全国小升初语文通用专题二十二衬托修辞手法课件和讲义

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例: 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 王籍《入若耶溪》)
为了突出主体事物，用类似的或相反的、或相异的事物作陪衬的修辞手法叫“衬托”，也叫“映衬”。
衬托可分正衬和反衬两种。
正衬就是利用同主体事物相类似的事物作陪衬。
俗话说:人逢喜事精神爽。偏巧，这天又风和日暖，一路上山溪婉转，鸟语花香。莲子虽然没坐上花轿，心里依然是喜气洋洋。
反衬就是从反面衬托，利用同主体事物相反或相异的事物作陪衬。
运用衬托手法，可突出正面或反面、或相异的事物的主体，表达强烈的思想感情，使文章的中心思想深化。
从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 鲁迅《故乡》)
衬托和对比都是把事物放在一起比较，二者有什么不同呢?
第一，作用不同。衬托是为了突出主要事物，对比是为了比较事物的不同点、不同方面。
第二，所列举事物的地位不同。衬托所举的诸事物有主要事物和次要事物之分，事物间不是并列关系。对比所举的诸事物无主要事物和次要事物之分，事物间是同等、并列的关系。
在王维的《鸟鸣涧》中，全诗用衬托手法，用桂花落、月出、鸟鸣来以动衬静，以有声衬无声，描绘出清新、幽静的情景。
鸟鸣涧 [唐]王维人闲桂花落， 夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
《陶者》中，写了两种事实:一种是劳动人民无比艰辛却“居无片瓦”， 另一种是统治阶层“指不沾泥”却“居大厦”。 这两种事实无主次之分，而是同等并列的，所以用的是对比的修辞手法。
陶者 [宋]梅尧臣 陶尽门前土， 屋上无片瓦。 十指不沾泥， 鳞鳞居大厦。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
为了突出某种强烈的感情，有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致，但实际上并不存在的特性，这种修辞手法叫移情。
露从今夜白，月是故乡明。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?
将主观的感情移到事物上,反过来又用被感情感染了的事物衬托主观情绪，使物人一体，能够更好地表达人的强烈感情。
1、红豆不堪看， 满眼相思泪。
2、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
拟人的根本特点是把物当作人写，赋予物以人的特点。
移情并不强调物的人格化，而是借助人的感官，将自身情感转移到物上。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
作者虽写花(色)，写鸟(鸣)，不着眼于花如何通人性、鸟怎么达人情上，而是写“人”由于“感时”，平常的花色看到的是“溅泪”的，由于恨别，一样的鸟鸣人耳也觉“惊心”。
茵茵牧草绿山坡，山坡畜群似云朵，示朵游动起苗声，苗声悠扬卷浪波。古月《草原春早》
顶真也叫联珠，是用上一句结尾的词语做下一句的起头，使前后的句子头尾相连，上递下接的一种修辞手法。
穷则变，变则通，通则久。
1.议事说理准确、严谨、周密。
2.状物叙事，条理清晰。
3.抒情写意，格调清新
因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。
老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。