初中化学沪教版（2024）九年级下册（2024）基础实验7 粗盐的初步提纯获奖教学ppt课件

这是一份初中化学沪教版（2024）九年级下册（2024）基础实验7 粗盐的初步提纯获奖教学ppt课件，文件包含第7章基础实验7粗盐的初步提纯-初中化学九年级下册同步教学课件沪教版2024pptx、第7章基础实验7粗盐的初步提纯练习含答案解析docx、第7章基础实验7粗盐的初步提纯练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。
粗盐中含有较多的难溶性杂质（泥沙等）。可通过哪些步骤将难溶性杂质除去，制取精盐？
学习除去粗盐中难溶性杂质的方法。
掌握溶解、过滤、蒸发等实验操作技能。
粗盐（含难溶性杂质）、蒸馏水；
托盘天平（含砝码）、研钵、漏斗、纸片、药匙、烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、滤纸、酒精灯、蒸发皿、坩埚钳、陶土网、火柴、剪刀等。
1. 称量与溶解 用托盘天平称取3g左右粗盐，放入研钵中研碎。用量筒量取10ml蒸馏水。将粗盐和蒸馏水转移到烧杯中，用玻璃棒搅拌，使粗盐充分溶解。
称量前先把 放在标尺的 处，检查天平是否平衡。准确称取3克粗盐。
2. 过滤 制作过滤器，并进行过滤操作。仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色。若滤液浑浊，则必须重新过滤。
滤纸边缘低于 漏斗口
3. 蒸发 将过滤后所得溶液转移至蒸发皿中，将蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌滤液。待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，继续搅拌，利用余热将滤液蒸干。 蒸发操作结束后，用玻璃棒将固体转移到纸片上，比较食盐提纯前后的外观。
（1）蒸发皿中的液体体积不宜超过蒸发皿容积的2/3。
（2）加热时，应不断用玻璃棒搅拌溶液，防止因局部温度过高造成液滴飞溅。
（3）当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热，并用玻璃棒不断搅拌，利用余热将溶液蒸干。
（4）热的蒸发皿应用坩埚钳夹持，小心地放在陶土网上。
1. 实验中多次用到玻璃棒，其作用分别是什么？
（1）溶解时用玻璃棒搅拌，加快粗盐的溶解速率；（2）过滤时用玻璃棒引流，防止液体溅出；（3）蒸发时用玻璃棒搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；（4）蒸发结束时用玻璃棒转移固体。
2. 如果过滤后溶液仍浑浊，其原因可能有哪些？
（1）滤纸破损。（2）漏斗内的液面高于滤纸的边缘。（3）承接滤液的烧杯不洁净。
3. 本实验提取得到的精盐是否为纯净的氯化钠？说出你判断的理由。
不是纯净物，可能还含有MgCl2和CaCl2等杂质，因为这些物质溶于水，不能通过过滤除去。
1. “粗盐的初步提纯”实验中，多次使用的一种玻璃仪器是（ ）A．托盘天平 B．玻璃棒C．漏斗 D．蒸发皿
2. 在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，下列操作错误的是（ ）A．取用 B．溶解C．过滤 D．蒸发
3. 粗盐中难溶性杂质的去除实验中，蒸发滤液不需要用到的仪器是（ ）A．蒸发皿B．酒精灯 C．玻璃棒D．量筒
4. 在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验步骤中，需要使用漏斗的是（ ）A．称量 B．溶解 C．过滤 D．蒸发
5. 除去氯化钠固体中的少量泥沙主要实验操作如图所示。下列说法正确的是 （填标号）。A．步骤A、B、C中玻璃棒的作用相同  B．步骤B中，若滤液仍浑浊，应再过滤一次C．步骤C中，需将食盐水蒸干，再停止加热  D．步骤D中，将热的蒸发皿直接放到实验台上
6. 粗盐提纯的有关操作如下图所示。①正确的操作顺序是 （填标号）。②操作A中，当加热到蒸发皿中出现 时，停止加热。③操作C中，玻璃棒的作用是 。