湖南省娄底市-2024年九年级上学期期末化学试题附参考答案

这是一份湖南省娄底市-2024年九年级上学期期末化学试题附参考答案，共17页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1．2023年9月19至21日，“紫鹊界梯田对话世界”--农耕文化交流互鉴大会系列活动在我们新化举行．下列活动涉及到化学变化的是（ ）
A．将稻穗扬起撞击木桶
B．“山歌皇后”陈福云在梯田上放歌
C．用紫鹊界的紫米酿酒
D．将蒸熟的红薯晒干做成红薯干
2．下列图示中，实验操作正确的是（ ）
A．读取液体体积
B．检查装置气密性
C．液体的倾倒
D．加热固体
3．科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分（体积分数）如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．火星大气中的含量最高
B．火星大气中的含量高于空气
C．火星大气不含稀有气体
D．火星大气能使带火星的木条复燃
4．张青莲院士主持测定了铟、铱、铈等元素相对原子质量的新值，被国际原子量委员会采用为国际新标准．铟在元素周期表中信息如图所示．下列有关说法错误的是（ ）
A．的核外电子数为49
B．铟元素属于金属元素
C．铟的相对原子质量为114.82
D．中铟元素的化合价为
5．冬天是流感传染病的高发季，奥司他韦（化学式：）是一种抗流感病毒药．下列关于奥司他韦相关说法正确的是（ ）
A．奥司他韦中碳、氢元素质量比是
B．一个奥司他韦分子是由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成
C．奥司他韦分子中含有氮气分子
D．奥司他韦是由三个元素组成
6．我国著名雕塑家刘开渠创作的陶艺“踢毽子”，童稚十足，形神兼备．这种陶艺的制作用到了钾长石（主要成分）、石英砂（主要成分）、方解石（主要成分）和萤石（主要成分）．其中主要成分属于氧化物的物质是（ ）
A．钾长石B．茧石C．方解石D．石英砂
7．2022 年诺贝尔化学奖授予三位科学家，他们研究功能分子，搭建出复杂的分子结构。下列关于分子的说法正确的是（ ）
A．物质一定是由分子构成的B．通常分子的质量和体积都很小
C．水变成冰以后分子停止了运动D．构成H2O和H2O2的分子相同
8．某同学用右图装置探究磷燃烧的条件，下列有关说法错误的是（ ）
A．实验室可通过加热制取
B．通人后，白磷燃烧，说用物质燃烧的条件只需要
C．通人后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷着火点比红磷低
D．实验室中少量白磷可以保存在冷水中
9．碳元素可组成多种单质，下列有关说法不正确的是（ ）
A．金刚石的硬度很大 B．每个分子是由60个碳原子构成的
C．石墨的导电性良好 D．金刚石、石墨和里碳原子排列方式相同
10．正确的操作是安全有效进行实验的重要保证．下列实验操作或对意外事故的处理方法错误的是（ ）
A．家用电器着火可直接用水浇灭
B．进人久未开启的菜窖前，要先进行灯火实验
C．点燃氢气等可燃性气体之前先检验其纯度
D．燃气泄露，立即关闭燃气阀门，打开门窗
11．构建化学基本观念是学好化学的基础．下列对化学基本观念的认识中，正确的是（ ）
A．微粒观：氯化钠由钠原子和氯原子构成的
B．结构观：氦原子和镁原子的最外层电子数均为2，所以化学性质相同
C．守恒观：加热氯酸钾和二氧化锰混合物，固体减少的质量即为产生氧气的质量
D．元素观：由一种元素组成的物质一定是单质
12．随着科学的发展，新能源的开发不断取得突破，清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化为液体燃料甲醇，其微观示意图如下图所示（图中的微粒恰好完全反应）．下列说法不正确的是（ ）
A．丁的化学式是
B．该反应前后氢元素的化合价发生改变
C．反应生成丙和丁的质量比为
D．反应前后分子种类和原子种类均发生变化
13．下列实验方案的设计没有正确体现对比这种科学思想的是（ ）
A．比较温度对反应速率的影响
B．验证的密度比空气大且不支持燃烧
C．探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响
D．探究反应物间接触面积对反应速率的影响
14．下列实验目的对应的实验方案错误的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
15．不能反映相关实验过程中量的变化的图像是（ ）
A．铜在空气中加热
B．电解水
C．用等质量、等浓度的过氧化氢制取氧气
D．化学反应中，原子总数随时间的变化
二、填空题（本大题共5个小题，每空2分，共40分）
16．航空航天领域．铼元素的部分信息如下图所示，请回答下列问题：
（1）铼原子的质子数为 ， ，铼位于周期表中第 周期．
（2）在化学反应中，铼原子容易失去电子形成离子，请书写出该离子符号 ．
17．化学是一门以实验为基础的科学，根据下图所示实验回答下列问题：
（1）A实验中，打开活塞，用 分别接近a、b玻璃尖嘴处，检验产生的气体．
（2）B实验中，小卵石和石英砂的作用是 ，活性炭的作用是 ，
经过操作后得到的“水” （填“是”或“不是”）纯净物．
（3）C实验 （填“能”或“不能”）测定空气中氧气的含量．
（4）D实验中，小气球的作用是 ．
18．化学小组关于二氧化碳性质的探究进行如下探究：
（1）b处观察到溶液颜色变红，若要证明二氧化碳能与水反应，还应在a处放____（填字母标号）．
A．水
B．干燥的紫色石蕊纸花
C．澄清石灰水
（2）c处发生反应的化学方程式为 ．
（3）烧杯中蜡烛自下而上依次熄灭，说明具有的化学性质： ．
19．工业上合成的工艺流程可简化为：
（1）工业上制取时所用的廉价、易得的原料是 ；
（2）用焦炭和水蒸气制取氢气的反应：，该反应中具有还原性的物质是 ．
（3）合成塔分离氨的方法说明氨与和相比，沸点更 （填“高”或“低”）．
（4）将降温分离出的送回合成塔的目的是 ．
20．阅读下列短文并回答问题．
是一种温室气体，由于在大气中的存留时间长，大气中含量过高会加剧全球变暖．在微生物作用下土壤中氮元素转化为是大气中的最主要来源之一．在大棚蔬菜、农产品生产中施用石灰氮，能减少土壤中的排放．查阅相关资料可知，石灰氮在土壤中与水反应生成氢氧化钙和氰氨，氰氨可进一步与水反应生成尿素．
是另一种温室气体，减少的排放，实现碳中和，已成为全球共识．碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径．科学家预测，到2050年，4种途径对全球碳中和的贡献率如图所示．
（1）氯氨生成尿素的化学方程式为：，该反应属于 （填基本反应类型）．
（2）石灰氮与水反应生成氢氧化钙和氰氨的化学方程式为 ．
（3）人工光合固氮装置通过电化学手段将二氧化碳还原为甲酸，反应的化学方程式为：
的化学式为 ．
三、实验探究题（本大题共2个小题，每空2分，共24分）
21．根据如图实验装置，回答下列问题：
（1）写出图中仪器a的名称： ．
（2）写出实验室用A装置制取氧气的反应的化学方程式 ，实验室要得到比较纯净的氧气通常选用 （填字母）装置收集．
（3）实验室制取二氧化碳的反应原理 （用化学方程式表示），B、C装置均可作为实验室制取的发生装置，与B相比，选用C装置的优点是 ．
（4）若用装置E收集满一瓶后，再向瓶中注水排出瓶中气体，水应从 （填①或②）端进入．
22．古代铁匠常把烧红的铁器浸入水中急速冷却，以增加铁器的硬度，此法称为“淬火”．某兴趣小组的同学设计了如图所示的实验，用以探究铁与水蒸气在高温条件下反应后的产物（注：夹持仪器已省略）．
【查阅资料1】常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下铁与水蒸气能反应，生成一种固体和一种气体．
（1）A装置的作用是 ．
（2）探究生成的气体是什么？
猜测Ⅰ：氧气 猜测Ⅱ：二氧化硫 猜测Ⅲ：氢气
小红认为不需要做实验就可以排除猜想Ⅱ，她的理由是 ．
（3）【实验验证】如图所示，加热一段时间后，灰黑色的铁粉逐渐全部变黑，把导气管放入肥皂水中，吹出的肥皂泡上升飘到空中，用燃着的木条靠近肥皂泡，听到的爆鸣声，说明燃烧产生 ．
（4）探究玻璃管中剩余黑色固体的成分？
同学们讨论后认为：铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”．玻璃管内的黑色固体中还可能含有“剩余的铁”．
【查阅资料2】
①铁的氧化物有三种：，其中仅有为红棕色，均为黑色，但一接触到空气会立即变成红棕色．
②铁的三种氧化物都不与硫酸铜溶液反应，铁能与硫酸铜溶液反应生成红色物质．
【实验探究】
（5）【实验结论】铁与水蒸气发生反应的化学方程式为
四、计算题（本大题共1个小题，共6分）
23．某校实验室工作人员欲测定某氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数，现取14g该样品与2g二氧化锰混合，放入试管中充分加热（杂质不发生反应），反应过程和数据如图所示，请计算：
（1）生成氧气的质量为 g。
（2）该样品中氯酸钾的质量分数。（写出计算过程）
答案
【解析】【解答】没有产生新物质的变化是物理变化，产生新物质的变化是化学变化。
A、将稻穗扬起撞击木桶没有产生新的物质，属于物理变化。A答案错误；
B、“山歌皇后”陈福云在梯田上放歌没有产生新的物质，属于物理变化。B答案错误；
C、用紫鹊界的紫米酿酒产生新的物质，属于化学变化。C答案正确；
D、将蒸熟的红薯晒干做成红薯干没有产生新的物质，属于物理变化。D答案错误；
故答案为：C。
【分析】 根据产生新物质的变化是化学变化分析。
【解析】【解答】A、用量筒量取液体，读液体体积时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。A答案错误；
B、检查装置气密性的方法是先将导管的一端浸入水中，双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，证明装置的气密性良好。B答案正确；
C、倾倒液体的正确操作是打开瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，左手倾斜拿容器，口对口倒入液体。C答案错误；
D、给试管中的固体物质加热时，试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流，使热的试管炸裂。D答案错误；
故答案为：B。
【分析】A、根据量筒的使用方法分析；
B、根据检查装置气密性的方法分析；
C、根据倾倒液体的正确操作分析；
D、根据给试管中的固体物质加热分析。
【解析】【解答】A、火星大气中二氧化碳含量最高，不符合题意；
B、火星大气中二氧化碳含量为95.3%，其含量高于空气中的二氧化碳的含量0.03%，符合题意；
C、火星大气含有的氩气属于稀有气体，不符合题意；
D、火星大气不含氧气，不能使带火星的木条复燃 ，不符合题意；
故选：B。
【分析】A、根据图示中各气体含量确定二氧化碳含量最高分析；
B、根据空气中二氧化碳的体积份上占0.03%分析；
C、根据稀有气体包括氦气、氖气、氩气等分析；
D、根据氧气使带火星木条复燃分析。
【解析】【解答】A、原子里核内质子数等于核外电子数，铟原子核外有49个电子，铟原子失去3个电子形成铟离子，的核外电子数为49-3=46. A答案错误；
B、铟元素带金字旁，属于金属元素。B答案正确；
C、单元格下方的数字为相对原子质量，铟的相对原子质量为114.82 。C答案正确；
D、化合物中元素化合价代数和为零， 中铟元素的化合价为，x=+3. D答案正确；
故答案为：A。
【分析】A、根据原子里核内质子数等于核外电子数分析；
B、根据铟元素带金字旁分析；
C、根据单元格下方的数字为相对原子质量分析；
D、根据化合物中元素化合价代数和为零分析。
【解析】【解答】A、奥司他韦中碳、氢元素质量比是。A答案错误；
B、分子是由原子构成的，一个奥司他韦分子是由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成。B答案正确；
C、分子是由原子构成的，奥司他韦分子中含有氮原子。C答案错误；
D、物质是由元素组成的，元素只讲种类不讲个数，奥司他韦是由四种元素组成。D答案错误；
故答案为：B。
【分析】A、根据化学式的计算分析；
B、根据分子是由原子构成的分析；
C、根据分子是由原子构成的分析；
D、根据物质是由元素组成的分析。
【解析】【解答】由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物是氧化物，主要成分属于氧化物的物质是石英砂。
故答案为：D。
【分析】根据由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物是氧化物分析。
【解析】【解答】A、原子、离子、分子都能构成物质，因此物质不一定是由分子构成的，故A错误；
B、分子的质量和体积都很小，故B正确；
C、分子总在不断运动，水变成冰以后分子仍在运动，只是运动变慢了，故C错误；
D、水分子和过氧化氢分子是不同的分子，分子构成不同，故D错误；
故答案为：B。
【分析】A、构成物质的微粒有分子、原子、离子；
B、分子的质量和体积都很小；
C、分子总在不断运动；
D、水分子和过氧化氢分子的分子构成不同。
【解析】【解答】A、高锰酸钾加热分解生成锰酸钾，二氧化锰和氧气，实验室可通过加热制取。A答案正确；
B、通入氧气后，白磷燃烧，说明燃烧需要与氧气接触。B答案错误；
C、通人后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷着火点比红磷低。C答案正确；
D、白磷的着火点低，实验室中少量白磷可以保存在冷水中。D答案正确；
故答案为：B。
【分析】A、根据高锰酸钾加热分解生成锰酸钾，二氧化锰和氧气分析；
B、根据燃烧的条件分析；
C、根据燃烧的条件分析；
D、根据白磷的着火点低分析。
【解析】【解答】A、金刚石是天然存在的最硬的物质。A答案正确；
B、分子是由原子构成的，每个分子是由60个碳原子构成的。B答案正确；
C、石墨具有良好的导电性。C答案正确；
D、金刚石、石墨和里碳原子排列方式不相同。D答案错误；
故答案为：D。
【分析】A、根据金刚石是天然存在的最硬的物质分析；
B、根据分子是由原子构成的分析；
C、根据石墨具有良好的导电性分析；
D、根据金刚石、石墨和里碳原子排列方式不相同分析。
【解析】【解答】A、家用电器着火不可直接用水浇灭，需要关闭电源，用灭火器灭火。A答案错误；
B、久未开启的菜窖中二氧化碳浓度大，二氧化碳不能供给呼吸，进人久未开启的菜窖前，要先进行灯火实验。B答案正确；
C、氢气燃烧可能发生爆炸，点燃氢气等可燃性气体之前先检验其纯度。C答案正确；
D、燃气泄露，立即关闭燃气阀门，打开门窗，防止发生爆炸。D答案正确；
故答案为：A。
【分析】A、根据家用电器着火不可直接用水浇灭分析；
B、根据二氧化碳不能供给呼吸分析；
C、根据氢气燃烧可能发生爆炸分析；
D、根据燃气泄露，立即关闭燃气阀门，打开门窗，防止发生爆炸分析。
【解析】【解答】A、物质是由分子，原子，离子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。A答案错误；
B、氦原子核外有两个电子，且只有一个电子层，达到相对稳定结构，镁原子的最外层电子数为2，没有达到相对稳定结构，所以二者化学性质不同。B答案错误；
C、根据质量守恒定律分析，加热氯酸钾和二氧化锰混合物，固体减少的质量即为产生氧气的质量。C答案正确；
D、一种元素组成的纯净物是单质。D答案错误；
故答案为：C。
【分析】A、根据氯化钠是由钠离子和氯离子构成的分析；
B、根据氦原子核外有两个电子，且只有一个电子层，达到相对稳定结构，镁原子的最外层电子数为2，没有达到相对稳定结构分析；
C、根据质量守恒定律分析；
D、根据一种元素组成的纯净物是单质分析。
【解析】【解答】A、化学反应前后原子种类不变，原子个数不变，丁的化学式是 。A答案正确；
B、单质中元素的化合价为零，化合物中元素化合价的代数和为零，该反应前后氢元素的化合价发生改变。B答案正确；
C、该反应的化学方程式为，反应生成丙和丁的质量比为32：18=16：9. C答案正确；
D、化学反应前后分子种类改变，原子种类不变。D答案不正确；
故答案为：D。
【分析】A、根据化学反应前后原子种类不变，原子个数不变分析；
B、根据单质中元素的化合价为零，化合物中元素化合价的代数和为零分析；
C、根据化学方程式分析；
D、根据化学反应前后分子种类改变，原子种类不变分析。
【解析】【解答】A、过氧化氢溶液的浓度不同，温度不同，无法比较温度对反应速率的影响。A答案错误；
B、玻璃管上方燃着的木条无明显变化，下方的燃着的木条熄灭，验证的密度比空气大且不支持燃烧。B答案正确；
C、硫粉在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，该实验能探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响。C答案正确；
D、块状石灰石反应较剧烈，粉末状的石灰石反应剧烈，该实验能探究反应物间接触面积对反应速率的影响。D答案正确；
故答案为：A。
【分析】A、根据过氧化氢溶液的浓度不同，温度不同分析；
B、根据的密度比空气大且不支持燃烧分析；
C、根据氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响分析；
D、根据反应物间接触面积对反应速率的影响分析。
【解析】【解答】A、高锰酸钾加热分解生成锰酸钾，二氧化锰和氧气，氧气能使带火星的木条复燃，二氧化锰加热无明显变化。A答案正确；
B、双氧水在二氧化锰的催化作用下能产生氧气，自来水加入二氧化锰无明显变化。B答案正确；
C、氮气和二氧化碳都不能支持燃烧，用燃着的木条无法鉴别氮气和二氧化碳。C答案错误；
D、用肥皂水鉴别软水和硬水，产生丰富泡沫的是软水，泡沫少，浮渣多的是硬水。D答案正确；
故答案为：C。
【分析】A、根据高锰酸钾加热分解生成锰酸钾，二氧化锰和氧气，氧气能使带火星的木条复燃分析；
B、根据双氧水在二氧化锰的催化作用下能产生氧气分析；
C、根据氮气和二氧化碳都不能支持燃烧分析；
D、根据用肥皂水鉴别软水和硬水分析。嗯
【解析】【解答】A、铜在空气中加热生成氧化铜，固体质量增加，反应完后固体质量不再改变。A答案正确；
B、电解水的实验中生成氢气和氧气的体积比为2：1。B答案错误；
C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应速率加快，但是二氧化锰不影响产生氧气的质量。C答案正确；
D、化学反应前后原子种类不变，原子个数不变。D答案正确；
故答案为：B。
【分析】A、根据铜在空气中加热生成氧化铜，固体质量增加，反应完后固体质量不再改变分析；
B、根据电解水的实验中生成氢气和氧气的体积比为2：1分析；
C、根据催化剂只影响化学反应速率，不改变生成物的质量分析；
D、根据化学反应前后原子种类不变，原子个数不变分析。
【解析】【解答】（1）原子序数等于核内质子数等于核外电子数，铼原子的质子数为75，x=75-62=13，周期数等于电子层数，铼位于周期表中第6周期；
（2）铼原子最外层电子数为二，形成的离子符号为Re2+。
【分析】（1）根据原子序数等于核内质子数等于核外电子数，周期数等于电子层数分析；
（2）根据最外层电子数分析。
【解析】【解答】（1）电解水的实验中，与电源负极相连的试管内收集到的气体是氢气，与电源正极相连的试管内收集到的气体是氧气，用燃着的木条检验产生的气体；
（2）自制简易净水器的实验中，小卵石和石英砂的作用是过滤，活性炭能吸附水中有色素，有异味的物质，经过操作后得到的水中仍然含有可溶性的钙、镁化合物，不属于纯净物；
（3）木炭燃烧产生二氧化碳，瓶内气压几乎不变，不能用来测定空气中氧气的含量；
（4）验证质量守恒定律的实验中，小气球的作用是平衡锥形瓶内外气压，防止橡皮塞冲开。
【分析】（1）根据电解水的实验中，与电源负极相连的试管内收集到的气体是氢气，与电源正极相连的试管内收集到的气体是氧气，用燃着的木条检验产生的气体分析；
（2）根据自制简易净水器的实验中，小卵石和石英砂的作用是过滤，活性炭能吸附水中有色素，有异味的物质，经过操作后得到的水中仍然含有可溶性的钙、镁化合物，不属于纯净物分析；
（3）根据木炭燃烧产生二氧化碳，瓶内气压几乎不变分析；
（4）根据小气球的作用是平衡锥形瓶内外气压，防止橡皮塞冲开分析。
【解析】【解答】（1）a处放干燥的紫色石蕊纸花，二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊纸花变色，b处放的紫色石蕊溶液，二氧化碳能使紫色石溶液变红，二者对比可证明二氧化碳能与水发生反应。
故答案为：B。
（2）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O ；
（3）烧杯中的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。
【分析】（1）根据二氧化碳能与水发生反应分析；
（2）根据二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水分析；
（3）根据二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧分析。
【解析】【解答】（1）工业制氮气所用的原料是空气；
（2）碳在化学反应中得到氧，具有还原性；
（3）合成塔分离氨的方法说明氨与和相比，沸点更高；
（4）物质循环利用可以提高原料利用率，节约成本。
【分析】（1）根据工业制氮气所用的原料是空气分析；
（2）根据碳在化学反应中得到氧分析；
（3）根据合成塔分离氨的方法说明氨与和相比，沸点更高分析；
（4）根据物质循环利用可以提高原料利用率，节约成本分析。
【解析】【解答】（1）该反应的反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应；
（2）石灰氮与水反应生成氢氧化钙和氰氨，发生反应的化学方程式为CaCN2 +2H2O=Ca(OH)2+ H2CN2 ；
（3）化学反应前后原子种类不变，原子个数不变，X的化学式为O2。
【分析】（1）根据两种或两种以上的物质反应生成一种物质的反应是化合反应分析；
（2）根据石灰氮与水反应生成氢氧化钙和氰氨分析；
（3）根据化学反应前后原子种类不变，原子个数不变分析。
【解析】【解答】（1）仪器a的名称：长颈漏斗；
（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑ ，高锰酸钾加热生成锰酸钾，二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为 ；
用排水法收集的氧气纯净；
（3）碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl = CaCl2+CO2↑+H2O，分液漏斗可以控制反应速率，节约药品，C装置的优点是可控制反应速率，节约药品；
（4）氧气的密度比水的小，水应该从①进入。
【分析】（1）根据实验室常用仪器及用途分析；
（2）根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾，二氧化锰和氧气，用排水法收集的氧气纯净分析；
（3）根据碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，分液漏斗可以控制反应速率，节约药品分析。
【解析】【解答】（1）A装置的作用是提供水蒸气；
（2）根据化学反应前后元素种类不变，反应物中不含有硫元素，所以产生的气体不可能有二氧化硫；
（3）氢气具有可燃性，加热一段时间后，灰黑色的铁粉逐渐全部变黑，把导气管放入肥皂水中，吹出的肥皂泡上升飘到空中，用燃着的木条靠近肥皂泡，听到的爆鸣声，说明燃烧产生氢气；
（4）①将玻璃管中的黑色固体倒出，平铺于白纸上，观察到黑色固体不变色，说明黑色固体中一定没有氧化亚铁，氧化铁，因为氧化铁是红棕色固体，氧化亚铁一接触到空气会立即变成红棕色；
②取少许上述黑色固体加入足量的硫酸铜溶液，观察到黑色固体部分溶解，析出红色固体，溶液由蓝色变浅绿色，说明黑色固体中一定有铁和四氧化三铁；
（5）铁和水蒸气高温生成四氧化三铁和氢气，反应的化学方程式为3Fe + 4H2OFe3O4+ 4H2 。
【分析】（1）根据A装置的作用是提供水蒸气分析；
（2）根据化学反应前后元素种类不变分析；
（3）根据氢气具有可燃性分析；
（4）根据为红棕色，均为黑色，但一接触到空气会立即变成红棕色，铁的三种氧化物都不与硫酸铜溶液反应，铁能与硫酸铜溶液反应生成红色物质分析；
（5）根据铁和水蒸气高温生成四氧化三铁和氢气分析。
【解析】【解答】 (1)、生成氧气的质量为 16g-11.2g=4.8g。
【分析】（1）根据固体质量减少量就是氧气的质量来解答；
（2）根据氧气的质量来求出氯酸钾的质量，再根据氯酸钾的质量在混合物中的百分含量来解答。
实验目的
实验方案
A
鉴别高锰酸钾与二氧化锰
分别取样加热，伸入带火星木条观察木条是否复燃
B
鉴别自来水和双氧水
取样，分别加入二氧化锰，观察是否有气泡产生
C
鉴别氮气、二氧化碳
将燃着的木条分别伸入瓶中，观察木条燃烧情况
D
鉴别软水和硬水
取样，分别加入肥皂水，振荡，观察现象
实验操作
实验现象
实验结论
①将玻璃管中的黑色固体倒出，平铺于白纸上
黑色固体不变色
黑色固体中一定没有
②取少许上述黑色固体加入足量的硫酸铜溶液

黑色固体中一定有铁和四氧化三铁