08（新高考Ⅰ卷专用）-2025年高考语文模拟卷

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（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
自改革开放以来我国处于高速工业化进程之中，至今已完成向工业经济大国的转变。新一轮科技革命和产业变革深入发展，在此形势之下，为扭转我国过早去工业化的倾向，推动新型工业化、信息化、城镇化和农业现代化协同发展是必由之路。党的二十届三中全会指出，要加快推进新型工业化，培育壮大先进制造业集群，推动制造业高端化、智能化、绿色化发展。
不同于低效能传统工业化道路，新型工业化是以数字化和智能化为特征的工业化，是紧密结合中国实际发展情况与世界整体局势后所提出的概念。新型工业化以高科技含量、优良经济效益、低资源消耗和环境污染为特点，充分发挥人力资源优势，为我国发展开辟出一条新的道路。创新是引领发展的主要动力，数字战略则是构建新发展格局和推动我国经济高质量发展的重要手段。“十二五”和“十三五”国家战略性新兴产业发展规划不断强调发展云计算、人工智能、大数据等新一代创新工程的重要作用。数据作为新型生产要素，对传统生产方式的改革产生深远影响，数字资产价值将变得可量化、评估、交互，成为工业企业数字化转型的重要推动力。随着技术应用场景的扩展，数字技术创新将继续深化，在中国特色社会主义工业化道路上产生多维度的影响。
以大数据、人工智能为代表的数字技术正在重塑甚至推翻原有的工业生产方式和组织形式，中高技术产业利润实现超高速增长，并且数字技术创新能够促进多个产业融合发展，有助于全要素生产率的提升。数字技术概念首次提出时被定义为利用数字化技术和信息通信技术来高效处理、传输、储存和管理数据的一种技术。数字技术创新具有智能化、高效化和可持续化的特点，是企业在数字经济时代的一种创新方式，其表现形式为利用或创造现有产品、服务、流程或企业商业模式，从而获得固有、无线和增值的新型事物，也有学者将其称为制造新产品或形成新服务，将数字化能力嵌入纯物理组件的活动，结合新型工业化的特征，数字技术创新通过三条路径赋能新型工业化发展。
首先，数字技术创新提升工业生产综合效益，推动新型工业化实现“第一新”。数字技术能够嵌入企业的运营管理、产品创新以及生产制造等过程，帮助企业实现降本增效。企业通过人工智能、云计算等数字技术改变传统的运营管理模式，提高组织效率。数字情境下的企业能够更高效地整合内外信息资源，从而更好结合不同消费群体需求对产品进行改造升级，同时数字技术的加入使得产品创新对企业成长的正向推动作用更加显著。在生产方面，智能制造生产模式是制造业实现质的有效提升和量的合理增长的有效途径，极大程度上提高了生产效率。因此，数字技术创新使得企业在数字化背景下提高效率，并且更精准地实现产品创新、升级生产模式，从而扩大企业利润空间，扭转过早、过快去工业化趋势，赋能新型工业化发展。
其次，数字技术创新推动产业结构优化升级，推动新型工业化实现“第二新”。在产业融合方面，数字技术能够从研发设计、智能生产和销售管理角度加快产业融合与结构升级，实现新业态发展。在产业链供应链方面，数字化企业对市场资源的有效配置起到了重要调节作用，有助于更好地解决上下游信息不对称问题，实现信息的实时共享和协同。数字技术赋能供应链向智能化和透明化发展有助于企业精准匹配需求端，合理匹配市场资源的供需关系。在产业升级方面，数字技术创新推动企业升级人力资本结构，通过不断吸纳和培养数字化人才促进数字技术和业务有机融合，最终提高中高技术密集产业占比，有效扩大产业增长空间。因此，数字技术创新有助于推动产业融合，促进产业链供应链现代化，推动产业结构优化升级；赋能新型工业化发展。
最后，数字技术创新推动绿色生产，推动新型工业化实现“第三新”。在多方利益相关者对企业提出环保要求的环境下，数字技术创新为企业实现可持续发展和绿色制造提供了新途径。数字技术创新通过工业数字化来控制城市碳排放强度，最终支持构建低碳零碳负碳体系。数字技术可以实时监测生产所需要的能源量、污染物排放量，及时预警纠正出现异常的生产环节，提高能源的利用效率和降低污染排放。此外，数字技术帮助企业更好地监控管理供应商的环保工作，更完善地管理运输和物流。通过应用数字化技术，资源与能源利用率均得以提高，新能源使用频率提高，各工业企业生产销售过程趋于清洁化、低碳化和循环化，从而实现绿色低碳生产，赋能新型工业化发展。
然而挑战与机遇并存，新型工业化发展在很大程度上需要依托先进技术，目前全国各地区数字化发展程度不均衡，存在数字鸿沟和技术差距。我国应加大对科技研发、专利保护和人才培养的支持力度，通过建设创新平台、推动产学研合作等方式促进科技创新、数实融合和产业转型升级，使新型工业化的特征得以充分展现。要在全国范围内推行新型工业化，促进数字技术创新不是选做题，而是必答题。
（摘编自师博《数字技术创新赋能新型工业化研究》）
1．(3分)下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．党的二十届三中全会提出加快推进新型工业化的要求，是因为我国需要扭转过早去工业化的倾向。
B．数字技术重塑了原有的工业生产方式，帮助全要素生产率提升，使中高产业利润实现超高速增长。
C．数字技术创新提升工业生产综合效益，推动产业结构升级、绿色生产，以此来推进新型工业化道路。
D．实现科技创新、数实融合，或可解决新型工业化发展过程中全国数字化发展程度不均衡的问题。
2．(3分)根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）
A．数字技术创新仅限于改进现有产品、服务以及流程，并不涉及新产品或服务的开发。
B．新型工业化与传统工业化的最主要区别是其生产方式是智能化、数字化还是依赖于传统。
C．数字化企业通过精准匹配需求端，有效配置市场资源来降本增效，赋能新型工业化。
D．通过实时监测和优化监控管理，数字化技术能够帮助提升能源利用率，实现绿色低碳生产。
3．(3分)下列选项中不符合新型工业化特征的一项是（ ）
A．汽车制造业中的自动化智能装配线可提高生产效率、减少人工成本、提升产品质量和一致性，减少人为错误、降低废品率。
B．采取流水线生产方式，通过将生产过程分解为一系列标准化的步骤，使大规模生产变得更加高效和经济，降低生产成本。
C．利用数据分析平台深入分析生产数据，基于数据的决策支持，优化生产流程和供应链管理，提高生产效率和产品质量。
D．采用低能耗的生产工艺和回收利用系统，例如使用节能的电机和设备，减少能源消耗和排放，推动可持续发展。
4．(4分)根据材料内容，完成表格。
5．(6分)通过比亚迪的成功，分析企业可以如何实现新型工业化转型。根据材料简要分析。
比亚迪是全球领先的电动汽车和新能源技术公司，具有显著的市场影响力。可事实上成立于1995年的比亚迪最初只专注于电池制造，进入21世纪，为应对全球对减少碳排放和环境污染的需求，比亚迪又将业务拓展至电动汽车领域，后来推出了首款自主研发的纯电动乘用车——e6。随后研发的NFC（近场通信）和UWB（超宽带）数字钥匙的创新技术，为用户提供更加便捷、安全和个性化的体验，成为推动汽车行业创新发展的重要力量。
【答案】1．B 2．D 3．B 4．①工业生产综合效益提升
②人力资本结构升级
③可持续发展和绿色制造
④新型工业化 5．①产品结构优化升级：紧跟市场趋势，开发符合环保和高效能要求的产品，满足消费者的需求。
②绿色生产：比亚迪专注于新能源技术，减少排放，实现绿色生产。
③数字技术创新：比亚迪在数字钥匙方面的突破，展示了数字技术创新在推动企业发展的核心作用。
【导语】这篇文章深入探讨了新型工业化在我国发展中的重要性，强调数字技术创新是推动新型工业化的关键动力。通过例举数字技术在提升工业综合效益、优化产业结构、实现绿色生产等方面的应用，展示了科技创新如何赋能经济转型升级。文章逻辑清晰，层层推进，分析全面，有助于理解技术变革对现代工业发展的深远影响，并指出了我国目前数字化发展不均衡的挑战，提出了相应的对策建议。
1．本题考查学生分析和理解材料相关内容的能力。
B.“重塑了原有的工业生产方式”错，根据材料第三段“以大数据、人工智能为代表的数字技术正在重塑甚至推翻原有的工业生产方式和组织形式”可知，选项时态有误，应为“正在重塑”而非已经重塑。
故选B。
2．本题考查学生根据材料内容进行推理和判断的能力。
A.“仅限于……并不涉及新产品或服务的开发”错，根据材料第三段“数字技术创新……其表现形式为利用或创造现有产品、服务、流程或企业商业模式，从而获得固有、无线和增值的新型事物”，可知数字技术创新不仅限于改进，也涉及创造，即新产品或服务的开发。
B.“最主要区别是”错，根据材料第二段“不同于低效能传统工业化道路，新型工业化是以数字化和智能化为特征的工业化”，可知这是新型工业化的特征，但不能就此说是与传统工业化的“最主要区别”。
C.“数字化企业通过”错，根据材料第五段“数字技术赋能供应链向智能化和透明化发展有助于企业精准匹配需求端，合理匹配市场资源的供需关系”，可知是“数字技术赋能供应链”帮助企业精准匹配需求端，而不是数字化企业本身。
故选D。
3．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
A.符合。描述了自动化智能装配线在汽车制造业中的应用，符合新型工业化中数字化和智能化的特征。
B.不符合。描述的是传统的流水线生产方式，这种方式虽然可以提高生产效率，但它并不具备新型工业化所强调的数字化和智能化特征。新型工业化更侧重于利用数字技术和智能化手段来优化生产过程，而不是简单地依赖传统的标准化和大规模生产方式。
C.符合。体现了数据分析和决策支持在新型工业化中的应用，这符合新型工业化中高科技含量和优良经济效益的特征。通过数据分析，企业可以更加精准地掌握生产情况，优化生产流程和供应链管理，从而提高生产效率和产品质量。
D.符合。体现了新型工业化中低资源消耗和环境污染的特征。通过采用低能耗的生产工艺和回收利用系统，企业可以减少能源消耗和排放，推动可持续发展，这符合新型工业化的要求。
故选B。
4．本题考查学生筛选和概括材料信息的能力。
首先，按照箭头指示可以发现“效率提升与成本降低”“产品创新”“产业融合与产业链供应链现代化”和②③是“数字技术创新”可以达到的具体效果。然后，结合材料可以发现“效率提升与成本降低”“产品创新”对应材料第4段，第4段中心句是“数字技术创新提升工业生产综合效益”，再加之图表中的“产业结构化升级”“绿色生产”可知，①处要填入的应是“工业生产综合效益”提升。接着，根据图表“产业结构化升级”可知，②处要填入的信息位于材料第5段，图表中“产业融合与产业链供应链现代化”对应着第5段的两个方面，②对应的是“产业升级方面”，效果是“人力资本结构升级”。最后，③信息位于第6段，根据材料“数字技术创新为企业实现可持续发展和绿色制造提供了新途径”可概括出，③处的效果就是“可持续发展和绿色创造”。
5．本题考查学生分析、运用文中信息的能力。
①新型工业化强调高科技含量和优良经济效益，要求企业紧跟市场趋势，不断优化升级产品结构。比亚迪从电池制造扩展到电动汽车领域，推出了自主研发的纯电动乘用车e6。这一举措不仅符合了市场对环保和高效能产品的需求，也展示了比亚迪在产品结构优化升级方面的决心和能力。比亚迪的成功转型表明，企业要实现新型工业化，必须紧跟市场趋势，不断开发符合消费者需求的高科技、高效能产品。
②新型工业化要求低资源消耗和环境污染，强调绿色生产。比亚迪专注于新能源技术，致力于减少碳排放和环境污染。其电动汽车产品正是绿色生产的典范，不仅在使用过程中减少了污染，而且在生产过程中也注重节能减排。比亚迪的绿色生产实践表明，企业要实现新型工业化，必须注重环保和可持续发展，通过采用新技术、新工艺等手段，降低资源消耗和环境污染。
③数字技术创新是新型工业化发展的重要手段，能够提升工业生产综合效益、推动产业结构优化升级和推动绿色生产。比亚迪在数字钥匙方面取得了突破，研发了NFC（近场通信）和UWB（超宽带）数字钥匙的创新技术，为用户提供更加便捷、安全和个性化的体验。这一技术不仅提升了产品的附加值，也推动了汽车行业的创新发展。比亚迪在数字技术创新方面的成功表明，企业要实现新型工业化，必须注重数字技术的研发和应用，通过数字技术创新来推动企业的转型升级和高质量发展。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成小题。
意外
铁凝
①台儿沟很少有人家挂照片,也很少有人出去照相。镇上没有照相馆，去趟县城，跋山涉水来回五百里。谁家要是挂张照片，顿时满屋生辉，半个村子也不免热闹几天。
②山杏的哥哥来了封信,向家里要张“全家福”。信中特别提到，最想念妹妹山杏。他在南方一个小岛上当兵已经两年，走的时候山杏才八岁。
③接到哥哥的信,山杏整天催爹妈去县城照相。现在，摘完了核桃，又摘完了柿子。爹对山杏说：“明天咱们就上路。”
④山杏一晚上也没睡好。睁开眼看看，妈正弯着腰烙饼；又睁眼看看，妈还弯着腰烙饼；再睁眼看看，一摞白面饼高高地堆在桌上。她想，这不就是过年吗?过年家里也没烙过这么多白面饼。
⑤天不亮，山杏就穿上过年时的新罩衣,又叫妈给她拿出哥哥寄来的新塑料凉鞋。妈说：“咱不，照相可不能露脚指头，不如穿我做的扎花鞋。”山杏打整着自己，妈也打整着自己。山杏还从墙上摘下那块落满灰尘的小镜子，前前后后让妈照。直到爹在门口等得不耐烦了，妈才挎起了沉甸甸的篮子。
⑥他们搭了五十里汽车，走了二百里山路，喝凉水、住小店，吃了多半篮子干饼，第三天才来到县城。山杏一心想着妈在路上嘱咐过她的话：“听人说，照相馆的灯比太阳还亮，到那时候再亮也不能眨眼。”
⑦进了照相馆，一个烫着鬈发的姑娘把他们领进一间黑屋。“哗”的一下，一屋子灯都亮了——有高楼，有大厦，有鲜花，有木马……山杏的眼都不够用了。忽然间她被人拉住胳膊塞在了爹妈中间，原来照相就要开始了。烫发姑娘躲在一只木匣子后面顶起块黑布,左比画,右比画，这使山杏又想起妈在路上嘱咐过她的话。她扭头看看妈，妈已瞪起了眼睛顾不得看她；她又扭头看看爹，爹也正大睁着眼睛向前看。山杏转回头，也赶紧把眼睛瞪得圆圆的。木匣子里“咔嚓”了一声，一屋子灯也跟着灭了。他们又摸黑走出屋子。
⑧半个月后，山杏爹从大队部拿回一个照相馆寄来的信封。山杏赶紧抢着撕开口，里面果然有张照片。谁知，上面没有大睁着眼的山杏，也没有睁大了眼的爹妈。照片上就一个人，一个正冲他们全家微笑的姑娘:额前的鬈发像云彩，弯弯的眼睛像月牙儿，比照相馆那个卷头发的还好看。山杏和爹妈你看看我，我看看你，谁也说不出话来。
⑨第二天，山杏家的墙上挂出了这张照片，照片上的姑娘冲所有来参观的人微笑着。有人问起这是谁，爹妈吞吞吐吐不说话，山杏说，那是她未来的新嫂子。
⑩山杏知道撒谎不好，但又觉着，不管怎么说，从此，她家也可以和那些有照片的人家媲美了。
（有删改）
6．(3分)下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．文章主要记述了山杏一家照相的故事，文中多处采用铺垫叙述，这样可以更好地凸显山杏纯真可爱的山村少女形象，真实可信。
B．尽管本文作者没有用多少笔墨正面介绍台儿沟的具体情况，但从字里行间也能感受到台儿沟的落后和人们思想的保守。
C．山杏在照相前打整着自己，对于穿新鞋，母女俩有不同的见解。尽管作者没有说出结果，但凭着作者的叙述，也可以猜到结果。
D．文章题目“意外”的含义，指的就是山杏全家人跋山涉水来回五百里到县城里照了相，寄回的照片却不是自己家的。
7．(3分)下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．文章以山杏为主要描写对象，巧妙确定了全文的描写角度和叙事角度，即始终以一个旁观者的视角来叙述，显得既平和又客观。
B．照相是文章的线索，可用催照相——去照相——照相时——挂相片来概括情节，这样写来层次清晰，过程一波三折，引人入胜。
C．文章最后写费尽心思拍摄的照片却不是“全家福”，而是“嫂子照”，结局尽管意外，却效果奇妙，既照应了开头，又揭示了主旨。
D．文章描写生活中普通的人与事，细腻地描写人物的内心，从而反映人们的理想与追求、期待与失落，语言朴实而不失柔婉清新。
8．(4分)本文写因“照相”产生的意外，却在“烙饼”上花费了笔墨，对此你如何理解?
9．(6分)有人评论本文和《哦，香雪》像“冷峻而唯美的短歌”，请结合文本简要赏析。
【答案】6．D 7．B 8．①内容上：写“烙饼”，一写时间长，二写数量多，都是写山杏家照相前准备工作的周密繁复，显示出山杏家里穷困的程度，表明“照相”的不容易；也表现出山杏一家人对“照相”的期盼和重视程度。②结构上，为下文作铺垫。有了这些充分的铺垫，后面的“意外”效果就更凸显了。 9．（1）冷峻：两篇小说的现实背景是冷峻的。在现代文明高速发展的时代，小说的主人公还在台儿沟这种落后闭塞的地方生活，与外界物质文明相隔绝。
（2）唯美：小说的主题展现却是唯美的。①香雪仍然保持着纯真无邪、淳朴善良、坚毅执着的品质，她渴求科学文化，渴望摆脱贫困，对新生活有着炽热的向往和追求，火车载着香雪离开了台儿沟，暗示着香雪将走出落后的山村，走向现代文明生活；②山杏憧憬美好的生活，内心追逐、渴望着美，即使最后发现相片是错的，也将它挂在墙上，把美留在身边。
【导语】铁凝的《意外》通过一个山村家庭为满足亲人情感而照相的故事，细腻刻画了质朴的农村生活和简单的幸福。文章开头勾勒台儿沟的贫穷和安静，衬托出照相事件的珍贵。通过山杏一家的努力和笑料结局，展现人们对美好事物的向往和纯真。语言简练，情感真挚，在幽默中引发对生活的思考，既富有生活质感，又具文学美感。
6．本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。
D.“指的就是山杏全家人跋山涉水来回五百里到县城里照了相，寄回的照片却不是自己家的”错误，表述不全且过于绝对。文章题目“意外”有两层含义：一是指山杏全家人跋山涉水去照相，寄回的照片却不是自己家的；二是指山杏一家依然把寄错的那张照片挂在屋子里，让全村人欣赏。
故选D。
7．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏的能力。
B.“过程一波三折”错误。照相的过程并没有很多波折，只是文章结尾部分情节突转，颇有意外奇效。
故选B。
8． 本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。
根据题干中的“烙饼”，可以定位到文中第④段，然后从内容和结构两方面进行分析。
内容上，根据“妈正弯着腰烙饼……妈还弯着腰烙饼……一摞白面饼高高地堆在桌上”可知，山杏妈妈烙饼的时间很长，饼的数量也很多。这摞白面饼是山杏一家去照相路上的干粮，写出了山杏家照相前准备工作的周密繁复。根据“过年家里也没烙过这么多白面饼”可以看出山杏家里非常穷困，即使是“过年”，也不会烙这么多白面饼，“他们搭了五十里汽车，走了二百里山路，喝凉水、住小店，吃了多半篮子干饼，第三天才来到县城”表明山杏一家人“照相”的不容易。同时通过烙白面饼这一行为将“照相”与“过年”作比较，也能看出山杏一家人对“照相”的重视和极度期待。
结构上，在照相前作了如此充分的准备，按理来说，照相应该会圆满完成，可后面情节中，好不容易得来的照片却不是自己家的全家福，这就更有意外效果了。可见“烙饼”这一情节为下文作了铺垫，正是因为有了这些充分的铺垫，后面的“意外”效果就更凸显了。
9． 本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。
两篇小说的背景是冷峻的，两篇文章都以台儿沟——中国非常落后的山区为写作背景。正如《哦，香雪》所说，“如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。”在这封闭、落后与贫穷的环境下，两位主人公对外界几乎一无所知。香雪不断向火车上的人打听外界的事，渴望得到一个对城里人来说极其普通的铅笔盒；山杏为了去城里照张相，苦苦等了好久，并且需要跋山涉水几百里路。所以，两篇小说的“冷峻”表现为在现代文明高速发展的时代，小说的主人公还在台儿沟这种落后闭塞的地方生活，与外界物质文明相隔绝。
但两篇小说的主题展现却是唯美的。《哦，香雪》中主人公香雪尽管生活在落后偏远的地区，但仍然保持着纯真无邪、淳朴善良、坚毅执着的品质——她渴望了解外面的生活，渴求科学文化，渴望摆脱贫困，也知道要靠自己的努力得到想要的东西，她成为全台儿沟第一个考进初中的人，坚持用一篮鸡蛋换铅笔盒，在贫穷背景的衬托下，这善良的品格愈发显得珍贵，而火车载着香雪缓缓驶离台儿沟，暗示着香雪终将走出封闭、落后的山村，向现代文明城市进发。
本文中的山杏同样作为台儿沟的一员，心中对美好的生活也有强烈的向往：去照相时，穿上过年的新罩衣，精心打整自己，希望能将自己最美好的一面呈现在照片上，表现出她内心追逐、渴望着美；即使最后照片寄回来后山杏一家人发现不是自家的全家福时，出于对美的向往以及对美好事物的留恋，仍然将其挂在墙上，把美留在身边。
可见，在冷峻的环境下，两位主人公单纯美好的心灵如一首唯美的歌，缓缓唱进人们的心中。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
有老妪居金母桥之东、埂巷之北，绕屋皆菜圃，编篱为门。门外有池，约亩许，花光树影，错杂篱边，其地即元末张士诚王府废基也。屋西数武，瓦砾堆成土山，登其巅可远眺，地旷人稀，颇饶野趣。妪偶言及，芸【注】神往不置，谓余曰：“自别沧浪，梦魂常绕。今不得已而思其次，其老妪之居乎？”余曰：“连朝秋暑灼人，正思得一清凉地以消长昼。卿若愿往，我先观其家可居，即襆被而往，作一月盘桓，何如？”芸曰：“恐堂上不许。”余曰：“我自请之。”越日，至其地，屋仅二间，前后隔而为四，纸窗竹榻，颇有幽趣。老妪知余意，欣然出其卧室为赁，四壁糊以白纸，顿觉改观。于是禀知吾母，挈芸居焉。邻仅老夫妇二人灌园为业知余夫妇避暑于此先来通殷勤，并钓池鱼、摘园蔬为馈。偿其价，不受，芸作鞋报之，始谢而受。篱边倩邻老购菊，遍植之。九月花开，又与芸居十日。吾母亦欣然来观，持螯对菊，赏玩竟日。芸喜曰：“他年当与君卜筑于此，买绕屋菜园十亩，课仆妪植瓜蔬，以供薪水。君画我绣，以为诗酒之需。布衣菜饭，可乐终身，不必作远游计也。”余深然之。
（节选自沈复《浮生六记》，有删改）
材料二：
浮图文瑛居大云庵，环水，即苏子美沧浪亭之地也。亟求余作《沧浪亭记》，曰：“昔子美之记，记亭之胜也，请子记吾所以为亭者。”余曰：昔吴越有国时，广陵王镇吴中，治南园于子城之西南，其外戚孙承佑，亦治园于其偏。迨淮海纳土，此园不废。苏子美始建沧浪亭，最后禅者居之，此沧浪亭为大云庵也。有庵以来二百年，文瑛寻古遗事，复子美之构于荒残灭没之余，此大云庵为沧浪亭也。夫古今之变，朝市改易。尝登姑苏之台，望五湖之渺茫，群山之苍翠，太伯、虞仲之所建，阖闾、夫差之所争，子胥、种、蠡之所经营，今皆无有矣。庵与亭何为者哉？
（节选自归有光《沧浪亭记》，有删改）
【注】芸：指陈芸，沈复之妻。
10．(3分)材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
邻仅老夫妇A二人B灌园C为业D知余夫妇E避暑F于此G先来H通殷勤
11．(3分)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．始，指才，与《琵琶行》“千呼万唤始出来”中的“始”词义相同。
B．然，指认为……对，与“不以为然”中的“然”词义和用法相同。
C．易，指改变，与“何可废也？以羊易之”中的“易”词义不相同。
D．经营，指筹划、谋划，与“韩魏之经营”中的“经营”词义不相同。
12．(3分)下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．沈复在了解妻子陈芸打算到老妪处居住的意愿之后，先去实地查看情况，与老妪谈成之后再禀告母亲，最后才带着妻子搬过去居住。
B．邻居老夫妇把钓来的池鱼和摘来的蔬菜馈赠给沈复夫妇，沈复夫妇按市价付给他们钱，他们也不要，陈芸就以做的新鞋来报答他们。
C．文瑛和尚居住在大云庵，这个大云庵就是从前苏子美建造沧浪亭的地方，文瑛和尚在修复沧浪亭之前，多次请求归有光作《沧浪亭记》。
D．归有光先简述了由“园”到“亭”、由“亭”到“庵”、再由“庵”到“亭”的演变，最后结合自己所见抒发了对世事变化的无限感慨。
13．(8分)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）老妪知余意，欣然出其卧室为赁，四壁糊以白纸，顿觉改观。
（2）昔子美之记，记亭之胜也，请子记吾所以为亭者。
14．(3分)材料一中，“余”和“芸”为何选择租赁老妪的房子居住一段时间？
【答案】10．BDG 11．B 12．C 13．（1）老太太知道我的来意，欣然腾出她的卧室租赁给我们，四壁用白纸粘糊，顿然觉得比之前好多了。
（2）过去苏子美的《沧浪亭记》，是写亭子的胜景，请您记述我修复这个亭子的缘由吧。 14．①老妪的房子环境优美，颇有野趣；②陈芸听老妪提过这房子，又怀念曾经的沧浪亭；③“余”想找一地方避暑，再加上关爱妻子。
【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。
句意：邻居仅有老夫妇二人，他们以种菜为业，知道我夫妇在此避暑，先跑过来表示友好情义。
“邻仅老夫妇二人”主谓宾结构完整，故在“人”后B处断开；
“灌园为业”即“(老夫妇)(以)灌园为业”，语意完整，故在“业”后D处断开；
“于此”为状语后置，应与“避暑”相连，即“(老夫妇)知余夫妇于此避暑”，结构相对完整，故在“此”后G处断开。
故选BDG。
11．本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。
A.正确。他们不肯接受。/再三呼唤，她才肯走出船舱。
B.错误。意动用法，认为……对；/形容词，对，正确。句意：我特别认为对。/不认为是对的。
C.正确。改变；/代替。句意：朝廷和市容也随之改变面貌。/怎么可以废除呢？用羊来换它吧。
D.正确。动词，筹划、谋划；/名词，聚敛的金玉。句意：子胥、文种、范蠡筹划的事业。/韩魏聚敛的金玉。
故选B。
12．本题考查学生理解文章内容的能力。
C.“文瑛和尚在修复沧浪亭之前”错误，从原文“请子记吾所以为亭者”和“复子美之构于荒残灭没之余”可以看出，文瑛和尚在修复沧浪亭之后请求归有光作《沧浪亭记》。
故选C。
13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“意”，来意；“出”，腾出；“糊以白纸”，状语后置，应为“以白纸糊”。
（2）“胜”，胜景；“子”，您；“所以”，……的缘由。
14．本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。
①由“有老妪居金母桥之东、埂巷之北，绕屋皆菜圃，编篱为门。门外有池，约亩许，花光树影，错杂篱边，其地即元末张士诚王府废基也。屋西数武，瓦砾堆成土山，登其巅可远眺，地旷人稀，颇饶野趣”可知，老妪的房子环境优美，颇有野趣；
②由“妪偶言及，芸神往不置，谓余曰：‘自别沧浪，梦魂常绕。今不得已而思其次，其老妪之居乎？’”可知，陈芸听老妪提过这房子，又怀念曾经的沧浪亭；
③由“连朝秋暑灼人，正思得一清凉地以消长昼。卿若愿往，我先观其家可居，即襆被而往，作一月盘桓，何如”可知，“余”想找一地方避暑，再加上关爱妻子。
参考译文：
材料一：
有一个老太太居住在金母桥以东、埂巷以北，围绕她的房子都是菜园，编成篱笆作为门。门外有约一亩大的水池，花的色彩树的影子，交错于篱笆边，这块地是元末张士诚王府废弃的地基。房屋西边数步远处，瓦砾堆成土山，登上山顶可以远眺，地旷人稀，颇有野趣。老太太偶尔说起这些事，芸都神往不已，对我说：“自从离开沧浪亭，魂牵梦绕，如今不得已退而求其次，我们搬到老太太那里去住吧？”我说：“连日秋暑炎热灼人，正想着找一块清凉地来消遣酷热白天。你若愿意前往，我先去看看她家是否可以居住，行的话我们就收拾行装过去，暂住一个月试试看，如何？”芸说：“恐怕婆婆不同意。”我说：“我自会去请示。”过了一天，我到那个地方一看，屋子仅有两间，前后隔开分成四个房间，纸窗竹榻，特别有雅趣。老太太知道我的来意，欣然腾出她的卧室租赁给我们，四壁用白纸粘贴，顿然觉得比之前好多了。于是，我禀告了我母亲，带着芸搬过去住了。邻居仅有老夫妇二人，他们以种菜为业，知道我夫妇在此避暑，先跑过来表示友好情义，并钓来池鱼、摘来蔬菜送给我们。我们按照市价给他们钱，他们不肯接受，芸就做了新鞋来报答他们，他们才感谢着接受。我请邻居老人购得一些菊花，在篱笆墙边遍地栽种。九月菊花开了，我与芸又居住了十日。我母亲也欣然来观看，大家吃着螃蟹观赏菊花，玩了一整天。芸高兴地说：“将来应当与郎君在这里建造房屋，买下围绕房子的十亩菜园，招来仆人仆妇种植瓜果蔬菜，以供日用开销。你作画我绣花，以备诗酒之用。布衣粗食，也可快乐终身，不必作远游的打算了。”我特别认为对。
材料二：
文瑛和尚居住在大云庵，那里四面环水，就是从前苏子美建造沧浪亭的地方。文瑛曾多次请我写篇《沧浪亭记》，说：“过去苏子美的《沧浪亭记》，是写亭子的胜景，请您记述我修复这个亭子的缘由吧。”我说：从前吴越建国时，广陵王镇守吴中，曾在内城的西南修建南国子，他的外戚孙承佑，也在它的旁边修了园子。等到吴越国被宋朝灭亡时，这个园子还没有荒废。最初苏子美在园中造了沧浪亭，后来又有僧人住在这里，这样沧浪亭就变成了大云庵。大云庵至今已有二百年的历史了，文瑛寻访亭子的遗迹，在残破的废墟上重新建起了苏子美的沧浪亭，这样大云庵又变成了沧浪亭。古今不断变迁，朝廷和市容也随之改变面貌。我曾经登上姑苏台，远眺浩渺的五湖，苍翠的群山，那太伯、虞仲建立的国家，阖闾、夫差争夺的对象，子胥、文种、范蠡筹划的事业，如今都已消失尽了。大云庵和沧浪亭的兴废，又算得了什么呢？
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
望雪
李世民
冻云宵遍岭，素雪晓凝华。
入牖千重碎，迎风一半斜。
不妆空散粉，无树独飘花。
萦空惭夕照，破彩谢晨霞。
15．(3分)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．夜晚的云仿佛都被冻住了，夜色笼罩了山岭。诗的开篇大有“大雪欲来风满楼”之感。
B．“碎”和“斜”分别写出了落雪进窗和风中落雪的态势，体物写景，笔法精细。
C．“萦空惭夕照”将“夕照”人格化，以夕阳的羞惭，表达作者对雪的赞美以及赏雪的惬意。
D．全诗紧扣题目，句句不离“望”中之“雪”，最后两句的“夕”“晨”同开篇的“宵”“晓”遥相呼应，结构严谨。
16．(6分)《全唐诗》对李世民诗作的评价是“天文秀发，沈丽高朗，有唐三百年风雅之盛，帝实有以启之焉。”这首诗文辞美妙，豁达开朗，请结合“不妆空散粉，无树独飘花”两句简要分析。
【答案】15．A 16．①运用比喻。以“散粉”、“飘花”喻落雪。“散粉”写出了落雪的细密、绵柔，“飘花”表现了落雪的轻盈、灵动，抓住了落雪的特征，把雪写得奇特美妙。让人有身临其境之感。
②运用想象，具有浪漫色彩。以美人用的妆粉飘散漫天来描摹落雪，不仅写出了雪的细密，而且使原本无味的雪有了香味；“飘花”给人的感觉是风如春天般轻柔，这样飘落的雪花给人以亲近之感。
③诗情豁达开朗。“散粉”仿佛是要来给大地画上美丽的妆容，“飘花”好似要给大地铺满春花。诗句一扫冬日的萧瑟与苦寒，带给人春天般的欣喜和暖意，透露出开朗的情怀和愉悦的情绪。
【导语】李世民的《望雪》通过描绘雪景，展现了雪花在夜晚和清晨的不同姿态。诗中运用了细腻的笔触和生动的比喻，如“入牖千重碎”“无树独飘花”，表现了雪花的轻盈与美丽。全诗结构严谨，意境清新，体现了诗人豁达开朗的心境。
15．本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。
A.“大有‘大雪欲来风满楼’之感”错误。开篇“冻云宵遍岭”描述的是云层覆盖山岭，因天气寒冷而仿佛冻结的状态。“素雪晓凝华”则是对清晨雪景的描绘，着重于雪的纯净和美丽。因此，诗的开篇并没有暗示“大雪欲来风满楼”的紧张气氛，而是描绘了一幅宁静的雪夜景象。
故选A。
16．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。
“不妆空散粉，无树独飘花”这两句诗运用了生动的比喻手法。诗人将雪花比作“散粉”，形象地描绘了雪片在空中纷飞、轻盈洒落的景象，宛如美人化妆时散落的细腻粉末，既表现了雪的细腻质感，又赋予了雪一种温柔而神秘的美感。同时，将雪比作“飘花”，则强调了雪花在空中飘舞的动态美，如同花朵随风摇曳，展现出一种自由自在、悠然自得的意境。
这两句诗通过丰富的想象，营造了一种浪漫的氛围。诗人以“散粉”和“飘花”这样的意象，不仅描绘了雪的形态，还赋予了雪一种超越自然的美感，仿佛雪不再是冰冷的结晶，而是有了生命的活力，甚至带有某种香气和温暖，这种诗意的想象让读者感受到了诗人内心的喜悦和对美好生活的向往。
这两句诗体现了诗人豁达开朗的情怀。在严冬之中，诗人没有被寒冷和萧瑟所困，反而从雪景中看到了生机和希望，将雪景描绘得如此美妙动人，透露出他对生活的热爱和对未来的乐观态度。这种积极向上的情感，不仅感染了读者，也彰显了李世民作为一代明君的胸襟和气度。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》：中以一连串的排比夸张表现宫中女子晨起的景象，如写女子照镜的场景“ ”，焚香料的场景“ ”。
（2）孔子闻韶，三月不知肉味，可见音乐有着摄人心魄的力量，在《赤壁赋》中写出了音乐这种作用的句子是“ ， ”。
（3）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写出自己对儿童抱茅入竹林无奈的句子是“ ， ”。
【答案】 明星荧荧 烟斜雾横 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 唇焦口燥呼不得 归来倚杖自叹息
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：“荧”“壑”“潜”“嫠”“燥”“倚”。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
黄永玉的身上有一种不受限制、自由生长的力量。他有一部写了很多年的作品——《无愁河的浪荡汉子》，你很难见到一位作家写文章，小括号里的内容有时候比正文还长。
黄永玉的小括号里装着 A 的事，有时候是注释，有时候是感慨。写到汪曾祺，（ 甲 ）：去台湾采风的时候，为什么不叫上汪曾祺同行呢？写到跟父亲一起上车放行李，小括号里是惆怅：多年后才知道，那是他与父亲的最后一面。朋友去世了，他伤心，这件事虽跟他写的正文搭不上边，但他不管， B 写了好几页，放在小括号里，还搁在正文前面。还有一次，正文写到了小时候养的狗，小括号里是87岁的黄永玉跟它道歉，自己竟然花了80年才回想起儿时场景，醒悟过来那时候生了崽儿的哈巴狗为什么不理睬他，他跟哈巴狗约定，在天上找个地方再详谈吧。
读他的文章久了，我开始习惯了冷不丁冒出来的小括号，有时候还很期待它跳出来，从讲历史的正文里出来打个岔，就好像遇到一个突然敲门拜访的老朋友，来做做客，聊聊天。大概全世界的中文系都没人这么教写作，以前没人这样写，（ 乙 ）。
①第一次我想起跟黄永玉吃饭，②他突然停下筷子问我：③你有没有注意到，④《无愁河的浪荡汉子》里面一个“因为……所以……”都没有。⑤说起这件事，⑥他显得非常得意的样子。他说，这些是白话文运动后的规矩，他不信这个。这是一个只有活过百年的人才能注意到的差别。后来我读他喜欢的《世说新语》，读《诗经》时，也会常常想起他的这句话。汉字曾经是以自己的法则存在的，它有过更精练的模样，起承转合也不是非得用助词才能实现的，字与字、句与句之间的分界，曾经有过不同的重量。原来即便是文字本身，也能活出另一种面貌，选择不一样的生存方式。
18．(4分)请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
19．(4分)请在文中画横线处填入恰当的成语。
20．(3分)文中第三段用“突然敲门拜访的老朋友”比喻黄永玉文章中的小括号，使用了明喻的修辞手法。请以“省略号”为本体写一个句子，不超过30个字。要求：语意完整；使用明喻；明喻贴切，表达流畅。
21．(4分)文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
22．(5分)文中画波浪线的句子生动形象，请简要分析。
【答案】18．（甲）就会想
（乙）以后可能也不会有 19．A.林林总总
B.不管不顾 20．省略号就像一串等待解密的密码，让人充满好奇。 21．①句修改为：我第一次想起跟黄永玉吃饭。
⑥句修改为：他显得非常得意。 22．运用拟人的修辞手法，将小括号里的内容比作突然敲门拜访的老朋友，生动形象地写出了黄永玉文章中小括号内容的随意性和意外性，体现了他写作风格的自由独特。
【解析】18．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
甲处，结合“：”可知，此处应填写总结性的句子，结合后文“去台湾采风的时候，为什么不叫上汪曾祺同行呢”可知，作者描述了心里的种种想法，可填写“就会想”。
乙处，结合前文“大概全世界的中文系都没人这么教写作，以前没人这样写”可知，黄永玉的写作风格非常独特且难以复制，在他之前的没有人这么写，在他之后也可能没有人这么写，所以可填写“以后可能也不会有”。
19．本题考查学生正确使用成语的能力。
A处，结合“黄永玉的小括号里装着 …… 的事”可知，此处填写的词语应该是用来修饰黄永玉的小括号里描写的事，结合后文“有时候是注释，有时候是感慨”可知，黄永玉的小括号里描写的事种类比较多，可填写“林林总总”。林林总总：形容人或事物众多。
B处，结合后文“写了好几页，放在小括号里，还搁在正文前面”可知，此处填写的词语应该用来形容黄永玉写作的状态和风格，结合前文“这件事虽跟他写的正文搭不上边，但他不管”可知，所填写的词语应该体现了黄永玉这种随性而为、果断表达的写作特点，可填写“不管不顾”。不管不顾：指对人不照料。也指举动莽撞，不顾别人。
20．本题考查学生语言表达之仿写和正确使用常见的修辞手法的能力。
本题要求以“省略号”为本体写一个明喻句子，句子中需要使用明喻修辞手法。明喻通常使用“像”“如同”“仿佛”等词语来将本体与喻体进行比较。句子需表达流畅，字数不超过30个字。
省略号（……）在文章中通常用于表示省略的部分、不完全的想法、未完的思路或引发读者思考。它有不确定性、延展性和开放性的特点。
由于省略号表示未尽的内容和延展的思考，我们可以将它比喻成能够引发联想的事物，如“密码”“悬念”等，或者具有开放性的场景，如“海面上的波纹”或“未尽的旅程”。
构思句子并使用明喻词语：结合省略号的特点和所选择的喻体，用“像”“如同”等明喻词语连接本体和喻体，构成一个表达清晰的比喻句子。
21．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
①句，“第一次”语序不当，“第一次”是用来修饰“我和黄永玉吃饭”这件事的，应放在“我和黄永玉吃饭”之前。
⑤句，“显得……的样子”语义重复，“显得”已经包含了状态的表述，添加“的样子”显得多余。可删掉“的样子”。
22．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。
句子使用了拟人手法，将“文字”比作具有生命的个体，赋予其“活出另一种面貌”和“选择不一样的生存方式”的能力。这种拟人化的表达，使文字看起来像有自主意识的生物，能够根据环境的不同选择不同的生存方式。这种手法能够帮助读者形象地理解黄永玉文章中小括号内容的随意性和意外性，体现了他写作风格的自由独特。
四、写作（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
行走有两个方向，要敢于出发，也要懂得回家。去未知的领域要有所选择，回家时要有所反思。
生活在继往开来的新时代，你对此有什么联想和思考呢？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】例文：
追逐梦想出发，找寻初心回家
有人说，人生有两个方向：出和回。就像山涧溪流为了奔向大海，不惜穿过平原深谷；就像大海勇于乘烈日之车，毅然洒向人间万处；一滴水，以出和回的形式，完成自我的升华，获得了热烈与平静的共舞。和我们一样，时时追逐梦想出发，不忘找寻初心回家。
出，是出门，走出家门，走出校门，走出先前的“门”……这些门里门外的跨越，逐渐在我们人生的画布上着墨上色。
走出家门，离开爱护我们的家长；离开校门，与关爱我们的老师、温暖的同学挥手告别；工作之后，为了心中的一种想往，离开熟悉的舒适区，奔赴另一片沃野或荒原。无论我们是否愿意，有些门我们必须跨越；无论我们是否准备好，门外的世界已经就在眼前。如果必须出门，不能在门里登高沉潜、静听心曲、蓄积力量，怎能不惧到门外实践磨砺、追逐发现、搏击风浪？
出，更应是出发，是走出自己的舒适区，抵达另一个可能不会令自己太舒适的领域，是有所选择、有所舍弃、有所收获。而人生，会在这种主动的出发中升华。
一代才女叶嘉莹选择了自己热爱的古诗词，为此她不惜放弃国外更优厚的待遇，回到南开大学，最终收获的是孜孜学子的热切、古诗词吟诵的不绝回音和中国古诗词文化的当代传承；郭晶晶选择了去见识更广阔的天地，为此她放弃了参加下一届奥运会的机会，最终收获的是如今以另一种光芒四射的身份活跃在自己人生的舞台。我们每一个平凡的普通人，谁的一生不会经历选择呢？为了梦想出发，走出自己的舒适区，是勇气，是智慧，是舍弃，是我们人生成长的重要一课。
出门，出发，也不能忘了回“家”，回地域空间上的家，回心理感情中的“家”。回家，除了获得休憩与安慰，更意味着拨开迷雾云团，找寻初心和自我。
《西游记》中唐僧师徒从东土大唐出发，为了取得真经，途中历经磨难、各种诱惑，最终唐僧不忘初心，完成使命。纪伯伦在诗歌《先知》中告诉我们，不要因为走得太远而忘记为什么出发。樊锦诗不忘初心，坚守大漠，一生献身敦煌文化；机长刘传健不忘初心，在客机遭遇毁灭性事故时，凭着责任与毅力挽救了一机人的生命；不忘回“家”，想想自己为什么出发，我们的心才能更安定、更坚强。
人生，需要“出”去，也需要“回”来。追逐梦想出发，找寻初心回家，在不断的出与回之间，收获人生的绿树繁荫、一路繁花。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
材料指出了行走的两个相反的方向以及行走在这两个方向上时要注意的两个点：“要有所选择”“要有所反思”。
对于“出发”和“回家”，首先从内涵的理解上要包含两个层面：客观具象层面的“未知”的地点，抽象精神意义上的领域和寄托。“出发”和“回家”既可以是看得见的实际过程，也可以是看不见的心灵历程。
其次，对于“出发”和“回家”，在理解上要有一定的思辨性，并对两个方向需要“选择”和“反思”进行纠因探讨，即在行走的路上既要敢于出发，也要懂得回家。因为出发的方向有很多，所以要有所选择和舍弃。因为未知领域的辉煌和变幻容易使人迷失甚至误入歧途，因而需要适时反思，审视自己的初心，保持清醒；因为未知领域的挑战容易使人渐失信心，因而需要适时回家反思，寻找更好的方法，获得动力。两者统一于行走中，出得了门，回得了家，行走才更有意义。
因此，写作时，应当综合上面的分析进行思辨性写作：人要学会出门，还得懂得回家。奋斗人生路，辉煌灿烂之中，不忘保留清醒，三省己身。即使成绩再耀眼，也不要在骄矜中迷失自己。一味地妥协，只懂得出门与舍弃，不懂得回来与保留，自然容易忘记初心，误入歧途。出得了门，回得了家，人生才更有意义。
此外，行文时要有一定的视野拓展，人要行走，民族要发展，历史要推进，三者都处于持续发展的过程中。但不论是哪个角度，都统一于行走的两个方向。也不能忽视“生活在继往开来的新时代”这一情境要求，身处发展中的时代，青年学生要立足于已拥有的基础，结合自我认知，敢于走出舒适区，有方向地探索一个未知的新领域，也要在探索的过程中不断认清时代、审视自我，不忘初心，让个人的行走更好地融入民族、历史的发展潮流。
立意：
1.出得了门，回得了家，人生才更有意义。
2.出门勿忘回家，乐享出彩人生。
3.出门以历练，回家而深思。