【寒假提升训练】人教版 初中物理 八年级上册 专题提升训练 第一讲 机械运动（教师卷+学生卷）

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核心考点聚焦
1.物理量的估测（长度、时间和速度）
2.长度与时间的测量
3.误差
4.给定参照物判断物体的运动状态
5.由物体运动状态判断所选的参照物
6.物体运动的相对性
7.速度及其简单计算
8.运动图像
9.火车过桥问题
10.列车时刻表问题
11.追击问题
12.平均速度测量
中考考点聚焦
1.长度的单位及其换算关系
（1）在国际单位制中，长度单位是米，符号是m。
（2）常用长度单位及其换算关系
2.用刻度尺测量物体长度
（1）将刻度尺的零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一侧要紧靠被测物体，与被测边保持平行，不能歪斜，如图甲是正确放置刻度尺情况，乙图为错误放置情况。若刻度尺的零刻度线已经磨损，可使其整数刻度线对齐物体的一端，读出长度后再减去这一整数刻度值，就可以得到物体的长度，如图丙所示。
（2）读数时，视线要正对刻度线，即视线与刻度尺垂直，不能斜视，图中，A为错误的视线，B为正确的视线。
（3）读数时，要注意区分大格和小格的数目，读出准确值，并估读到分度值的下一位。如图所示准确值是2.7cm，估读值是0.07cm，所以该物体的长度为2.77cm。
3.时间的单位与测量
（1）在国际单位制中，时间的单位是秒，符号是s。
（2）常用的时间单位及其换算关系
（3）读数时，先读出小盘上指针所走的分钟数（按整数读）；再观察小表盘上的指针有没有超过两数字之间的半分钟刻度线，如果不超过，则大盘按照0-30s读数，如果超过，则大盘按照30s-60s读数。即读数=小盘分钟数+大盘的秒数。
4.参照物
要判断物体是运动的还是静止的，总要选取某一物体作为标准。如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化，就说它是运动的；如果没有发生变化，就说它是静止的。这个选做标准的物体叫参照物。
5.参照物的选取原则
6.速度
（1）定义：物理学中，把路程与时间之比叫做物体运动的速度。
（2）公式：。
变形公式：。
（3）物理意义：是描述物体运动快慢的物理量。在数值上，等于物体在单位时间内通过的路程。这个数值越大，表明物体运动得越快；这个数值越小，表明物体运动得越慢。
（4）单位及换算：在国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号是m/s，或者m·s-1，速度单位是由长度单位和时间单位组合而成的合成单位。
在交通运输中，速度的单位常用千米每小时（km/h）表示。这两个单位换算关系是：1m/s=3.6km/h。
7.匀速直线运动
（1）定义：物体沿直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。
（2）特点
①做匀速直线运动的物体，其速度大小和方向都不变；
②做匀速直线运动的物体，在相等的时间内通过的路程相等，或者说通过相等的路程所用的时间相等；
③做匀速直线运动的物体通过的路程与其所用时间成正比。
（3）匀速直线运动的图像
①速度-时间图像（v-t图像）：表示做匀速直线运动的物体运动速度与时间的关系。如图（a）所示，做匀速直线运动的物体，速度大小和方向都不变，图像是一条平行于时间轴的直线，图（a）中甲的速度大小是4m/s。
（a） （b）
②路程-时间图像（s-t图像）：表示做匀速直线运动的物体路程与时间的关系，图像是一条直线，图像倾斜程度反映了速度大小，越倾斜速度越大。如图（b）所示，乙和丙两物体同时从同地出发，乙的速度大于丙的速度。
8.变速直线运动
（1）变速直线运动：物体做直线运动时，其速度大小在发生变化，这种直线运动叫变速直线运动。例如，飞机起飞时速度越来越大，火车进站时速度越来越小等。
（2）变速直线运动的图像：做变速直线运动的物体，其s-t图像不再是一条直线；其v-t图像根据物体运动过程中速度变化情况，图像形状各异。如图所示。
9.平均速度
（1）平均速度：为了粗略描述做变速直线运动的物体在某段时间内（或某一段路程上）运动快慢，我们引入了“平均速度”的概念。平均速度等于物体运动的路程除以通过这段路程所用的时间。
（2）平均速度的公式：。式中，“s”是通过的路程，“t”是通过这段路程所用时间，“v”是这段时间内（或这段路程上）的平均速度。
一、长度的测量精度与分度值
【例1】为了测量一根粗细均匀的细铜丝的直径，小雨同学将细铜丝在铅笔上紧密排绕32圈，然后他再用标准的刻度尺来进行相关的测量，如图所示，则：
（1）细铜丝的直径是多少cm？（保留两位有效数字）
（2）小雨同学改变细铜丝在铅笔上紧密排绕的圈数后，再测量线圈的长度，记录数据分别为：L1＝7.81cm、L2＝7.8cm、L3＝7.82cm、L4＝7.28cm、L5＝7.82cm、L6＝7.821cm、L7＝7.82cm。线圈的长度是多少？
解题归纳：从读数判断测量的精确度
（1）使用分度值不同的刻度尺进行测量时所达到的精确程度不同，如图所示，上面的刻度尺能精确到1厘米（1cm），可以读为3.2cm（也可以读为3.3cm），其中3.0cm是准确值，0.2cm（0.3cm）是估读值；下面的刻度尺能精确到1mm，可以读为3.15cm（也可以读为3.14cm-3.16cm），其中3.1cm是准确值，0.05cm（0.04cm-0.06cm）是估读值，显然没有下面的刻度尺精确。
（2）一个准确地长度测量结果，其最后一位数字是估读数字，从右边数第二位数字所在的位数反映了所用刻度尺的分度值。如测量某物体的长度，当测量结果是1.52m时，可知“1”和“5”是从刻度尺上直接读出来的，是准确数字，“2”是估读出来的，是估读数字，进而可推知该次测量所用刻度尺的分度值是1dm。
二、运动和静止的相对性
【例2】（2023·益阳）传说中有一种鸟叫衔枝鸟，它能靠一小截树枝成功地飞越太平洋。它飞行时，把树枝衔在嘴里；累了时，就把树枝放在水里，站在上面休息。下列说法正确的是（ ）。
A. 飞行时，以树枝为参照物，鸟是运动的；
B. 飞行时，以海岸为参照物，树枝是静止的；
C. 鸟站在树枝上休息时，以树枝为参照物，鸟是静止的；
D. 鸟站在树枝上一起随海水流动，以海岸为参照物，鸟是静止的
解题归纳：
（1）运动和静止的相对性：如图所示，观察列车里的乘客，若以车外地面为参照物，乘客是运动的；若以列车为参照物，乘客和列车之间没有发生位置的变化，乘客是静止的。因此，判断同一个物体运动还是静止，取决于所选取的参照物。可见，物体的运动和静止是相对的。
（2）运动的相对性和绝对性分析
（3）运动与静止相对性的应用
相对运动：影视剧拍摄时，为表现演员向某方向运动，可以让其背景向相反的方向运动，也能达成想要的拍摄效果。
相对静止：地球同步卫星相对于地球是静止的，以方便同步观测和全球通信。
三、平均速度概念与计算
【例3】（2023·大庆）甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上同地同时出发，并排同向行驶，路程—时间图像如图所示。在两辆汽车运动过程中， 说法正确的是（ ）。
A. 0~t1时间内乙车做减速运动；
B. 0~t1时间内甲车做减速运动；
C. 0~t1时间内甲车的平均速度大于乙车的平均速度；
D. 0~t1时间内甲车始终在乙车前方
解题归纳：（1）由于做变速直线运动的物体的速度是不断变化的，所以通过不同的路程（或在不同时间内）物体运动的平均速度一般不相同。
（2）平均速度与速度的平均值
平均速度描述的是物体运动的平均快慢，应该根据公式，用总路程除以总时间求得。当我们说一个物体的平均速度时，必须指明是哪段路程上或哪段时间内。
而实际上，物理学中并没有速度平均值的概念，不要把“平均速度”误解为“速度的平均值”。
四、运动图像应用
【例4】（2023·上海）甲车从P出发、乙车从Q点出发，甲乙相向而行；乙比甲早出发1s，甲到Q点时，乙离P点1m，求此时乙到Q的距离（ ）。
A. 可能为2米B. 可能为4米C. 一定为8米D. 一定为6米
解题归纳：做匀速直线运动的物体的速度大小恒定不变，所以其速度-时间图像是一条平行于横轴的直线。由公式s=vt可知，做匀速直线运动的物体经过的路程与时间成正比，所以其路程-时间图像是一条倾斜的直线。
在路程-时间图像中，图像的倾斜程度反映了物体运动速度的大小，图像越倾斜，说明在相等的时间内通过的路程越大，物体运动的速度越大。
一、单选题
1．（2023·宜昌）下列对生活中一些物理量的估测正确的是（ ）。
A. 一个中学生的体积约为50dm3；
B. 我国居民身份证的长度大约为8.52mm；
C. 一张A4普通打印白纸的质量约为47g；
D. 一个中学生步行的速度约为5m/s
2. （2023·安徽）图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（ ）。
A. 1.70mB. 1.65mC. 0.85mD. 0.80m
3.下列关于误差的说法中，正确的是（ ）。
A．测量时出现了误差，则说明一定出现了错误；
B．误差都是由于操作不规范造成的；
C．测量同一物理量的数值时，多测量几次取平均值可以减小误差；
D．通过改进实验方法、采用精密仪器去测量，可消除误差
4.（2023·牡丹江）如图所示，2023年5月30日上午，长征二号F遥十六运载火箭载着带有三名航天员的神舟十六号飞船点火升空。升空过程中（ ）。
A. 以地面为参照物，航天员是静止的B. 以飞船为参照物，航天员是运动的
C. 以地面为参照物，飞船是运动的D. 以发射塔为参照物，飞船是静止的
5.清晨的天安门广场，五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起。其中，“五星红旗冉冉升起”所选取的参照物不恰当的是（ ）。
A. 旗杆 B. 天安门 C. 升旗手 D. 五星红旗
6.诗词中常蕴含着物理知识，根据下列哪句诗能估算出物体运动的速度（ ）。
A. 天台四万八千丈B. 坐地日行八万里
C. 春风十里扬州路D. 桃花潭水深千尺
7.下列图像中能正确反映物体做匀速直线运动的是（ ）。

A．甲和乙B．甲和丙C．乙和丙D．丙和丁
8.甲物体的速度是54km/h，乙物体的速度是20m/s，丙物体1min内通过的路程是600m，通过比较可知（ ）。
A．甲物体运动得最快B．乙物体运动得最快
C．丙物体运动得最快D．三个物体运动得一样快
9.（2023·日照）姐姐和弟弟在同一所学校上学。某一天吃过早餐后，姐弟俩约定从小区门口出发去学校大门口会合。作出他们的路程与时间的关系图像分别如图中的两条实线所示，弟弟的图线为直线。下列判断正确的是（ ）。
A. 弟弟比姐姐早5min离开家；
B. 弟弟和姐姐的平均速度相同；
C. 弟弟和姐姐行走时的速度相等，均为100m/min；
D. 姐姐一直做匀速直线运动
10. （2023·泸州）我国运动员全红婵，在2023年世界泳联跳水世界杯西安站女子单人10米跳台预赛中，出色地完成了“207C”动作。将其下落阶段中的一段运动简化为直线运动，其中A、B、C、D四点是她下落过程中的四个位置，相邻两点间的时间间隔均为0.5s，距离如图所示。关于全红婵在此段运动过程中，下列判断正确的是（ ）。
A. 在AC段做匀速直线运动 B. 在AC段的平均速度为5m/s
C. 经过C点的速度为5m/s D. 她的重力势能一直在增大
二、填空题
11．（2023·自贡）图中物体A的长度为______cm，停表的读数为______s。

12.（2023·怀化）歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，以竹排为参照物，青山是______（选填“运动”或“静止”）的；诗词“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，我们说轻舟上的人是静止的，所选参照物是______（选填“山”或“轻舟”）。
13. （2023·凉山州）小明乘坐C43次动车，11∶58从甘洛南站发车，13∶48到达德昌西站，已知甘洛南到德昌西的路程约272km，这段路程的平均速度约为______km/h（结果保留整数）；在西昌西站上下乘客时，小明看到相邻站台上的另一辆动车正向北行驶，以那辆动车为参照物，C43次动车是向_____运动的（选填“南”或“北”），在行驶途中桌上的苹果突然向前滚动，此时动车正在做_______（选填“加速”“匀速”或“减速”）运动。
14. 如图所示，某校首批“长鼻子”校车投入使用。
（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是 （选填“运动”或“静止”）的；
（2）小明早晨7点乘校车去上学，7点30分到达学校，设校车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的路程是 km。
三、实验题
15.（2023·广元）某物理兴趣小组用如图所示的实验装置“测量小车运动的平均速度”。实验中，他们将小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端A点静止释放，并同时按下电子停表开始计时，图中圆圈内显示了小车位于A、B、C三点的时刻（数字分别表示“时：分：秒”）。
（1）由图中的实验数据可知，小车下滑过程中做___________运动（选填“减速”“匀速”或“加速”）；
（2）根据图中信息，小车在下滑过程中BC段的平均速度大小是___________cm/s；
（3）如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，B、C两点都准确计时，则会使所测AB段的平均速度___________（选填“偏大”“不变”或“偏小”）。
四、综合题
16. （2023·宁夏）2023年11月1日4时27分，梦天实验舱与空间站组合体顺利实现交会对接（空间站组合体由问天实验舱和天和核心舱组成），中国空间站主体结构组装完成。为了调整对接时的飞行姿态，对接过程设置了四个停泊点，如图，梦天实验舱进入停泊点后，相对于组合体是______的（选填“运动”或“静止”）；梦天实验舱在最后一个19米停泊点向组合体靠拢时，发动机喷气口应向______（选填“前”或“后”）喷气，待发动机短暂工作后，便可依靠______继续向组合体运动；梦天实验舱从19米停泊点到与组合体对接口接触，用时约90秒，此过程梦天实验舱相对于组合体的平均速度是______m/s。（计算结果保留两位小数）

目录
考点聚焦：核心考点+中考考点，有的放矢
重点速记：知识点和关键点梳理，查漏补缺
难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升
学以致用：真题经典题+提升专练，全面突破
常考考点
真题举例
长度、时间、速度的估测
2023·宜昌·真题
长度与时间的测量
2023·湖北十堰·真题
参照物
2023·怀化·真题
运动和静止的相对性
2023·益阳·真题
速度的相关计算
2023·无锡·无锡
物体的运动图像
2023·自贡·真题
测量物体运动的平均速度
2023·广元·真题
单位
符号
与米的换算关系
千米
km
1km=1000m=103m
米
m
—
分米
dm
1dm=0.1m=10-1m
厘米
cm
1cm=0.01m=10-2m
毫米
mm
1mm=0.001m=10-3m
微米
μm
1μm=0.000001m=10-6m
纳米
nm
1nm=0.000000001m=10-9m
物理量
单位
符号
换算关系
时间
时
h
1h=60min=3600s
分
min
1min=60s
秒
s
—
毫秒
ms
1ms=0.001s=10-3s
微秒
μs
1μs=0.000001s=10-6s
原则
说明
排己性
参照物不能选择研究对象本身，因为若以研究对象为参照物，则它永远是静止的
假定性
参照物一旦选定，就意味着该物体是静止的
任意性
参照物的选择是任意的，既可以选择静止的物体，也可以选择运动的物体
不唯一性
描述同一物体的运动，可以选择不同物体为参照物，若选择了不同物体作为参照物，该物体的运动状态可能不同
方便性
通常情况下，为了研究方便，一般选取地面或相对于地面静止的物体作为参照物，此时可不指明参照物；若选取其他特殊物体为参照物，则必须指明所选取的参照物
具体性
参照物必须是具体的物体，不能是抽象的事物，如“天空、宇宙”等
同一性
当有多个研究对象时，应选取同一参照物，如果选取不同的参照物，就会引起混乱
运动是绝对的
一切物体都在运动，绝对不动的物体是不存在的
示例：我们说站岗的哨兵是静止的，是以地面或房屋为参照物的，而实际上哨兵随地球的自转和公转在运动
静止是相对的
通常所说的静止，只是被研究的物体相对于某一特定参照物的位置没有发生变化
物体的运动状态取决于所选的参照物
描述某物体的运动状态时，选择的参照物不同，结论有可能不同，但都是正确的。因而，不事先选定参照物，就无法对某个物体的运动状态作出准确的描述