人教版（2024）八年级下册第九章 青藏地区第二节 高原湿地——三江源地区教案

这是一份人教版（2024）八年级下册第九章 青藏地区第二节 高原湿地——三江源地区教案，共4页。教案主要包含了江河的源地，三江源地区的保护等内容，欢迎下载使用。
学习目标
1.通过地图了解三江源地区的地理位置。（区域认知）
2.说明三江源地区高海拔的地势，高寒的气候，广布的雪山和冰川，星罗棋布的湖泊、沼泽之间的相互作用和相互影响，并能够据此说明三江源地区是多条大江大河源头的自然原因。（区域认知）
3.根据资料，了解三江源地区珍稀动物的种类。（人地协调观）
4.根据三江源地区环境问题的图文资料，分析三江源地区存在的突出环境问题，理解保护三江源地区生态环境的重要性，了解三江源地区保护江河源地与生态环境的成功经验。（人地协调观 综合思维）
教材分析
本节教材是一个具有典型地理特征的区域 – 三江源地区。三江源地区成为长江、黄河和澜沧江的源头汇水区，是该区域高海拔、高寒气候雪山冰川、多湖泊和沼泽等自然要素相互作用和相互影响的结果，因此，学习和认识三江源地区的生态环境问题具有典型意义。三江源地区生态环境的变化，不仅影响其自身的生态环境质量，而且影响黄河、长江和澜沧江中下游乃至全国的生态安全。
重难点
重点：通过地图了解三江源地区的地理位置。
说明三江源地区高海拔的地势，高寒的气候，广布的雪山和冰川，星罗棋布的湖泊、沼泽之间的相互作用和相互影响，并能够据此说明三江源地区是多条大江大河源头的自然原因。
难点：了解三江源地区珍稀动物的种类。
根据三江源地区环境问题的图文资料，分析三江源地区存在的突出环境问题，理解保护三江源地区生态环境的重要性，了解三江源地区保护江河源地与生态环境的成功经验。
学情分析
对于本节课的学习，学生可以自主完成三江源地区位置的判定，气候特征受自然环境影响的原因，理解自然地理要素是相互作用和相互影响的。对于“探寻黄河源头”的活动，难度较大，学生需要教师引导，提供相关资料，制定相关实施方案，从而感受地理科学方法、科学态度与科学精神。
教学过程
导入：视频介绍长江、黄河的源头之地
教师：长江、黄河都发源于同一个地区，这个地区除孕育长江、黄河两条大河之外，还孕育了国际性河流澜沧江。今天，我们就来一起学习和认识这片伟大、神圣的土地 – 三江源地区。
一、江河的源地
（1）三江源的概况
学生活动：
①从图中找出35°N纬线和90°E经线、100°E经线，总结三江源地区大体的位置
②结合图中海拔高度表，概括三江源地区的地形特点。
③在图中找出黄河、长江和澜沧江的源流，明确三江源中“三江”的含义。
教师总结：
- 位置：三江源地区位于青海省南部，青藏高原的腹地。
- 地形：三江源地区以山地为主，昆仑山脉，巴颜喀啦山脉、唐古拉山脉等横贯其中，地势高耸。
- 中华水塔：三江源地区是长江源区、黄河源区、澜沧江源区的总称。三江源地区如同一个巨大蓄水塔，长江、黄河、澜沧江就像一条条“输水管道”，源源不断地向下游地区输水。长江总水量的25%、黄河总水量的49%、澜沧江总水量的15%均来源于这里。因此，三江源地区被誉为“中华水塔”。
拓展延伸：不一样的“三江”
- 三江平原中的“三江”指黑龙江、乌苏里江、松花江。
- 三江源中的“三江”指长江、黄河、澜沧江。
- 三江并流中的“三江”是指金沙江、澜沧江、怒江。
三江并流（图文展示）：三江并流，是指金沙江、澜沧江和怒江这三条发源于青藏高原的大江在云南省境内自北向南并行奔流170多千米的区域。
（2）三江源地区的水源
学生活动：
④通过流域颜色的不同，找出从东北向西南依次出现的三大源区。
⑤结合三江源地区的地形图，了解三江源地区雪山和冰川的融水成为江河最初水源的原因。
⑥通过图中湖泊、沼泽的广泛分布，理解湖泊和沼泽对河流的调蓄作用。
教师总结：
- 最初水源：雪山和冰川的融水是江河的最初水源。三江源地区海拔高，气候寒冷，使该地区雪山、冰川广布。每至温暖季节，“固体水库”的冰雪消融，形成涓涓细流，进而蜿蜒汇集成江河最初的源流。
- 湖泊、沼泽：湖泊、沼泽是河流的补给源之一。湖泊和沼泽对河流流量起着天然的调蓄作用。
教师：三江源地区虽然降水不丰富，但是有许多雪山和冰川的融水作为水源，再加上湖泊和沼泽的调蓄作用，使得这里成为很多河流的发源地。
探究：模拟科学考查，探寻黄河源头
小组讨论完成：
1. 寻找黄河源头，首先要了解黄河湖区状况。读图，找出黄河源流约古宗列曲和卡日曲，并就下面的对话发表你的看法。
2. 在追溯河源的过程中，考察活动可能会遇到哪些困难呢？阅读下面的图文资料，1952年和1978年两次科学考察活动确定的黄河源头不同，可能的原因是什么？
3. 根据黄河源头科学考察资料，你认为哪条源流是黄河源头，并说明理由。
教师总结点评
在考察时可能遇到的困难：因为支流众多，找长度最长的、流量最大的源流比较困难；在源头区，遇到图片所示的沼泽区，水域较大，确定源头究竟在哪里很困难；不同季节冰川融化的地点会有变动，确定河流源头也比较困难。
二、三江源地区的保护
（1）三江源地区在我国生态环境保护中的地位
教师讲解
三江源地区是世界上海拔最高、面积最大的高原湿地。
三江源地区是世界上高海拔地区生物多样性最集中的地区。
三江源地区孕育了大江大河，是我国重要的水源涵养地。
图文资料介绍藏羚羊，野驴，黑颈鹤等野生动物。
（2）保护三江源地区的意义
保护好“中华水塔”，不仅对当地人们的生存和发展至关重要，而且直接关系到河流下游流域的生态环境与社会经济发展。
（3）三江源地区存在的突出环境问题
近年来，由于全球气候变暖，冰川逐年萎缩，这直接影响湖泊和湿地的水源补给，湖泊，湿地面积不断缩小甚至干涸。
（4）三江源地区的保护
措施：
为了保护三江源地区的生态环境，国家设立了三江源自然保护区。目前，三江源自然保护区采取退耕还草（林），全面禁猎、禁采砂金，休牧育草，实施天然林和天然牧场保护工程等措施。
成效：
一定程度上遏制了环境持续恶化的趋势。
活动探究：认识保护高原湿地的意义
1. 如果三江源地区冰川不断消退，湖泊、沼泽不断萎缩，会对长江、黄河中下游地区带来哪些影响？
2. 如果三江源地区草场退化和水土流失加剧，会对长江、黄河中下游地区带来哪些影响？
教师点评，总结
源区水源枯竭，会使长江、黄河中下游地区来水减少。长江中下游地区可能会出现干旱灾害，黄河下游可能会出现断流现象。
如果三江源地区草场退化和水土流失加剧，会导致我国长江、黄河中下游地区生态环境严重恶化，如长江中下游地区洪涝灾害会加剧，黄河断流时间会增长等。
课堂总结及板书：