辽宁省铁岭市部分学校2024-2025学年九年级上学期期中语文试题（原卷版）-A4

这是一份辽宁省铁岭市部分学校2024-2025学年九年级上学期期中语文试题（原卷版）-A4，共9页。试卷主要包含了积累与运用，古诗文阅读，现代文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
※注意事项：考生答题时，必须将答案写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
一、积累与运用。（17分）
1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）
A. 忧戚（qī） 濡养（rǔ） 枉然（wǎng） 义愤填鹰（yīng）
B. 娉婷（pīng） 风骚（sā） 坍踏（tā） 间不容发（jiàn）
C. 恪守（gè） 轻觑（qù） 允喏（nuò） 矫揉造作（jiǎ）
D. 游弋（yì） 脂粉（zhī） 箴言（zhēn） 鸠占鹊巢（jiū）
2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）
人为什么要读书呢？书，可以___________沉睡的心灵，可以引领迷茫的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的___________；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书就像用麦管___________甘露，___________让人欣喜，还让人着迷。
A. 浸润 喜悦 汲取 虽然B. 启迪 劲头 吸取 也
C. 唤醒 勇气 吮吸 不仅D. 震撼 士气 吸食 既
3. 下列各项中分析正确的一项是（ ）
①走进图书馆，触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。②然后翻开书，进入思想的丛林，我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。③当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的深意。④因此，只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和重塑。
A. “那些”是代词，“会”是副词，“映照得明亮”是动宾短语。
B. “当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的深意。”句中的“当与书中各异的人和事交融时”作状语。
C. “只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和再塑。”这是假设关系的复句。
D. 第①句有语病，应将“睿智”改为“明智”。
文学、文化常识与名著阅读（5分）
4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ）
A. 《我叔叔于勒》是法国作家莫泊桑写的一篇短篇小说，小说中刻画了菲利普夫妇冷酷自私、唯利是图的形象，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
B. 《湖心亭看雪》的作者是明末清初的文学家张岱，文章描写了作者到西湖湖心亭看雪时的所见所感。
C. 艾青发表《我爱这土地》这首诗时第一次使用“艾青”这一笔名，这是他的成名作。
D. 《水浒传》中绰号是人物性格或特征最为简明的符号，如不守清规戒律却嫉恶如仇的鲁智深叫“花和尚”，敢于反抗却脾气火爆的李逵叫“黑旋风”。
名著阅读。（3分）
5. 阅读《水浒传》选段，回答问题。
鲁智深道：“‘杀人须见血，救人须救彻。’洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”两个公人听了，暗暗地道：“苦也!却是坏了我们的勾当，转去时怎回话!且只得随顺他一处行路。”
从鲁智深话可以看出其什么品质？“兄弟”指谁？“兄弟”到了沧州，未能立足，最终上了梁山，其原因是什么？
品质： 兄弟： 原因：
6. 古诗文默写
（1）____________________，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（2）不应有恨，____________________？（苏轼《水调歌头》）
（3）云横秦岭家何在？____________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（4）____________________；处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
（5）面对人生中的困难和挫折，我们要像李白《行路难》（其一）里说的“____________________，____________________”那样，对未来充满信心和希望。
二、古诗文阅读（17分）
（一）（3分）
7. 阅读下面两首诗，完成小题
【甲】
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】
醉赠刘二十八①使君
白居易
为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。
诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。
举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎②。
亦知合被才名折，二十三年折太多。
【注释】①唐宝历二年，刘禹锡遭贬谪，二十三年后返洛阳，时逢白居易从苏州归洛，两位诗人在扬州相逢。白居易即席写了《醉赠刘二十八使君》相赠，刘禹锡便也写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》来酬答他。刘二十八：即刘禹锡，因其排行二十八，故称。②蹉跎：受挫折，这里指失意贬官。
下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 【甲】诗颔联运用两个典故，一是“怀旧”，二是“到乡”，暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏惆怅的心情，涵义十分丰富。
B. 【乙】诗颈联用了对比的表现手法，把别人的风光、升迁与刘禹锡的寂寞、蹉跎进行对比。
C. 【甲】诗表达了自己面对世事变迁和宦海沉浮的乐观、豁达之情。【乙】诗尾联一方面赞扬了刘禹锡的才情，另一方面对刘禹锡的曲折遭遇表示惋惜同情，含蓄表达了对当权者的不满、讽刺。
D. 【乙】诗对刘禹锡遭遇感慨万千，最后两句感叹刘禹锡的不幸命运是被才名所累。【乙】诗与【甲】诗相比，感情基调较为低沉。
（二）（14分）
阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】
滁州之西南，泉水之涯，欧阳公①作州之二年，构②亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直③丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心酒然④而醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。
虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为⑤于上，吾民给足而无憾于下，公乐也。一山之隅一泉之旁岂公乐哉？乃公所寄意于此也。
（节选自曾巩⑥《醒心亭记》）
【注释】①欧阳公：即欧阳修。②构：搭建。③直：当，临。④酒然：洒脱的样子，形容毫无拘束。⑤吾君：指皇帝；优游：悠闲自得；无为：清静自然。⑥曾巩（1019-1083）：北宋散文家，唐宋八大家之一，此文是作者应其师欧阳修之托而写的。
8. 下列句子中加点词意思或用法相同的一项是（ ）
A. 使巩记之 于是上乃使使持节诏将军（司马迁《周亚夫军细柳》）
B. 或醉且劳矣 或王命急宣（郦道元《三峡》）
C. 则必即醒心而望 溪深而鱼肥（欧阳修《醉翁亭记》）
D. 以见夫群山之相环 环而攻之而不胜（孟子《得道多助，失道寡助》）
9. 请用现代汉语翻译下面句子。
（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
（2）凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。
10. 请用“/”给下面的句子断句（断两处）。
一 山 之 隅 一 泉 之 旁 岂 公 乐 哉
11. 【甲】文中的“太守之乐”与【乙】文中的“公之乐”分别指什么？请用自己的话回答）
三、现代文阅读（36分）
（一）（8分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
①中国地大物博，各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色，饮食也呈现独特的风格，如鲁菜的香醇、川菜的麻辣、鸟菜的鲜美等。
②中国饮食尤其讲究“食以材为先”，注重食材的天然味道和营养价值。烹饪过程注重食材的合理搭配，利用多种烹饪方法，如炒、煮、蒸、炸等，以达到色、香、味、形、养俱佳的效果。这既增强了口感，又最大限度地保留了食材的营养成分。
③中国人还会按季节变化来调味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲炖焖煨；夏天讲究清淡爽口，多凉拌冷拼。
④饮食不仅仅是一种生活需求，也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合，人们通过签桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。
⑤中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧，也反映出人们生活方式和中国社会的变迁，千百年来，食材、烹饪技艺等多种元素相互融合，不断丰富着中国饮食文化。
⑥中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响，越来越多的外国人了解并爱上了中国美食，很多外国人来到中国做“美食直播”。在新的时代，中国饮食文化需要创造性转化、融合性发展和创新性传播，从而在世界舞台上更显魅力。
（摘编自《中国饮食文化》）
材料二
①不同的食物在与口腔的碰撞之中，会产生不一样的味道刺激与感受，这种感受便被称为“味”。从某种程度来说，中国人对饮食的追求本质上是对“味”的追求。从酸甜、咸香到麻辣、香辣，即便是同一种食材在中国厨师的手中也能千变万化出多种味道，红烧、醋溜、清蒸……这种在“味”上的追求与独到成就，正是中国饮食文化的突出特点之一。
②在中国饮食文化中，“味”是食物的灵魂。如果说，茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最原始的饮食行为，那么当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦。众多调料的创制与融合，让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新。酸甜酥嫩的“糖醋鲤鱼”、麻辣鲜香的“水煮肉片”，都充分吸收了多种调料的味道，层次分明又浑然一体。
（摘编自《我国饮食调味艺术》）
材料三
①张骞通西域，将西域与中原联系了起来，此举被太史公司马迁称为“凿空”，而张骞“凿空”西域的同时，也带来了一种“凿通”的效果。伴随着军政、经贸的往来与文化传播，物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西传，现在被誉为“果中王子”的库尔勒香梨，据考证，就是张骞通西域时带到新疆种植并不断改良而成的，葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等得到东进，孜然、茴香、胡椒等香辛料也一举改变了古代中国菜的味道记忆。
②多元交流中的灵感撞击，带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流，本质也是文化的开放与融合，我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富，更是文化的交流、文明的共赢。
（摘编自《张骞通西域的历史馈赠》）
12. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 凝聚中国人民勤劳和智慧的饮食文化，反映出人们生活方式和中国社会的变迁。
B. 同一种食材在中国厨师手中变化出多种味道，体现中国人饮食上对“味”的追求。
C. 调味品的出现，让人类从最原始的为生存而饮食，直接进入到享受食物的阶段。
D. 孜然等香辛料传入后，改变了古代中国菜的味道，对中国菜的发展产生了影响。
13. 根据材料一，概括中国饮食的特点，完成下图。
14. 材料三提到“凿通”的效果。请结合三则材料，简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。
（二）（17分）
15. 文学类文本阅读。
小老爷子的指甲刀
杨越
①要是问我现在最怕什么？一点不掺假地说，我最怕的就是小老爷子手中的那把指甲刀。
②那天我正弓着腰抱着脚剪趾甲，小老爷子踱过来冲着我一伸手，我左右看看，不知道小老爷子想要什么。小老爷子也不恼，依旧把那只手伸得笔直，一直伸到我的鼻子底下，光线被小老爷子遮住了，抱着的那只脚也有些发麻，我索性直起腰来，把指甲刀放到了一边，小老爷子飞快地拿起指甲刀，乐颠颠地坐到我的对面抱起我的脚丫子。
③我以为那天不过是小老爷子心血来潮的游戏之作，谁知从那之后，小老爷子竟然迷上了给我剪趾甲。然而他眼花手抖，次次都把我的脚弄得血肉模糊，苦不堪言。
④真是怕啥来啥，我下班回家，刚坐到沙发上，还没坐稳当，小老爷子就笑嘻嘻地举着指甲刀凑了过来。看见小老爷子手中的指甲刀，我心里忽悠一下，脚趾头条件反射似的刺痛起来，“嗖”地蹦到了沙发上，一叠声地说：“不剪，不剪，我的趾甲都剪秃了……”
⑤听我这么一嚷嚷，小老爷子不笑了，拿着趾甲刀呆呆地立在沙发前，那怯懦的小眼神让我很是无奈。我只得从沙发上出溜下来，扒下袜子，掰着脚趾头和小老爷子讲道理：“您看，这只脚趾甲都剪秃了，另一只脚有两个脚趾头都剪出血了，真不能再剪了，您让我的趾甲养养吧。”
⑥小老爷子不语，摩挲着指甲刀眼巴巴地瞅着我，委屈得就像吃不着糖的孩子。我长叹了一口气，壮士断腕般地把脚往前一杵，闭着眼睛说：“那什么，您乐意剪就剪吧，呃，您手轻点……”
⑦小老爷子顿时喜笑颜开，拖过一把小椅子坐在沙发对面，又从口袋中拿出老花镜，哈了口气，用衣角把眼镜擦了又擦，这才郑重其事地搬起我的脚。
⑧谁知，一剪刀下去血肉横飞，我“嗷”的一声把脚抽了回来。我叫唤，小老爷子也跟着叫，一边叫一边慌慌地扔了指甲刀，转身跑进房间再也不肯出来了。
⑨晚饭的时候，小老爷子死活不肯出来吃晚饭，说是把老丫头弄疼了，老丫头脚疼，那就让他胃疼。
⑩大哥急了，数落我说：“你都多大岁数了？还让咱爸给你剪趾甲，你可真行！”不等我分辩，大哥又命令说：“你惹的祸你来收场，咱爸可禁不住饿，赶紧地哄他来吃饭。”
⑪我无可奈何，拖着伤脚蹭到小老爷子跟前，好说歹说，最后吓唬他说：“您不吃饭，我的脚就好不了……”小老爷子才蹦出来，一路蹦进饭厅。
⑫对，小老爷子确实是蹦着出来的。他是我的爸爸，自从得了阿尔茨海默病，也就是俗称的老年痴呆之后，他就不认识我大哥了，只记得我是他的老丫头。每次大哥管他叫爸的时候，小老爷子都很生气，点着大哥黑白相间的头发说：“你谁啊？管我叫爸，我哪有你这么老的儿子？”转脸看见我，立马多云转晴，使劲掏着口袋说：“老丫头爱吃啥，爸给你拿钱。”
⑬后来，大哥改口管他叫老爷子，可是爸爸还是不高兴，觉得自己还年轻，我一锤定音，就叫小老爷子吧，爸爸这才欢天喜地起来，连声说：“小老爷子好！”
⑭小老爷子忘记了很多事情，唯独记得与我有关的大小事情，包括我小时候玩打火机燎了他的胡子；我不爱吃肥肉，就把肥肉埋进他的碗底……一回忆起来，小老爷子满脸都带笑，似乎连皱纹都带着波浪。
⑮这不，小老爷子记得我最喜欢他的兔子蹦，小时候每当我不开心，小老爷子就把手指竖到头上，围着我兔子蹦，直至我破涕为笑。
⑯坐在饭厅，小老爷子依旧不肯消停，一会儿给我夹个猪蹄，说吃啥补啥，一会儿又颤颤巍巍地要帮我盛汤，说是补元气。大哥盯着小老爷子油乎乎的手和洒了满桌子的汤，拧着眉头说，“您要是真心疼老丫头，就别总给她剪趾甲了，回回剪到肉，看着都疼！”大哥总算是说了句公平话，我赶紧溜缝：“就是，就是，我又不是您的玩具，您玩点别的吧。”
⑰小老爷子看看我，又看看大哥，点着我喃喃地说：“老丫头太胖了，剪脚趾甲弯着腰抱着脚，肚子不得劲儿。”
⑱于是一屋子人都笑了起来，恍然大悟地笑。
⑲我也跟着笑，笑着笑着，泪水糊了满脸。
（选自《小小说月刊》）
（1）文章围绕剪脚趾甲记叙了几个片段，请在横线上补全相关内容。
小老爷子想给“我”剪脚趾甲，“我”设法拒绝→小老爷子①____________，“我”无奈答应→小老爷子②____________，“我”疼得叫唤→小老爷子③____________，“我”连哄带吓→小老爷子说出原因，“我”笑着流泪。
（2）请从人物描写手法的角度赏析下面的句子。
小老爷子顿时喜笑颜开，拖过一把小椅子坐在沙发对面，又从口袋中拿出老花镜，哈了口气，用衣角把眼镜擦了又擦，这才郑重其事地搬起我的脚。
（3）小说在第⑫段交代了小老爷子的病症，这一点其实在前文处处有伏笔和铺垫，请你找出任意的一处。
（4）小说中的次要人物也有重要的作用。请联系全文，说说“大哥”在文中的作用。
（5）文章结尾写道：“我也跟着笑，笑着笑着泪水糊了满脸。”请分别分析“我”笑和哭的原因。
（三）（11分）
阅读下面选文，完成下面小题。
千古第一是坚持
①“穷且益坚，不坠青云之志”。在事业的征途上，不可能一帆风顺、万事如意，随时可能遇见各种困难，出现意想不到的事情，遭受许多干扰与矛盾，甚至经历失败与挫折。所以说，我们必须坚持，必须具有坚忍不拔之志。
②迎着困难上，就要咬牙坚持。英国的达尔文说：“我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。”大禹治水，劳身焦思，持之以恒，凭着对水利建设的热爱，凭着对老百姓负责的态度，在外十三年，三过家门而不入，建万代功勋。就这样，大禹以坚忍不拔的意志，历经艰难险阻，治理水患得以成功，受到人民群众无限爱戴。他们之所以能够成就伟大的事业，源于对事业的热爱。
③屡败气不馁，就要拼命坚持。周文王说：“天行健，君子以自强不息。”楚汉相争之时，刘邦与项羽之比，实力相差悬殊，刘邦屡次战败，束手无策，东奔西逃，狼狈不堪，几乎丢了性命。在逆境中刘邦之所以死里逃生，屡败而能战，始终在精神上立于不败之地，源于他顽强的毅力。
④身残志不残，就要努力坚持。钱学森说：“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”身体残疾的形成，有先天也有后天，不管什么原因，皆是人生之不幸。意志薄弱者，必然垂头丧气，甘受命运的摆布。而那些坚忍不拔、有着顽强拼搏精神者，身残志不残，意志更加坚定，始终持之以恒，最终完成一般人难以完成的事业。春秋末期左丘明，任鲁国大夫，双目失明后，仍然日夜操劳，著作不息，历时30余年，一部纵贯200余年、18万余字的《春秋左氏传》定稿，文字优美，记事详明，其历史、文学、科技、军事价值不可估量，为历代史学家和文人所推崇。他们之所以事业有成，源于他们顽强不屈的坚持。
⑤千古第一是坚持：人生何处不坚持，人生时时要坚持。坚持是一首歌，是人生永恒的主题。不管是否时过境迁，是否路远途近，只要是认定了的事，就要坚持走下去，直至成功的彼岸。
16. 本文的中心论点是什么？
17. 选文第③段划线句运用了什么论证方法？有什么作用？
18. 为第④段补写一个事实论据。
19. 请梳理本文的论证思路。
四、写作（50分）
从下列两题中，任选其一，按要求作文。
20. 作文
有一道风景特别感人，当你在困窘时，它会为你雪中送炭；有一道风景特别寻常，当你不经意时，它会让你心潮起伏；有一道风景特别动人，当你付出辛劳时，它会用丰硕的果实回应你。愿你的每一次回眸，都能发现风景的别样之处。
请以“每一次回眸都有风景”为题目，写一篇文章。
要求：
①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于600字。
④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。
21. 作文
没有一朵花，一开始就是花，每一朵花的绽放，必然要从原点开始，发育、萌发、扎根、抽芽、开花。这像极了我们，经过长期的磨砺、坚守……终于破局、蜕变，成为了自己。
请以“在__________中绽放”题，补全题目，写一篇文章。
要求：
①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于600字。
④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。