晋教版（2024）七年级上册（2024）1 探究自然条件对居住地的影响课前预习ppt课件

这是一份晋教版（2024）七年级上册（2024）1 探究自然条件对居住地的影响课前预习ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了课堂练习等内容，欢迎下载使用。
主题四 探索地球海陆面貌1 探究自然条件对居住地的影响（第二课时）
学习目标1、了解气温的概念、测量及表示方法。2、说出气温日变化和年变化的特点，学会计算气温日较差、和年较差。3、读世界气温分布图，分析气温空间分布特点及其影响因素。
重难点 气温日变化和年变化特点、 世界年平均气温分布特点及影响因素
影响居住地的自然因素：气温
概念：指空气的冷热程度
单位：℃（读作摄氏度）
测量仪器：温度表（温度传感器）
一、气气温和气温的变化
（7+9+25+13）÷4=13.5℃
2010年10月1日某地的气温
日平均气温的计算方法：将每天2时、8时、14时、20时观测到的气温值相加除以4。
推理：如何计算某地的月、年平均气温？
【总结】北半球一天中，最高气温一般出现在午后2点左右，最低气温一般出现在日出前后。
图 北半球某地气温的日变化
气温日较差：一天中最高气温值与最低气温值的差。它的大小反映了一个地区气温日变化的剧烈程度。
一天中的最高温为什么出现在午后2点左右呢？
天气的冷热，主要取决于空气温度的高低。影响空气温度的主要因素是太阳辐射强度，但太阳光热并不能直接使气温升高，太阳光热能被空气直接吸收的只占一小部分，大部分被地面吸收了。当地面吸收了太阳辐射热量之后，再通过辐射等形式向空气中传导，这是气温升高的主要原因。
太阳光辐射到地面上，晒热了地面，地面吸收的热量再释放出去烘热了空气，所以，地面受热之后，还需要一段时间才能使气温升高。午后2点左右，地面温度升到最高，空气温度也达到最高。
太阳暖大地，大地暖大气
【总结】北半球陆地一年中，月平均气温最高的是7月，月平均气温最低的是1月。南半球则相反。
图4.3 北半球某地气温的年变化
图4.7 世界年平均气温的分布
年平均气温高于20℃的地区： .
低于-10℃的地区： .
观察： 等温线的排列分别有什么规律? 从赤道向南北两极,气温的变化有什么规律?
规律一：受纬度位置影响，世界年平均气温从低纬度地区向高纬度地球逐渐降低。
图4.5 世界1月平均气温的分布
1月份，位于亚欧大陆的A地，气温为 ； 位于太平洋中的B地，气温为 。 说明同纬度地区相比，冬季陆地气温 海洋气温。
7月份，位于亚欧大陆的A地，气温为 ； 位于太平洋中的B地，气温为 。 说明同纬度地区相比，夏季陆地气温 海洋气温。
图4.8 世界1月平均气温的分布
规律二：受海陆分布影响，同纬度的海洋和陆地，夏季陆地气温较高，海洋气温较低，冬季则相反。
陆地升温快，降温也快；海洋升温慢，降温也慢。
3.结合沙子和水吸热、散热的实验，推测陆地和海洋气温变化特点：
1.从早上到中午，升温快的是:
2.从中午到傍晚，降温快的是:
北半球海陆相间分布，而南半球海洋面积广阔，温差变化小。
思考： 南半球的等温线比北半球平直还是弯曲？为什么？
不同纬度地区：低纬 高纬
夏季陆地气温高，海洋气温低
冬季陆地气温低，海洋气温高
等温线：在地图上将气温相同的各点连接起 来的线
山地：地势越高，气温越低
三、课堂小结：气温的空间分布
（海拔每升高100米，气温约下降0.6℃）
地球是太阳系中唯一有生命的星球
4.影响全球气温分布的基本因素是（ ） A.纬度位置 B.海陆分布 C.地形因素 D.洋流因素 5.大致位于同一纬度地带的青藏高原和长江中下游平原，同一时间的气温相差很大，主要原因是（ ） A.纬度位置 B.海陆分布 C.地形因素 D.洋流因素6.下列城市夏季最凉爽的是（ ） A.海口 B.上海 C.太原 D.拉萨
7.今年12岁的小红从来没见过下雪，她的家乡可能是（ ） A.太原 B.北京 C.哈尔滨 D.海口 8.我国降水量的季节变化属于（ ） A.全年多雨型 B.夏季多雨型 C.全年少雨型 D.冬季多雨型 9.下列地区，降水主要受纬度位置影响的是（ ） A.北温带地区 B.热带地区 C.赤道和两极地区 D.高山地区
1.请判断甲、乙两地分别在南北半球中的哪半球？ 2.A、B两地中，气温高的是____，气温低的是____ 。　
甲位于南半球， 乙位于北半球
请先读甲、乙两地夏季等温线图，后完成下列问题：