山西省忻州市多校联考2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷（解析版）

这是一份山西省忻州市多校联考2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷（解析版），共20页。
1.本试卷共8页，满分100分，考试时间70分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题（共40分）
本卷共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
1. 马陆是北京常见的一种生物，由于具有多对足，常被称为“千足虫”。如图所示，马陆的身体、触角和足都分节，其体表坚韧的“盔甲”可以保护内部结构和减少水分蒸发。据此推测马陆应属于（ ）
A. 环节动物B. 软体动物C. 节肢动物D. 爬行动物
【答案】C
【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
【详解】A．环节动物的特征为身体有许多彼此相似的环状体节构成，故A不符合题意。
B．软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，故B不符合题意。
C．马陆应属于节肢动物，身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，故C符合题意。
D．爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生，故D不符合题意。
故选C。
2. 太原动物园迎来了第十二届动物文化节，吸引了很多游客前来欣赏各种动物的魅力，下列关于这些动物的叙述正确的是（ ）
A. 亚达伯拉象龟有着高隆的背甲可以防止水分蒸发，适应陆地环境
B. 鳄鱼躺在沙滩上休息，也能下水玩耍，所以属于两栖动物
C. 黑鹳飞行时用到肺和气囊进行气体交换满足对氧的需求
D. 梅花鹿的牙齿出现门齿、犬齿和臼齿的分化
【答案】A
【分析】①亚达伯拉象龟：属于陆栖龟的一种，生活在热带的亚达伯拉群岛。龟类通常拥有高隆的背甲，这可以在某种程度上阻止水分蒸发，帮助它们在陆地环境中生存。
②鳄鱼：属于爬行动物，是一种生活在水域边缘和陆地的动物，但与两栖动物不同，它们不在陆地和水中都能完成整个生命周期。
③黑鹳：属于鸟类，其呼吸系统除了肺外，还有气囊结构，帮助在飞行时进行高效的气体交换，以满足其对氧的需求。
④梅花鹿：属于偶蹄目动物，其齿式与肉食动物不同，主要门齿和臼齿发达，用于割断和磨碎植物性食物，不具备犬齿。
【详解】A．亚达伯拉象龟作为爬行动物，其高隆的背甲确实有助于减少体表水分的蒸发，这是它们适应陆地干燥环境的一种重要方式，A正确。
B．鳄鱼虽然既能在水中游泳，也能在陆地上休息，但它们并不属于两栖动物。两栖动物通常指的是那些幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物，如青蛙和蝾螈。而鳄鱼无论幼体还是成体，都主要用肺呼吸，因此它们属于爬行动物，不是两栖动物，B错误。
C．黑鹳作为鸟类，在飞行时确实需要大量的氧气来满足其能量需求。然而，它们进行气体交换的主要器官是肺，而不是气囊。气囊在鸟类中主要起到储存空气和辅助呼吸的作用，但并不直接参与气体交换，C错误。
D．梅花鹿作为草食性哺乳动物，其牙齿的分化通常包括门齿和臼齿，用于咬断和咀嚼植物。而犬齿是肉食性动物特有的牙齿，用于撕咬和捕猎猎物。因此，梅花鹿的牙齿并不会出现犬齿的分化，D错误。
故选A。
3. 上课铃声响起，老师推门走进教室为大家上课。下列关于推门动作的分析，不正确的是（ ）
A. 伸手推门时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
B. 骨骼肌两端的肌腱可绕过关节连在不同的骨上
C. 推门动作至少需要两组肌肉互相配合才能完成
D. 推门动作中，关节起支点作用
【答案】A
【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。
【详解】AC．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节转动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。故伸手推门时，肱二头肌和肱三头肌将分别发生舒张和收缩现象，A错误，C正确。
B．骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用，B正确
D．推门动作中，关节起支点的作用，骨起杠杆作用，骨骼肌起动力作用，D正确。
故选A
4. 海芋是一种巨叶植物，其叶片一旦被咬，储存在茎中的毒素，就会沿着叶脉输送到创口处，毒杀昆虫，小叶甲(锚阿波萤叶甲)采取“画圆充饥”的方法躲避海芋毒素，来获取其叶片中的营养(如图)，小叶甲的这种行为属于（ ）
A. 摄食行为B. 迁徙行为
C. 攻击行为D. 防御行为
【答案】A
【分析】动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。
【详解】摄食行为指动物获取营养的各种活动，包括寻找、获取、加工、摄入和储食等，所以题干中小叶甲的行为属于摄食行为，因此BCD错误，A正确。
故选A。
某校生物社团开展了“舌尖上的山西——山西美食中的生物知识”活动。同学们各自带来了山西的特色美食，大家发现微生物在我们的生活中无处不在，阅读材料完成下列小题：
5. 小煜同学带来了山西传统小吃——醪糟，又称米酒，制作米酒过程中需要用到酵母菌。现在关于制作米酒的叙述错误的是（ ）
A. 酵母菌以糯米中的淀粉为营养，这种营养方式属于异养
B. 制作过程中可以经常掀盖查看发酵情况
C. 最终制作完成后能闻到酒味，说明酵母菌发酵产生酒精
D. 产生的气泡可能是菌种发酵过程中生成的二氧化碳
6. 小宾同学带来了山西的花馍，但是由于保存不当，花馍发霉长出来“黑毛”，于是同学们用放大镜对黑毛进行了观察，并绘制出根霉示意图。下列说法错误的是（ ）
A. ①内有大量孢子B. 有根、茎、叶的分化
C. ②能吸取有机养料D. 组成根霉的细胞有成形的细胞核
7. 小琴同学带来的是家乡特产——太谷壶瓶枣。壶瓶枣常用嫁接技术种植，经过嫁接后的枣树结出的果实味甜个大，有“八个一尺，十个一斤”之美称。请选出下面与壶瓶枣繁殖方式不同的一项（ ）
A. 农民将马铃薯块茎切成小块种植
B. 杂交育种，培育高产小麦
C. 用扦插的方法繁殖月季
D. 实验室用组织培养技术繁殖水稻
8. 老师还为同学们展示了传统美食——玉米面发糕，原料是由非糯玉米磨制而成。玉米种子的糯性与非糯性是一对相对性状。现将糯玉米（aa）一行，非糯玉米（AA）一行交替种植，异花传粉（既有同株传粉，也有异株传粉）。下列分析正确的是（ ）
A. 糯玉米植株上的子代必为纯合个体
B. 非糯玉米植株上可能有糯玉米粒
C. 非糯玉米植株上的子代必为纯合个体
D. 糯玉米植株上可能有非糯玉米粒
【答案】5. B 6. B 7. B 8. D
【分析】（1）细菌没有核膜包围形成的细胞核，属于原核生物。真菌具有核膜包围形成的细胞核，属于真核生物。其细胞核内含有成形的染色体，能够更精确地控制遗传信息的表达和传递。
（2）第二小题图中：①孢子囊中含有大量孢子；②营养菌丝。
【5题详解】
A．酵母菌利用糯米中的淀粉，需要先将淀粉分解成葡萄糖，再利用葡萄糖进行发酵产生酒精和二氧化碳。酵母菌利用葡萄糖这种有机物的营养方式属于异养，A正确。
B．制作米酒过程中，经常掀盖查看发酵情况会破坏发酵所需的密封无氧环境，影响酵母菌的发酵过程，B错误。
C．酵母菌发酵过程中会产生酒精和二氧化碳，所以能闻到酒味，C正确。
D．产生的气泡是酵母菌发酵过程中生成的二氧化碳，D正确。
故选B。
【6题详解】
A．孢子囊是霉菌产生孢子结构，霉菌通过孢子囊释放孢子进行繁殖。孢子是一种能够发育成新个体的生殖细胞。在霉菌的生长过程中，孢子囊的形成和孢子的释放是重要的生殖环节，A正确。
B．霉菌是多细胞真菌，由菌丝构成，能够形成肉眼可见的菌落，菌落上往往长有能够产生孢子的菌丝结构，但霉菌并不具备根、茎、叶的分化，这是植物才具有的特征，B错误。
C．营养菌丝是霉菌用来吸收营养物质的结构。它们像树根一样深入培养基或基质中，通过分泌酶和其他化学物质来分解有机物，从而获取营养。营养菌丝的存在是霉菌能够生长和繁殖的基础，C正确。
D．霉菌作为真核生物，其组成细胞具有成形的细胞核，D正确。
故选B。
【7题详解】
A．利用马铃薯的营养器官（块茎）进行繁殖，属于无性繁殖的一种方式，称为营养繁殖，A不符合题意。
B．杂交育种是通过不同品种或品系之间的有性杂交，产生后代，并从中选择具有优良性状的新品种。这是一种有性繁殖方式，与嫁接这种无性繁殖方式不同，B符合题意。
C．扦插是将植物的茎、叶等营养器官插入土壤或基质中，使其生根发芽，形成新植株的一种无性繁殖方式。这与嫁接相似，都是利用植物的营养器官进行繁殖，C不符合题意。
D．组织培养是一种利用植物细胞的全能性，在无菌条件下将植物的一部分组织或细胞放在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。这也是一种无性繁殖方式，D不符合题意。
故选B。
【8题详解】
A．虽然糯玉米的基因型是aa，是纯合的，但考虑到异花传粉的情况，糯玉米植株上的花粉可能来自非糯玉米（AA），导致子代出现基因型为Aa的杂合个体，A错误。
B．非糯玉米的基因型是AA，但如果它接受了来自糯玉米（aa）的花粉，那么子代就有可能出现基因型为Aa的个体，这些个体在表现型上虽然仍为非糯，B错误。
C．非糯玉米的基因型是AA，虽然它自交产生的后代一定是纯合的（AA），但如果它接受了来自糯玉米（aa）的花粉，那么子代就会出现基因型为Aa的杂合个体，C错误。
D．糯玉米的基因型是aa，它只能产生a型的花粉和花蕊。如果接受了非糯玉米（AA）的花粉，由于a是隐性基因，A是显性基因，所以子代在表现型上可能出现是非糯玉米，D正确。
故选D。
9. 动物的动作、声音和气味等都可以起到传递信息的作用。下列不属于动物个体间信息交流的是（ ）
A. 受敌害侵袭时，蚜虫释放信息素，警告同伴离开
B. 萤火虫利用特有的闪光信号来定位并吸引异性
C. 蜜蜂以舞蹈的方式向同伴展示蜜源的方向和距离
D. 遇到敌害时，犰狳全身蜷缩成球，趁机滚动逃走
【答案】D
【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
【详解】A．蚜虫释放信息素警告同伴，这是化学信号的传递，属于信息交流，A不符合题意。
B．萤火虫利用闪光信号吸引异性，这是通过视觉信号进行的信息交流，B不符合题意。
C．蜜蜂可以通过表演舞蹈告诉同伴蜜源的距离和方向，这种传递信息的方式是动作，这种现象在生物学中称为通讯，C不符合题意。
D．犰狳蜷缩成球，滚动逃走只是个体的自我防御行为，没有涉及到与其他个体的信息交流，D符合题意。
故选D。
10. 松毛虫是枯叶蛾科松毛虫属昆虫的统称。某处松树林内的鸟类遭人类大量猎杀，导致松毛虫大量繁殖，对松树造成了毁灭性的影响。下列相关说法不正确的是（ ）
A. 鸟类可以帮助松树传播种子，从而扩大松树的分布范围
B. 可引入适量人工饲养的本地食虫鸟，控制松毛虫的数量
C. 用性外激素可干扰雌雄虫的信息交流，从而控制松毛虫的数量
D. 鸟类的减少会影响松树的数量，说明动物可促进生态系统的物质循环
【答案】D
【分析】（1）在松林中存在着食物链：松树→松毛虫→鸟类（喜鹊）。鸟类减少，松毛虫没有天敌控制大量繁殖数量增多，导致松林受害，是因为人类破坏了原有的生态平衡。投入喜鹊后，使食物链得到恢复，喜鹊吃松毛虫，使松毛虫数量减少，因此松林恢复了生机，这是生态平衡得到了恢复。（2）动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。
【详解】A．动物能帮助植物传粉、传播种子。如鸟类可以帮助松树传播种子来扩大松树的分布范围，A正确。
B．生物防治是指利用生物来防治病虫害。大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。挂人工鸟巢招引食虫鸟控制松毛虫的数量，B正确。
C．利用昆虫性外激素类似物，可干扰雌雄虫之间的正常交尾，降低害虫出生率，C正确。
D．在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。松树→松毛虫→鸟类（喜鹊）是该松树林中一条食物链。由于人类对鸟资源的破坏，使鸟类减少，松毛虫没有天敌控制大量繁殖数量增多，导致松树林受害，说明动物能维持生态平衡，D错误。
故选D。
11. 在日常生活中，为了防止食品腐烂变质，不同食品有不同的保存方法，下列有关食品保存及保存原理的叙述正确的是（ ）
A. 将茶叶放入密封的陶瓷罐中——降低茶叶的呼吸作用
B. 将牛肉放入冰箱冷冻室——低温抑制微生物繁殖
C. 将水果制成罐头——提高水果中营养物质的含量
D. 将香菇、木耳等烘干——除去微生物所需的有机物
【答案】B
【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
【详解】A．将茶叶放入密封的陶瓷罐中可以防潮、隔氧、避光、保香，而不是降低茶叶的呼吸作用，因为茶叶不是活细胞，已经不能进行呼吸作用，A错误。
B．冰箱冷藏食物不易变质是由于低温抑制了细菌等微生物生长和繁殖，B正确。
C．水果罐头所采取的主要保存方法是罐装法，原理是密封前灭过菌，且密封严，细菌不能进入，空气也不能进入。将水果制成罐头不会提高水果中营养物质含量，C错误。
D．将香菇、木耳等烘干，属于脱水法，贮存时间会更长。果干缺少水分，细菌真菌难以生存，而不是除去微生物所需的有机物，D错误。
故选B。
12. 在春天周末的时候，八年级同学小暄回家帮助妈妈给农作物施肥，可他没有给豌豆、菜豆施氮肥，妈妈说小暄施肥漏了，小暄给妈妈解释后，妈妈不但没有责怪他，还表扬了他。小暄给妈妈的解释是（ ）
A. 豆科植物不需要含氮物质
B. 豆科植物的根吸收氮肥的能力强
C. 根瘤菌能将空气中的氮转换成为植物能吸收的含氮物质
D. 根瘤菌能吸收土壤中的含氮物质并转给豆科植物
【答案】C
【分析】植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。
【详解】A．豆科植物同样需要含氮物质来进行正常的生理活动和生长，A不符合题意。
B．虽然豆科植物的根系可能具有某种程度的吸肥能力，但这不是小暄没有给豌豆、菜豆施氮肥的主要原因。此外，题目中并没有提及豆科植物根吸收氮肥能力的强弱，B不符合题意。
C．豆科植物与根瘤菌之间存在共生关系。根瘤菌能够固定空气中的氮气，并将其转化为豆科植物能够吸收的含氮物质，如铵盐。因此，豆科植物在生长过程中，可以通过与根瘤菌的共生关系获得所需的氮素营养，而无需额外施加氮肥，C符合题意。
D．根瘤菌的主要功能是固定空气中的氮气，而不是从土壤中吸收含氮物质，D不符合题意。
故选C。
13. 山西旗舰物种华北豹种群数量全国居首，下列是华北豹在分类学上的一些分类等级，从大到小的排列顺序是（ ）
a.动物界；b.豹属；c.脊索动物门；d.食肉目；e.豹种；f.哺乳纲；g.猫科
A. acdbgfeB. acbdfgeC. acfdbgeD. acfdgbe
【答案】D
【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。
【详解】生物分类的等级从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。这是生物分类学中的基本原则。
a. 动物界：这是最大的分类等级，包含了所有的动物。
c. 脊索动物门：这是动物界中一个门，包含了所有具有脊索的动物。
f. 哺乳纲：这是脊索动物门中的一个纲，包含了所有哺乳动物。
d. 食肉目：这是哺乳纲中的一个目，包含了所有食肉动物。
g. 猫科：这是食肉目中的一个科，包含了猫、豹等肉食性动物。
b. 豹属：这是猫科中的一个属，包含了豹等动物。
e. 豹种：这是豹属中的一个种，即华北豹。
根据以上分析，我们可以得出华北豹在分类学上从大到小的排列顺序为：动物界（a）、脊索动物门（c）、哺乳纲（f）、食肉目（d）、猫科（g）、豹属（b）、豹种（e），D符合题意。
故选D。
14. 生物分类是认识和利用生物的基础，对生物分类知识的掌握至关重要，下列有关生物分类的叙述正确的是（ ）
A. 同一分类单位中，所含生物的特征是完全相同的
B. 生物分类检索表是确定生物分类地位的重要工具
C. 植物的根、茎、叶的特征是被子植物分类的主要依据
D. 分类单位越大，包含的生物种类越多，具有的共同特征就越多
【答案】B
【分析】生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。分类单位越大，包含的生物种类越多，具有的共同特征就越少。
【详解】A．在同一分类单位中，生物之间确实存在相似的特征，但并不意味着它们的特征是完全相同的。即使是同一物种内的不同个体，也可能因为环境、遗传等因素而表现出一定的差异，A错误。
B．生物分类检索表是一种根据生物的特征进行逐级分类的工具，它可以帮助我们确定生物在分类体系中的位置，是生物分类研究中的重要工具，B正确。
C．对于被子植物来说，其分类的主要依据不仅仅是根、茎、叶的特征，还包括花、果实和种子的特征。这些特征在被子植物的分类中具有更重要的地位，C错误。
D．分类单位越大，确实包含的生物种类越多，但具有的共同特征就越少。这是因为随着分类单位的扩大，所包含的生物种类越来越多，它们之间的差异性也越来越大，共同特征就相对减少，D错误。
故选B。
15. 如图是染色体和DNA的关系示意图。下列叙述正确的是（ ）
A. ①是DNA，②是蛋白质
B. 每个DNA分子上只有一个基因
C. 人体所有细胞中染色体都是成对存在的
D. 图中这条染色体的一半来自父方，一半来自母方
【答案】A
【分析】染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要成分。DNA存在于细胞核中的染色体上，呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。基因是DNA上有特定遗传信息的片段。
【详解】A．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，由①DNA和②蛋白质组成，A正确。
B．通常，每个DNA分子上有许多个基因，B错误。
C．生殖细胞中染色体是成单个存在的，C错误。
D．人体体细胞中染色体是成对存在的，每对中的一条来自父方，另一条来自母方，不是“一条染色体的一半来自父方，一半来自母方”，D错误。
故选A。
16. 小强煮鸡蛋时发现，随着水温升高，有许多气泡从鸡蛋里冒出来，这一现象说明（ ）
A. 鸡蛋很新鲜，内部细胞正在进行旺盛的呼吸作用
B. 鸡蛋已坏掉，卵壳膜失去了保护作用
C. 鸡蛋内有气体从卵壳上的气孔渗出
D. 鸡蛋壳已破损
【答案】C
【分析】鸡蛋的结构包括：气室、卵壳、卵壳膜、胚盘、卵黄膜、卵黄、卵黄系带、卵白等结构，其中卵壳上有气孔。
【详解】A．鸡蛋很新鲜，但是煮熟的鸡蛋，不是活细胞，没有进行呼吸作用，故A不符合题意。
B．卵壳膜在卵壳的内部，紧贴卵壳，卵壳膜具有保护作用，故B不符合题意。
C．鸡蛋的卵壳上有许多气孔，有利于气体进出，所以强煮鸡蛋时发现，随着水温升高，有许多气泡从鸡蛋里冒出来，这一现象说明鸡蛋内有气体从卵壳上的气孔渗出，故C符合题意。
D．气泡从鸡蛋里冒出来无法说明鸡蛋壳已破损，故D不符合题意。
故选C。
17. 生物通过生殖和发育使得生命在生物圈中世代相续、生生不息。下列对生物生殖和发育的描述错误的是（ ）
A. 椒草可以通过扦插由母体直接产生新个体
B. 家蚕可以吐丝结茧的时期是幼虫期
C. 青蛙在水中抱对，其受精过程在体内完成
D. 鸡的受精卵在体内形成，胚胎在卵中发育
【答案】C
【分析】有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。 有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。如植物用种子繁殖后代。
【详解】A．椒草可以通过扦插由母体直接产生新个体，属于无性生殖，能完全保留母体的遗传特性，A正确。
B．家蚕是完全变态发育，可以吐丝结茧的时期是幼虫期， 家蚕的发育经历了“卵→幼虫→蛹→成虫”四个阶段。B正确。
C．蛙是雌雄异体，水中抱对，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，C错误。
D．鸡的受精卵在体内形成，胚胎在雌鸟体内开始发育，D正确。
故选C。
18. 采收韭菜时，若从叶的底部割断后，再以遮光罩将留下的根茎部遮盖，使植株不易进行光合作用，则长出的叶片会是质地嫩软的黄色叶子称为韭黄，如下图所示。下列相关推测最合理的是（ ）
A. 图中韭黄是通过有性生殖来培育的
B. 影响韭黄形成的非生物因素主要是温度
C. 韭黄与韭菜叶片细胞内的染色体数相同
D. 韭黄与韭菜调控叶片颜色仅由遗传物质决定
【答案】C
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（2）基因控制生物的性状。
【详解】A．图中韭黄是由母体的一部分发育而来的，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，故A错误。
B．影响韭黄形成的非生物因素主要是光照，叶绿体在光照下形成叶绿素，故B错误。
C．每种生物体细胞中染色体的数目相同，生殖细胞中的染色体数目是体细胞一半，所以韭黄与韭菜叶片细胞都是体细胞，细胞内的染色体数相同，故C正确。
D．韭黄与韭菜调控叶片颜色仅由外界环境引起的，不能遗传给后代，故D错误。
故选C。
19. 科研人员用矮秆油菜和高秆油菜进行杂交，结果如下图所示（基因用D、d表示），下列相关叙述错误的是
A. 油菜的高秆和矮秆是一对相对性状
B. 油菜的矮秆是显性性状
C. 子一代矮秆油菜的基因组成为Dd
D. 子二代的高秆油菜的基因组成为DD或Dd
【答案】D
【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如豌豆的花色有红色和白色、种子的形状有圆粒和皱粒、人的眼皮有双眼皮和单眼皮等。
【详解】A．油菜的高秆和矮秆是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状，正确。
B．亲代为高秆和矮秆，子代中只表现矮秆，所以，高秆性状隐而未现，因此，高秆为隐性性状，矮秆是显性性状，正确。
C．高秆为隐性性状，由基因d表示；矮秆为显性性状，由基因D表示。子一代矮秆油菜的基因组成为Dd，如图：，正确。
D．子一代矮秆油菜的基因组成为Dd，则其下一代（子二代）的基因组成与表现性状为：DD（矮秆）、Dd（矮秆）、Dd（矮秆）、dd（高秆）。所以，子二代中矮秆油菜的基因组成是dd，如图：
D错误。
故选D。
20. 2023年12月，旅居英国12年的大熊猫“阳光”和“甜甜”返回了祖国的怀抱。大熊猫的性别决定方式与人类相似。图示为大熊猫“阳光”某个细胞的染色体组成，据图分析正确的是（ ）
A. “阳光”是雄性大熊猫B. 该细胞有20对染色体
C. 该细胞是生殖细胞D. 该细胞共含21对基因
【答案】A
【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。大熊猫的性别决定方式与人类相似，是由X、Y染色体决定的；因此，雄性大熊猫的性染色体是XY，雌性大熊猫的性染色体是XX。
【详解】A．由图可以看出，大熊猫“阳光”细胞中的性染色体为XY，因此该大熊猫为雄性大熊猫，A正确。
B．由图可以看出，该细胞有20对常染色体和1对性染色体，一共有21对染色体，B错误
C．一般情况下，生物体细胞中的染色体是成对的，生殖细胞中的染色体数目是体细胞的一半，并且染色体不成对。由图可以看出，该细胞中的染色体都是成对的，因此该细胞为体细胞，不是生殖细胞，C错误。
D．染色体是基因的载体，在每一对染色体上有很多对基因，该细胞中共含有21对染色体，但不是21对基因，该细胞中有很多对基因，D错误。
故选A。
第Ⅱ卷 非选择题（共60分）
本卷共4个小题，共60分。请将答案写在答题卡上的相应位置。
21. 山西中南部盆地野生动植物保护区
2023年3月3日是“世界野生动植物日”十周年，山西省根据省内生物地形，划分了五个野生动植物保护区。这其中的中南部盆地野生动植物保护区，涉及忻州市、吕梁市、太原市、晋中市、临汾市和运城市6市。
该区是滹沱河、汾河、涑水河、黄河（山西东南段）等湿地生态系统的中心区域。现有省级自然保护区1处。分布有矮牡丹、翅果油树等国家重点保护植物和黑鹳、大鸨、中华秋沙鸭、大天鹅、白琵鹭、灰鹤等国家重点保护动物。
（1）中南部盆地野生动植物保护区中经常能看到各种鸟类翩翩飞舞，这种鸟类的身体呈流线型，体表覆盖_____，胸肌发达，有利于牵动两翼完成飞行。繁殖季节，雄性东方白黑鹳会击打上下喙发出“哒哒哒”声响，然后与雌性黑鹳一起跳起“交际舞”，从行为获得的途径来看，该行为属于_____行为，由其体内的_____决定。
（2）湿地生态系统的生物多种多样，这体现了生物多样性中的_____的多样性。这些生物生存的环境有些是湿地、有些是森林，这体现了_____的多样性。
（3）在湿地中，有的生物生活在森林里，有的生物生活在水田、水塘里。如果环境发生变化，它们的数量会减少甚至灭绝。所以保护生物多样性的根本措施是_____。除此之外，请你再举出一种保护生物多样性的措施：_____。
【答案】（1）①. 羽毛 ②. 先天性 ③. 遗传物质
（2）①. 生物种类 ②. 生态系统
（3）①. 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 ②. 建立健全相关法律法规，大力宣传保护生物多样性的重要性，不乱扔垃圾（合理即可）
【分析】（1）中南部盆地野生动植物保护区中经常能看到各种鸟类翩翩飞舞，这些鸟类的身体呈流线型，体表覆盖羽毛，胸肌发达，这些特点都有利于它们牵动两翼完成飞行。繁殖季节，雄性东方文的“东方黑鹳会击打上下喙发出“哒哒哒”声响，然后与雌性黑鹳一起跳起“交际舞”。从行为获得的途径来看，该行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，因此属于先天性行为。
（2）湿地生态系统的生物多种多样，这体现了生物多样性中的生物种类的多样性。这些生物生存的环境有些是湿地、有些是森林，这体现了生态系统的多样性。
（3）保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境以及保护生态系统的多样性。除此之外，还可以采取以下措施来保护生物多样性：建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心等进行特殊的保护和管理。建立濒危物种种质库保护珍贵的遗传资源。加强教育和法制管理提高公民的环境保护意识，建立健全相关法律法规，大力宣传保护生物多样性的重要性。
22. 生物的生殖和发育模型构建
模型构建是研究和学习的一种重要方法。如图为生物兴趣小组根据生物的生殖和发育这一章内容所建立的模型。其中的①～⑥表示生殖发育过程，A、B、C表示发育时期。请据图回答：
（1）与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是_____（填图中字母代号），蝗虫这种发育方式称为_____发育。
（2）青蛙被称为“田园卫士”，它的生殖过程①在_____中完成，其发育时期A的呼吸器官是_____。
（3）在鸟类胚胎发育过程中，主要营养物质来源于鸟卵中的_____。鸟类的生殖发育阶段一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、_____。
（4）该模型所代表的动物生殖方式为_____生殖。这种生殖方式的优势有：_____（写出一点）。
【答案】（1）①. B ②. 不完全变态
（2）①. 水 ②. 鳃
（3）①. 卵黄 ②. 育雏
（4）①. 有性 ②. 产生后代具有双亲的遗传特性；具有更强的适应性和变异性
【分析】（1）家蚕的发育经过受精卵、A幼虫、B蛹、C成虫四个时期，属于完全变态发育。蝗虫的发育经过受精卵、A幼虫、C成虫三个时期，属于不完全变态发育，与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是B蛹期。
（2）青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，用鳃呼吸，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，其生殖和幼体的发育离不开对水环境的依赖。所以，青蛙被称为“田园卫士”，它的生殖过程①受精作用在水中完成，A蝌蚪生活在水中，呼吸器官是鳃。
（3）鸟类的生殖发育过程是一个复杂而精细的过程。在鸟类胚胎发育过程中，主要营养物质来源于鸟卵中的卵黄，卵黄是鸟卵中储存营养物质的主要部分。鸟类的生殖发育阶段一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等阶段。
（4）有性生殖是一种通过两性生殖细胞的结合来产生后代的生殖方式。这种生殖方式的优势在于产生的后代具有双亲的遗传特性，从而增加了后代的遗传多样性和适应性。此外，有性生殖还能促进有利变异的积累和生物进化的发展。因此，有性生殖在生物界中广泛存在并发挥着重要作用。
23. 月面微型生态圈
“月面微型生态圈”是人类首次月面生物实验。“月面微型生态圈”是一个铝合金材料制成的圆柱形“罐子”（见图1）。“罐子”内放置有马铃薯、拟南芥种子、棉花种子、油菜种子、酵母菌、果蝇卵共6种生物样本，以及土壤、水、空气等物质，形成了一个简单的微型生态系统。科学家通过一定的技术使“罐子”内温度保持在1℃～30℃，控制好里面的湿度、养分。“罐子”的顶部安装有光导管，它能让“罐子”里的植物享受到月球表面的自然光，为“月面微型生态圈”提供光能。
（1）从生态系统组成上看，“月面微型生态圈”中能分解植物和果蝇的遗体或废弃物，充当分解者角色的是_____，在该微型生态系统中它的作用是_____。
（2）除此之外，被带到月面进行首次生物实验的果蝇，也是经典遗传学研究的实验材料。图2为果蝇体色的遗传图解（甲）和子代的数量关系（乙）。果蝇体色性状受一对基因控制，由图2（乙）子代的数量关系，可以推断子代中灰体个体的基因组成为_____（显性基因用“A”表示）。
（3）月球返回的油菜种子，经过太空诱变获得新性状，这属于_____（填“可遗传”或“不遗传”）的变异。这些产生新性状的油菜体现了生物多样性中的_____的多样性。
（4）从月球带回的种子一定具有人们需要的优良性状吗？_____。为什么？_____。
【答案】（1）①. 酵母菌 ②. 参与微型生态系统的物质循环
（2）AA或Aa （3）①. 可遗传 ②. 基因
（4）①. 不一定 ②. 因为生物产生的变异是多种多样的
【分析】果蝇的性别决定方式与人类相同，均由X、Y染色体决定，雄性果蝇为XY，雌性为XX。生物体性状有一对基因控制，当控制某一性状的基因都是显性基因或一显性和一隐性基因时，生物表现出现行性状，当成对的基因都是隐性时，才表现隐性性状。
（1）分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。营腐生生活的细菌、真菌在生态系统中担当分解者，所以在“月面微型生态圈”中充当分解者角色的是酵母菌。它的作用是促进微型生态系统的物质循环。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。据图可以推断，果蝇的黑体是新出现的性状，属于隐性性状。“用A，a表示控制显、隐性性状的基因”，则灰体的基因组成是AA或Aa，黑体的基因组成是aa。子代灰体与黑体的数量比是3:1，因此亲代灰体果蝇的基因组成分别是Aa、Aa，子代灰体的基因组成是AA或Aa。
（3）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。月球返回的种子，经过太空诱变获得新性状，遗传物质发生了改变，这属于可遗传的变异。这些产生新性状的油菜体现了生物多样性中的基因的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别。
（4）从月球带回的种子不一定具有人们需要的优良性状，因为生物的变异是不定向的。
24. 探究两种抗生素对某细菌的抑制效果
为探究两种抗生素对某细菌的抑制效果，生物兴趣小组的同学设计了如下实验方案：在无菌固体培养基表面涂抹被检测细菌，放置甲、乙、丙三个相同大小的圆形滤纸片（抗生素可在培养基中扩散，滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果）。培养一段时间后，出现如图所示的现象。
结合实验过程回答下列问题：
（1）在无菌固体培养基表面涂抹被检测细菌这一步骤相当于培养细菌、真菌过程中的_____。浸泡滤纸片的抗生素a的浓度应_____（填“大于”、“等于”或“小于”）抗生素b的浓度，原因是_____。
（2）在此实验过程中起对照作用的是纸片_____。
（3）根据实验现象，可以得出结论_____。
（4）某同学想进一步用该装置来探究这两种抗生素对病毒的抑制效果，于是他选择一个同样的无菌固体培养基来培养病毒，继而进行实验，是否可行，并说明原因_____。
（5）请你指出一条该实验的改进建议_____。
【答案】（1）①. 接种 ②. 等于 ③. 控制单一变量
（2）丙 （3）抗生素b对某细菌的抑制效果更好
（4）否；病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞中，培养基中没有活细胞，而且抗生素对病毒无作用
（5）进行重复实验
【分析】（1）在无菌固体培养基表面涂抹被检测细菌这一步骤，其目的是在培养基上引入并分散细菌，使其能够均匀生长，这相当于培养细菌、真菌过程中的接种步骤。为了确保实验结果的准确性，需要控制实验中的变量。在这个实验中，要探究的是两种抗生素对某细菌的抑制效果，因此除了抗生素种类不同外，其他条件都应该相同。所以，浸泡滤纸片的抗生素a的浓度应等于抗生素b的浓度，这样可以控制单一变量，即抗生素的种类，而排除浓度差异对实验结果的影响。
（2）在此实验过程中，纸片丙作为对照组，其上没有放置含有抗生素的滤纸片，因此可以观察在没有抗生素的情况下细菌的生长情况。通过对比甲、乙两组（分别放置了含有抗生素a和抗生素b的滤纸片）与丙组（无抗生素）的实验现象，可以得出结论。
（3）根据实验现象，甲组的抑菌圈小于乙组，说明抗生素b对某细菌的抑制效果更好。因为抑菌圈的大小反映了抗生素对细菌的抑制效果，抑菌圈越大，说明抗生素的抑制效果越好。
（4）某同学想进一步用该装置来探究这两种抗生素对病毒的抑制效果是不可行的。因为病毒没有细胞结构，它们不能独立生存，只能寄生在活细胞中。而培养基中没有活细胞，所以病毒无法在其中生长和繁殖。此外，抗生素主要对细菌有抑制或杀灭作用，对病毒通常没有直接作用。因此，该实验装置无法用于探究抗生素对病毒的抑制效果。
（5）为了提高实验的准确性和可靠性，可以进行重复实验。通过多次重复实验并观察结果，可以减少偶然误差对实验结果的影响，使结论更加可靠。此外，还可以考虑增加实验组数、优化实验条件等方法来改进实验。