精品解析：2024-2025学年四川省自贡市高新技术产业开发区六校统编版五年级上册期中考试语文试卷

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部编人教版五年级上册期中检测卷语文试题
（ 满分：100分，时间：120分钟）
积累与运用（ 47分）
一、看拼音，写词语。（9分）
1. 看拼音，写词语。
翻开中国这本大书，看山川绵延，这是华夏jiāng tǔ（ ）的风采。四大发明让我们dǒng de（ ）了智慧的zhēn guì（ ），丝绸之路让我们认识了历史的huī huáng（ ），万里长城的xiū zhù（ ），让全世界chēng zàn（ ），圆明园的huǐ miè（ ），让中华儿女不忘国耻。当代中国今非昔比，其变化令人nán yǐ zhì xìn（ ）。
【答案】 ①. 疆土 ②. 懂得 ③. 珍贵 ④. 辉煌 ⑤. 修筑 ⑥. 称赞 ⑦. 毁灭 ⑧. 难以置信
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“疆、懂、筑、赞、毁、置”的笔画较复杂，易写错，需注意。
二、给下列句中加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）
2. 给下列句中加点字选择正确的解释。（填序号）
（1）电视台将转播大会的盛况。（ ）
（2）童年的故乡盛行“摇花乐”。（ ）
（3）中秋节前后，正是故乡桂花盛开的时节。（ ）
（4）在主人的盛情邀请下，我们只好留下来共进晚餐。（ ）
【答案】 ①. ② ②. ④ ③. ① ④. ③
【解析】
【详解】本题考查多义字。
（1）盛况：盛大热烈的状况。故“盛”的字义是：盛大，隆重。故选②。
（2）盛行：这个东西非常地流行，几乎人人都知道，人人都会的意思。故“盛”的字义是：普遍，广泛。故选④。
（3）盛开：（花）繁盛地展开。故“盛”的字义是：兴盛，繁盛。故选①。
（4）盛情：深厚的情谊。故“盛”的字义是：深厚。故选③。
三、要做知识小达人，成语储备要足够丰富才行。请将下列成语补充完整，并完成练习。（9分）
3. 要做知识小达人，成语储备要足够丰富才行。请将下列成语补充完整，并完成练习。
①流离失 （ ） ②同心（ ）力 ③民不 （ ）生
④处心积（ ） ⑤安居 （ ）业 ⑥兵 （ ）马乱
⑦（ ）计多端 ⑧夜不 （ ）户 ⑨（ ）通人和
（1）我发现上面的四字词语表达的感情色彩不同，含褒义色彩的词语有_____________；含贬义色彩的词语有____________。（填序号）
（2）我们国家________，人民________，举国上下_________，共创更加美好的家园。（选词填空，填序号）
（3）读到①、③、⑥三个词语时，我想到了____________________。
【答案】 ①. 所 ②. 协 ③. 聊 ④. 虑 ⑤. 乐 ⑥. 荒 ⑦. 诡 ⑧. 闭 ⑨. 政 ⑩. ②⑤⑧⑨ ⑪. ①③④⑥⑦ ⑫. ⑨ ⑬. ⑤ ⑭. ② ⑮. 战争的残酷
【解析】
【详解】本题考查成语的补充、选词填空。
流离失所：形容流转离散，没有安身的地方。
同心协力：团结一致，为了共同的目的或为取得一致的效果而统一思想、共同努力 。
民不聊生：指老百姓无法生活下去，形容人民生活极端困苦。
处心积虑：形容蓄谋已久，多含贬义。
安居乐业：指安定愉快地生活和劳动。
兵荒马乱：指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安的景象。
诡计多端：形容坏主意很多。
夜不闭户：夜里睡觉不用闩上门。形容社会治安情况良好。
政通人和：政事通达，人心和顺。形容国家稳定，人民安乐。
（1）含褒义色彩的词语有同心协力、安居乐业、夜不闭户、政通人和，这些词语都表达了积极、美好的意义，用于形容人们团结协作、生活安定、国家治理良好等正面的状态；故选②⑤⑧⑨。
含贬义色彩的词语有流离失所、民不聊生、处心积虑、兵荒马乱、诡计多端，这些词语都带有负面的评价，形容人用心险恶、狡诈和国家秩序不稳定，人民生活困苦。故选①③④⑥⑦。
（2）“政通人和”准确地描绘了我国当前的政治稳定、社会和谐的良好局面；“安居乐业”体现了人民生活的安定与幸福；“同心协力”强调了全国上下团结一心、共同努力的精神状态。故依次选⑨ ⑤ ②。
（3）读到流离失所、民不聊生、兵荒马乱三个词语时，我想到了战争或社会动荡不安给人民带来的巨大灾难和痛苦。在这样的环境下，百姓失去家园，生活无以为继，社会秩序混乱，人民处于水深火热之中，生命和财产安全都得不到保障，整个国家和社会都陷入一片混乱和衰败的景象。
四、请选出正确答案。（8分）
4. 下列词语中，加点字读音相同的一项是（ ）
A. 勉强 强大B. 削减 削弱C. 时间 间隔D. 待会儿 等待
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查多音字。
A．qiǎng/qiáng；
B．都读xuē；
C．jiān/jiàn；
D．dāi/dài。
故选B。
5. 下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的一项是（ ）
A. 我感恩的话语，温暖了妈妈的心。
B. 今天的天气很温暖。
C. 温暖的春风吹拂着大地。
D. 春天像个闹钟，叫醒正在冬眠的动物，还带来温暖的太阳。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查了多义词的理解。
温暖：天气温暖；使感到温暖；温存。
A．“温暖了妈妈的心”是使妈妈感到温暖，温暖：使感到温暖。
B．“今天的天气很温暖”中的温暖指天气温暖。
C．“温暖的春风”是指天气温暖。
D．“温暖的太阳”是指天气温暖。
故选A。
6. 下面语段描述的情景用成语来概括，最恰当的一项是（ ）
弟弟整天叽里呱啦说个不停。高兴的时候说，不高兴的时候也说，更让人头疼的是晚上睡觉的时候，爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，一个一个地数，一遍一遍地念。
A. 夸夸其谈B. 念念不忘C. 喋喋不休D. 口若悬河
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查理解句子含义。
A．夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。是贬义词。
B．念念不忘：形容牢记于心，时刻不忘。
C．喋喋不休：唠唠叨叨，说个没完没了。
D．口若悬河：讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻；形容能说会辩，说起来没个完。
根据词义结合语境可知弟弟说个不停，没完没了用“喋喋不休”。
故选C。
7. 下列句子所用修辞手法与其他三句不同的一项是（ ）
A. 整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
B. 珍珠鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
C. 桂花盛开的时候，真是香飘十里。
D. 白鹭是一首精巧的诗。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查修辞手法。
A．“整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画”把田比作画，运用了比喻的修辞手法；
B．“珍珠鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿”把珍珠鸟比作球儿，运用了比喻的修辞手法；
C．“桂花盛开的时候，真是香飘十里”中“香飘十里”运用了夸张的修辞手法，形容桂花的香气浓郁；
D．“白鹭是一首精巧的诗”把白鹭比作诗，运用了比喻的修辞手法。
故选C。
8. 对下面这段话的主要意思概括最恰当的一项是（ ）
鸟儿唱着欢乐的歌，迎接喷薄欲出的朝阳。被暴雨打弯了的花儿、草儿伸着懒腰，刚从睡梦中苏醒。依偎在花瓣、绿叶上的水珠闪着光，如同珍珠闪烁着光华。
A. 鸟儿唱着歌。B. 花儿、草儿睡醒了。
C. 花瓣、绿叶上的水珠闪着光。D. 写了暴雨后的景象。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查概括归纳能力。
原文通过生动的语言，描绘了鸟儿唱歌、花儿草儿苏醒以及水珠在花瓣、绿叶上闪烁等暴雨过后自然界的景象。
A．“鸟儿唱着歌”只关注了原文中的一部分内容，即鸟儿的歌唱。然而，这只是原文中的一个细节，没有全面概括原文的主要意思。
B．“花儿、草儿睡醒了”同样只关注了原文中的一部分内容，即花儿草儿的苏醒。这也只是原文中的一个细节，没有涵盖原文的全部内容。
C．“花瓣、绿叶上的水珠闪着光”同样只关注了原文中的一个细节，即水珠的闪烁。这同样没有全面概括原文的主要意思。
D．“写了暴雨后的景象”则较为全面地概括了原文的内容。原文所描述的鸟儿唱歌、花儿草儿苏醒以及水珠闪烁等景象，都是在暴雨后这一大背景下展开的。因此，这个选项不仅涵盖了原文中的各个细节，还准确地把握了原文的主题和意境。
故选D。
9. 根据下列四幅图的内容，选择相应的民间故事名称，写在括号里。（填序号）
（ ） （ ） （ ） （ ）
A．《神笔马良》 B．《孟姜女哭长城 》 C．《牛郎织女》D．《白蛇传》
【答案】 ①. B ②. C ③. D ④. A
【解析】
【详解】本题考查民间故事。
A．《神笔马良》：这部作品讲述了主人公马良的故事，他是一个勤劳、刻苦、善良且有志气的孩子。马良出生在一个贫穷的家庭，靠打柴和割草为生，但他对画画有着浓厚的兴趣和天赋。故事中，马良得到了一支神笔，这支笔能够画出真实的东西。他用这支笔帮助村里的穷人，解决了他们的生活问题。
B．《孟姜女哭长城》：讲述了孟姜女千里寻夫，得悉其夫在修长城的时候已劳累而死，悲恸欲绝，痛哭不止，竟哭倒了长城的故事。
C．《牛郎织女》：讲述了织女擅长织布，每天给天空织彩霞。她讨厌这枯燥的生活，就偷偷下到凡间，私自嫁给河西的牛郎，过上男耕女织的生活。此事惹怒了天帝，把织女捉回天宫，责令他们分离，只允许他们每年的农历七月七在鹊桥上相会一次。他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的喜鹊桥，让牛郎织女在天河上相会。
D．《白蛇传》：讲述了一个修炼成人形的蛇精与人的曲折爱情故事。故事包括篷船借伞、盗灵芝仙草、水漫金山、断桥相会、雷峰塔等情节，表达了人民对男女自由恋爱的赞美和对封建束缚的憎恨。
第一幅图片可以看出有人伏在长城痛哭，长城塌了的场景，可知故事为《孟姜女哭长城》，故选B；
第二幅图片是一男一女在无数鸟儿陪伴下相见的场景，可知为《牛郎织女》，故选C；
第三幅图片是一位书生在河边向撑伞的两位姑娘行礼，根据两位姑娘一青一白的装束，可知是《白蛇传》，故选D；
第四幅图片是一个孩子拿着笔画了船和大海，可知是《神笔马良》，故选A。
10. 辨别词语的感情色彩，最适合填在语段中横线上的一组词语是 （ ）
品不够，中华文化源远流长：黄帝故里祭祖大典传承华夏文脉，“天下第一名刹”嵩山少林寺 ……说不完，中华大地人才辈出：诸葛亮 ，料事如神，为了蜀汉大业 、殚精竭虑，令人敬仰； 岳飞精忠报国，抗击金兵，受人尊敬……
A. 举世闻名 诡计多端 处心积虑B. 臭名远扬 足智多谋 处心积虑
C. 臭名远扬 诡计多端 呕心沥血D. 举世闻名 足智多谋 呕心沥血
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
举世闻名：全世界都知道的事情，形容非常著名。这是一个正面的词语，通常用于形容某物或某人因其卓越、独特或重要而广受认可。
诡计多端：形容狡诈的计策很多。这是一个负面的词语，通常用于描述那些善于使用欺骗、诡计来达到自己目的的人。
处心积虑：千方百计地盘算（多含贬义）。这个词通常表示某人长时间地、用心地策划或图谋某事，但往往带有贬义，暗示这些计划或图谋可能是不道德或有害的。
臭名远扬：坏名声传得很远。这是一个负面的词语，用于形容某人的名声极坏，已经广为人知。
足智多谋：富有智慧，善于谋划。这是一个正面的词语，用于形容那些聪明、有远见且能够制定有效计划的人。
呕心沥血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。这是一个正面的词语，用于形容某人为了达成目标或完成某项任务而付出了极大的努力和心血。
对于“嵩山少林寺”，它是中国著名的文化遗产和佛教圣地，在世界范围内都享有盛誉，应该用“举世闻名”来体现它的知名度和正面形象。故选“举世闻名”；
描述“诸葛亮”，他是智慧的象征，“料事如神”体现他的聪明才智，所以用“足智多谋”来赞美他的智慧是合适的，不能用带有贬义的“诡计多端”。故选“足智多谋”；
诸葛亮为蜀汉大业是尽心尽力、用心良苦的，“呕心沥血”能很好地体现他的这种忠诚和奉献精神，“处心积虑”带有贬义，不符合对诸葛亮的赞美之情。
空格按顺序应该填入“举世闻名、足智多谋、呕心沥血”
故选D。
11. 下列说法不正确的一项是（ ）
A. 从《冀中的地道战》一文中，我们知道了人在地道里是不了解地面上的情况的。
B. 林杰的《乞巧》是根据牛郎织女的故事创作的。
C. 《己亥杂诗》中，诗人以“万马齐喑”来比喻全国毫无生机局面。
D. 《桂花雨》一文以桂花为主线贯穿始终，借助桂花抒发了作者浓浓的思乡怀旧之情。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查课内文章和古诗理解。
A．《冀中的地道战》讲述的是抗日战争时期冀中人民运用自己的聪明智慧创造出“地道战”这种战斗模式打击日本侵略者。表现出了我国人民在战争中表现出来的顽强斗志和无穷无尽的智慧。文中介绍了地道的式样多，结构奇特；地道的作用奇特，既能保护自己，又能打击敌人；地道能防御敌人的火攻、水攻、毒气功等各种破坏；地道里可以通过“无线电”和“有线电”了解地面的情况。
故选A。
五、按要求完成句子练习。（7分）
12. 给下面句子加上恰当的标点符号。
喜鹊（ ）灰鹊以及各种有名的（ ）无名的鸟（ ）整天在田野上（ ）村子里飞来飞去（ ）鸣叫不息（ ）
【答案】 ①. 、 ②. 、 ③. ， ④. 、 ⑤. ， ⑥. 。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查给句子加标点，要求我们掌握常见标点符号的用法。
“喜鹊”“喜鹊”是并列的词语，中间用顿号；“有名的”“有名的”也是并列的词语，中间用顿号；“无名的鸟”后面用逗号，表示句中停顿；“田野上”“村子里”是并列的词语，中间用顿号；“村子里飞来飞去”后面用逗号，表示句中停顿；“鸣叫不息”后面用句号，表示一句话结束。
13. 海力布只好把听来的消息原原本本地告诉给乡亲们。（改为双重否定句）
__________________________________________________________________________
【答案】海力布不得不把听来的消息原原本本地告诉给乡亲们。
【解析】
【详解】本题考查肯定句改为双重否定句。
将句子改为双重否定句的方法：根据句子意思，选择恰当的双重否定词；常用的双重否定词有“不得不”“不能不”“不会不”“不是不”“没有一个不”“非……不可”等。根据“海力布只好把听来的消息原原本本地告诉乡亲们。”可知，可将“只好”改为双重否定词“不得不”“不能不”等。
示例：海力布不能不把听来的消息原原本本地告诉乡亲们。
14. 根据要求用“果实”一词写句子。
（1）当表示“某些植物花落后含有种子的部分”时：______________________________
（2）当表示“比喻经过斗争或劳动得到的胜利品或收获”时：______________________
【答案】 ①. 秋天，果树上结满了果实，人们开心极了。 ②. 做事半途而废的人，永远尝不到成功的果实。
【解析】
【详解】本题考查多义词造句。
根据“果实”的不同意思造句，所造句子语境应该符合该词所指的意思。如：（1）指某些植物花落后含有种子的部分：苹果的果实成熟时呈现出鲜艳的红色，非常诱人。（2）比喻经过斗争或劳动得到的胜利品或收获：经过几个月的辛勤劳动，他们终于收获了丰硕的科研果实。
六、走进多元展览馆，背诵默写大闯关。（10分）
15. 走进多元展览馆，背诵默写大闯关。
（1）参观完动植物场馆，我发现白鹭是一首_______的诗。色素的________，身段的大小，一切都很____________。我还发现花生虽没有好看的外表，却告诉我们:人要做_____________，不要做____________，而对别人___________________。
（2）游览了古典文学场馆后，我发现中国的诗歌博大精深。诗歌能叙事，林杰说： “家家乞巧望秋月，___________________。”诗歌能绘景，虞世南说： “垂缕饮清露，____________________。”诗歌能抒情，林升说：“暖风熏得游人醉，_____________________。”
（3）参观完爱国故事纪念馆后，同学们深受感动，纷纷表示要做新时代好少年。
做一个珍惜时间的人。“天地转，________”，我要“_____________________，不弃功于寸阴”，做生活的有心人。
做一个立身高处、德行高洁的人，“______________________，非是藉秋风”，志向高洁的人，并不需要凭借外物，自能声名远播。
做一个心系祖国的人。陆游的诗句“_____________________，但悲不见九州同”蕴含着死前不能看到祖国统一的悲怆与遗憾。
【答案】 ①. 精巧 ②. 配合 ③. 适宜 ④. 有用的人 ⑤. 只讲体面 ⑥. 没有好处的人 ⑦. 穿尽红丝几万条 ⑧. 流响出疏桐 ⑨. 直把杭州作汴州 ⑩. 光阴迫 ⑪. 不饱食以终日 ⑫. 居高声自远 ⑬. 死去元知万事空
【解析】
【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。
（1）书写时注意“精”“配”“宜”的正确写法。
（2）书写时注意“穿”“流”“疏”“汴”的正确写法。
（3）书写时注意“阴”“食”“高”“事”的正确写法。
阅读与欣赏（19分）
七、（学科素养·文化自信）完成下面题目。（6分）
非连续性文本阅读。
中国的“老玩意儿”得以传承
【材料一】中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在墙上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。
【材料二】 中国各地的灯彩花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥物。
【材料三】剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。
16. 上面三则材料分别介绍了_____、____和____这三种中国的“老玩意儿”，表达了对我国传统民间艺术______的思想感情。
17. 根据材料内容，归纳中国的“老玩意儿”得以传承的原因。
_______
18. 你的家乡有哪些“老玩意儿”？请写出两种。
______
【答案】16. ①. 年画 ②. 灯彩 ③. 剪纸 ④. 喜爱和赞美
17. ①本身具有丰富的文化内涵和极高的艺术价值；②是吉祥的象征；③寄托了人们对美好生活的向往。
18. 风筝、泥人。
【解析】
【16题详解】
此题考查的是对材料内容的概括。
由句子：“春节来临之际，家家户户在墙上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。”以及“中国各地的灯彩花色众多，风格各异”和“剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。”我们可知，三则材料分别介绍了“年画”、“灯彩”、“剪纸”，从而表达对民间传统艺术的喜爱和赞美。
【17题详解】
此题考查对材料的归纳。
由句子：“中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。”以及“它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥物。”和句子“剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。”可知，中国“老玩意儿”得以传承。
【18题详解】
此题考查的是课外知识积累。
家乡有的“老玩意儿”有风筝、泥人、糖人等，都是在民间有着非常悠久的历史。
八、实用性阅读与交流。（13分）
实用性阅读与交流。
港珠澳大桥的“科技密码”
①远眺，全长55千米双向六车道的港珠澳大桥宛若蛟龙，蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上，大桥将珠三角地区连成一片。
②这是世界上最长的跨海桥梁工程。根据规划，港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级巨轮通行的航道，同时毗邻香港国际机场。大桥要满足30万吨级巨轮通行的需求就得建高，要满足附近机场航班降落的限高需求又得建矮。最后将大桥的方案确定为“桥、岛、隧交通集群工程”，即在航道海域大桥沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同时在隧道两端建起人工岛。
③外海人工建岛和海底沉管隧道，是港珠澳大桥建设的难中之难。
④从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸20多千米处倏忽隐没，再在6千米外腾空而起。连接隧道两端的小岛状似蚝贝，工作人员称其为“贝壳岛”。这是在外海“无中生有”造出的两座面积约10万平方米的人工岛。
⑤海底沉管隧道，同样也是庞然大物。巨型管节在水下近50米的海底软基环境下对接安放，难度堪比航天器交会对接，但科研人员创造性地运用“半刚性”沉管新结构技术，飞跃了这一国际技术禁区。
⑥这是世界上最大的钢结构桥梁，能抗16级台风、7级地震，设计使用寿命长达120年。
⑦施工的这片海域是国家一级保护动物中华白海豚的自然保护区。为了更好地保护生态环境，这座大桥全部采用了搭积木的方式来建造，体现了我国的整体科研水平和装备实力。
⑧这座大桥不仅连接起中国的内地、香港和澳门，还将中国与世界连接在了一起，被连接起来的不只是地域，还有中国的昨天、今天和明天。
（有删改）
19. 阅读短文时有许多提高阅读速度的办法。如：
（1）看到题目时，我会产生疑问：“______________”带着问题读，我对短文的内容理解得更快了。
（2）读到第②段时，“毗邻”这个词语我不懂，但是并不影响我理解短文，因此我_____________________________________。
（3）阅读第⑤段时，我可以借助“_______________”这个关键句来提高阅读速度。
20. 港珠澳大桥“在离岸20多千米处倏忽隐没”的原因是_____________________。
21. 下面关于“港珠澳大桥”的描述不正确的一项是（ ）
A. 港珠澳大桥是世界上最长的跨海桥梁工程，同时也是世界上最大的钢结构桥梁。
B. 这座大桥主体部分采用了搭积木的方式来建造，是为了更好地保护生态环境。
C. 科研人员创造性地运用“半刚性”沉管新结构技术解决了海底沉管隧道的难题。
D. 港珠澳大桥能抗16级台风、7级地震，设计使用寿命长达120年。
22. 面对这样的伟大工程，作为一个中国人，你一定有许多话想说，请写几句。
__________________________________________________________________________
【答案】19. ①. 港珠澳大桥在哪里？港珠澳大桥的“科技密码”又是什么？ ②. 暂时跳过这个词语,阅读后面的内容 ③. 海底沉管隧道,同样也是庞然大物
20. 大桥进入了海底，这一段为海底沉管隧道 21. B
22. 我惊叹于中国桥梁建设者的高超技术,我为他们骄傲。今后我一定会好好学习,将来也为建设祖国作贡献。
【解析】
【导语】这篇文章详细向我们说明介绍了港珠澳大桥建桥过程中使用的先进科学技术。先总的介绍了大桥的概况，再介绍了工程面对的挑战和解决办法‌：大桥需穿越巨轮航道，毗邻机场，因此采用“桥、岛、隧交通集群工程”，继而引出人工岛与隧道这两个建设的难点的介绍，作者还写到了‌这座跨海大桥的桥梁特点及其在生态保护‌方面的成就。无一不体现了我国科技的高水平、硬实力。文章整体语言准确严谨，有利于学生深入了解港珠澳大桥和建桥过程中使用的先进科学技术。
【19题详解】
本题考查阅读方法和策略。
（1）对题目“港珠澳大桥的‘科技密码’”提问时，可以围绕“港珠澳大桥”和“科技密码”两个方面进行提问，如：港珠澳大桥是什么时候建造完成的？这座桥有什么特别之处？港珠澳大桥的“科技密码”是什么？
（2）在阅读时，遇到不理解的词语可暂时跳过或根据上下文来帮助理解。
读到第②自然段时，“港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级巨轮通行的航道，同时毗邻香港国际机场。”句中的“毗邻”这个词语我不懂，但是并不影响我理解短文，因此我可以暂时跳过这个词语，阅读后面的内容。
（3）为了提高阅读速度，通过阅读文章中的重点语句，帮助理解整体的内容。
由第⑤自然段句子“海底沉管隧道，同样也是庞然大物。”可知，海底沉管隧道是庞然大物；本段第二句话是围绕着“巨型管节”来说明沉管的庞大的，故第一句是本段的总结句。因此，阅读第⑤自然段时，我可以借助“海底沉管隧道，同样也是庞然大物。”这个关键句来提高阅读速度。
【20题详解】
本题考查内容的理解。
由第②自然段句子“最后将大桥方案确定为‘桥、岛、隧交通集群工程’，即在航道海域大桥沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同时在隧道两端建起人工岛。”和第③自然段句子“外海人工建岛和海底沉管隧道，是港珠澳大桥建设的难中之难。”可知，港珠澳大桥“在离岸20多千米处倏忽隐没”的原因是大桥在这部分进入海底，建成了海底沉管隧道。
【21题详解】
本题考查内容的理解。
由第⑦自然段句子“为了更好地保护生态环境，这座大桥全部采用了搭积木的方式来建造，体现了我国的整体科研水平和装备实力。”可知，这座大桥全部采用了搭积木的方式来建造。B项表述“这座大桥主体部分采用了搭积木的方式来建造”错误。
故选B。
【22题详解】
本题考查开放性作答。
本文重点介绍了建桥过程中使用的先进科学技术，并且运用“半刚性”沉管新结构技术，飞跃了这一国际技术禁区。作为一个中国人，表达出自己的感受即可。
如：祖国的伟大工程让我们看到了中国人的智慧和勇气。这项工程不仅仅是一项技术成就，更是一种民族自信的体现，让我们为之自豪！今后我一定要好好学习，争取长大后为祖国作贡献。
表达与交流（34分）
九、班级文化是校园文化的一部分，请你为班级文化添砖加瓦。（4分）
23. 班级文化是校园文化的一部分，请你为班级文化添砖加瓦。
班里决定针对班集体中存在的一些不好的现象制定相应的班级公约，请你参与进来。
现象一：有的同学在上课时用书挡住自己的脸，偷偷趴在桌子上睡觉。
班级公约：_________________________________________________________________
现象二：上课铃声响了之后，还有同学在教室里追逐打闹。
班级公约：_________________________________________________________________
【答案】 ①. 上课认真听讲,遵守课堂纪律。 ②. 在课间休息时，不追逐打闹，上课铃声响起后立刻回到座位上保持安静。
【解析】
【详解】本题考查口语表达。
班级公约是为了维护班级秩序，因此，根据班级里的具体现象，制定合理的公约即可。如：现象一，针对同学们上课睡觉，可制定公约：上课把书平放在桌面，双手背后，认真听讲。针对现象二中同学们下课追逐打闹，可制定公约：课间玩耍注意安全，不追逐打闹，听到铃声即刻回教室。
十、快乐习作。（30分）
24. 快乐习作。
生活如此丰富多彩，有许多美好的事物值得我们珍藏心中。请你以“我心中的 ”为题目，写一写你心中美好的事物，可以是自己的心爱之物也可以是某个有特点的人。
要求：①把题目补充完整。②按照一定的顺序写，内容清楚，结构清晰。③书写工整，至少400字。
题目：我心中的
【答案】例文：
我心中的那片海
在我的心中，有一片广阔无垠的海，它承载着我无数的梦想与憧憬，那便是故乡的海。
故乡的海，没有南海的波澜壮阔，也没有东海的浩渺无垠，但它在我心中却有着独特的魅力。它就像一位温柔的母亲，静静地守护着那片土地，见证着岁月的变迁。
清晨，当第一缕阳光洒在海面上，波光粼粼的海面宛如一面金色的镜子，闪耀着迷人的光芒。海风轻轻拂过，带来丝丝凉意，仿佛在唤醒沉睡的大海。海浪拍打着沙滩，发出“哗哗”的声响，像是在演奏着一首美妙的晨曲。我喜欢在这个时候来到海边，漫步在沙滩上，感受着脚下细腻的沙子，呼吸着略带咸味的空气，让身心在这宁静的氛围中得到彻底的放松。
午后，阳光变得更加炽热，大海也变得更加活跃。海浪一个接一个地涌来，相互追逐着、嬉戏着，溅起一朵朵白色的浪花。远处的海面上，帆船点点，它们在海风的吹拂下，缓缓地驶向远方，仿佛是在追寻着自己的梦想。我常常会坐在海边的礁石上，望着那无边无际的大海，思绪也随之飘向远方。我想象着自己能够像那些帆船一样，勇敢地驶向未知的世界，去探索更多的美好。
傍晚，夕阳的余晖将大海染成了一片橙红色，整个海面犹如一幅绚丽的油画。海鸟在海面上盘旋飞翔，它们时而俯冲入海，时而振翅高飞，为这片大海增添了几分生机与活力。此时的大海，变得格外温柔而宁静。我喜欢在这个时候和家人一起在海边散步，分享着一天的趣事，感受着亲情的温暖。那阵阵的海浪声，仿佛是大海在为我们讲述着一个个古老而神秘的故事。
故乡的海，不仅有着美丽的景色，还承载着我许多美好的回忆。小时候，我和小伙伴们常常在海边玩耍，捡贝壳、捉螃蟹、堆沙堡，那是我最快乐的时光。每当我遇到困难和挫折时，我都会来到海边，静静地望着大海，它那宽广的胸怀和无穷的力量总会让我重新振作起来。
如今，我虽然离开了故乡，但那片海却始终深深地印在我的心中。它是我心灵的寄托，是我永远的向往。无论我走到哪里，我都会记得那片海的模样，记得它带给我的温暖和力量。我心中的那片海，将永远陪伴着我，激励着我不断前行。
【解析】
【详解】本题考查半命题作文。
一、审题。
题目“我心中的 ”，重点在于“心中的美好”，这意味着要写的内容是能让自己感受到美好、有价值、值得珍藏的事物、景物或人物等。可以是具体的“好玩的心爱之物”，如一个玩具、一本书等；可以是“念念不忘的美景”，如家乡的一处风景、旅游时见过的壮丽景色等；也可以是“某个有特点的人”，比如亲人、朋友、老师等具有独特品质或给自己留下深刻印象的人。
二、立意。
通过描述心中的美好，传达出对这种美好事物的喜爱、珍惜、感激等情感，或者从中体现出一些积极向上的价值观，如友情的珍贵、亲情的温暖、自然之美的震撼、美好品质的激励作用等，可以讲述这个美好事物如何影响自己的成长，让自己在思想、行为等方面有所收获和感悟，使文章具有一定的深度和内涵。
三、写作思路。
开头：可以采用开门见山的方式，直接点明心中的美好是什么；也可以运用抒情的语句，如描述一种感受或回忆一个场景，引出下文要写的内容；还可以通过提问、引用名言等方式，引发读者的兴趣。
中间：如果写物，要详细描述心爱之物的外观、功能、来历等特点，以及它与自己之间的故事；写景则要按照一定的顺序，如空间顺序（从上到下、从远到近等）或时间顺序（不同时段的景色变化），描绘出美景的独特之处；写人要抓住人物的外貌、性格、行为等方面的特点，通过具体事例展现人物的魅力。在描述的过程中，要适时地融入自己的情感体验，如看到美景时的惊叹、与心爱之物相处时的快乐、对人物的敬佩或喜爱等，使读者能够感同身受。可以运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，增强文章的表现力和感染力；还可以运用对比、衬托等手法，突出美好事物的独特价值。
结尾：总结全文，主题升华。
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分