沈端先，优秀剧作家，戏剧运动的组织者、领导者，杰出的新闻记者、政论家，主要进行话剧和电影创作，长期而多方面从事创作实践。著名的电影剧作有《上海屋檐下》《法西斯细菌》，并改编鲁迅《祝福》、茅盾的《林家铺子》为电影剧本。
中华人民共和国成立后任文化部副部长。《包身工》发表于1936年6月上海《光明》月刊创刊号，是作者仅有的一篇报告文学作品，但在我国报告文学发展史上有较大的影响。《包身工》之前的报告文学往往存在偏重事实报道而缺乏艺术加工的弊病，而夏衍提炼生活中材料真实而生动，富有鼓动性，成为名副其实的报告文学作品，并产生了很大的社会影响。
作者夏衍当时为了写《包身工》这篇文章，选择一家日本工厂，名叫“三井系”，当时作者靠厂里一位朋友帮忙，以“外头工人”的身份混进工厂，并且对包身工的生活进行观察。他每天早上四点半左右出发，从上海郊县步行至三井系工厂。工厂戒备森严，由于夏衍总在工房周围兜来兜去，引起了带工头的注意，认为他是“挑乱”来了，故夏衍先生只好中止对包身工的观察。
70多年前，在中国上海的一些工厂里，有着这样一些中国女工，她们没有基本的人权，过着猪狗不如的生活，对于工作他们根本没有做或不做的自由，她们有一个共同的名字——包身工。
报告文学《包身工》是中国报告文学史上划时代的作品，作者以铁一般的事实、精确的数据、精辟的分析和评论，把劳动强度最重、地位最低、待遇最差、痛苦最深的奴隶一样做工的女孩子们的遭遇公之于众，愤怒地控诉了帝国主义和买办势力残酷剥削和掠夺中国工人的罪行。
夏衍先生1959年在《从“包身工”引起的回忆》中写道：“对现在的年青工人来说，大概这些都已经是历史上的‘陈迹’了，在那个悲惨的时代，今天的青年人还没有出世。那么，我想，回头来知道一点过去的事情……应该是我们青年一代的责任。”我们现在学习这篇作品，其中最大的意义就是懂得我们现在的生活是多么来之不易。
包身工在旧社会处在社会最底层，受尽剥削、压榨，丧失了自由，丧失做人的尊严。夏衍曾冒着危险深入她们的工厂，在她们上下班时观察了两个多月，才较全面地了解了她们的情况。时隔80多年，我们阅读这篇报告文学仍能感受到深深的震撼，这是为什么?
1．疏通文义，走近包身工的生活。
请一位同学到黑板上写下自己的生活条件和一天的安排，再请另一位同学到黑板上写下包身工的生活条件和一天的安排。
她们的年龄与在座的同学的年龄差不多。恶劣的生活条件，繁重的体力劳动，严重摧残着这些未成年少女的身心健康。在这样的环境里，她们变得麻木，像机器一样。
(1）工厂方，殴打、罚工钱和“停生意”；
(2)带工老板，殴打、饿饭、吊起、关黑房间。
起：早住：挤、差、脏、乱吃：差、少环境：音响、尘埃、湿气待遇：被打、被吊、被罚、挨饿、被关
文章可以分为几个部分?每部分的主要内容是什么?
通过起床、早餐和上工三个场景，我们粗略了解了她们一天的生活，她们的苦难遭遇和悲惨命运。她们就是在恶劣的居住条件，恶劣的饮食条件，以及恶劣的工作环境下，日复一日，年复一年地重复着这种非人的生活，我不知道大家是什么样的感受。在保护人权的口号响彻全球，人道主义旗帜插遍世界的今天，每当我说起她们的故事，对她们悲惨命运的同情，对她们苦难遭遇的不平，对这种野蛮剥削制度的愤慨之情便油然而生。
1.芦柴棒的故事（重点探究生病挨打那一段)
有一位包身工，咱们不知道她的真实姓名，只知道她十五六岁，有一个外号叫“芦柴棒”，她为什么会叫“芦柴棒”，那是因为她瘦得像芦棒梗一样。就是这样一位女孩，当她生病时，会得到怎样的“医治”?(第17—20段)
(1)文章倒数第四段中打杂的虐待芦柴棒的动词有哪几个?
(2)有一个动词是描写“芦柴棒”的，是哪一个?
身体没力，却能跳起来。强烈的对比使这个场面描写达到了高潮，寒风的冷，突然的跳，衬托了打杂的“凶”，突出了“芦柴棒”受虐待的惨。
最后老板娘的笑和她的话，既与上文“假病!老子给你医!”相照应，又表现了她的残酷，无人性，更显出了“芦柴棒”遭遇的悲惨。
(3)这些“吃人”的家伙为什么要这样给她“医”病?
她们每天的工资就是老板的利润，所以即使在生病的时候，老板也会很可靠地替厂家服务，用拳头、棍棒或者冷水来强制她们去做工作。 短短的一段文字把资本家及其走狗惨无人道的剥削揭露得淋漓尽致。作者带着强烈愤慨的心情向人世间揭露了包身工制度的罪恶。
“芦柴棒‘露骨’地突出的腿骨”，碰痛了他的足趾。这是作者含着眼泪在控诉! “这样的情况每个包身工都会遭遇到”“这只是常有的例子的一个”；点出了芦柴棒遭遇的普遍性和包身工的可怜。
2.小福子的故事（第27—32段)
哪一段文字最集中地表达作者的爱憎
1．集体朗读并探究文章第35段，体会词语的特殊意味。
“两粥一饭”——恶劣的饮食“十二小时工作”——长时间的劳动“劳动强化”——沉重的工作“工房和老板家庭的义务服役”——超经济剥削“猪锣一般的生活”——生活条件恶劣“泥土一般的被作践”——受压迫的惨重
2.指名朗读，组织分析文章第48段。
“看着这种饲养小姑娘营利的制度，我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。”
3．分析文章最后两段。