七年级语文期末模拟卷（考试版）【测试范围：上册1-6单元】（河北专用）-A4

这是一份七年级语文期末模拟卷（考试版）【测试范围：上册1-6单元】（河北专用）-A4，共7页。试卷主要包含了测试范围，考生必须保持答题卡的整洁，把下列句子翻译成现代汉语等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．测试范围：七年级上册1-6单元。
5. 难度系数：0.65。
6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
第一部分（20分）
1．阅读下面文字，回答后面的问题。（8分）
打开语文课本，墨香让人沉醉，眼前花团锦簇，美不胜收。我们 （徘徊/徜徉）其间，跟随朱自清在（yùn niàng）着花香的春风中散步，和老舍一起欣赏终年贮蓄着绿色的济南的水，陪刘湛秋在静谧清冷的秋雨中伫立，与莫怀戚在散步中领悟生活中 （流淌/流动）着的亲情，感受史铁生与母亲（jué bié）之后在秋天对母亲的怀念……
(1)根据文段中拼音写出相应的词语。 （2分）
①（yùn niàng） ②（jué bié）
(2)给文段中加着重号的词语注音。（2分）
①贮蓄 ②静谧
(3)从文段中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。（2分）
(4)文段中的“簇”字，使用《现代汉语词典》（第 7 版）中的部首检字法检索，应先查 部，再查 画。 （2分）
2．学校带领同学们参观游览鲁迅故居，帮助同学们了解鲁迅。请你完成以下语文学习任务。（5分）
(1)同学们对鲁迅纪念馆里的藏书很感兴趣，他们自发地帮助纪念馆整理书籍资料，在填写书籍简介时，下列表述不正确的一项是（ ）（3分）
A．李白和王湾都是唐代诗人。李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是一首七言绝句，诗人借明月寄托了对好友被贬的慰藉之情。王湾的《次北固山下》是一首五言律诗，其中颈联在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
B．史铁生是著名作家，小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》散文《我与地坛》《合欢树》都是他的代表作。
C．《论语》是一部记录孔子言行的儒家经典著作。宋代学者将它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。成语“温故知新”“不耻下问”“诲人不倦”等出自该书。
D．老舍，北京作家，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》话剧《茶馆》《龙须沟》等。《济南的冬天》通过对济南冬天山水的描绘，表达了老舍对这一“宝地”的喜爱之情。
(2)在参观完鲁迅故居后，学校七年级计划开展“云游鲁迅故居”的主题活动。下面是小语同学写给鲁迅故居顾馆长的邀请函，其中加点的谦辞和敬辞使用不恰当的一项是（ ）（2分）
邀请函
尊敬的顾馆长：
您好！我们很荣幸地邀请您参加我们七年级的“云游鲁迅故居”的主题活动，期待您能抽出宝贵的时间莅临指导。活动时间：10月27日下午2:00-4:00，活动地点：学校礼堂。期待您的赏光和支持，欢迎您对本次活动提出宝贵的拙见。
A．荣幸B．莅临C．赏光D．拙见
3．阅读下面文段，用原文填空。（7分）
汉语之美，美在气韵生动，精彩纷呈。曹操《观沧海》中“日月之行，若出其中； ， ”用奇特的想象，尽显诗人博大的胸襟。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ ， ”远托天上明月，表达诗人对朋友的关切同情。
汉语之美，美在语言精简，情意绵长。孔子“ ，回也不改其乐。”对比中彰显对弟子颜回的称赞。诸葛亮《诫子书》“淫慢则不能励精， 。”劝诫中传达出对儿子的拳拳之爱。马致远《天净沙·秋思》“ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。”景语蕴深情，传达思乡的凄苦愁楚。
第二部分（50分）
阅读下面两首诗，完成各题。（7分）
【甲】
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
【乙】
行军九日思长安故园
岑参
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
4．两首诗所表达的情感主题都是 。【甲】诗诗题中的“次”字意思为： ，颈联蕴含了 的自然哲理；【乙】诗中化用与陶渊明有关的典故的诗句是： 。（4分）
5．阅读画线诗句，发挥想象，用自己的话描述此诗句在你头脑中呈现的画面。（3分）


阅读下面文言文，完成下面小题。（14分）
[甲]一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（蒲松龄《狼》）
[乙]狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我？”猪曰：“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。”狐曰：“我之皮，能衣被苍生①，如何言无功？ 若汝则无功耳。”猪曰：“我之肉，能供人果腹，如何言无功？”羊贸贸然②来，曰：“汝等不必争我能兼二者之长，又当如何？”语未竟，狼突如其来，尽扑杀而食之。 笑曰：“这一般奴隶性质的畜生，动辄言功，只合做我的牺牲③也。”
（吴趼人《俏皮话》）
①衣被苍生：这里是“造福百姓”的意思。②贸贸然：莽莽撞撞的样子。③牺牲：泛指祭祀用的牲畜，这里是“食物”的意思。
6．解释下列句子中加着重号的词语。（3分）
（1）顾野有麦场 顾： （2）其一犬坐于前 犬：
（3）汝亦不见得能立功于世 亦：
7．请用“/”给文中画横线的句子断句。 （断一处）（2分）
汝 等 不 必 争 我 能 兼 二 者 之 长
8．下列选项中，与“禽兽之变诈几何哉”中的“之”字意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A．而两狼之并驱如故B．久之，目似瞑，意暇甚
C．我之皮，能衣被苍生D．尽扑杀而食之
9．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

（2）汝蠢然一物，焉能及我？

10．甲文中的“狼”具有 的特点（概括回答）；乙文中“ ”一句也体现了狼的特点（用原文回答）。（2分）
阅读下面的文字，完成下面小题。（9分）
秋天是场人间秀
①秋天对于我来说，是季节的华丽盛装，是每一个细节上的精致点缀，它那样骄傲，又是那样的精细别致，它更像是季节降临人间的一场大秀。
②每年秋天，晒秋的照片便扑面而来，你无法躲开那一场场色彩艳丽纯粹的炫和秀。婺源的篁岭在群山环抱之中，在徽州老房子的楼上，竹竿伸出的架子上，摆放着一个个竹匾，竹匾上晒着红的辣椒、橙黄的玉米、金黄的菊花、粉白的山芋干，也不只是这些，还有一些山里人家收获的其它东西。秋天里，乡村总有许多可晒、要晒的东西。在篁岭，从不同的角度看过去，总能看到那些色彩缤纷的晒画，它们点缀、调和着徽派老房子粉墙黛瓦的深沉色调，在青山之间，在秋阳之下。
③去皖南歙县的阳产，是在一个秋日的黄昏，在层林尽染的山峦之中，夕阳余晖里的一栋栋土楼，晕染着温暖的色泽，一见之下，频觉惊艳。我对阳产土楼是熟悉的，也极喜欢它们，它们实在太朴实了，有点山里人的憨厚和淳朴。而那一天，再次看到这些群山之中土楼的瞬间，我有一种艳羡时光的感觉，它们那样安静而又华丽的形象，让我默然不语，就像见到一个熟悉而又陌生的人，又生怕惊动了眼前的风景。我静静地站立在高处，凝神望着眼前的土楼和混杂其间的几栋徽州老房子，恍然如置身尘世之外。定睛细看，许多土楼人家的楼上都晒着一些竹匾，只是竹匾里东西摆放得更随意一些。竹匾里有青的红的柿子、雪白的金黄的菊花、青绿的橙黄的南瓜、红豆绿豆、褐色的栗子红色的辣椒、雪白的棉花。在阳产，晒秋是那样的随意，就像秋天随意地在山间、田野涂抹一样，不在意色调，它的创意也是随意的吧。
④总觉得秋天的这场秀，是在一棵棵秋树之上。没有一个季节的树会像在秋天那样炫耀生命的华彩，诠释季节的秘密。秋天，在黄山脚下的太平湖边，我走在湖心岛上的栈道上，眼前有几株柿树，叶子将要落尽，树枝上挂着一个个橙红的柿子，透过柿树和树上的柿子望出去，远山深蓝，湖水碧蓝，沿岸，蔚蓝的波浪卷起堆堆如雪的浪花。秋天，便在柿树如画的景框中明媚起来。
⑤我是在某个清晨，去看黟县塔川秋色的。在清晨的薄雾里，村庄中，粉墙黛瓦的人家已经有几处炊烟升起，能听到不远处的鸡鸣犬吠之声，乡村的自然景致就这样坦然地呈现在眼前。在浓白的雾里，深红欲滴的应该是乌桕，我老家村东的石桥边，也有一棵乌桕树，在这个季节，它就是我眼前所见到的样子。老家的那棵乌桕是社树，村里没有人会伤它的一枝一叶，这几棵乌桕不知道是不是，即便不是，它们那样好看，可能也不会有人去伤害它的一枝一叶吧。凤凰山的银杏树很老了。秋天，银杏叶全黄了，是一树金黄。风中，银杏叶扇动秋风，纷落如蝶，落了一地，一地的金黄。我喜欢一个人站在银杏树下，看树上叶黄，看风中叶落，弯腰捡起地上的黄叶，这是我与那株老银杏的秋日秀。
⑥与一棵树共秀，便有时光的静美了吧。
（选自《意林》，有删改）
11．默读文本，勾画关键信息。梳理行文思路，填写下面表格。（4分）
12．阅读散文要善于从字里行间体悟作者的情感。揣摩下面语句，回答括号里的问题。（2分）
竹匾里有青的红的柿子、雪白的金黄的菊花、青绿的橙黄的南瓜、红豆绿豆、褐色的采子、红色的辣椒、雪白的棉花。（加点的色彩词能否删去？为什么？）

13．老师请小语朗读第⑤⑥段，她应该把握怎样的感情基调呢？请选择并结合选文内容简述理由。（3分）


阅读下面文字，完成下面小题。（12分）
核桃熟了
①傍晚回家，从街头走过，被路边小贩篓筐里的核桃所吸引，便称了几斤带回家。
②晚饭后，和儿子坐在沙发上剥核桃吃，有一句没一句地拉着闲话。儿子冷不丁地问，姥爷家院子里不是有核桃树嘛，每年都会给我们带过来不少，要吃好长时间，怎么现在我们还买核桃吃呢？我不禁愣了一下，儿子显然把去年老家建房不得已砍掉核桃树的事给忘了。也难怪他还一直记得，不光是他，连我也是吃着那棵树上的核桃长大的，这么多年，核桃树已经与我们的生命融为了一体，怎么能说忘就忘了呢？
③乡下的老家，院前屋后都有几棵核桃树，尤以院中那棵最为壮实繁茂，结的核桃也最是硕大味美，很受一家人喜欢。阳春三月，核桃树开花了，长长的一穗花垂挂下来，煞是可爱。没过几天，娇嫩的叶片抽发出来，在煦暖的春风里，一天一个样，转眼就变成小孩手掌般大小。春夏之交，绿荫遮蔽了半个院子，尚未长成的青核桃三五颗簇生着，在青枝绿叶间探头探脑，阳光透过葱郁层叠的枝叶洒下来，整个小院便美得宛若一幅画了。浓密的核桃树荫下，我和小伙伴们聚在一起抓石子玩，或者跳皮筋，安静下来的时候，也会一起围着树下的桌子看书写作业。其实不光我们小孩子贪恋那份荫凉，大人们也是，炎热的午后，总会有隔壁的几个婶子与母亲围坐在树下，纳鞋底、绣花鞋垫、织毛衣什么的，手上忙着活儿，嘴里聊着家长里短，笑语不断。父亲喜欢安静，常常在傍晚时分将他的竹躺椅安置在树下，半躺着闭目养神，脚下浓茶一杯，头顶的树荫深处，知了声声，清凉的夜色如水般悄悄地漫上来。
④七月初，见得那些青核桃一天天变大了，更饱满了，我们这些孩子的心里愈发痒痒。耐不住我们央求，母亲终于允许可以摘几个尝尝鲜了，个头高的孩子找来早已准备好的竹竿，专拣那最繁茂的枝条猛打一阵，噼里啪啦地掉下十多个核桃，不小心砸着脑袋还会生疼，到这时，平日再娇气的也断然不会退缩。家门口有一渠清水，蹲下找个近水粗糙的石头开始磨那青皮核桃，只三五下就褪掉不少绿皮，再转圈细心打磨，直至那青皮外衣完全干净，黄色的核桃便露了出来；用小锤子轻轻敲开壳，里面的核桃仁显出了真面目，撕去薄薄的外衣，白嫩嫩的核桃仁脆生生的，味道格外鲜。只是那核桃青皮磨起来实在麻烦，一不小心会将汁液弄到衣服、鞋袜上，而且很不容易洗掉，若是贪吃得多了，嘴唇口舌也会染得青黑，因此母亲总不让我们多摘，只好盼着核桃早点熟到自然开裂，好让我们大快朵颐。
⑤好不容易盼到核桃成熟，便常有大人小孩聚在树下，信手摘下几个，使劲捏掰三两下，一颗颗滚圆硕大的核桃便挤破青皮出来了。既是自家树上所结，乡邻可随便尝，走时怀揣兜装也是常事，我父母自然不会计较。待到将核桃去皮收拣，早已有半数分送了邻居亲友，剩下的留给自家。记得父母很少吃，母亲总推说她不爱吃，只用心收拣储放，无论我们兄妹何时回家都能吃到核桃，这样的日子要延续到来年新核桃收获。
⑥后来，我去外地求学，每到暑假结束返校，或是秋冬季回家，鼓鼓囊囊的背包里总少不了一大袋核桃仁，于我，这似乎成了一种习惯。只是有一日，当我在与同学分享那些核桃仁时，她们露出惊羡的神情，连声慨叹剥这么多核桃仁得花多少时间。也就是在那一刻，我才明白父母有多么疼爱我，虽然他们从不表达，纯朴得近乎木讷。我不知道当初他们是怀着怎样的心情，经过多么久的劳作，挑选出颗粒饱满的，再一颗颗将它们敲开剥壳，然后收拾干净装袋封存，留着给我，而正是他们深沉的、绵绵不绝的爱，滋养并温暖着我一天天蓬勃起来的生命。
⑦再后来，我工作成家，有了自己的孩子，在每一个瓜果飘香的季节里，父母的核桃总会如期而至，让我们在忙碌的生活中总能尝到来自家乡的味道，我的孩子一如当初的我，也总是心心念念着老家院子里那棵粗壮的核桃树。只可惜前年一场大风过后，核桃树树身歪斜了不少，连带拔起周围不少土地，上面铺的砖面也凌乱歪斜不已，人走过时便要小心。去年父亲翻新厨房，新规划的庄基紧挨核桃树，不得已只好忍痛伐掉了。树没了，总觉得空落落的，像缺了点什么，毕竟那棵核桃树，已经在这院里二十多年，就像是我们的另一个亲人。有很长一段时间，只要是回到老家，几乎每个人都会不由说到核桃树，连同那些在树下度过的美好时光。
⑧又到核桃成熟的季节，我们却再也尝不到自家树上采摘的核桃了，即便是买着吃，也不是当初那个味道了，心里不免涌上几分酸涩来，难道真像人们所说的那样，美好的东西只有失去后，才会懂得珍惜。这样想着的时候，望着眼前那一颗颗核桃，我知道，是该带着孩子回老家去看看父母了。
14．核桃树带给了“我”哪些回忆？请用简洁的语言概括。（3分）


15．赏析下面句子中加点词语的表达效果。（3分）
使劲捏掰三两下，一颗颗滚圆硕大的核桃便挤破青皮出来了


16．结合具体语境，分析选文中加线句子的表达效果。（3分）
阳光透过葱郁层叠的枝叶洒下来，整个小院便美得宛若一幅画了。


17．体会作者的情感，说说文章为什么取题为《核桃熟了》（3分）


18．班级组织开展了“读经典，荐好书”的读书交流活动，你打算向同学们推荐《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的一项是（ ）（3分）
A．《朝花夕拾》收录了鲁迅的十篇回忆性散文，我们可以从中了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
B．我最喜欢这本书中的《阿长与〈山海经〉》，鲁迅抓住阿长的性格特征如实来写，把一个纯朴善良，但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女写活了。
C．鲁迅在书中记录了自己生命中出现的一些人物，比如热心且理解孩子，给童年的鲁迅带来温暖和爱的衍太太；内心充满爱国热情的范爱农等。
D．鲁迅在书中也写到了父母不顾及孩子心理的无奈和厌烦，比如在《五猖会》文中，在他背完父亲规
阅读《西游记》选段，完成下面小题。（5分）
八戒观之不尽，满心欢喜道：“哥啊，好去处！果然是天下第一名山！”行者道：“贤弟，可过得日子么？”八戒笑道：“你看师兄说的话，宝山乃洞天福地之处，怎么说度日之言也？”二人谈笑多时，下了山。只见路旁有几个小猴，捧着紫巍巍的葡萄，香喷喷的梨枣，黄森森的枇杷，红艳艳的杨梅，跪在路旁叫道：“大圣爷爷，请进早膳。”行者笑道：“我猪弟食肠大，却不是以果子作膳的。也罢也罢，莫嫌菲薄，将就吃个儿当点心罢。”八戒道：“我虽食肠大，却也随乡入乡是。拿来拿来，我也吃几个儿尝新。”二人吃了果子，渐渐日高。那呆子恐怕误了救唐僧，只管催促道：“哥哥，师父在那里盼望我和你哩。望你和我早早儿去罢。”行者道：“贤弟，请你往水帘洞里去耍耍。”八戒坚辞道：“多感老兄盛意，奈何师父久等，不劳进洞罢。”行者道：“既如此，不敢久留，请就此处奉别。”八戒道：“哥哥，你不去了？”
19．选文画横线句写道“那呆子恐怕误了救唐僧”，此时唐僧遭了何难？为何唐僧有难时行者却没在他身边？（2分）


20．在《西游记》阅读交流活动中，同学们畅所欲言。小语认为八戒在师徒四众中就是一个不折不扣的“猪队友”。小文认为，在斩妖除怪的取经路上，八戒是不可缺少的“好队友”。你同意哪种观点？请结合《西游记》中的具体内容，说说理由。（3分）


第三部分（50分）
21．作文。（50分）
日月其迈，岁律更新。转眼2023年悄然而过，2024年已然到来。回望2023年，总有一些瞬间让我们难以忘怀，总有一份感动让我们热泪盈眶。请盘点2023年发生在你身边的好人好事、凡人善举，讲述温暖人心的故事，再现“正能量”。
请以“感动盈怀岁月暖”为题目，写一篇记叙文。要求：①把事情写清楚，能恰当运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式；②不要出现含有考生信息的校名、人名、地名；③不少于500字。
地点
景物秀
“秀”的特点
①
青山秋阳晒匾秀
②
皖南歙县
阳产土楼竹匾秀
随意
黄山脚下
太平湖柿子秀
③
黟县塔川
④
静美