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    2024教科版科学六年级下册第二单元生物的多样性3 形形色色的植物 作业课件ppt

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    小学科学教科版(2024)六年级下册3.形形色色的植物作业ppt课件

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    这是一份小学科学教科版(2024)六年级下册3.形形色色的植物作业ppt课件,共8页。PPT课件主要包含了填空题,稳定性,多样性,简答题等内容,欢迎下载使用。
    植物的后代与亲代之间存在着相同与不同。
    亲代与后代相似的现象叫遗传。
    亲代与后代之间存在一些细微的不同的现象叫变异。
    变异使得植物多种多样。
    1.植物后代和亲代非常相似,这种现象叫  遗传 ⁠。 
    2.植物后代和亲代之间也会有一些细微的不同,这种现象叫  变异 ⁠。 
    3.遗传是生物  稳定性 ⁠的基础;变异是生物  多样性 ⁠的前提。 
    4.正是因为有了  遗传 ⁠和  变异 ⁠,自然界才出现了形形色色的植物。 
    二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
    1.正因为( A )普遍存在,植物才既有共同特征,又各不相同。
    2.孟德尔用( C )进行了一系列具有历史性意义的实验。
    3.遗传是生物( B )的基础。
    4.通过观察,我们发现学校花坛里的每一朵玫瑰花都( C )。
    5.孟德尔将矮株豌豆与矮株豌豆杂交,得到的后代是( B )。
    三、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)
    1.“种瓜得瓜,种豆得豆。”这句谚语说的就是生物的遗传现象。( √ )
    2.孟德尔做了研究豌豆植株的高度、花的颜色等实验,发现了遗传和变异的规律。( √ )
    3.科研人员利用人工变异培育出许多优良品种。( √ )
    4.生物的变异都是可遗传的。( ✕ )
    1.请你说说遗传和变异对生物多样性有什么作用。
    答:在自然界中,遗传是基础,使生命得以延续;变异是前提,促使生物进化。遗传和变异是普遍存在的,正是因为有了遗传和变异,自然界才出现了形形色色的生物。

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