人教版九年级化学上册第七单元 能源的合理利用与开发 单元复习练习 (含答案)

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第七单元《能源的合理利用与开发》单元复习附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Na-23；一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。1．下列发电方式，没有利用新能源的是（ ） A．潮汐能发电 B．火力发电 C．太阳能发电 D．风力发电2．实验室里所用的化学试剂，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的，盛装和贮存白磷的柜子应该张贴的标志是（ ）A．B．C． D．3．现有①石油气、②煤粉粉尘、③氮气、④氢气、⑤一氧化碳、⑥氧气。当这些物质与空气混合后，遇明火有爆炸危险的是（ ）A．①②③⑤ B．③④⑤⑥ C．①②④⑥ D．①②④⑤4．下列主题对应的内容正确的一组是（ ）A．物质的组成与结构——CO和CO2是由相同的分子构成B．科学探究与化学实验——实验剩余试剂应放入原容器，以免造成浪费C．物质的性质与应用——氧气能支持燃烧因此用作燃料D．化学与社会·跨学科实践——氢氧燃料电池将化学能转化为电能5．下列物质性质与用途，不具有对应关系的是（ ）A．酒精具有可燃性，用作燃料B．金刚石硬度大，用于切割玻璃C．氮气难溶于水，用作保护气D．氖气通电时发出橘红色光，用作霓虹灯填充气6．天然气的主要成分是甲烷(CH4)，甲烷参与某反应的微观示意图如图，下列说法错误的是（ ）微粒“R”的化学式为CO2 反应前后，原子和分子数目均保持不变参加反应的与的质量之比为1:2 D．天然气是不可再生的化石燃料7．关于完全燃烧和不完全燃烧的说法不正确的是（ ）A．完全燃烧放热，不完全燃烧吸热B．完全燃烧消耗氧气多，不完全燃烧消耗氧气少C．完全燃烧速度快，不完全燃烧速度慢D．含碳元素的物质发生不完全燃烧会生成CO或者炭黑8．建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型不正确的是（ ） A．空气成分示意图 B．地壳中元素含量 C．燃烧的条件 D．物质的组成与结构9．下列关于燃烧和灭火的说法错误的是（ ）A．酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭B．图书档案着火，可用液态二氧化碳灭火器扑灭C．灭火的原理是破坏燃烧条件之一即可D．家用电器着火时，立即用水浇灭10．如图为模拟可燃粉尘爆炸装置，先在小塑料瓶中放入干燥的面粉，点燃蜡烛，然后用气囊向装置中快速鼓入大量空气，使面粉充满罐体，可观察到爆炸现象(人与该装置保持安全距离)，下列说法不正确的是（ ）A．燃着的蜡烛引燃爆炸，提示这类场所应使用防爆灯具B．燃着的蜡烛引燃爆炸，说明面粉厂要严禁烟火C．实验时用塑料盖盖住金属罐，说明这类场所要保持密闭D．鼓气后发生爆炸，说明这类场所要注意减少可燃物粉尘的浓度11．推理是化学学习中常用到的方法。下列推理正确的是（ ）A．单质只含有一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质B．燃烧都属于氧化反应，所以氧化反应都很剧烈C．蜡烛燃烧后生成水，所以蜡烛中一定含有氢元素D．水变成水蒸气后体积变大，所以水变成水蒸气后水分子体积一定变大12．化学是一门以实验为基础的自然科学。下列有关说法中。不正确的是（ ）A．A B．B C．C D．D二、本大题包括5小题，共28分13、（5分）燃料经过一次次的变革，有效地改善了大气环境，提高了人们生活质量。(1)在煤、石油、天然气中，比较清洁的燃料是 。(2)氢能是一种高效清洁能源，请写出氢气燃烧的化学方程式 。(3)汽油、柴油是传统汽车的主要燃料。汽油、柴油中含有氮、硫元素，传统汽车尾气中的 （填化学式）等会导致酸雨。为使燃料充分燃烧，应考虑的因素是 （答一点即可）。14、（6分）实验是化学研究的重要方法，结合以下实验回答问题。实验一：氢气的制取(1)仪器①的名称是 。(2)与A装置相比，用B装置制取氢气的优点是 。实验室制取氢气的反应的化学方程式为 。实验二：氢气的燃烧某同学将氢气与空气混合，在安全保障下点燃，实验记录如表：(3)该实验说明氢气的爆炸极限可能为 。(4)由此实验可知，点燃氢气前必须要 。15、（5分）我国具有丰富的煤炭和石油资源。煤制取乙二醇、天然气制取氢气的产业化发展已列入我国石化产业调整和振兴规划，由煤制取乙二醇（）和天然气制取氢气的流程示意图为：一定条件（已知变换塔、洗涤塔发生的主要反应依次是：，）(1)煤和石油都属于 （填“可再生”或“不可再生”）资源。(2)合成气和在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质。从物质组成的角度考虑，仅用合成气为原料不可能得到的物质是________（填字母序号）。A．甲醇（） B．乙醇（） C．尿素(3)乙二醇（）中数字“6”的意义是 。(4)“洗涤塔”中气体从塔底通入，水从塔顶喷淋。这样操作的目的是 。(5)氢气作为理想能源的优点之一是 。16、（6分）天然气是一种重要的化石燃料，其主要成分是甲烷，某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请参与：【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？【查阅资料】①含碳元素的物质有充足的氧气完全燃烧生成，不完全燃烧生成；②无水遇水变蓝。【猜想与假设】甲：、；        乙：、；丙：、、；    丁：、、。(1)你认为 同学的猜想是错误的，理由是 。【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过如图所示装置。(2)实验中用纯净的而不用空气的原因是 。(3)若观察到B装置中的石灰水变浑浊，则猜想 不成立。(4)实验中观察到A中无水变蓝；C中 ，B、D装置中石灰水变浑浊，由此推断丁同学的猜想成立。(5)装置末端气球的作用是 。17、（6分）BC 干粉灭火剂（主要成分是NaHCO3）以粉末形式喷射到燃着的物品上，即可灭火。碳酸氢钠受热分解的化学方程式为2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。(1)BC 干粉灭火剂灭火时CO2的作用是 。(2)计算理论上含16.8g NaHCO3的 BC 干粉灭火剂受热产生CO2的质量？参考答案一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。二、本大题包括5小题，共28分13、（5分）(1)天然气；(2) 2H2+O22H2O；(2) SO2、NO2 ；提供足够多的氧气（或燃料与氧气有足够大的接触面）。14、（6分）(1)锥形瓶；(2)可以随时控制反应的发生和停止；Zn＋H2SO4= ZnSO4＋H2↑；(3)4%～70%(4)验纯。15、（5分）(1)不可再生；(2)C；(3)一个乙二醇分子中含有6个氢原子；(4)增大反应物的接触面积，使二氧化碳与水充分反应；(5)热值高（合理即可）。16、（6分）(1)丙；根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，反应物中不含氮元素，不可能生成氨气；(2)空气中本身含二氧化碳和水，会对生成物的检验产生干扰；(3)乙；(4)黑色固体逐渐变成红色；(5)收集尾气，防止污染空气。17、（6分）(1)隔绝氧气（或空气）(2)设：产生CO2的质量为x。x=4.4g。答： 产生CO2的质量为4.4g。    A．验证化学反应中的质量守恒B．测定空气中氧气的含量    C．说明水是由氢、氧元素组成的D．说明水能降低纸的着火点氢气的体积分数1%3%4%50%70%80%现象不爆炸不爆炸爆炸爆炸爆炸不爆炸12345678910BDDDCCAADC1112CD