牛津译林2024版英语学科三年级上册Unit7教案

这是一份牛津译林2024版英语学科三年级上册Unit7教案，共3页。教案主要包含了重点单词，重点句子，重点语法，写作等内容，欢迎下载使用。
一、重点单词
1. Happy birthday
中文：生日快乐
音标：/ˈhæpi ˈbɜrθdeɪ/
例句：Happy birthday, Tm! 祝你生日快乐，Tm！
练习：今天是Alice的生日，我们应该对她说：“______, Alice!”
Hw ld are yu?
中文：你多大了？
音标：/haʊ ʊld ɑr juː/
例句：- Hw ld are yu? 你多大了？ - I'm eight. 我八岁了。
练习：- ______ are yu? 你几岁了？ - I'm seven. ______ 七岁了。
Thank yu
中文：谢谢
音标：/θæŋk juː/
例句：Thank yu fr the gift. 谢谢你的礼物。
练习：当你收到朋友的礼物时，你应该说：“______ fr the gift.”
I lve yu
中文：我爱你
音标：/aɪ lʌv juː/
例句：I lve yu, Mum. 我爱你，妈妈。
练习：当你想表达对爸爸的爱时，你可以说：“______, Dad.”
car
中文：汽车
音标：/kɑːr/
例句：I want a car fr my birthday. 我想要一辆汽车作为生日礼物。
练习：如果你想要一辆玩具车，你可以说：“I want a ______.”
bk
中文：书
音标：/bʊk/
例句：This bk is very interesting. 这本书非常有趣。
练习：当你在书店选择一本书时，你可以说：I want t buy this ______.
ball
中文：球
音标：/bɔːl/
例句：Let's play with the ball. 我们来玩球吧。
练习：如果你想要一个篮球，你可以说：I want a ______.
二、重点句子（Sentences）：
Happy Birthday, Bbby!
Thank yu! I lve yu.
I want a car.
I want a bk.
I want a ball.
Bbby! We want the cake!
三、重点语法（Grammar）：
使用一般现在时表达生日愿望。
使用一般疑问句询问年龄（Hw ld are yu?）。
使用过去时态描述生日活动（例如，I had a birthday party yesterday.）。
四、写作（Writing）：
写生日卡片，使用上述单词和短语。
描述自己的生日派对，使用句子结构和语法点。
教学方法与策略：
任务型教学法：通过设定具体任务，如模拟生日派对，让学生在实际语境中使用英语。
角色扮演活动：让学生扮演生日场景中的不同角色，提高口语交流和情景反应能力。
多媒体教学：播放动画片片段，增加视觉刺激，帮助学生理解课程内容。
游戏化学习：如“找朋友”游戏，让学生在游戏中练习生日祝福语，增强学习的趣味性。
Happy birthday t yu! - 祝你生日快乐！
Hw ld are yu? - 你几岁了？
I'm ... years ld. - 我...岁了。
Thank yu fr the gift. - 谢谢你的礼物。
I want a ... - 我想要一个...
Here's yur gift. - 这是你的礼物。
Let's sing a sng. - 我们来唱歌吧。
Blw ut the candles. - 吹灭蜡烛。
Make a wish. - 许个愿。
Cut the cake. - 切蛋糕。
Enjy yur birthday. - 享受你的生日。
Have a gd time. - 玩得开心。
这些短语涵盖了生日庆祝的各个环节，从问候、询问年龄、表达感谢、表达愿望到庆祝活动，都是日常交流中非常实用的表达方式。通过练习这些短语，学生可以提高他们的口语交流能
练习
填空题：
今天是Tm的生日，我们对他说：“______，Tm！”
Mary收到了一个礼物，她应该说：“______ fr the gift.”
如果你想表达你对某物的喜爱，你可以说：“I ______ yu.”
配对题：
将下列短语与适当的情境配对：
Happy birthday t yu!
Thank yu fr the gift.
I want a car.
情境：当你的朋友给你一个礼物时，你应该说什么？
情境：当你在生日派对上许愿时，你想要一辆小汽车，你应该怎么表达？
完成句子：
今天是Lily的五岁生日，我们可以对她说：“Happy Birthday, Lily! Yu are ______ years ld.”
当你的朋友给你一个玩具熊作为生日礼物时，你可以说：“______! I lve yu.”
问答练习：
问：Hw ld are yu? 答：I'm ______ years ld.
问：What d yu want fr yur birthday? 答：I want a ______.
今天是Jack的生日，他7岁了。我们可以问他：“______ are yu?”
他可能会回答：“I'm ______.”
连词成句：
单词：Thank yu, gift, the, fr
连成句子：______ ______ ______ ______.