七年级语文期末模拟卷（考试版A3）【测试范围：上册1-6单元】（青岛专用）-A4

这是一份七年级语文期末模拟卷（考试版A3）【测试范围：上册1-6单元】（青岛专用）-A4，共6页。试卷主要包含了 下列各项表述不正确的一项是等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：120分钟 满分：120分）
注意事项：
1.本试卷共三道大题，含23道小题，1-6小题为“积累与运用”，7-22小题为“阅读”，23小题为“写作”。
2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。
一、积累与运用（18分）
阅读下面的材料，完成下面小题。（6分）
你是否记得牙牙学语时听过的第一个故事、背诵的第一首诗词？哪一本书让你读完感 万分，不忍释卷？哪一个文学人物让你的心潮跌宕起伏，为他的命运走向唏嘘不 已？不知不觉间，文学以它纯 的力量，在（参差不齐）的信息中为我们开辟出一片精神净土。
当悬 上那个胆怯的孩子向黑暗的未知迈出勇敢的一步时；当牧羊人凭借一己之力将（不可救药）的荒原变为草木 勃生长的绿洲时；当康拉德·劳伦兹进行着看 似滑稽的动物行为研究时。文学就犹如春风化雨，在无形中洗刷掉成长路上的那些怅然、迷惘、烦躁……使得（神采奕奕）的人性真善美焕发光芒。
与浩瀚恒久的宇宙相比，人类是如此的（微不足道）。何以向无数个千万年证明我们的 存在？有人尝试点燃文学的炉中之火，又有更多人借得火来，把自己点燃，而后将火种传给别人，以致为大家共同拥有。人类代代更迭，文学之火却经久不息，这火焰也正照亮你我。
1．文中加点字注音正确的一项是（ ）（2分）
A．开辟（pì） 胆怯（què） 怅（cháng） 然
B．开辟（bì） 胆怯（qiè） 怅（cháng） 然
C．开辟（pì） 胆怯（qiè） 怅（chàng）然
D．开辟（bì） 胆怯（què） 怅（chàng） 然
2．文中横线处依次填入汉字正确的一项是（ ）（2分）
A．概 萃 崖 篷
B．慨 粹 崖 蓬
C．概 萃 涯 篷
D．慨 粹 涯 蓬
3．文中括号里的成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A．参差不齐 B．不可救药
C．神采奕奕 D．微不足道
凉都中学校刊《校园之声》将面向全体学生招募编辑部成员。（6分）
4．下面是编辑部的招募信息，请选出语序最合理的一项（ ）（2分）
①校刊编辑部设有图画组、设计组、文字组、宣传组、综合组等编辑小组，主要任务是设计校刊各版块内容。
②凉都中学校刊现面向全体学生招募编辑部成员。
③如有一定文字功底、绘画能力或设计能力的同学将优先录用。
④为了加强校园文化建设，给广大学子提供一个展示自我的平台，让《校园之声》有更好地发展。
⑤有意者请将报名邮件于2023年10月13日前发送至邮箱：ldzxbjb@qq.cm。
⑥报名要求：热爱文学，有工作热情，能吃苦耐劳。
A．①②⑤④⑥③B．①②④⑤③⑥C．④②⑥①⑤③D．④②①⑥③⑤
5．招募信息发布后，编辑部收到了小语同学的报名邮件，其中一处标点有误，一处语言表达不妥，请找出并订正。（4分）
6．古诗文默写填空。（6分）
一篇篇诗文，就是一个个心灵的朋友，不喧哗、不招摇，以自身的丰富、安详、 厚重深深影响着我们。读曹操《观沧海》“水何澹澹，① ”，我们领略了大海的神奇壮观；读李益《夜上受降城闻笛》“回乐烽前沙似雪，② ”，我们感受了月夜边塞的空寂苍茫；读马致远《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，③ ”，我们感受到深秋晚景的孤凄悲凉；读李商隐《夜雨寄北》“④ ，却话巴山夜雨时”，我们体悟到诗人把眼前的凄苦兑换成了未来团聚的欢乐；读刘禹锡《秋词》“晴空 一鹤排云上，⑤ ”，我们感受到诗人愈挫愈奋的豪壮情怀；读王湾《次北固山下》“⑥ ？归雁洛阳边”，我们感受到诗人的思乡愁绪。
二、阅读（52分）
（一）名著阅读（6分）
阅读《西游记》，按要求完成下列各题。
7. 下列各项表述不正确的一项是（ ）（3分）
A．《西游记》是一部神魔小说，书中的人物和情节充满了新奇大胆的想象。
B．猪八戒这一人物形象只是个配角，就是为了烘托孙悟空的形象而已。
C．在东胜神洲有一国土叫傲来国，近海有座山叫花果山，山上有一块仙石就是孙悟空的前身。
D．猪八戒原来是管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占云栈洞为妖。
8. 孙悟空在《西游记》中以神通广大著称，他在取经路上可谓功不可没。但没有谁能随随便便地成功，成功也是需要做好准备的。孙悟空取经前的哪一段经历为后来的成功做了“准备”呢？请结合具体情节谈谈。（3分）
（二）诗歌阅读（6分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
9．下面对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分）
A．首句用“杨花”和“子规”点明暮春时令，烘托出凄凉悲惋的氛围。
B．第三句运用拟人手法，写出诗人因怀才不遇而生的“愁心”，给诗涂上浪漫的色彩。
C．第四句“夜郎西”，喻为非常遥远的地方，表达了对友人的深深思念与祝福。
D．“迁”表示官职调动。古人多以“左”为卑，题目中“左迁”是指降职。
10．古人吟诗作赋讲求炼字，请结合全诗内容说说“闻道”一词的表达效果。（3分）
（三）文言文阅读（13分）
阅读下面甲、乙两则文言文选段，按要求完成下面小题。
【甲】
穿井得一人
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
【乙】
桑中生李
南顿①张助于田中植禾见李核欲持去，顾见空桑②中有土，因植种，以余浆灌溉。后人见桑中复生李，转相告语。有病目痛者，息阴下，言：“李君③令我目愈，谢以一豚④。”目痛乃小疾，亦行⑤自愈。闻者传语：“盲者得视。”众犬吠声⑥。远近翕赫⑦。其下车骑常数千百，酒肉滂沱。间一岁余，张助远出来还。见之惊云：“此有何神，乃我所种耳。”因就斫之。
（选自《新辑搜神记》）
【注释】①南倾：古县名，在今河南项城市。②空桑：枯空的桑树，老桑树有枯空的树洞。③李君：李先生。此指空桑里长出的李树。④豚：小猪。⑤行：不久。⑥众犬吠声：是“一犬吠形，百犬吠声”的省略，意思：一只狗叫，其他的狗也跟着叫起来。⑦翕赫：翕：聚集。赫：盛貌。此指轰动、惊动。
11．下列对文中画横线句子断句判断正确的一项是（ ）（3分）
A．南顿张助/于田中/植禾见李核/欲持去
B．南顿张助/于田中植禾/见李核/欲持去
C．南顿张助/于田中/植禾见/李核欲持去
D．南顿张助/于田中植禾见/李核欲持去
12．下列词语用法与意义相同的一项是（ ）（2分）
A．因种植 未若柳絮因风起
B．闻之于宋君 闻者传语
C．求问之若此 若躇步跐蹈
D．宋君令人问之于丁氏 见之惊云
13．下列句子与“宋君令人问之于丁氏”的句式相同的一项是（ ）（2分）
A．太丘舍去，去后乃至B．天，积气耳C．谢以一豚D．奈何忧其坏
14．下列对文章的理解和分析正确的一项是（ ）（3分）
A．有一个眼痛的病人用一头小猪感谢李树，因为李树真的治好了他的眼疾。
B．人们认为这棵树是神树，是因为这棵树是从桑树里长出来的。
C．从“后人见桑中复生李，转相告语”一句可以看出人们的盲目附和与愚昧无知。
D．这两篇短文都告诉我们：对于传闻，我们要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻信传闻，也不要轻易传播。
15．用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。（3分）
此有何神，乃我所种耳。
（四）非连续性文本阅读（9分）
阅读下面材料，完成下面小题。
【材料一】
①美育最基本的功用是什么呢？其实，它关乎人的最基本素质的培养和提升。《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》开宗明义提出：美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。
②对于个人而言，要成为一个完善的人，就必须理智上求真、意志上向善、情感上爱美。而美育的最大特点在于它的情感性，基于情感，作用于情感，涵养人的情感。
③“学习绘画、弹奏等等是美育的重要形式，但具有绘画、弹奏等等本领，不一定具有审美的气质。考取了钢琴十级不一定爱音乐，掌握了绘画的技巧不一定识理趣。”专家们认为，审美气质，是人们审美超越具体的形象和技艺，达到超功利、个性化和自由性的境界。只有如此，才能使中国的美育事业达到以美育人、以美化人、以美树人的目标。
（摘编自汤丹文《美育，就是审美气质的培养》）
【材料二】
下面是某中学对七年级某班级体育课的相关调查表：
图一 学校对体育课的态度 图二 学生每天在校锻炼时间不超过一小时的原因
【材料三】
体育美育，开展得较好的地区家长关心的自然会是孩子的学业负担会不会加重，会不会催生新的课外培训需求；而对于三、四线城市以及农村地区的家长来说，改善硬件条件、优化师资队伍、开齐开好体育美育课，确保孩子们公平竞争则是他们更关心的问题。城市、农村的孩子能接触到的美育教育是不一样的，博物馆、美术馆、艺术馆对于乡村孩子来说是奢侈品，而乡村也有不少城市所不具备的特点。不同区域内家长的不同诉求都值得倾听和重视，如何结合区域、城乡的具体实际，丰富课程设置，探索多元评价方式、科学合理设置评价标准，而不是用一把尺子评判不同孩子的艺术素养是必须解决的问题，否则很容易陷入应试教育的误区，也可能带来新的教育不公。
（摘编自杨三喜《看见广袤大地上教育的复杂》）
16．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（4分）
A．美育的基本功用关乎培养和提升人的最基本素质，它的最终目标是培养人的审美气质。
B．美育具有情感性，基于情感，作用于情感，对于个人的求真、向善、爱美等具有重要作用。
C．开展美育、体育是否会增加学业负担以及如何确保公平竞争，是所有家长最关心的问题。
D．对于美育培养过程中不同层面的诉求我们都应该给予关注，设置科学、合理的评价标准。
17．结合材料二两个图表反映出的现象，请你为该中学的体育教学提出两条建议。（2分）
18．小语从小就学习舞蹈，进入初中后，由于学业繁忙，时间紧张，小语妈妈认为学习舞蹈没什么用处，不想让小语继续下去，可小语想坚持。请你以小语的身份，结合材料请求妈妈同意。（3分）
（五）文学作品阅读（18分）
阅读下面的文字，完成后面的问题。
墨香里的年味儿
徐进
①临近岁尾，年味儿越来越浓，我似乎又嗅到了一股淡淡的墨香，又看到了红红火火的春联。
②父亲与对联有着深深的情缘。自我记事起，乡邻红白喜事的对联，都是父亲写的，我家的春联也是父亲书写的。
③受父亲影响，孩提时，我就对春联情有独钟。因为过年的时候，裁红纸，写对子，贴春联，是父亲必须亲自去做的事情，也是必不可少的。我也跟着忙活，从中享受春联带给我们一家人的喜庆与希望。
④犹记得每年寒假，还没回家，父亲就会给我打来电话，嘱咐我买红纸。父亲自有毛笔和没用完的墨汁，就担心没有红纸写不成春联。我知道，每到过年，他都会自作一副对联，很仔细地贴上，毕竟一年是一年，新年要有点新气象。
⑤大街两旁，摆满了令人眼花缭乱的年画、春联、中国结和火红的灯笼，年就这样欢欢喜喜地赶来了。我在店内挑选红纸时，看到里面摆放的春联，总感觉没有父亲写的春联的那种家的味道和幸福气息，因为那是他依据自家的实际情况写出的。
⑥我读书那几年，物质条件差，家里贫穷了些。然而每到腊月三十，父亲都会早早地起床，找出我买来的大红纸，眉头微蹙，目光专注地折叠，用小刀小心翼翼地裁开，收拢，为写春联做准备。为了书写时能找到每个字的中心点，父亲比对着拟出的春联字数，将红纸叠出“X”痕。如果字数多了，还要熬点糨糊，以便把两条红纸连接成一个长条，这样写春联的纸才够长。我就拿着粘接的红纸在炭火前慢慢烘干，递给父亲。
⑦父亲一边启开先前为别人写喜联时用过的大瓶墨水瓶盖，一边示意我把红纸摆放在大案上。我自然明白父亲要开始写春联了。我用右手把红条纸的前段按住，父亲开始非常慎重地蘸墨书写，每写完一个字，我就向前拉一点儿。天很冷，手也冻僵了，但墨香淡淡地散开，节日的喜庆也蔓延开来。父亲越写越精神，脸上也红红的，写到最后反而解开外套扣子，说写得流汗了。写完之后，父亲再慎重地书写横批。
⑧在等待字迹变干的间隙，父亲还要对着亲手写的这副对联品评一番，和我絮叨着哪个字写得还好，哪个字写得有些什么问题。我也和父亲一道欣赏和评判得不亦乐乎。有问题的字改是改不成了，但我还是从中领悟到了一些春联书写的小窍门，感受到了写春联的乐趣。
⑨后来的几个春节，父亲约我齐作春联。他一边书写，一边怂恿着我来写。我读师范时练过柳体①，也能够信手完成，只是和一直坚持写对联、令我仰慕的父亲相比，自感写得差远了。父亲看了却叫好，眼里充满了赞赏，说比他的“我字体”有章法。就这样，我和父亲合作完成春联的创作，满满的幸福感便伴着墨香在我们之间弥漫开来。
⑩岁月更迭，一年又一年。每当春节越来越近时，家家户户忙着过年，紧锣密鼓地准备着各种吃的、喝的、穿的、玩的，贴上的春联也多是买来的。唯独我家自己写春联、贴春联的传统依然在。
⑪墨香里的年味儿，一直弥漫在我心间，家门上贴着的红红的春联也时常闪烁在我眼前。墨香里，有我们对家庭温馨场面的深深回忆，有我们对父亲濡养教诲的绵绵深情，有我们对未来美好生活的殷殷期许，更有我们对优秀传统文化的默默传承。
（选自《意林》，有改动）
【注释】①柳体：唐代柳公权所写的字体，笔画遒劲。
19．请从修辞角度赏析选文第⑤段画线的句子。（3分）
20．选文第⑥段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）
21．请结合选文内容，分析第⑧段中加点词的表达效果。（6分）
父亲还要对着亲手写的这副对联品评一番，和我絮叨着哪个字写得还好，哪个字写得有些什么问题。
22．“春联”在选文中多次出现，有什么作用？（5分）
三、写作（50分）
23．阅读下面的文字，按要求作文。
不经意的细节，最动人心。叶落时，母亲挡在窗前的动作触动了史铁生的心灵；散步时，家人出现分歧的事件触动了莫怀戚的心灵；工作时，孩子看着母亲的眼神触动了泰戈尔的心灵。生活中一个动作、一句叮咛、一个眼神……都会触动你的心灵。
请以“你的______，触动我的心灵”为题，写一篇文章。
要求：（1）请先将题目补充完整，然后作文；（2）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），写出自己的真情实感，不少于600字；（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁；（4）文中不得出现考生姓名及与考生相关的真实的人名、校名、地名等。
凉都中学编辑部：
①我是凉都中学七年级学生，看到招募信息，我很想加入你们。②我的优势如下：首先，我热爱文学，曾在知名刊物发表过作品；③其次，我学过国画，有一定的绘画功底。④最后，我还有较强的学习能力。
⑤如有幸加入校刊编辑部，我将努力做好收稿及编辑。⑥最终能否被录用，希望得到编辑部的回复，谢谢！
小语
2024年10月9日