2024-2025学年福建省三明市大田县人教版二年级上册期中学情跟踪作业数学试卷（解析版）-A4

这是一份2024-2025学年福建省三明市大田县人教版二年级上册期中学情跟踪作业数学试卷（解析版）-A4，共12页。试卷主要包含了我会选，我会填，我会算，我会画，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1. 下面测量方法正确的是（ ）。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】用直尺测量物体长度时，将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平，不要倾斜，物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度，由此解答。
【详解】A．物体未移动到直尺的0刻度线处，测量方法错误；
B．测量方法正确；
C．直尺未与物体放平，测量方法错误。
所以测量方法正确的是。
故答案为：B
2. 与83－42－18计算结果相同的是（ ）。
A. 83－（42－18）B. 83－42＋18C. 83－（42＋18）
【答案】C
【解析】
【分析】先计算出各算式的答案，然后再比较大小即可。
根据整数混合运算可知：同级运算，按照从左往右的顺序依次计算即可。
有小括号的，先算小括号中的，再算小括号外面的。
【详解】
A．

59＞23，则不符合题意。
B．
59＞23，则不符合题意。
C．
23＝23，则符合题意。
故答案为：C
3. 下面用三角尺拼成三个角中，最大的角是（ ）。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】角由一个顶点和两条边组成，和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角。三角尺上最大的角是直角，可由此解答。
【详解】A．是由一个直角和一个锐角拼成的钝角；
B．是由两个锐角拼成的直角；
C．是由两个锐角拼成的钝角。
钝角＞直角。
A和C中都有一个相同的锐角，比较另一个角即可。A中另一个角是直角，C中另一个角是锐角，直角＞锐角。
所以组成的角中最大的角是。
故答案为：A
4. 的位置可能是算式（ ）的结果。
A. 17＋45B. 90－21C. 56＋18
【答案】B
【解析】
【分析】题中五角星所在的位置大于60小于70，且很接近70，由此计算出各算式的结果选择符合题意的即可。
【详解】A．17＋45＝62；60＜62＜70，62接近60，不符合题意；
B．90－21＝69；60＜69＜70，69接近70，符合题意；
C．56＋18＝74；70＜74＜80，不符合题意。
所以的位置可能是算式90－21的结果。
故答案为：B
5. 钟面上2时整，时针和分针成（ ）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角
【答案】A
6. 计算图中桃子的数量，列式错误的是（ ）。
A. 3×5B. 3×4＋1C. 3×5－2
【答案】A
【解析】
【分析】每盘有3个桃子，有4盘，第5盘有1个，可以用4个3的和再加1计算；也可以看成有5盘，每盘有3个，再减去多算的2个，用5个3的和再减2计算，由此解答。
【详解】A．3×5表示5个3的和，与题意不符，列式错误；
B．3×4＋1表示4个3的和再加1，与题意相符，列式正确；
C．3×5－2表示5个3的和再减2，与题意相符，列式正确。
所以列式错误的是3×5。
故答案为：A
7. 下面说法中，正确的是（ ）。
A. 操场跑一圈，约200厘米B. 角的边越长，这个角就越大
C. 方桌上的直角和三角尺上的直角一样大。
【答案】C
【解析】
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知：
计量较长的物体用“米”作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，计量比较短的物体长度，通常用“厘米”作单位，食指的宽大约是1厘米，所以计量操场的长度用“米”作单位比较合适；
角由一个点和两条边组成。角的大小和边的长短无关，只和两边开叉的大小有关，两边开叉越大角越大，两边开叉越小角越小，由此解答。
【详解】A．操场跑一圈，约200米，原说法错误；
B．角的边长和角的大小无关，原说法错误；
C．方桌上的直角和三角尺上的直角都是直角，两个角的边开叉的大小相同，即所有的直角都一样大，原说法正确。
故答案为：C
8. 一堆桔子，3个3个地数正好数完，4个4个地数也正好数完，这堆桔子至少有（ ）个。
A. 9B. 12C. 16
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意，3个3个和4个4个数都正好数完，由此桔子的个数应该是3和4的倍数，要求至少几个，用3×4即可解答。
【详解】3×4＝12（个）
故答案为：B
二、我会填。（共18分，第10题3分，其余每空1分。）
9. 根据下图填一填。
加法算式：（ ）。
乘法算式：（ ）。
乘法口诀：（ ）。
【答案】 ①. 5＋5＋5＝15 ②. 3×5＝15##5×3＝15 ③. 三五十五
【解析】
【分析】根据题目信息可知，气球被分成了3组，每一组里有5个，求总数就是3个5相加，也可以用乘法表示为3乘5或5乘3，对应的乘法口诀是三五十五。
【详解】根据分析可知，加法算式：；
乘法算式：或；
乘法口诀：三五十五。
10. 2×4＝8，读作：（ ），其中（ ）和（ ）是乘数，（ ）是积。
【答案】 ①. 2乘4等于8 ②. 2 ③. 4 ④. 8
【解析】
【分析】根据题意，求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，在乘法中乘号用“×”表示，乘号左右两边的数叫乘数，最后的结果叫作积。，读这个算式时先读第一个数2，再读乘，接着读第二数4，然后读等于，最后读8，据此解答。
【详解】根据分析：
2×4＝8，读作（2乘4等于8），其中（2）和（4）是乘数，（8）是积。,
11. 图中一共有（ ）条线段，有（ ）个锐角，（ ）个直角。
【答案】 ①. 5 ②. 4 ③. 4
【解析】
【分析】线段有两个端点，中间是直直的线，长度可测量。角有一个顶点和两条边组成，和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角小的是锐角，由此解答。
【详解】图中一共有5条线段，有4个锐角，4个直角。
12. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
37＋63（ ）100 2×3（ ）2＋3 5×4（ ）47－18
【答案】 ①. ＝ ②. ＞ ③. ＜
【解析】
【分析】先计算出各算式的答案，然后比较大小即可。
整数比较大小，位数多的，该数就大，数位相同，就看最高位上的数，若最高位上大该数就大，若最高位数字相同，依次看下一位即可。
【详解】37＋63＝100；
2×3＝6，2＋3＝5，6＞5，则2×3＞2＋3；
5×4＝20，47－18＝29，20＜29，则5×4＜47－18。
13. 铅笔长（ ）厘米，橡皮擦长（ ）厘米。
【答案】 ①. 5 ②. 2
【解析】
【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物体另一端的刻度即可。当0刻度与被测物体的边缘不对齐时，用末端的刻度值减去开始的刻度值即可。
【详解】8－6＝2（厘米）
则铅笔长（5）厘米，橡皮擦长（2）厘米。
14. 有一根75厘米长的绳子，第一次剪去27厘米，第二次剪去19厘米。第一次比第二次多剪去（ ）厘米，剪完两次后还剩下（ ）厘米。
【答案】 ①. 8 ②. 29
【解析】
【分析】根据减法的意义，第一次剪去的长度－第二次剪去的长度＝第一次比第二次多剪去的长度；总长度－第一次剪去的长度－第二次剪去的长度＝还剩下的长度。
【详解】27－19＝8（厘米）
75－27－19＝29（厘米）
有一根75厘米长绳子，第一次剪去27厘米，第二次剪去19厘米。第一次比第二次多剪去8厘米，剪完两次后还剩下29厘米。
15. 下面左边是丁丁绘制的一张乘法表，不小心弄破了。下面右边的表格是其中的一部分，请把表格补充完整。
【答案】见详解
【解析】
【分析】这张乘法表中，每一个横行的数与每一个竖列的数相乘，所得的结果填写在横竖相交的格里。掉落的一部分中，12可以是2×6的结果，也可以是3×4的结果；20只能是4×5的结果。12和20在相邻的两行，2×6与4×5不在相邻的两行中，不符合题意；由此解答。
【详解】由分析得：
算式应为3×4＝12；4×5＝20；
填写如下：
或
三、我会算。（共30分）
16. 直接写出得数。
48＋50＝ 1×1＝ 39－20＝ 5×5＝ 4×5－8＝
3×3＝ 80－7＝ 28＋32＝ 3×2＝ 3×5＋9＝
【答案】98；1；19；25；12
9；73；60；6；24
【解析】
17. 列竖式计算。
69＋23＝ 75－27＝
54－8－17＝ 92－（46＋24）＝
【答案】92；48
29；22
【解析】
【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。
加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，向前一位进1。
减法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，从前一位退1作十计算。
第一行：直接计算；
第二行：第1题从左往右计算；第2题先算加法，再算减法。
【详解】69＋23＝92 75－27＝48

54－8－17＝29 92－（46＋24）＝22

四、我会画。（10分）
18. 画图表示下面算式的含义。
5×2
【答案】见详解
【解析】
【分析】5×2表示2个5相加的和或者5个2相加的和，用画⚪表示，可一行画5个，画2行或者一行画2个，可以画5行，任画其中一种即可。
【详解】由分析可得：
5×2
19. 从钝角的顶点出发，画出一条直直的线，把这个钝角分成两个角。

锐角和锐角 锐角和直角
【答案】见详解
【解析】
【分析】角由一个顶点和两条边组成。和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。三角尺上最大的角是直角，可由此比较作图。
【详解】由分析作图如下：
（画法不唯一）
20. 在正方形纸上分别剪一刀，剪掉部分打“×”，让剩下的图形符合要求。

剩下3个直角 剩下1个直角
【答案】见详解
【解析】
【分析】角由一个顶点和两条边组成。和书本、黑板的角相同大小的是直角。正方形上有4个直角。
图1：要剩下3个直角，则从相邻的两边任意一点（除顶点外）剪一刀；
图2：要剩下1个直角，可以从相对的两个顶点剪一刀。
【详解】作图如下：

（画法不唯一）
五、解决问题。共26分（3＋6＋4＋8＋5）
21. 看图列式计算，并写出相应的口诀。
乘法算式：（ ）
乘法口诀： 。
【答案】2×4＝8（支）或4×2＝8（支）
二四得八
【解析】
【分析】每组有2支笔，有4组，求一共有多少支笔，也就是求4个2的和是多少，用乘法计算时，每组的数量×组数或组数×每组的数量。乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。
【详解】乘法算式：2×4＝8（支）或4×2＝8（支）
乘法口诀：二四得八。
一共有8支笔。
22. 英才小学开展“变废为宝”主题活动。二（1）班同学用废弃塑料瓶制作了52件手工艺品，比二（2）班多16件，二（2）班制作了多少件？两个班一共制作了多少件？
答：二（2）班制作了（ ）件，两个班一共制作了（ ）件。
【答案】
36；88
36件；88件
【解析】
【分析】已知一个数比另一个数多几，求另一个数，用这个数－多的数计算，即用二（1）班制作的数量减去二（1）班比二（2）班多制作的数量，就是二（2）班制作的数量；
求两个班一共制作了多少件，用加法计算，即用二（1）班制作的数量加上二（2）班制作的数量，就是两个班一共制作的数量。
【详解】52－16＝36（件）
52＋36＝88（件）
答：二（2）班制作了36件，两个班一共制作了88件。
23. 小明和爸爸、妈妈要去参观民俗园，门票一共要花多少钱？
答：门票一共花（ ）元。
【答案】12元
12
【解析】
【分析】根据题意可知，一共要买2张成人票和1张儿童票。用一张成人票的价钱乘2，再加一张儿童票的价钱即可。
【详解】
（元）
答：门票一共要花12元钱。
24. 王力和李月参加诗词大赛，得分情况如下。
（1）王力三局一共得了多少分？
答：王力三局一共得了（ ）分。
（2）李月在第三局中得了多少分？
答：李月第三局中得了（ ）分。
【答案】（1）29＋34＋29＝92（分）
92
（2）90－26－32＝32（分）
32
【解析】
【分析】已知王力三局比赛的得分，将三局比赛的成绩相加即可得出总分；
已知李月两局比赛得分和总分，用总分减去前两局的得分，即可得出第三局比赛的得分。
【详解】（1）29＋34＋29＝92（分）
答：王力三局一共得了92分。
（2）90－26－32＝32（分）
答：李月在第三局中得了32分。
25. 学校举办书法作品展，哪个年级展览的作品多？请说明理由。
【答案】二年级
理由见详解
【解析】
【分析】根据题图计算出每个年级的展出作品总数，然后比较两个年级的数量。作品的总数＝每个年级展出的行数×每行的数量，据此解答。
详解】根据分析：
一年级：3×5＝15（幅）
二年级：4×4＝16（幅）
15＜16
答：二年级展览的作品多，因为二年级展出的作品数大于一年级展出的作品数。
姓名
第一局
第二局
第三局
总分
王力
29
34
29
？
李月
26
32
？
90