山东省滨州市惠民县2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷（解析版）

这是一份山东省滨州市惠民县2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷（解析版），共27页。
本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间60分钟。
第I卷（选择题共50分）
一、（选择题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案填在答题纸上）
1. 端午佳节，人们有挂菖蒲、艾叶的习俗。菖蒲是草本植物，可用种子繁殖也可用地下茎分株繁殖。下列说法错误的是（ ）
A. 菖蒲的叶片是由种子中的胚芽发育而来
B. 菖蒲吸收营养物质的主要部位是根尖分生区
C. 菖蒲的芽中有分生组织能进行细胞的分裂和分化
D. 菖蒲的分株繁殖能保持母本的遗传特性
【答案】B
【分析】（1）种子的结构由种皮和胚组成，胚是种子的主要部分。
（2）植物的根尖由下向上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。
（3）无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合，由亲本直接产生子代的生殖方式。
【详解】A．种子萌发过程中，胚芽能发育成幼苗的茎和叶，胚根发育成幼苗的根，菖蒲的叶片是由种子中的胚芽发育而来，A正确。
B．成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，B错误。
C．芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点是分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。所以，菖蒲的芽中有分生组织能进行细胞的分裂和分化，C正确。
D．无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合，由亲本直接产生子代的生殖方式。优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低。分株繁殖是无性生殖，能保持母本的遗传特性，D正确。
故选B。
2. 同一生物体内，遗传物质不完全相同的细胞可能是（ ）
A. 神经元B. 白细胞C. 精子D. 肌细胞
【答案】C
【分析】在进行减数分裂时，遗传物质复制一次，减半两次，形成的生殖细胞的染色体数目较体细胞减少一半；同一个体的体细胞，是由一个受精卵通过有丝分裂而来的，遗传物质相同。
【详解】心肌细胞、神经元、白细胞均为体细胞，其遗传物质相同，只是基因的选择性表达使他们分化成不同的细胞，精子是生殖细胞，其细胞内的染色体数目只有体细胞的一半，遗传物质也减少一半。因为精子是经减数分裂形成的，而减数分裂存在同源染色体分离，同源染色体上可以是等位基因，所以遗传物质不完全相同，不止是性染色体可以不同，常染色体上的遗传物质也可以不同。
故选C。
3. 下图为南瓜生长发育过程简图。根据图示，下列说法正确的是（ ）
A. ①到②的虚线表示受精过程B. ③是由②中的胚珠发育而来的
C. ⑤是由④中的胚发育而来的D. ⑤中的茎是由④中的胚轴发育而来的
【答案】C
【分析】传粉是雄蕊花药中的花粉散落到雌蕊柱头上的过程。一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：
种子的结构由种皮和胚组成。
【详解】A．①到②的虚线表示传粉过程，传粉是雄蕊花药中的花粉散落到雌蕊柱头上的过程，包括自花传粉和异花传粉，故A错误。
B．③果实是由②雌花中的子房发育而来的，胚珠发育为种子，故B错误。
C．⑤植株是由④种子中的胚发育而来的，因为胚是种子的主要部分，是新生植物的幼体，故C正确。
D．⑤幼苗中的茎是由④种子中的胚芽发育而来的，因为种子的胚芽发育为茎和叶，故D错误。
故选C
4. 生活在同一草场上的牛和羊，吃同样的草，饮同样的水，但牛肉和羊肉的味道却相差很多，这是因为（ ）
A. 牛和羊的遗传物质不同B. 牛和羊的形态结构不同
C. 牛和羊的消化功能不同D. 牛和羊的生活习性不同
【答案】A
【分析】牛肉是牛细胞内的决定牛肉的基因控制的，羊肉是羊细胞内的决定羊肉的基因控制的。
【详解】基因是指染色体上决定生物性状的最小的有遗传效应的DNA片段；性状是指生物的形态特征，生理特性和行为方式。性状是由基因控制的。牛和羊细胞中染色体上的决定肉质的基因不同。所以羊、牛肉质不同。因此，吃了相同的食物，却长出了牛肉和羊肉味道不同，其根本原因是它们细胞中染色体上的基因（遗传物质）不同。
故选A。
5. 感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗药性不断增强，这种变异是（ ）
A. 不利变异B. 有利变异
C. 退化D. 由于用药引起的
【答案】B
【分析】变异是指生物的亲子代之间以及子代不同个体之间在性状上的差异性，根据变异的是否对生物有利，变异分为有利变异和不利变异。
【详解】根据变异的是否对生物有利，变异分为有利变异和不利变异。有利变异是对生物的生存有利的，是适应环境的变异；不利变异是对生物的生存不利的，不适应环境的变异。感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异有利于适应环境，有利于生物的生存，因此属于有利变异，B符合题意，A、C、D据不符合题意。
故选B。
6. 下列关于染色体，DNA和基因的描述中，错误的是（ ）
A. 基因存在于DNA上
B. 一个DNA分子上只有一个基因
C. 染色体在体细胞中是成对存在的
D. 基因是具有遗传信息的DNA片段
【答案】B
【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体一般有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。
【详解】A．DNA分子上决定生物性状的小片段叫基因，基因决定生物的性状，是具有遗传信息的DNA片段，A正确。
B．DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子，一条染色体上一般有一个DNA分子，每个一个DNA分子上有许多个基因，B错误。
C．每种生物都有一定的稳定不变的染色体数；体细胞中染色体成对存在，基因也成对存在，C正确。
D．基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，D正确。
故选B。
7. “花褪残红青杏小”。下列关于“小青杏”的叙述，错误的是（ ）
A. 杏的“果肉”是由子房发育而成的B. 开花后要经过传粉、受精才能形成小青杏
C. 杏花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊D. 我们吃的杏仁是由胚珠发育来的
【答案】A
【分析】植物开花，经过传粉和受精过程后，花萼、花冠、花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，具体发育情况为：
【详解】A．杏的果肉部分属于果皮是由子房壁发育而来的，A错误。
B．传粉是雄蕊中的花药散落到雌蕊柱头上的过程，受精是精子和卵细胞结合形成受精卵的过程 ，受精卵是新个体发育的起点，所以杏开花，经过传粉和受精过程后，形成小青杏，B正确。
C．一朵花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊，雌蕊包括柱头，花柱和子房，雄蕊包括花丝和花丝，因为与果实和种子的形成有直接关系，C正确。
D．杏仁是种子，由胚珠发育而来，D正确。
故选A。
8. 下图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图，下列说法中，不正确的是（ ）
A. 该生殖方式为有性生殖，细胞C是受精卵
B. 如果该生物是蝗虫，则②发育过程叫做不完全变态
C. 如果该生物是青蛙，则①过程发生在雌蛙体内，②发育过程属于变态发育
D. 如果该生物是果蝇，则②发育过程可以划分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
【答案】C
【分析】昆虫的发育过程经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于完全变态发育；昆虫的发育过程经过卵→若虫→成虫三个时期，属于不完全变态发育。
青蛙属于两栖动物，两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
【详解】A．若该生殖方式为有性生殖，经过雌雄生殖细胞结合形成的细胞C是受精卵，A正确。
B．蝗虫的一生经历受精卵、若虫、成虫三个时期，所以②发育过程为不完全变态发育，B正确。
C．蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、水中发育。若图中生物体代表青蛙，则①受精过程发生在水中，②发育过程属于变态发育，C错误。
D．果蝇的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，故如果该生物是果蝇，则②发育过程可以划分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，D正确。
故选C。
9. 如图为玉米种子萌发时胚与胚乳的有机物含量变化曲线，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 曲线a代表胚乳、b代表胚
B. 种子萌发初期由胚乳提供有机物
C. 胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐被耗尽
D. M点后，胚的继续发育需要根从土壤中吸收有机物
【答案】D
【分析】玉米是单子叶植物，营养物质储存在胚乳里。在种子萌发过程中，胚乳内的有机物会通过子叶不断地输送给胚根，胚芽和胚轴，故其内的有机物在不断减少。
【详解】种子在萌发过程中，主要进行呼吸作用，有机物减少，玉米种子的营养物质储存在胚乳内，因此胚乳内的有机物减少；而长出幼叶后可进行光合作用，因此胚内的有机物先减少后增加，曲线a表示胚乳，曲线b表示胚，A不符合题意；玉米的营养物质储存在胚乳中，因此胚发育需要胚乳提供有机物，B不符合题意；胚乳内的有机物在种子萌发时逐步被耗尽，为种子的萌发提供有机物，C不符合题意；幼叶变绿后可以进行光合作用，制造有机物，有机物量上升，是因为植物进行光合作用，而不是根从土壤中吸收有机物，D符合题意。
10. 果蝇作为模式动物（研究材料）在生命科学研究中发挥着重要作用，它先后5次帮助10位科学家赢得诺贝尔奖。以下关于果蝇的说法错误的是（ ）
A. 果蝇属于节肢动物中的昆虫类
B. 果蝇的生长发育过程中无蜕皮现象
C. 果蝇的幼虫与成虫有明显差别
D. 果蝇的长翅和残翅是由不同的基因决定的
【答案】B
【分析】昆虫身体分为头、胸、腹三部分，体外有外骨骼，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，一般有2对翅的特征都属于昆虫。昆虫的发育分为完全不同发育和不完全不同发育；完全变态发育过程为：卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）。
【详解】果蝇身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，有三对足和2对翅，属于节肢动物中的昆虫，A正确；果蝇是昆虫，体外有外骨骼，外骨骼不能随身体的长大而长大，故有蜕皮现象，B错误；果蝇的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育，幼虫与成虫差别明显，C正确；果蝇的长翅和残翅是由不同的基因决定的，D正确；故选B。
11. 下列关于生物生殖与发育的叙述，正确的是（ ）
A. 苹果嫁接成活以后，接穗与砧木的遗传信息变得相同
B. 家蚕进入蛹期后，所有的生命活动处于停滞状态
C. 胎儿的性别在受精作用完成后即可确定
D. 青春期发育最突出的特征是身高和体重的迅速增长
【答案】C
【分析】植物的无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，无性生殖繁殖的后代，与亲代的遗传信息一致。昆虫的完全变态发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期。人性别是由性染色体决定的，在受精卵形成时就已确定。青春期是人的生长发育发生重要变化的时期。
【详解】嫁接属于无性生殖，因而后代一般不会出现变异，能保持接穗优良性状的稳定，接穗和砧木的遗传信息不变，苹果嫁接成活以后，接穗与砧木的遗传信息不相同，A错误；家蚕的发育属于完全变态发育，进入蛹期后，不食不动，但依然是有生命的，到一定时期蛹将发育为成虫， B错误；女性只有含X染色体的卵细胞，男性有含X染色体的精子和含Y染色体的精子，当卵细胞与含X染色体的精子结合时，形成的受精卵将发育为女孩，当卵细胞与含Y染色体的精子结合时，形成的受精卵将发育为男孩，因此胎儿的性别在受精作用完成后即可确定， C正确；青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，最明显的特点是身高和体重的迅速增长，最突出的特征是生殖器官的发育和性功能的成熟，D错误。
12. 2500多年前，老子在《道德经》中提出“天下万物生于有，有生于无”，这与现代生物学中生命起源的化学进化观点不谋而合。下列关于生命起源和演化的说法，错误的是（ ）
A. 1965年，我国科学家在世界上首次合成具有生物活性的结晶牛胰岛素，支持了有机小分子物质合成有机大分子物质阶段
B. 分子生物学为判断各种生物之间的亲缘关系提供了证据
C. 人类学家将能否直立行走作为人猿分界的一个重要标准
D. 超级细菌的出现源于抗生素使细菌产生了抗药性变异
【答案】D
【分析】化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．
【详解】A．1965年，我国科学工作者利用氨基酸，成功地合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素，结晶牛胰岛素是一种活性蛋白质，蛋白质是大分子物质，人工合成蛋白质的成功证明了在生物体外可以将有机小分子物质合成为有机大分子物质。可见是证明了生命起源的第二步，正确。
B．在研究生物进化的过程中，化石是最直接和最有力的证据，但更多化石有待进一步发现。除此之外，对现存生物同类器官、胚胎发育过程的比较以及分子生物学研究也能提供有关进化的证据，正确。
C．直立行走是进化发展的基础，人类学家将能够直立行走作为人猿分界的一个重要标准，正确。
D．超级细菌对多种抗生素具有抗药性是因为滥用抗生素对细菌的抗药性变异起了选择作用，错误。
故选D。
13. 如果在桃花开花前把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做处理，然后用塑料袋分别将甲、乙、丙罩起来，扎好袋口，结果是（ ）
A. 甲、乙、丙都不结实B. 甲不结实，乙、丙能结实
C 甲、丙不结实，乙能结实D. 甲、乙不结实，丙能结实
【答案】A
【分析】（1）一朵花要想结出果实与种子必须进行的两个过程是传粉和受精。
（2）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子。
【详解】桃花是两性花，甲去掉雌蕊，还有雄蕊；乙去掉雄蕊，还有雌蕊，桃花属于异花传粉，且是虫媒花，故传粉需有昆虫。如果用塑料袋罩起来，丙桃花处在封闭状态下不会自己授粉结果，甲无雌蕊、乙缺少雄蕊花粉，就更不会结果 了。所以，甲乙丙都不能结果实，故选A。
14. 如图，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析错误的是（ ）
A. 若a是生产者，则b、c是消费者
B. 这条食物链可以写成a→c→b
C. 若b灭绝，则c的数量先上升后下降
D. 该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成
【答案】D
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（3）生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，但这个能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会被破坏，很难恢复。
【详解】A．食物链不包括分解者，据图可知：a是生产者，b和c都是消费者，A正确。
B．从图中可以看出数量从多到少依次是a、c、b。因此三种生物构成的食物链是a→c→b，B正确。
C．若b灭绝，c由于天敌减少而数量迅速增加，随着c的增加，a的数量又减少，所以导致c因缺乏食物又迅速下降，C正确。
D．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。可见该生态系统由a、b、c、分解者及非生物环境共同构成，D错误。
故选D。
15. 有关生物与环境的说法，错误的是（ ）
A. “雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应
B. “鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境
C. “种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响
【答案】A
【分析】生物生存受到环境因素的影响（包括生物因素和非生物因素），生物适应一定的环境又受到环境的制约，生物必须依赖一定的环境而生存。
【详解】“雨露滋润禾苗壮”意思是禾苗可以吸收水分，满足禾苗的生长需要，体现了非生物因素水对生物的影响，属于环境影响生物，故A错误；鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡。俗话说：“鱼儿离不开水”，生物依赖环境，故B正确；“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系，故C正确；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了非生物因素温度对生物的影响，故D正确。故选A。
16. 下列关于生态系统的说法，正确的是（ ）
A. 海洋生态系统有“绿色水库”之称
B. 草原生态系统动植物种类最多
C. 不同的生态系统之间彼此独立
D. 生物圈是地球上最大的生态系统
【答案】D
【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。不同生态系统具有各自的特点，但都是相互联系的。
【详解】A．有“绿色水库”之称的是森林生态系统，而海洋生态系统有“地球之心”的美称，A错误。
B．草原生态系统分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，多是草等低矮的植物，动物的种类也不多，B错误。
C．在自然界，任何生物群落都不是孤立存在的，它们总是通过能量和物质的交换与其生存的环境不可分割的相互联系相互作用着，共同形成一种统一的整体，C错误。
D．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统，D正确。
故选D。
17. 晓白跟妈妈学做面包时，感觉发酵后的面团变轻了。这是酵母的作用吗？她设计的对照实验应该是（ ）
A. 甲和乙B. 甲和丙C. 丙和丁D. 乙和丁
【答案】C
【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌。
【详解】该实验是探究酵母菌发酵后的面团变轻了吗？所以应该以酵母菌为变量设计对照实验，利用酵母菌发酵制面包，需要酵母菌进行有氧呼吸，所以不用密封。图中的丙和丁是一组以酵母菌为变量的对照试验，符合题意。
故选C。
18. 下图为“草—羊—蚓—鱼—禽—菌”生态农业种养模式示意图。下列叙述错误的是（ ）
A. 该图中所有的生物构成了生态系统
B. 牧草可将太阳能转化为化学能
C. 蚓粪为食用菌提供有机物
D. 生态农业种养模式有利于物质循环利用
【答案】A
【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。
【详解】A．该图中所有的生物仅是生态系统中的生物部分，不能构成了生态系统，A错误。
B．牧草属于生产者，可通过光合作用，将太阳能转化为化学能，B正确。
C．食用菌是分解者，能够分解有机物，而蚓粪为食用菌提供有机物，C正确。
D．生态农业是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。生态农业种养模式有利于物质循环利用，D正确。
故选A。
19. 农民喷洒除草剂甲防治某种农田杂草，该杂草数量锐减后又逐渐增加。一段时间后，农民又喷洒除草剂乙，该杂草的数量发生类似的变化（如图）。以下说法错误的是（ ）
A. ab段下降的原因是农药甲对该杂草进行了选择
B. b点不为零的原因是少数抗药性强的杂草存活了下来
C. bc段迅速上升说明该种杂草具有了抵抗农药甲的能力
D. de段上升是因为农药乙使杂草产生新的抗药性变异
【答案】D
【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
【详解】A．杂草本身存在着个体差异，有的抗药性强，有的抗药性弱，有的无抗药性，农药对杂草起了定向选择作用，A正确。
BC．施用除草剂甲来防治杂草，把抗药性弱的杂草杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的杂草活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的杂草，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药Ⅰ时，又把抗药性弱的杂草杀死，抗药性强的杂草活下来。b点不为零的原因是少数抗药性强的个体存活下来，bc段迅速上升体现了杂草有过度繁殖的倾向，BC正确。
D．使用除草剂乙以后，同样把抗药性弱的杂草杀死，抗药性强的杂草活下来，活下来的抗药性强的杂草，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用除草剂乙时，又把抗药性弱的杂草杀死，抗药性强的杂草活下来，变异是不定向的，变异发生在自然选择之前，先有了各种抗药性变异，才能自然选择出适应环境的变异。D错误。
故选D。
20. 下列生活中常见的行为或做法，合理的是（ ）
①小强的妈妈把一时吃不完的新鲜蔬菜放入冰箱内保鲜
②小明的妈妈把昨天吃剩有异味的肉菜煮沸后继续食用
③购买食品时要注意包装上的生产日期、保质期、添加剂和生产厂家等信息
④夏天腌黄瓜容易腐烂可多加点防腐剂
⑤没有菌种时可用从超市买来的优质酸奶作菌种在家制作酸奶
A. ①③④B. ②③⑤C. ②④⑤D. ①③⑤
【答案】D
【分析】食物腐败变质主要是由于细菌和真菌等微生物生长和繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和繁殖。传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等；现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
【详解】①小强的妈妈把一时吃不完的新鲜蔬菜放入冰箱内保鲜，冰箱中温度低，能够抑制蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗，从而可以延长蔬菜的保鲜期，故①正确。
②昨天吃剩有异味的肉菜已经被细菌污染产生了对人体有害的物质，因此小明的妈妈把昨天吃剩有异味的肉菜加盐煮沸后食用，有可能引起食物中毒，故②错误。
③购买食品时要注意包装上的生产日期、保质期、添加剂和生产厂家等信息，符合食品安全的要求，故③正确。
④防腐剂应该限量使用，过多会对人体有害，因此夏天腌黄瓜多加点防腐剂，可能对人体造成危害，故④错误。
⑤酸奶的制作要用到乳酸菌，在没有菌种时，可从超市买优质酸奶在家制作酸奶，因为酸奶中含有乳酸菌，可以用来做菌种，故⑤正确。
可见，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
21. 茎是大多数植物生长在地上的营养器官，下列有关木本植物茎的结构说法正确的是（ ）
A. 韧皮部有导管，运输有机物
B. 周皮具有保护作用
C. 形成层细胞不断分裂，向外形成木质部，向内形成韧皮部
D. 木质部有筛管，运输水和无机盐
【答案】B
【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓。树皮有周皮和韧皮部组成，周皮起保护作用，韧皮部内有筛管和韧皮纤维组成，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管，导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，比较坚硬；最里面是髓，能够储存营养物质。
【详解】A．韧皮部内有筛管，运输有机物，A错误。
B．树皮的外层是周皮，保护作用，B正确。
C．形成层细胞不断分裂，向内形成木质部，向外形成韧皮部，C错误。
D．木质部有导管，运输水和无机盐，D错误。
故选B。
22. 观察下图，得出的信息不正确的是（ ）

A. ③是DNA，结构为双螺旋结构，是主要遗传物质
B. ①是染色体，化学成分主要包括③和②
C. 一个③上含有1个基因，而基因通常和性状一一对应
D. ①的数目异常可能导致生物的性状发生改变
【答案】C
【分析】染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成，DNA是主要的遗传物质。遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。图中①染色体、②蛋白质、③DNA。
【详解】A．DNA分子是由两条长链盘旋而成的规则的双螺旋结构，是遗传信息的载体，是主要的遗传物质，A正确。
B．①染色体是细胞核中易被碱性染料染成深色的物质，染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，B正确。
C．一般一条染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子中含有多个基因，C错误。
D．人的体细胞中①染色体的数目异常能导致生物的性状发生改变，D正确。
故选C。
23. 某夫妇二胎生了一个男孩，在生这个男孩时与卵细胞结合的精子中染色体类型是（）
A. 22+X和22+YB. 22+X
C. 22+YD. 22+X或22+Y
【答案】C
【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
【详解】人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体，人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，22+Y的精子与卵细胞结合的受精卵发育成男孩。因此，某夫妇二胎生了一个男孩，在生这个男孩时与卵细胞结合的精子中染色体类型是22+Y，C符合题意。
故选C。
24. 如图是鸟卵的结构模式图。下列叙述错误的是（ ）
A. 能为鸟的胚胎发育提供营养的是3和8
B. 1既能保护鸟卵，又能防止水分蒸发
C. 将来发育成雏鸟的重要结构是5
D. 鸟卵的卵细胞包括3、4和5
【答案】D
【分析】图中：1卵壳，2系带，3卵白，4卵黄膜，5胚盘，6气室，7卵壳膜，8卵黄。
【详解】A．3卵白，8卵黄都能为鸟的胚胎发育提供营养物质，A正确。
B．1卵壳既能保护鸟卵，又能防止水分蒸发，B正确。
C．将来发育成雏鸟的部分是5胚盘，因为胚盘里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，C正确。
D．鸟卵中4卵黄膜、5胚盘和8卵黄，合称卵细胞，D错误。
故选D。
25. 如果一株绿皮茄子的花（rr），接受了一株紫皮茄子的花粉（RR），那么在绿皮茄子上结的果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是（ ）
A. 紫色：种子中胚的基因组成：rr
B. 绿色；种子中胚的基因组成：Rr
C. 半紫、半绿；种子中胚的基因组成；Rr
D. 有的是紫色、有的是绿色；种子中胚的基因组成：RR、Rr、rr
【答案】B
【分析】（1）果实是由显花植物的子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播。一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，极核和卵核则分别发育成胚乳和胚。（2）在生物的体细胞中，基因是成对存在的；在形成生殖细胞时，精子或卵细胞只获得成对基因中的一个；精子与卵细胞结合成受精卵时，受精卵中的基因又恢复成成对存在。（3）生物体的性状是由基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】一株绿皮茄子的花（rr），接受了一株紫皮茄子的花粉（RR），绿皮茄子为母本，紫皮茄子为父本。通过对花中子房与果实结构的对应关系分析，我们会发现，果皮直接来源于母本，基因组成应与母体相同，所以，果皮的性状与母本相同，则绿皮茄子上结的果实的颜色应为绿色；种子中的胚由受精卵发育成，基因组成是由父本（RR）与母本（rr）共同决定，符合遗传图解：

所以，种子中胚的基因组成为Rr，故ACD错误，B正确。
故选B。
第Ⅱ卷（非选择题共50分）
（非选择题共6个小题，每空1分，共50分，请将正确答案填在答题纸上）
26. 观察花的雌蕊、菜豆种子和玉米粒剖面结构图，请根据图示答题：
（1）图二、三种子中都具的结构是种皮和[ ]______它是由图一中的[ ]______受精后发育而成。
（2）图四是图三菜豆种子萌发成幼苗的过程示意图，图三中的______（填序号）首先突破种皮发育成图四中[8]根，______（填序号）发育成[7]。下列图解能正确表示种子在萌发成幼苗过程中体内有机物质量的变化情况的是______。
（3）一粒玉米是由图一中的[ ]______发育而成。在图二中遇碘变蓝的部分是[ ]_____，它和图三中的[ ]______都贮存着丰富的营养物质：形成一粒菜豆种子需要_____个精子参与受精过程。
【答案】（1）①. [6]胚 ②. []卵细胞
（2）①. 5 ②. 3 ③. C
（3）①. []子房 ②. [7]胚乳 ③. [2]子叶 ④. 2
【分析】图一中：①柱头，②子房壁，③卵细胞，④精子，⑤胚珠，⑥花柱，⑦子房；图二中：1果皮和种皮，2子叶，3胚芽，4胚轴，5胚根，6胚，7胚乳；图三中：1种皮，2子叶，3胚芽，4胚轴，5胚根，6胚；图四中：7叶，8根。
（1）单子叶植物种子和双子叶植物种子都具有的结构是种皮和胚，图二和图三种子都具有的结构是种皮和[6]胚，它是由受精卵发育成的；图一中，子房中的[③]卵细胞受精后形成受精卵，受精卵发育成胚，胚是种子的主要部分。
（2）图三菜豆种子萌发的过程是：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽，[5]胚根发育，首先突破种皮，形成图四中[8]根，胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分，[3]胚芽发育成茎和叶[7]。
种子萌发过程中有机物的量的变化是：种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。可见，种子萌发的过程中有机物量的变化规律是：先减少后增加；故选C。
（3）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，我们俗称的玉米种子，其实是其种皮与果皮愈合形成的籽粒，是果实，一粒玉米由图一中的[⑦]子房发育而成；玉米种子属于单子叶植物，有一片子叶，有胚乳，在胚乳中贮藏着大量的营养物质，如淀粉、蛋白质等，故向图二玉米种子切面上滴碘液变蓝的部位是[7]胚乳；菜豆种子储藏营养物质的结构是子叶，所以图二中胚乳和图三中[2]子叶都储存着丰富的营养物质；被子植物具有双受精现象，一粒花粉中含有两颗精子，分别与胚珠中的卵细胞和中央细胞结合形成受精卵和受精中央细胞，故形成一粒菜豆种子需要两颗精子参与受精过程。
27. 图甲是有关人类生殖发育的概念图，图乙是女性生殖系统示意图。

（1）图甲中的A是_____； C是_____，它在图乙中的[_____]_____ 内形成。
（2）产生卵细胞的结构B是图乙中的[_____]_____，其功能是除了产生卵细胞，还能够_____。
（3）C不断进行细胞分裂，逐渐发育成_____，最终附着在_____上，此过程就好比一粒种子落入土壤中，这是_____的开始。
（4）成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的a过程叫_____。
（5）有人把试管婴儿理解成在试管里生男生女，这是不准确的。其实试管婴儿是指_____过程和早期发育在体外进行，而胎儿的发育是在_____中进行。
【答案】（1）精子 受精卵 ① 输卵管 （2）③ 卵巢 产生雌性激素 （3）胚泡 子宫内膜 怀孕 （4）分娩 （5）受精 子宫
【分析】图甲中，A精子、B卵巢、C受精卵，a分娩；图乙中①输卵管、②子宫、③卵巢、④阴道。
【详解】（1）受精的过程及胚胎发育过程如图：
从图中可知，A是精子；C是受精卵，精子和卵细胞是在①输卵管内结合成受精卵的。
（2）图乙中的③卵巢，能够产生卵细胞并能分泌雌性激素。
（3）受精卵不断地进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这就是怀孕。
（4）胚胎在母体内大约经过40周，即280天，发育成熟后从阴道产出，这个过程叫分娩。
（5）有人把试管婴儿理解成在试管里生男生女，这是不准确的。其实试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，然后把胚胎移植进母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在3子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出。
28. 果蝇是研究遗传实验的经典模式生物。已知等位基因Bb控制眼型中大眼与小眼（等位基因位于常染色体上）。为了研究这对性状的遗传机制，实验小组选择多对大眼雌、雄果蝇连续相互交配，每一代都会出现大约1/3的小眼果蝇，2/3的大眼果蝇。分析回答下列问题。
（1）果蝇作为遗传学实验经典研究材料的优点有_____，______（答出两点即可）。
（2）果蝇眼型中大眼与小眼这对相对性状，显性性状是______，亲代大眼果蝇交配，子代出现大眼果蝇的现象称为______。
（3）多对大眼雌、雄果蝇连续相互交配，每一代都会出现大约1/3的小眼果蝇，2/3的大眼果蝇。出现这种现象的原因可能是______（仅考虑某种基因型受精卵致死情况）。
（4）若选择大眼果蝇与小眼果蝇交配，则子代果蝇中大眼果蝇的基因型是______，预测子代小眼果蝇出现的概率是______。
【答案】（1）①. 染色体数目少 ②. 易于区分的相对性状
（2）①. 大眼 ②. 遗传
（3）基因型BB的果蝇出现致死现象
（4）①. Bb ②. 50％
【分析】遗传是亲代通过无性生殖或者有性生殖将性状特征传给后代，后代细胞或生物体获得亲代遗传信息的过程。
（1）果蝇作为遗传学实验经典研究材料的优点有体型小、易饲养、繁殖快、染色体数目少、易于区分的相对性状（答出两点即可）。
（2）根据题意可知，大眼雌雄果蝇交配产生的后代中有小眼果蝇，在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，故大眼为显性性状，小眼为隐性性状。
遗传是亲代通过无性生殖或者有性生殖将性状特征传给后代，后代细胞或生物体获得亲代遗传信息的过程。故亲代大眼果蝇交配，子代出现大眼果蝇的现象称为遗传。
（3）由（2）分析可知，小眼为隐性性状，其基因型组成为bb，大眼基因型为BB、Bb，则子代应出现1/4的小眼果蝇，3/4的大眼果蝇，但多对大眼雌、雄果蝇连续相互交配，每一代都会出现大约1/3的小眼果蝇，2/3的大眼果蝇，若Bb基因型致死，则无法出现该遗传比，所以出现这种现象的原因可能是BB基因型的果蝇出现致死现象。
（4）由（3）可知，大眼果蝇基因型为Bb，小眼果蝇基因型为bb，遗传图如下：
故子代大眼果蝇的基因型为Bb，子代小眼果蝇出现的概率是50％。
29. 如图一表示某草原生态系统中部分成分关系示意图，其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分，A,B,C是乙中存在着食物关系的三种生物，①、②、③、④表示某些生理过程。图二为该草原生态系 统中能量流动示意图，D,E,F,G表示食物链的四个营养级，a,b1，一b4, c1一c5，表示能量值。请分析作答：

(1)图一中，甲表示的生物成分是________，乙表示的生物成分是__________ ，请写出图一中的食物链________（用代号和箭头表示）。
(2)图一中的A对应图二中的_________（填字母）营养级。
(3)图二中b1一b4表示图一中__________（填数字）生理过程散失的能量，C1一c5，表示各个营养级流向丙_________的能量。据此可知，能量流动的特点是__________
(4)生态系统类型多样，除了图示中的①草原生态系统外，我们本地还 有：②山亭梯田、③抱犊固国家森林公园、④滕州红荷湿地、⑤枣庄新城等生态系统。其中自我调节能力最强的生态系统是_________（填序号）。
【答案】(1)生产者 消费者 甲→A→B→C (2)E (3)①③ 分解者 单向流动、逐级递减 (4)③
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。
（3）由图可知：甲生产者、乙消费者、丙分解者。
【详解】（1）在生态系统中，生产者可以和大气之间进行双向物质交换，可以确定甲是生产者；甲和乙均有物质流向丙，丙从动植物尸体或腐烂组织获取营养维持自身生活，因此丙是分解者，乙直接消耗有机物获取营养，则乙是消费者。生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。能量沿着食物链流动逐级递减，在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多。图一中A数量最多，即A位于第二营养级，C的数量最少，位于最高营养级，因此生物的是数量从多到少依次是A、B、C，构成的食物链正确的是：甲→A→B→C。
（2）A属于消费者，A数量最多，即A位于第二营养级，所以对应图二中的E营养级。
（3）呼吸作用吸收氧气分解有机物，同时放出二氧化碳、水和能量，图二中b1，一b4表示图一中①③呼吸作用散失的能量，C1一c5，表示各个营养级流向丙分解者的能量。据此可知，能量流动的特点是单向流动、逐级递减。
（4）生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的自动调节能力。生态系统的自动调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点。一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大。反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小。③抱犊固国家森林公园中动植物种类繁多，营养结构复杂，自动调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态。
30. 研究发现，淀粉可被嗜淀粉乳杆菌分解为乳酸，乳酸可降解塑料，为探究“嗜淀粉乳杆菌对厨余垃圾中淀粉的分解作用”，科研小组进行如下实验：
步骤一：将厨余垃圾制成培养基，取300mL平均分成三组，再分别采用以下三种发酵方法进行处理：
步骤二：将处理后的三组培养基都放置于无氧、35℃环境下发酵，每隔24h取样并分析乳酸浓度。所得数据绘制成折线图，如图所示。根据以上信息，回答下列问题：

（1）该研究形成两组对照实验，分别是______（用字母表示）。
（2）步骤一表格内C组处理方式中的“冷却”，目的是______；步骤二对A、B、C三组的处理均相同，目的是______。
（3）通过以上实验可知，分解厨余垃圾中淀粉的微生物有______。
（4）为得到分解淀粉能力更强的嗜淀粉乳杆菌。该小组又对原有菌株进行诱变处理，得到三种突变菌株甲、乙、丙，再将淀粉分成等量的四组，分别加入等量的原有菌株、菌株甲、菌株乙、菌株丙，在相同且适宜条件下培养一段时间。实验结果如图所示，据此分析菌株______分解淀粉能力最强。将这种分解淀粉能力最强的菌株应用于厨余垃圾的处理，取得较好效果。该菌株这种对人类有利的变异，属于______。

【答案】（1）A组和B组、A组和C组
（2）①. 防止高温将菌种杀死 ②. 为了控制单一变量
（3）嗜淀粉乳杆菌 （4）①. 丙 ②. 可遗传的变异
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
（1）该实验中有两组对照实验，其中A组和B组是以嗜淀粉乳杆菌为变量的对照实验、A组和C组是以高温杀菌为变量的对照实验。
（2）步骤一表格内C组处理方式中的“冷却”，目的是防止高温将菌种杀死；对照实验要遵循单一变量原则，为了控制单一变量，A、B、C三组的处理方式要相同。
（3）通过以上实验可知，结合题干折线图，分解厨余垃圾中淀粉的微生物有嗜淀粉乳杆菌。
（4）实验结果如图所示，据此分析菌株丙产生的乳酸最多，因此，它分解淀粉能力最强。将这种分解淀粉能力最强的菌株应用于厨余垃圾的处理，取得较好效果。该菌株这种对人类有利的变异，是可以遗传下去的，属于可遗传变异。
31. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育的有关知识进行了探索，请回答下列问题：
（1）图甲中的M表示三种生物发育过程的共同特点，都属于_____。
（2）图乙中若D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程______（用字母和箭头表示），其幼虫时期有蜕皮现象，是因为______限制其生长。
（3）图丙和图丁代表了两种不同的生殖方式，图丁代表______。图丙中鸟卵胚胎发育的部位是[ ]_____，该结构与______（填序号）共同组成完整的卵细胞。
（4）对比图甲、乙、丙、丁所示的生殖方式，只有图戊属于______生殖。该方式成活的关键是使接穗和砧木的______紧密结合。
（5）下列生物产生新个体方式中，属于无性生殖的有______（填字母）。
A. 草莓利用茎进行繁殖B. 细菌分裂
C. 试管婴儿D. 桃树开花结果
【答案】（1）变态发育
（2）①. D→A→C ②. 外骨骼
（3）①. 胎生 ②. 5胚盘 ③. 6、8
（4）①. 无性 ②. 形成层 （5）AB
【分析】图甲中，M是蝗虫、家蚕和青蛙的共同特点；
图乙中，D表示受精卵，则A表示幼虫、B表示蛹、C表示成虫；
丙图中1是卵壳，2是卵壳膜，3是气室，4是卵白，5是胚盘，6是卵黄，7是系带，8是卵黄膜；
图丁中a是子宫、b是胎盘、c是脐带；戊表示嫁接。
（1）图甲中，M区域是三种动物都具有特征，蝗虫是不完全变态发育，家蚕是完全变态发育，青蛙是变态发育，因此三种生物发育过程的共同特点是都属于变态发育。
（2）图乙表示的是昆虫的完全变态发育和不完全变态发育两种发育方式。蝗虫的发育经过“卵→若虫→成虫”三个时期，成虫和若虫在结构和生活习性上基本相似，这样的变态发育称为不完全变态发育。所以，图乙中若D表示受精卵，蝗虫一生的发育过程表示为：D→A→C。由于陆地气候相对干燥，与此相适应，蝗虫的体表具有坚韧的外骨骼，有保护和支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发的作用。但外骨骼不能随蝗虫身体生长而长大，会限制蝗虫的发育和生长，所以蝗虫的幼虫需要蜕皮。
（3）胚胎发育所需的营养由卵黄供给，这样发育过程叫卵生；胚胎发育的营养由母体供给这样的发育过程叫胎生，哺乳动物的生殖方式一般为胎生。图丙、图丁表示了两种生殖方式，分别代表卵生和胎生。鸟卵中的卵细胞由卵黄、卵黄膜、胚盘组成。其中卵黄为胚胎发育提供丰富的营养物质；卵黄膜指的是细胞膜，具有保护作用；胚盘内有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成胚胎，胚胎进一步发育成雏鸟。因此，图丙中鸟卵胚胎发育的部位是5胚盘，该结构与6卵黄、8卵黄膜共同组成完整的卵细胞。
（4）图戊属于植物无性生殖中的嫁接。嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接分为枝接和芽接。嫁接时，被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。
（5）A．“草莓利用茎进行繁殖”不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，故A符合题意。
B．“细菌分裂”不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，故B符合题意。
C．“试管婴儿”经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，故C不符合题意。
D．“桃树开花结果”经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，故D不符合题意。
故选AB。组别
处理方式
A
不灭菌，直接接种0.2g嗜淀粉乳杆菌
B
不灭菌，不接种嗜淀粉乳杆菌
C
高温灭菌30分钟，冷却后，再接种0.2g嗜淀粉乳杆菌