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    高中政治人教统编版必修三《科学立法》导学案

    高中政治人教统编版必修三《科学立法》导学案第1页
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    政治 (道德与法治)必修3 政治与法治科学立法导学案及答案

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    这是一份政治 (道德与法治)必修3 政治与法治科学立法导学案及答案,共2页。学案主要包含了课程标准,学习目标,重点难点,知识梳理等内容,欢迎下载使用。
    【课程标准】
    结合材料,阐述科学立法的要求。
    【学习目标】
    政治认同:认同我国立法的科学性、民主性。
    科学精神:理解科学立法的内涵、原则。
    法治意识:增强公民的法治观念和法治意识。
    公共参与:积极为国家立法建言献策,增强法治观念。
    【重点难点】
    重点:科学立法的内涵和原则。
    难点:推进科学立法的要求。
    一、课前预习案
    【知识梳理】
    要求:课前自主阅读、标划课本,根据学案理清知识脉络,把握本课逻辑思路,完成学案。
    (一)科学立法的内涵
    1.科学立法的重要性和内涵
    (1)重要性:全面依法治国必须坚持 。
    (2)内涵:科学立法就是要尊重和体现 ,不断提高法律的 。
    2.科学立法的原则
    立法的方向:科学立法体现 ,顺应时代发展要求,推动国家发展进步,保障人民各项权利。
    立法的实效:立法科学符合 。
    立法的方法:立法必须遵循法律体系的 ,遵循 ,注重 ,努力实现立法过程的 。
    (二)推进科学立法
    1.推进科学立法的要求
    (1)要做到 ,在法治的轨道上制定 的规范性文件。
    (2)要充分 。必须坚持 ,广开言路,集思广益。
    (3)要合理设定 、 。
    二、课中探究案
    议题一:为什么要科学立法
    议学活动一:要求:1、结合生活实际,分享网络直播存在的问题
    小组讨论2分钟,每组分享一个主体存在的问题
    议题二:什么是科学立法
    议学情境二:观看视频并结合下列视频中的文字材料,分析《民法典》的制定及关于《婚姻法》的内容变化是如何体现科学立法的原则的?
    2015年3月20日,《中华人民共和国民法典》编纂工作正式启动,历时五年。2020年全国人大审议通过, 2021年1月1日正式施行。
    " 平等"与"保护"精神贯穿始终。《民法典》针对时代和经济发展出现的新问题和新气象,提出了新的条文。
    原《婚姻法》规定的患有三种不宜或暂缓结婚疾病的,现在有结婚的权利,前提是告知对方,由对方选择是否结婚。不告知的,对方可申请撤销婚姻。 我国结婚登记采取双轨制,是世界上结婚最自由的国家。
    设立"离婚冷静期",尊重离婚自由,也是最大限度保护当事人权利
    议题三:如何推进科学立法
    议学情境三:模拟人大代表,纂写立法草案
    要求:1、第一组:网络主播 第二组:网络主播监管部门 第三组:网络直播观众
    2、各组派一位人大代表,分享本组制定的立法草案(制定时间3分钟)
    3、请结合教材p98-100,请你评价以上立法草案
    三、及时检测训练案
    1.(2023·浙江·统考高考真题)2023年,浙江省人大全面修订了2006年出台的《浙江省促进中小企业发展条例》,并针对我省微型企业达到企业总数85%的现状,将条例更名为《浙江省促进中小微企业发展条例》,省十四届人大一次会议审议通过了该条例。由此可见,浙江省人大( )
    ①完善法律实施机制 ②坚持民主立法
    ③授予微型企业必要权力 ④根据实际立法
    A.①②B.①③C.②④D.③④
    2、(2023浙江·高考)在推进共同富裕示范区建设进程中,浙江省人大常委会围绕山区26县高质量发展、收入分配“扩中”“提低”等重大改革任务,并结合各方面的具体情况,找准立法切口,让每一部法规都装满民意。这一做法 ( )
    A. 拓宽了公民有序参与立法的途径
    B. 回应了现实生活中的不同利益诉求
    C. 规范了公民和其他组织的权利与义务
    D. 完善了立法机关与社会公众的沟通机制
    3、近年来,全国人大代表多次就修改妇女权益保障法提出议案,社会各界也呼吁通过修法,为妇女全面发展营造环境、扫清障碍、创造条件。中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十七次会议修订通过《中华人民共和国妇女权益保障法》,该法自2023年1月1日起施行。这表明全国人大常委会( )
    ①作为立法机关,行使宪法规定的立法权
    ②作为权力机关,保障人大代表的提案权
    ③坚持科学立法,使法律符合社会发展需求
    ④坚持民主立法,对全国人大代表负责
    ①②B.①③C.②④D.③④
    四、课后拓展作业
    主体
    存在问题
    网络主播
    网络直播监管部门
    网络直播间观众
    主体
    存在的问题
    立法草案
    网络主播
    网络直播监管部门
    网络直播观众

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