语文人教部编版（2024）北冥有鱼示范课课件ppt

这是一份语文人教部编版（2024）北冥有鱼示范课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了通假字北冥有鱼，词类活用志怪者也等内容，欢迎下载使用。
　　庄子还是漆园吏的时候，常在住处冥想。一日睡觉时突然做了一个梦，梦中幻化为栩栩如生的蝴蝶，忘记了自己原来是人，醒来后发现自己仍是庄子。
　　庄子（约前369—前286），名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。继承和发展了老子“道法自然”的观点，与老子并称“老庄”。他的主要思想是“天道无为”，认为一切事情都在变化，主张“无为”，幻想一种“天地与我并生，万物与我为一”的主观精神境界。
　　《庄子》又名《南华经》，道家经典著作之一。其文章想象丰富，构思巧妙，善用寓言和比喻，汪洋恣肆，具有浪漫主义色彩。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。
　　庄子天才卓绝，聪明勤奋，“其学无所不窥”，并非生来就无用世之心。但是，“而今也以天下惑，子虽有祈向，不可得也”。一方面，“窃钩者诛，窃国者侯”的腐败社会使他不屑与之为伍；另一方面，“王公大人不能器之”的现实处境又使他无法一展抱负。人世间既然如此污秽，“不可与庄语”，他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔，在绝对自由的境界里寻求解脱。正是在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌《逍遥游》。
北冥　　　　鲲鹏　　　　抟 徙　　　　　齐谐　　　　
1．词语释义北冥有鱼怒而飞海运则将徙于南冥 志怪者也 抟扶摇而上者九万里
北海。庄子想象中的北海，应该在北方的不毛之地。
振奋，这里指用力鼓动翅膀。
去以六月息者也 野马也天之苍苍亦若是则已矣
山野中的雾气，奔腾如野马。
形容词用作名词，怪异的事物。
4．重点句子翻译怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
用力鼓动翅膀飞，它的翅膀就像悬挂在天空的云。
这种鸟，海水运动时就要迁徙到南海。
天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？
1．朗读课文，思考：课文描绘了一幅怎样的图景？
　　课文浓墨重彩地描绘出一幅鲲变为大鹏，大鹏扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景。
2．作者从哪几个方面来描写鲲鹏形象的呢？
　　从体大、背大、翼大以及活动范围大四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。
3．鲲鹏的形象是怎样的呢？
　　鲲鹏形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时气势壮美。
4．从大鹏展翅奋飞的磅礴气势中，你能体会到作者怎样的思想感情？
　　作者以雄奇的想象，塑造了鲲鹏宏大的形象，并通过描绘大鹏“徙于南冥”的磅礴气势，抒发了对自由境界的向往之情。
5．在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理，使文章生动活泼，寓意隽永，感染力强。课文说明什么道理？
　　课文借大鹏“海运则将徙”，“野马”“尘埃”凭借气息吹拂来说明万物都有所凭借，都有局限的道理。
1．赏析句子：鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
　　此句运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了大鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象。这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。“击”“抟”等词生动传神，极言鹏鸟徙南冥时气势之恢宏。
2．结合《庄子·应帝王》一篇，简单说说庄子散文的特色。　　南海之帝为倏，北海之帝为忽，中央之帝为浑沌。倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善。倏与忽谋报浑沌之德，曰：“人皆有七窍以视听食息，此独无有，尝试凿之。”日凿一窍，七日而浑沌死。
　　庄子的文章，想象奇特，构思巧妙，多彩的思想世界和文学意境，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。
狗不以善吠为良，人不以善言为贤。 节饮食以养胃，多读书以养胆。 夫哀莫大于心死，而人死亦次之。 吾生也有涯，而知也无涯。