专题07+知识点精讲精练一（Starter+Unit+1~Unit+2)（讲义）-2024-2025学年七年级英语上学期期末高分大冲刺（人教版2024）-A4

这是一份专题07+知识点精讲精练一（Starter+Unit+1~Unit+2)（讲义）-2024-2025学年七年级英语上学期期末高分大冲刺（人教版2024）-A4，共25页。试卷主要包含了打招呼与问候句型，开始谈话的句型，道谢句型，Hw 句型，My mistake等内容，欢迎下载使用。
1.打招呼与问候句型
Hell. /Hi. 你好。
用于熟人之间的打招呼。回答也是Hell或Hi。
Gd mrning. 早上好。
用于早上见面时的问候，答语也是Gd mrning。
很熟的人之间也可以省略Gd，直接说Mrning。
类似表达：Gd afternn.下午好。Gd evening.晚上好。Gd night. 晚安。
Nice t meet yu. 很高兴见到你。
答语为Nice t meet yu, t.
类似表达：Glad t meet yu.
Bye! /Gdbye! 再见。
用于道别说。
2.开始谈话的句型
Hw are yu ? 你身体怎么样？
用于熟人之间询问对方身体情况。答语为：I’m fine, thank yu. 我很好，谢谢。也可以用gd/great替换fine。回答后通常会回问对方：And yu? 你呢(你身体怎么样)？
类似表达：Hw’s it ging? / Hw are yu ding?你过得怎么样？用于询问对方的近况。
回答时，可以说：It's ging well. 很顺利/ I'm ding well. 我很好。/ Gd. 很好。/ Nt bad. 还不错。
May I have yur name ? 我可以知道你的名字吗？
用于不认识的人之间，询问对方姓名。回答可以说I’m... /My name is... .我是我的名字叫...。或者回答：Yu can call me... 你可以称呼我...。
类似表达：What’s yur name? 你叫什么名字？
例句：
—May I knw yur name ? 你叫什么名字？
—My name is Ella. 我叫艾拉。
Hw d yu spell yur name？你怎么拼写你的名字？
用于询问对方名字具体怎么拼写。回答时将名字的字母一一读出。
类似表达：Spell yur name, please. / Spell it, please. 请拼写你的名字。Can/Culd yu spell yur name? 你可以拼写你的名字吗？
例句：
—Hw d yu spell yur name？你怎么拼写你的名字？
—M-I-K-E, Mike. B-L-A-C-K, Black.
Where are yu frm? 你来自哪里？
用于询问对方来自什么地方，询问对方的家乡。
回答时用I’m cme frm... 我来自...。也可以说：I’m+...人。我是...(地方/国籍)人。
—Where are yu frm? 你来自哪里。
—I’m frm China. / I’m Chinese. 我来自中国。/我是中国人。
3.道谢句型
常用道谢句型：Thank yu. / Thanks.谢谢。
Thanks (a lt) (非常)感谢。
Many thanks.非常感谢。
That’s very kind f yu.你真是太好了。
对于感谢的回答：Yu’re welcme. 不用谢，别客气。My pleasure. 不客气，不用谢。
Thank yu 的使用场合
用于对别人做过的事或说过的话表示感谢。
Teacher: Sit dwn, please.
Student: Thank yu.
用于表示感谢对方的赞扬。
—Yur shirt is s beautiful. 你的裙子真漂亮。
—Thank yu. 谢谢
用于礼貌地接受别人给予的东西。
—Wuld yu like a cup f tea ? 你要来杯茶吗？
—Thank yu. 谢谢。
用于婉言谢绝。
—Wuld yu like sme mre cake?你再来点儿蛋糕吗？
—N thank yu.不要了，谢谢你。
4.Hw 句型
hw用于询问健康状况
Hw is yur father ?你爸爸身体怎么样？
hw用于询问是否成功或愉快
Hw was yur trip? 你的旅游怎么样？
hw用于询问方式
Hw d yu g t schl ? 你怎么去学校？
Hw d yu greet peple ? 你怎么和人们打招呼？
hw 后接形容词或副词
hw many +可数名词复数形式：询问数量
Hw many apples d yu have ? 你有几个苹果？
hw much +不可数名词：询问数量
Hw much water is there in the bttle ? 瓶子里有多少水？
hw much + 名词：询问价钱或价格
Hw much are these tmates ? 这些西红柿多少钱？
Hw abut…? (=What )
(询问信息)…怎么样，…情况如何
I'm nt ging. Hw abut yu? 我不打算去。你呢？
(提出建议)…怎么样，…行不行，…好吗
Hw abut playing basketball ? 打篮球怎么样？
[随学随练]
用hw / hw many / hw much / hw abut填空。
—Hw d yu get t the park?
—By bike.
—Hw much is the rice?
—Five yuan ne kilgram(千克).
—Hw abut ging fishing this Sunday?
—Gd idea.
—Hw is yur father ?
—He is great.
—Hw many sccer balls d we have ?
—Nine.
Starter Unit 2
1.What clr is
询问：使用疑问词组What clr“ 什么颜色”
What clr is it（或单数名词）?
What clr are they（或名词复数）?
回答：颜色相关词语：red/white/black/yellw等。
It is (They are) + 颜色
例句：
①—What clr is the pear? 这个梨是什么颜色？
—It is yellw. 它是黄色的。
②—What clr are these apples? 这些苹果是什么颜色？
—They are red. 它们是红色的
【当堂训练】
— B is it? —A pen.
A. Where B. What C. hw
2. —What clur is his chair? — A
A. It's blue. B. It's a chair. C. It's tw.
2.where 引导的特殊疑问词
(1) where为特殊疑问词，引导的特殊疑问句，意为“在哪里”，用来询问某人或某物所处
的位置
(2) Where is my pencil? Where are my erasers?
结构：Where + be + 主语? (be 动词要与主语的数量保持一致)
(3) -Where is my English bk? -It’s n the desk.
-Where are my dictinaries? -They’re in the bkcase.
答句：It’s / They’re +介词短语(介词+名词).
【当堂训练】
根据句意及图示选用in, under, n填空。
1．The dg is in the bx.
2．The quilt is n the bed.
3．Bb’s pencil bx is n _ the desk and his schlbag is under the desk.
1. —___B____ my schlbag? —It’s n the chair.
A. Where B. Where’s C. Hw D. Hw’s
2. Where ___A_____ my pens and where is my __________ brther’s bk?
A. are; is B. is; is C. is; are D. are; are
3. and和but都是并列连词，用来连接两个单词或句子，但用法却不同。见下表：
My radi and tape player are n the desk. 我的收音机录音机在桌子上。
Jenny’s rm is tidy, but Tm’s rm is nt. 詹妮的房间很整洁，但是汤姆的却不。
【当堂训练】
1．The park is s beautiful, ___C___ we all like it.
A．but B．rC．and
2．She’s eating dinner, __C____ her sister is eating dinner, t.
A．r B．butC．and
3．—What clur are yur shrts? —They are black __A___ white.
A．and B．withC．r
4．It’s really very dangerus. One mre step, ___B_ the kid will fall int the lake.
s B．and C．butD．r
4.keep 的用法
v.(使)保持；保留；继续，重复(做某事)；养，饲养
[词汇拓展] keeper (n.)饲养员；保管人
[词汇用法] keep tidy 保持整洁；keep sth.+adj. 保持某物...样的，使某物保持...样的；
keep (n) ding...保持做某事；keep sheep饲养绵羊；
keep sth. fr sb.(= keep sb. sth.) 为某人保留某物
[词汇例句] Yu shuld put n yur cat t keep warm. 你要穿上大衣保暖。
Please keep a seat fr me.(=Please keep me a seat.)请给我留个座位。
Yu shuld keep yur wn rm _________.
【答案】A
【详解】句意:你应该保持你自己的房间清洁。
本题考查的是系动词的用法，keep+sth+形容词作表语意为“保持某物.”，故答案选A。
If yu keep , yu can finish it at six.
【答案】D
【详解】句意:如果你继续工作，你可以在六点完成。
考查非谓语。keep ding sth.“持续做某事”，固定短语。故选D。
5.in /n/ under 的用法比较
in /ɪn/ (prep.)在…里；表示某事完成或发生的方式
[词汇搭配] in yur schlbag在你的书包里；in English 用英语
[词汇用法]
in表示空间位置，“在...里”。
He put the bk in the drawer. 他把书放在了抽屉里。
in表示时间，“在某段时间内”。
We always walk in the evening. 我们经常晚上走路。
in 表示“穿着，戴着”。
Wh is the man in a black hat ? 戴着黑色帽子的男人是谁？
in 表示使用某种语言或材料等。
Say it in English.用英语说吧。
She wrte in pencil.她用铅笔写的。
写出下列句子中in的中文意思
Yu lk nice in the green dress. 穿着，戴着
They talk in Chinese. 使用某种语言
There are sme tys in the bx. 在...里
In the afternn, we have ne P.E. class. 在某段时间内
[词汇辨析]
in 作方位介词，表示“在...里面”。
My pen is in the pencil bx. 我的钢笔在铅笔盒里。
n作方位介词，表示“在...上面”，两个物体要相互接触。
两物体不接触，一个物体位于另一个物体正上方，则用ver。
两个物体不接触，一个物体位于另一个物体上方的任意位置，用abve。
注意：物体本身属于树木的，用n the tree；物体本身不属于树木的，用in the tree.
Sme birds are in the tree. 树上有一些鸟。
There are many apples n the tree. 书上有很多苹果。
under作方位介词，表示“在...下面”，两者之间有无一定距离均可。
My baseball is _________ the flr(地板), _________ the table.
【答案】
【详解】句意:我的棒球在地板上，桌子下面。
考查地点介词。n在上面;under在下面;in在里面。根据“My baseball flr,. table.”"可知，棒球应是在地板上，桌子下，故选A。
—I can’t find my hat. Is it ________ my rm, Mary?
—Oh, n. Ha-ha, it’s ________ yur head.
【答案】B
【详解】句意:--我找不到我的帽子了。Mary，它在我的房间里吗?--哦，不。哈哈，它在你的头上。
考查介词辨析。n在上面;in在里面;under在下面;a在，根据“my rm"可知，第一空指在房间里，所以第一空填in。根据“yur head”可知，第二空指在头上，所以第二空填n，故选B。
—Lk! There are s many ranges ____________the tree.
—Ww! And I see a bird is ____________ the tree, t.
【答案】B
【详解】句意:--看!在树上有许多橙子。--哇!我也在树上看见了一只鸟。
考查介词辨析。in在…….里，指树上外来的物体;n在.……上，指树上本身有的物体。第一句ranges是本身长在树上的，故第一空用介词n。第二句bird是外来的，所以第二空用in，故选B。
Starter Unit 3
1.基数词
ne 一 tw 二 three三 fur 四 five 五 six 六
seven 七 eight 八nine 九 ten 十eleven 十一 twelve 十二
thirteen 十三 furteen 十四fifteen 十五 sixteen 十六seventeen 十七
eighteen 十八nineteen 十九 twenty 二十ne hundred 一百
【当堂训练】
1. There are__twelve___( 12 )mnths in a year.
2. April is _____fur______( 4)mnth f the year.
3. There are______tw_____( 2 ) pairs f scks in the bx.
【当堂训练】
( C ) 1. There are ____seasns in a year. Autumn is____seasn f the year.
A. fur, three B. furth, the third C. fur, the third
( B ) 2. There are _____flrs in this building.
furth B. the furth C. fur
( C ) 3. Tmrrw is Jhn’s_____birthday.
eight B. the eighth C. eighth
2. 指示代词: this 、that、thse、these
表示这个、那个、这些、那些等意思的词叫作指示代词。常见的指示代词有this, that, these, thse。
this和these表示在时间上和空间上较近的人或物
This is a duck. 这是一只鸭。
These are her flwers n this desk. 这些在桌子上的是她的花。
that和thse表示在时间上和空间上较远的人或物
That is a chicken. 那是一只鸡。
Thse are yur bks n that desk. 那些是树。
指示代词的用法
在句中作主语、宾语和定语等
These are my flwers. （作主语）
I like that. （作宾语）
This bk is mine. （作定语）
用于介绍别人或指代提及之事
Hell, everyne. This is Lisa. She is my friend. （介绍别人）
Please remember（记住）this：practice makes perfect. 请记住：熟能生巧。
用于电话术语 （this指自己，that指对方）
-- Hell! This is Lisa speaking. Wh is that? 你好，我是丽萨，你是谁？
-- Tm speaking. 我是汤姆。
【当堂训练】
1．I like ___C____ range scks.
A．thisB．thatC．thse
2．Are ___A___ yur glves?
A．theseB．thatC．this
3．This is a ptat.变为复数为：____C_____
A．Thse are ptates.B．They are ptats.C．These are ptates.
9．—What are ___B___ in that big tree? —They’re cats.
A．thisB．thseC．that
3-What's that? 那是什么?-lt'sa cat.它是一只猫。(教材第13页,1a)
What's that?是特殊疑问句,询问远处的某个物品;
若询问近处的某个物品应用“What's this?”。
“What's this/that?”的答语为“It's/an+单数可数名词.”,不能用“This/That is...” 回答。
-What's this?这是什么?
-It's a duck.它是一只鸭子。
【当堂训练】
1．—What’s that?
—It is a ______.
expensive carB．ld film
C．interesting stryD．useful bk
【答案】D
【详解】句意：——那是什么？——是一本有用的书。
考查冠词和辅音字母。expensive、ld和interesting都是以元音音素开头，前面应用an修饰；空前是a，所以单词应是辅音音素开头，useful符合。故选D。
2．—What’s that ________ English?
—It’s an apple.
A．tB．inC．nD．f
【答案】B
【详解】句意：——那用英语怎么说？——它是一个苹果。
考查介词词义辨析。t向，朝，往；in在……里面；n在……上面；f……的。根据“English”和“It’s an apple.”结合选项，可知问句意思是“那用英语怎么说？”，即固定短语in English“用英语”。故选B。
3．—What’s that n the desk?
—It’s ______ ruler. And ______ ruler is Bb’s.
A．a, aB．an, theC．an, /D．a, the
【答案】D
【详解】句意：——桌子上的那个是什么？——是一把尺子。尺子是鲍勃的。
考查冠词。第一空泛指一把尺子，ruler以辅音音素开头，应用a；第二空是再次提到，应用定冠词the。故选D。
4．—What’s that n the desk?
—It’s ________ ID card. And ________ ID card is Linda’s.
A．an; anB．the; anC．an; theD．a; the
【答案】C
【详解】句意：——桌子上的那个是什么？——它是一张身份证。身份证是琳达的。
考查冠词。第一空表示泛指，ID card是第一次提到，ID以元音音素开头，应用an；第二空后是再次提到ID card，应用定冠词the特指。故选C。
4.This is my uncle's farm,这是我叔叔的农场。(教材第16页,1b)
单数名词的所有格uncle's意为“叔叔的”,是单数名词uncle的所有格形式,修饰名词farm。所有格表示人或物的所属关系,意为“…的”。单数名词的所有格通常直接在词尾加's。
Tm'sbks汤姆的书
Kate'smther凯特的妈妈
farm
①[名词]农场
n the farm 在农场上
Ihaveasmall farm.我有一个小农场。
On the farm , we have chickens , pigs , andcws.在农场上,我们养鸡、猪和奶牛。
②〔动词)务农;种田He lives by farming他靠务农生活。
【当堂训练】
1．—________ my erasers ________ the desk?
— N. They are ________ hand.
A．Are; in; n MinminB．Is; n; in Minmin’s
C．Is; under; under yur fatherD．Are; n; under yur father’s
【答案】D
【详解】句意：——我的橡皮在桌子上吗？——它们在你爸爸的手里。
考查介词、形容词词性物主代词和主谓一致。are是（用于第二人称单复数现在时，第一、三人称复数现在时）；is是（be的三单形式）；in（表示位置）在……里面；n（表示位置）在……上；under在…下面；Minmin’s明明的，所有格形式；yur father’s你爸爸的，所有格形式。根据“my erasers”可知，第一空用Are，所以排除选项B和C；根据“hand”可知，第三空应填形容词性的物主代词或所有格形式。故选D。
2．— Whse scks are these?
— ________
A．They are my.B．They are Julia’s.C．They are Julia.
【答案】B
【详解】句意：——这些是谁的袜子？——它们是朱莉娅的。
考查名词性物主代词和名词所有格。They are my它们是我的（错误用法，应该是“They are mine.”）；They are Julia’s它们是朱莉娅的；They are Julia它们是朱莉娅（错误用法，应该是“They are Julia’s.”）。根据“Whse scks are these”可知，应用名词性物主代词或名词所有格形式。故选B。
3．—D yu knw the wman under the tree?
—Yes. She is ________ mther.
A．Jim and KateB．Jim’s and Kate’s
C．Jim and Kate’sD．Jim’s and Kate
【答案】C
【详解】句意：——你认识树下的那个女人吗？——认识。她是吉姆和凯特的妈妈。
考查名词所有格。根据“She is…mther.”可知，此处指的吉姆和凯特两人共有的妈妈，只需要在后一个名词加’s所有格即可。故选C。
4．________ mthers will have an nline meeting this weekend.
A．Xiameng and Lingling
B．Xiameng’s and Lingling’s
C．Xiameng’s and Lingling
D．Xiameng and Lingling’s
【答案】B
【详解】句意：小萌和玲玲的妈妈们这个周末将有一个在线会议。
考查名词所有格。Xiameng and Lingling小蒙和玲玲；Xiameng’s and Lingling’s两人各自所有；Xiameng’s and Lingling小蒙的和玲玲；Xiameng and Lingling’s两人共同所有。根据“mthers”可知，此处是指两人各自的妈妈。故选B。
5．D yu knw all the _________ names in yur class?
A．studentsB．student’sC．students’
【答案】C
【详解】句意：你知道你班上所有学生的名字吗？
考查名词所有格。根据“all the…names”可知是指所有学生的名字，student“学生”，单数名词，应用名词复数的所有格形式students’。故选C。
Unit 1 Yu and me .
1.explre hw t make new friends.探索如何结交新朋友。
make friends 朋友
make friends with..和……交朋友
例：I like making friends ( with new elags-mates).我喜欢(和新同学)交朋友。
注意在make friends(with)短语中，必须用复数 fiends。
【当堂训练】
1．—Mum, culd yu tell me ________?
—Smene wh can make yu a better persn.
A．what makes gd friendsB．what were true friends like
C．wh shuld I ask fr helpD．wh I shuld make friends with
【答案】D
【详解】句意：——妈妈，你能告诉我应该和谁交朋友吗？——一个能让你变得更好的人。
考查宾语从句。根据“culd yu tell me ...”可知，此处是宾语从句，从句用陈述句语序，排除B、C选项；由“Smene wh can make yu a better persn.”可知，问句是问和谁交朋友，用wh引导宾语从句。故选D。
2．—D yu like yur new schl?
—Yes, I have friendly teachers and classmates and als a lt f interesting activities t ________.
make friends withB．take part in
C．take care fD．get n with
【答案】B
【详解】句意：——你喜欢你的新学校吗？——是的，我有友好的老师和同学，也有很多有趣的活动可以参加。
考查动词短语。make friends和……交朋友；take part in参加；take care f照顾；get n with和……和睦相处。根据“a lt f interesting activities”可知，参加有趣活动，故选B。
3．—I wuld like t ________ Richard and Jasn. D yu knw them?
—Yes, they are my classmates. Let’s g and talk t them.
A．be friendly tB．make friends withC．lk after
【答案】B
【详解】句意：——我想和Richard和Jasn交朋友，你认识他们吗?——是的。他们是我的同学。 我们去和他们谈谈。
考查动词短语。be friendly t对……友好；make friends with和某人交朋友；lk after照顾。根据“Let’s g and talk t them”可知是想和他们交朋友，用make friends with。故选B。
2.Hw ld are yu?你至大年的了?(教村第20页，1a)
hw ld 多大年龄:几岁
用来询间年龄。句型结构为“Hwld+be+主语?”,表示"………几岁/多大年龄了?”。
常用句型“主语+be+基数词(+year(s)/mnth(s)/day(s)ld ]."回答,也可以直接说年龄。
-Hw ldis she?她多大年龄了?
-Sheis ten(years ld).她10岁了。
-Hw ld is Bb?鲍勃多大年龄了?
(Heis)13.(他)13 岁了。
注意：在西方国家,人们大多忌讳别人--问自己的年龄,尤其是成年女性。她们认为年龄是个人隐私，询问他人年龄是不礼貌的。
拓展： 询问年龄还可用句型“What's sb.’s age?”
Hw ld are yu? = What's yur age?
你多大年龄了?
【当堂训练】
1．—Lisa, ______?
—I have a tthache and I can’t sleep well at night.
What are yu dingB．What’s the wrng
C．What’s the matterD．Hw ld are yu
【答案】C
【详解】句意：——丽萨，你怎么啦？——我牙痛，一整晚都睡不好。
考查情景交际。What are yu ding你正在做什么；What’s the wrng语法错误，多了the；What’s the matter你怎么了；Hw ld are yu你多大了。根据“I have a tthache and I can’t sleep well at night.”可知，此空是问丽萨的身体状况怎么样，故选C。
2．— ________, Michael?
— I am 14 years ld.
A．Hw are yuB．Hw ld are yuC．Hw much is it
【答案】B
【详解】句意：——Michael，你几岁了？——我14岁了。
考查特殊疑问句。Hw are yu你好吗；Hw ld are yu你几岁了；Hw much is it它多少钱。根据“I am 14 years ld”可知，设空处询问对方年龄。故选B。
3.Where are yu fm?你来自哪里?(教材第20页,1a)
where引导的特殊疑问句
这是where引导的特殊疑间句,其构成是“Where+be+主语+tm?”,回答时,介词frm后常跟表示国家、城市等的地点名词。
-Where are yu frm?你来自哪里?
I'm fm China. I'm Chinese.我来自中国。我是中国人。
be frm 从……来;来自…be是连系动词,有人称和数的变化(am,is,are)。
be frm的同义短语是cme frm cme是实义动词,进行句式转换时须借助助动词 d/des.
Pandas are frmn China,大熊猫来自中国
【当堂训练】
1．—Where are yu frm? —I’m ________ Beijing.
A．is frmB．frmC．is
【答案】B
【详解】句意：——你来自哪里？——我来自北京。
考查动词短语。be frm表示“来自”，空前已有be动词am，所以空处应是frm。故选B。
2．— ________ — I’m ten.
Hw ld are yu?B．Hw are yu?
C．Where are yu?D．Where are yu frm?
【答案】A
【详解】句意：——你多大了？——我十岁。
考查特殊疑问句和情景交际。Hw ld are yu你多大了；Hw are yu你好吗？Where are yu你在哪里；Where are yu frm你来自哪里。根据“I’m ten”可知此处询问年龄。故选A。
4.Ella's last name is SmithvMiller. 埃拉的姓是史密斯/米勒。
last name 姓民
也可以用family name 表示。询问某人的姓氏时常用句型“What's ne's last/familyname?”,回答时只需说出姓,而不用说出名。
What's his last/family name?
他的姓氏是什么?
His last/family name is Brwn.
他的姓氏是布朗。
This is Jim Green. His last name is Green.
这是吉姆·格林。他的姓氏是格林。
1．—Excuse me. ________? —L-A-U-R-A．
A．What is yur last nameB．What is yur first name
C．Hw d yu say it in EnglishD．Hw d yu spell yur first name
【答案】D
【详解】句意：——打扰一下。你的名字怎么拼写？——L-A-U-R-A。
考查特殊疑问句。What is yur last name你的姓氏是什么；What is yur first name你的名字是什么；Hw d yu say it in English你用英语怎么说它；Hw d yu spell yur first name你怎么拼写你的名字。根据答语“L-A-U-R-A.”可知，此处询问如何拼写名字。故选D。
2．—________? — Huang.
A．Hw are yuB．What’s this
C．What’s yur phne numberD．What’s yur last name
【答案】D
【详解】句意：——你姓什么？——黄。
考查特殊疑问句。Hw are yu你好吗；What’s this这是什么；What’s yur phne number你的电话号码是什么；What’s yur last name你姓什么。根“Huang” 可知上文提问了姓氏，只有D选项符合语境。故选D。
3．—What is yur name?
—Kevin Smith. My ________ is Kevin and my ________ is Smith.
A．first name; first nameB．last name; last name
C．first name; last nameD．last name; first name
【答案】C
【详解】句意：——你叫什么名字？——Kevin Smith。我的名是Kevin，我的姓是Smith。
考查姓名表达法。first name名；last name姓。在英文姓名表达中，名在前，姓在后，所以Kevin Smith中，Kevin是名，Smith是姓。故选C。
5.We're in the same class.我们在同一个班。
same 〔形容词）相同的
常用作定语,其前一般带有定冠词the。
They lk the same.它们看上去一样。
We are in the same schl我们在同一所学校。
same的反义词为 diferent,意为“不拓展同的”。
They are in the same schl, but in differentclasses.他们在同一所学校,但在不同的班级。
【当堂训练】
1．—Srry. I dn’t knw the way t Bank f China, either.
—It’s OK. Thank yu ________.
A．in allB．abve all
C．all in allD．all the same
【答案】D
【详解】句意：——不好意思。我也不知道去中国银行的路。——没关系，同样感谢你。
考查介词短语。in all总共；abve all毕竟；all in all总之；all the same同样。动词短语thank yu all the same表示“同样感谢你”。故选D。
6.Wh's yur class teacher? 你的班主任是谁?(教材第21页,2a)
wh 〔疑问代词]谁;什么人）
“Wh ”是对人物进行提问的句型。主语是第三人称单数时，be动词用is;主语是第二人称或复数时，be动词用are。回答时,要根据人物的不同选用适当的人称代词。
-Wh is she?她是谁?
-She is my sister.她是我姐姐/妹妹。
-Wh are they?他们是谁?
-They are my parents,他们是我的父母
-Wh are yu? 你是谁?
-I'm David.我是戴维
1．________ shuld win, Jane r Mary?
A．Wh d yu thinkB．Whse d yu think
C．D yu think whseD．D yu think wh
【答案】A
【详解】句意：谁应该赢，简还是玛丽？
考查特殊疑问句。根据“shuld win, Jane r Mary”可知，问句的主语是“谁”，因此需要用“Wh”来引导。选项A“Wh d yu think”符合句意，表示“你认为谁应该赢”。d yu think作为插入语，放在疑问词的后面，排除D。故选A。
7.My mistake. 我错了。(教材第21页,2a)
mistake
①[可数名词〕错误;失误 make mistakes/a mistake(in..) (在方面)犯错误
by mistake 错误地;无意中
She’1l learn frm her mistakes. 她会从错误中吸取教训。
Dn't wrry. We all make mistakes没关系，我们都会犯错。
②【及物动词】弄错;误解
错把……当作…
The teacher ften mistakes me fr mytwin brther.
老师经常把我误认为是我的双胞胎弟弟。
1．There are many (错误) in yur hmewrk. Please crrect them.
【答案】mistakes
【详解】句意：你的家庭作业有许多错误。请改正。mistake“错误”，many修饰可数名词复数，故填mistakes。
2． —Srry, I made a mistake again.
—________. Practice mre and yu will succeed.
A．That’s all rightB．That’s right.
C．Nt at allD．It’s a pleasure.
【答案】A
【详解】试题分析：A. That’s all right没关系 B. That’s right.那是对的 C. Nt at all不客气，不用谢D. It’s a pleasure.很荣幸；句意：对不起，我又犯错了。没关系，再练习一下，你会成功的。故选A.
8.D yu want t be my friend? 你想成为我的朋友吗?
want 〔及物动词] 需要;想要
1、 want sth.想要某物
I want an apple. 我想要一个苹果。
2、want t d sth. 想要做某事
I want t eat an apple. 我想吃个苹果。
3、want sb.t d sth.想让某人做某事
I want yu t help me.我想让你帮助我。
9.Please write t me,请给我写帖子。(教材第25 页,2b)
write t sb
write t sb.给某人写信/邮件/帖子相当于 write a letter/an email/a pst t sb.,
其相对短语为 hear fm sb.或 getaletter/an email/a pst frm sb.,意为“收到某人的来信/邮件/子”。
Please write t me sn. 请尽快给我写信。
I ften hear frm my friend. 我经常收到我朋友的来信。
【当堂训练】
1．Why nt ________ new wrds in yur vcabulary ntebk and read them when yu see them?
A．writeB．t writeC．writingD．wrte
【答案】A
【详解】句意：为什么不把新单词写在你的词汇笔记本上，当你看到它们时就读它们呢？
考查非谓语动词。why (nt)后只能跟不带t的不定式，表示建议。why nt d sth.“为什么不做某事”。故选A。
2．—Why nt ________ dwn yur ideas in yur ntebk?
—That sunds reasnable. Thank yu.
A．writingB．t writeC．write
【答案】C
【详解】句意：——为什么不在笔记本上写下你的想法呢？——听起来很合理。谢谢你！
考查非谓语动词。Why nt d sth.意为“为什么不做某事”，故选C。
Unit 2 We are family !
1.Is this/Are these yur..?这是你的……吗?(教材第28页,1d)
Is this/Are these 是“This is/These are my...”"的一般疑问句形式。其
肯定回答用“Yes,itis./Yes,they are.”
其否定回答用“N, it isn’t./N, they aren’t.”。
Is this yur parrt?这是你的鹦鹉吗?
-N,itisn't.不,它不是。
-Are these yur parents?这是你父母吗?
-Yes,they are.是的,他们是。
【当堂训练】
1．—Is this Mike’s ping-png bat?
—________. His ping-png bat is blue but this ne is red.
A．Yes, it isB．Yes, he isC．N, it isn’tD．N, he isn’t
【答案】C
【详解】句意：——这是迈克的乒乓球拍吗？——不，这不是。他的乒乓球拍是蓝色的，但这个是红色的。
考查一般疑问句的回答和代词辨析。it它；he他。根据“Is this Mike’s ping-png bat?”可知，这是由be动词引导的一般疑问句，主语是this，作答时应以it指代，可排除B、D选项。结合后文“His ping-png bat is blue but this ne is red.”可知，此处是否定回答。故选C。
2．—Is this yur range?
—________. It’s hers.
A．Yes, it isB．N, it isn’tC．N, she isn’t
【答案】B
【详解】句意：——这是你的橙子吗？——不，不是。这是她的(橙子)。
考查一般疑问句。Yes, it is是，它是；N, it isn’t不，它不是；N, she isn’t不，她不是。根据“It’s hers.”可知，此处是作否定回答，且用代词it指代主语“this”。故选B。
3．—________?
—Yes, it is.
A．Is this yur dictinaryB．D yu have a schlbag
C．Where is my tape playerD．Hw much is the mdel plane
【答案】A
【详解】句意：——这是你的字典吗？——是的，它是。
考查一般疑问句。Is this yur dictinary这是你的字典吗；D yu have a schlbag你有书包吗；Where is my tape player我的录音机在哪里；Hw much is the mdel plane这个模型飞机多少钱。根据答语“Yes, it is.”可知，此处应用一般疑问句，且是以be动词开头。故选A。
4．This is my sister and ________ my parents.
A．these’sB．thse areC．that isD．this is
【答案】B
【详解】句意：这是我的妹妹，那是我的父母。
考查代词辨析。these’s表达错误；thse are那些是，用于介绍远距离多个人；that is那是，用于介绍远距离一个人；this is这是，用于介绍近距离一个人。根据“my parents”可知，应是介绍多个人，应用复数形式，故用thse are。故选B。
2.Whse are they? 它们是谁的?(教材第29页，2a)
whse〔形容词&代词】谁的用来询问物品的所属关系,既可放在名词前作定语,也可单独使用,具体句型为“Whse+(名词+)一般疑问句?”,常用含有名词所有格或名词性物主代词的句子作答。
-Whse guitar is this?= Whse is thisguitar?这是谁的吉他?
-It's Mary's.是玛丽的。
【当堂训练】
1．—Whse eraser is it? It’s blue.
—It’s ________.
A．meB．mineC．myD．I
【答案】B
【详解】句意：——这是谁的橡皮擦？它是蓝色的。——是我的。
考查代词词义辨析。me我，人称代词宾格；mine我的，名词性物主代词；my我的，形容词性物主代词；I我，人称代词主格。根据“Whse eraser is it?”可知，此处指这块橡皮擦是我的，空后没有名词，所以此处应用名词性物主代词。故选B。
3．—Whse jacket is this? Is it ________, Peter?
—N, it’s nt ________.
A．yurs; IB．yur; myC．yurs; mineD．yur; me
【答案】C
【详解】句意：——这是谁的夹克衫？Peter，是你的吗？——不，它不是我的。
考查名词性物主代词。yurs你的（名词性物主代词）；yur你的（形容词性物主代词）；I我（主格）；my我的（形容词性物主代词）；mine我的（名词性物主代词）；me我（宾格）。根据“Is it..., Peter?”可知，空后无名词，空处应用名词性物主代词yurs，故排除选项B和D；根据“it’s nt...”可知，空后无名词，空处应用名词性物主代词mine。故选C。
3.He spends a lt f/lts f time fishing他花很多时间钓鱼。
(1)spend〔及物动词】花费
spend既可表示花费时间,也可表示花费金钱,其主语通常为人,具体用法如下:
I spend time/mney ding sth.花时间/金钱做某事
My sister spends an hur playing theguitar every day.我姐姐每天花一个小时弹吉他。
(2)spend time/mney n sth.在某物上花时间/金钱
He spends a lt f time n his hbby他在他的业余爱好上花很多时间。
I spend 50 yuan n these bks.我花了 50 元买这些书。
【当堂训练】
1．Eddie, dn’t spend t much time ________ TV! It’s bad fr yur eyes.
A．watchB．watchedC．t watchD．watching
【答案】D
【详解】句意：埃迪，不要花太多时间看电视！这对你的眼睛不好。
考查非谓语动词。spend time ding sth“花费时间做某事”，为固定结构，因此空处用动名词。故选D。
3．Fr us students, we shuld spend mre time ________ ur study.
A．inB．nC．withD．t
【答案】B
【详解】句意：对于我们学生来说，我们应该多花些时间在学习上。
考查介词辨析。in在……里；n在……上；with带有；t向，朝。spend time n sth“花时间在某物/事上”。故选B。
4．Lucy was busy yesterday. She ________ five hurs ding husewrk.
A．will spendB．spendsC．spent
【答案】C
【详解】句意：露西昨天很忙。她花了五个小时做家务。
考查动词时态。根据“yesterday”可知时态为一般过去时，谓语动词应用过去式，故选C。
4.l dn't talk r read much.我说话不多,读书也不多。
1）talk [不及物动词）说话
hey are talking and laughing happily他们高兴地又说又笑。
2）[名词）谈话;报告
I want t have a talk with him我想和他谈一下。
Mr Wang ften gives a talk t us.王先生经常给我们作报告。
3．—What is the pliceman ding?
—He is ________ n the plice radi.
A．talkB．talksC．t talkD．talking
【答案】D
【详解】句意：——警察正在做什么？——他在用警用广播讲话。
考查现在进行时。根据“What is the pliceman ding?”可知询问正在做什么，回答用现在进行时be ding，故选D。
4．The tur guide is ________ the visitrs sme stries.
A．talkB．t talkC．tellingD．tell
【答案】C
【详解】句意： 导游正在给游客讲故事。
考查现在进行时。根据“The tur guide visitrs sme stries.”的语境可知，动作应该是正在进行，用现在进行时，动词用现在分词。故选C。
5.She always reads me a stry at night, 她总是在夜晚给我读一个故事。
always〔副词〕总是
常用在一般现在时的句子中,表示动作发生的频率。
always与be动词连用时,放在be动词之后;与实义动词连用时,放在实义动词之前。
My aunt is always kind t us.我姑姑总是对我们很和蔼。
She always likes t ask questins她总是喜欢问问题。
拓展：
常见的表示频率的副词还有:
usually通常: ften经常; smetimes有时; seldm不常,很少; never 从不。
They ften help the ld man.
他们经常帮助那位老人。
【当堂训练】
1．Lucy is ________ late fr schl. She is always the first t cme t schl.
A．ftenB．alwaysC．usuallyD．never
【答案】D
【详解】句意：露西上学从来不迟到。她总是第一个到学校。
考查频度副词辨析。ften经常；always总是；usually通常；never从不。根据“She is always the first t cme t schl”可知，应说露西上学从不迟到。故选D。
2．—Mr. Wang ________ gets up early.
—Yes, s he is ________ late fr wrk.
A．always; alwaysB．always; never
C．always; ftenD．never; never
【答案】B
【详解】句意：——王先生总是起得很早。 ——是的，所以他上班从不迟到。
考查频率副词辨析。always总是；never从不；ften经常。结合语境及“Yes”赞同对方说法可知，此处指王先生起得早，所以他从没有迟到过。第一空应用always表示“总是”起得很早；第二空应用never表示“从未”迟到过。故选B。
3．Grace has gd living habits. She ________ sleeps after 10: 00 p.m.
A．usuallyB．neverC．alwaysD．smetimes
【答案】B
【详解】句意：格蕾丝有良好的生活习惯。她从不在晚上10点以后睡觉。
考查副词辨析。usually通常；never绝不，从不；always总是；smetimes有时。根据“Grace has gd living habits. She… sleeps after 10: 00 p.m.”可知，有好的生活习惯，从不晚睡，故选B。
6.We lve and help each ther. 我们互爱互助。
help
①[及物动词〕帮助
help sb.with sth.在某方面帮助某人
help sb.(t)d sth.帮助某人做某事
help ( t ) d sth.= help with sth.帮助做某事
Can I help yu , sir?我可以帮你吗,先生?
Bill, thanks a lt fr helping me with myEnglish.比尔,非常感谢你帮我学英语。
I help him ( t ) learn English.我帮助他学英语。
Please help ( t ) spell his name.请帮忙拼一下他的名字。
②[不可数名词】帮助
with sb.'s help = with the help f sb.在某人的帮助下
【当堂训练】
1．—This kind f fd is gd fr everyne. Yu can buy sme fr yur grandpa.
—If it is s gd, I want t buy sme fr every member f my family.
A．is bad frB．is imprtant tC．is helpful t
【答案】C
【详解】句意：——这种食物对每个人都有好处。你可以给你爷爷买一些。——如果它这么好，我想给家里的每个人都买一些。
考查形容词短语辨析。is bad fr对……有害；is imprtant t对……很重要；is helpful t对……有帮助。根据“This kind f fd is gd fr everyne.”可知，此处be gd fr意为 “对……有好处，有益于”，与be helpful t意思相近。故选C。
2．—Mr. Chen always des everything he can ________ us with ur study.
—Yeah, he is a gd teacher.
A．helpB．t helpC．helping
【答案】B
【详解】句意：——陈老师总是尽他所能帮助我们学习。——是的，他是个好老师。
考查非谓语动词。根据“des everything he can”和“us”可知，尽他所能做事是为了帮助我们，用动词不定式作目的状语。故选B。
3．He has sme truble in learning English. I dn’t knw _________ him.
A．hw t helpB．what t helpC．hw help tD．t hw help
【答案】A
【详解】句意：他在学英语方面有一些困难。我不知道怎样帮助他。
考查“疑问词+动词不定式”结构。根据句子结构可知，此处缺少句子的宾语。“疑问词+动词不定式”结构可作句子的宾语成分，是固定用法，故排除C和D；hw意为“怎样”；what意为“什么”，根据句子结构和句意可知，B不符合题意和语法。故选A。
7.She's a bit quiet but very smart, 她有点文静,但很聪明。
a bit
①有点儿
相当于alittle 或 kind f,修饰形容词或副词,在句中作状语。
It's a bit/a little/kind f ht tday. 今天有点儿热。
②一些;少许
abit f+不可数名词=alittle+不可数名词 一点儿…
There is a bit f/a little milk in the glass玻璃杯里有少许牛奶。
【当堂训练】
1．I’m ________ thirsty. Please give me ________ water.
A．a bit f; a littleB．a bit; a little f
C．a little; a bitD．a little; a bit f
【答案】D
【详解】句意：我有点渴了。请给我一点水。
考查短语辨析。a bit f一点，修饰名词；a little一点，修饰形容词/副词/名词；a bit一点，修饰形容词/副词。第一空后thirsty是形容词，可以用a little/a bit修饰，排除A；第二空修饰不可数名词water，可以用a bit f或a little，故选D。
2．In early spring in Harbin, grass turns green and sme flwers _______ thugh it is _______ cld. It’s really a beautiful city!
A．cme n, a littleB．cme ut, a little bitC．cme ut, a bit f
【答案】B
【详解】句意：在哈尔滨的早春，尽管天气有点冷，但是草变绿了，一些花开了。这真是一个美丽的城市！
考查动词短语和副词短语。cme n快点；cme ut出现，出版；a little一点儿，后跟不可数名词或者形容词；a little bit一点儿，后跟形容词；a bit f一点，后跟名词。根据“grass turns green and sme flwers”可知，此处指花开，cme ut和flwers连用，表示“花开”，故排除A，cld为形容词，使用a little bit修饰，故选B。
9. different用法
different /'dɪfrənt/ (adj.)不同的
[词汇拓展] differently (adv.) 不同地；difference(n.)不同，差异；same(adj.)相同的
[词汇搭配] be different frm...与...不同；make a difference (t...) (对...)产生影响
There are many ________ kinds f clthes. Yu must wash them ________.
【答案】B
【详解】句意:有许多不同种类的衣服。你必须用不同的方式清洗它们。
考查形容词和副词的用法。difference不同点，名词;differently不同地，副词;different不同的，形容词。第一个空修饰名词kinds用形容词different;第二个空修饰动词wash用副词differently。故选B。
—Are yu in ________?
—N, we’re in ________.
【答案】A
【详解】句意:--你们在同一年级吗?--不，我们在不同年级。
考查名词单复数和形容词的用法。same相同的，前与定冠词the连用，相同的班级应该用名词单数，排除B、C、D;different“不同的”，不同的班级应该用名词的复数形式。故选A。
This picture is ________ frm that ne. Can yu tell the ________ between them?
【答案】A
【详解】句意:这张图片与那张不同。你能告诉我它们之间的不同吗?考查词义辨析。different不同的，形容词;differences不同，可数名词;be different frm表示“与.…不同”，第一个空应填形容词different
and
用来表示并列关系，意为“……和……” “……以及……” 用来连接并列的词与词、短语与短语、分句与分句。当and连接两个名词作句子主语时，当复数看待。
but
表示转折关系, 意为 “但是，然而” 在句中连接前后两个意思相反或相对的句子。
A．clean
B．t clean
C．cleaning
D．cleaned
A．wrk
B．t wrk
C．t wrking
D．wrking
The cat is n the bx.
The cat is under the bx.
The cat is in the bx.
A．n; under
B．n; n
C．under; under
D．under; in
A．n; n
B．in; n
C．under; in
D．in; at
A．in; n
B．n; in
C．n; n
D．in; in
A．difference, differently
B．different, differently
C．different, difference
A．the same grade; different grades
B．same grade; different grade
C．same grades; different grades
D．the same grades; different grades
A．different; differences
B．differences; different
C．different; different
D．differences; differences