小学音乐人教版（2024）三年级下册欣赏 我是人民的小骑兵获奖ppt课件

这是一份小学音乐人教版（2024）三年级下册欣赏 我是人民的小骑兵获奖ppt课件，文件包含人教版音乐三年级下册第三单元《我是人民的小骑兵》课件pptx、人教版音乐三年级下册第三单元《我是人民的小骑兵》教案docx、02603001mp3、02603002mp3、53a72f88e9df34c72206d3324d60293fmp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。
同学们，你们见过骑兵吗？
骑兵应该是怎样的形象？
你们感觉骑兵应该配什么样的音乐？
今天我们学习这首歌同样也表现了一位小英雄，它的名字叫作《我是人民的小骑兵》
聆听音乐，这段音乐用了哪两种乐器演奏？
这首作品中出现了木琴，下面我们听一下它们的音色有什么特点？
木琴是一种打击乐器，用两根木槌敲击，音色清脆，木琴表现什么动作的声音？
用木琴表现了马蹄的声音。整首作品表现了怎样的画面？
《我是人民的小骑兵》是由吴光锐、齐景全、王小平共同创作的一首木琴独奏曲，由手风琴伴奏。音乐为四二拍，节奏明快，时而舒展，时而密集。乐曲中乐节重复，音型级进、模进、变奏，旋律在低、中、高音区的上下行的连续进行，速度和力度的变化对比，以及颤音等手法的运用，把小骑兵骑马奔驰在辽阔草原上的欢腾场面表现得活灵活现、栩栩如生。乐曲结构为复三部曲式。全曲由引子一A段(主题与变化重复)一B段(变奏+华彩)一C段组成。下面我们聆听引子部分，听听引子部分表现了怎样的画面？
那么乐曲中马蹄的声音有什么特点？
马蹄的声音从弱到强。引子是节奏型乐汇的重复，力度变化模仿马蹄声，描绘一队小骑兵由远而近奔驰而来的形象。下面模仿骑兵的动作
下面我们聆听A部分，听听A部分表现了怎样的画面？
A段由两个乐段组成，表现了小骑兵扬鞭催马、威武而活泼的形象。下面我们跟琴哼唱第一主题
下面我们聆听B部分，听听B部分表现了怎样的画面？
B段则表现小骑兵喜悦、欢快的心情，以及战马奔驰、飞越障碍的情景。下面利用双响筒、沙锤、大鼓、串铃模拟风声、雷声、雨声为这段音乐伴奏
下面我们聆听C部分，听听C部分表现了怎样的画面？大家听听这部分音乐熟悉吗？
C段是A段的变化再现，表现了小骑兵克服困难、战胜艰险后的欢快心情，以及战马渐渐远去的情景。下面我们用声势动作为这段音乐伴奏
下面我们引子部分模拟骑马动作，A部分哼唱，B部分用乐器伴奏，C部分用声势动作表现乐曲
下面我们来欣赏一下视频
欣赏完视频谈谈你的感受