山东省潍坊市昌乐县等八区县2023-2024学年七年级(上)期末生物试卷（解析版）

这是一份山东省潍坊市昌乐县等八区县2023-2024学年七年级(上)期末生物试卷（解析版），共24页。试卷主要包含了本试题共8页，分Ⅰ、Ⅱ两卷等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.本试题共8页，分Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，共40分；第Ⅱ卷为非选择题，共60分；全卷共100分。答题时间为60分钟。
2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。
一、选择题（共40分，本卷共4页，共20道题,每题2分，共40分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后，用2B铅笔将答题卡上相应的字母代号涂黑,如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。)
1. 下列对生命现象和生命活动规律的研究，说法不正确的是（ ）
A. 探究草履虫的应激性需要应用观察法，观察工具是放大镜
B. 探究黄粉虫是否能食用有机塑料，需要多次重复实验才能得出正确结论
C. 探究湿地环境治理对水鸟迁徙的影响，需要到现场调查水鸟数量、繁殖情况等
D. 巴斯德曲颈瓶实验证明使肉汤变质的微生物来自空气
【答案】A
【分析】观察法是指研究者根据一定研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。显微镜是获得微小物体或物体微细部分的放大像以便观察的光学仪器。法国科学家巴斯德 设计了“鹅曲颈瓶”实验，证明了肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的，后人称他为“微生物之父“。
【详解】A．探究草履虫的应激性需要应用观察法，观察工具是显微镜，A符合题意。
B．探究黄粉虫是否能食用有机塑料，需要多次重复实验，避免偶然因素的影响，减小误差，最后才能得出正确结论，B不符合题意。
C．探究湿地环境治理对水鸟迁徙的影响，需要到现场调查水鸟的种类、数量、繁殖情况、迁徙情况等，C不符合题意。
D．巴斯德将煮熟的肉汤放在一个大烧瓶中，并将瓶颈拉成鹅颈状，这样，外界空气中的细菌便不会落到肉汤里，四年后，他打开鹅颈瓶，发现肉汤依然新鲜，他又将瓶子摇晃了几下，再放置几天，结果肉汤变质了，这说明使肉汤腐败的细菌不是自然发生的，而是来自于空气中已经存在的细菌，D不符合题意。
故选A。
2. 对下列生物及其生活环境的描述，正确的是（ ）
A. 绿孔雀适合生活在四季分明、雨量适中的黄河三角洲地区
B. 墙藓适合生活在平原及山地阴湿的土壤和岩石上
C. 涡虫适合寄生在人和其他动物的肠道中
D. 大鲵生活在清澈的山区溪流中，是水生动物
【答案】B
【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。生物依赖环境是（环境影响生物）指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约。
【详解】A．孔雀生活在云南西双版纳和东南亚和东印度群岛，孔雀属的两个种是印度和斯里兰卡产的蓝孔雀和分布自缅甸到爪哇的绿孔雀，A错误。
B．墙藓属于苔藓植物，生殖发育过程离不开水，适合生活在背阴潮湿的土壤和岩石上，B正确。
C．蛔虫适合寄生在人和其他动物的肠道中，C错误。
D．大鲵又叫娃娃鱼，生活在清澈的山区溪流中，是两栖动物，D错误。
故选B。
3. 图一是显微镜结构模式图，图二是某同学绘制的动植物细胞结构模式图。据图分析错误的是（ ）
A. 对光时需要依次转动c、d、f、g四个结构
B. 图二观察的细胞可能是叶片表皮细胞和口腔上皮细胞
C. 图二结构④中含有遗传物质，是控制细胞分裂和分化的重要结构
D. 相较于动物细胞，图二植物细胞中的结构②在低倍镜下不易被看清
【答案】B
【分析】图一中：a目镜，b镜筒，c粗准焦螺旋，d转换器，e物镜，f遮光器，g反光镜；图二中：①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。
【详解】A．对光步骤：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，看到明亮视野。所以对光时需要依次转动c粗准焦螺旋，d转换器，f遮光器，g反光镜四个结构，A正确。
B．图二观察的细胞可能是口腔上皮细胞，不可能是叶片表皮细胞，因为叶表皮细胞不含叶绿体，B错误。
C．图二结构④细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核是控制着生物的发育和遗传、细胞分裂和分化的重要结构，C正确。
D．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。相较于动物细胞，植物的细胞膜紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易看清，D正确。
故选B。
4. 绿叶海蜗牛是一种极为特殊的软体动物。它一生只进食一次海藻大餐，便将叶绿体吸入自己的细胞内，从此便可不再进食。下列说法正确的是（ ）
A. 绿叶海蜗牛的营养方式与植物一样，终生自养
B. 在显微镜下可观察到绿叶海蜗牛细胞的细胞核与叶绿体
C. 绿叶海蜗牛一生只进食一次，其结构特点应是有口无肛门
D. 叶绿体在绿叶海蜗牛的细胞内将有机物中的能量释放出来
【答案】B
【分析】绿叶海蜗牛属于动物，动物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等，但绿叶海蜗牛能够将藻类细胞的叶绿体储存在自己的细胞内，使自身也能进行光合作用合成有机物。
【详解】A．绿叶海蜗牛具有一种保存并不损害叶绿体的功能，可以将藻类细胞的叶绿体储存在自己的细胞内，叶绿体是光合作用的场所，光合作用能够制造有机物，并不能光合自养，A错误。
B．在显微镜下可观察到绿叶海蜗牛的细胞结构，细胞的细胞核与叶绿体可以看到，B正确。
C．绿叶海蜗牛或绿叶海天牛，属软体动物，有口有肛门。这种海蜗牛能把吃下的绿藻中所含的叶绿体贮存下来，还对其加以利用进行光合作用，使之成为持久的食物来源。如果长时间不见阳光就会死亡，C错误。
D．叶绿体在绿叶海蜗牛的细胞内保持下来制造有机物，D错误。
故选B。
5. 研究人员发现“人的视网膜上存在干细胞”，对该干细胞培养的过程如图所示。下列说法错误的是（ ）

A. 视网膜上的所有细胞都属于上皮组织
B. 该干细胞具备分化为人体各种细胞的潜质
C. 该研究在神经损伤等疾病的治疗方面有应用前景
D. 图中所示过程中各细胞的遗传物质是一样的
【答案】A
【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。
【详解】A．视网膜是由多种细胞构成的，构成视网膜的细胞在形态和功能上存在差异，A错误。
B．该干细胞是一类尚未充分分化细胞，具备分化为人体各种细胞的潜质，B正确。
C．该干细胞可以分化形成神经元，在神经损伤等疾病的治疗方面有应用前景，C正确。
D．图中表示细胞的分化过程，细胞分化遗传物质没有发生改变，图中所示过程中各细胞的遗传物质是一样的，D正确。
故选A。
6. 某科研团队在研究某种癌细胞的生长时，将小鼠体内的癌细胞分离出来，在体外培养基中供给癌细胞充足的营养物质和氧气，并在60天内每两天统计一次1平方毫米内的细胞数量，你预测癌细胞的数量变化及原因应该是（ ）
A. 数量持续增多，因为癌细胞利用培养基中适宜的环境条件，会不断进行细胞分裂
B. 数量逐渐减少直至消失，因为癌细胞离开生物体便不再进行细胞分裂
C. 数量先增多后保持稳定，因为癌细胞分裂到一定数量后，受遗传物质的控制不再分裂
D. 数量先增多后减少，因为癌细胞分裂到一定数量后，在遗传物质的作用下会逐渐死亡
【答案】A
【分析】癌细胞是一种变异的细胞，是产生癌症的病源。癌细胞与正常细胞不同，有无限增殖、可转化和易转移三大特点，能够无限增殖并破坏正常的细胞组织。
【详解】AB．癌细胞能无限增殖，生命活动异常旺盛。所以数量会持续增多，因为癌细胞利用培养基中适宜的环境条件，会不断进行细胞分裂，故A正确，B错误。
CD．数量会一直增多下去，因为癌细胞分裂到一定数量后，会继续分裂形成肿瘤，故CD错误。
故选A。
7. 为探究电脑辐射对身体健康的影响，某研究团队做了如下实验：将生长状况相同的健康成年雄性大鼠随机分成A、B两组，每组10只。将A组置于开机的电脑前，B组置于未开机的同样电脑前，其他饲养条件都相同。两个月后获得实验数据如甲、乙所示（精子是雄性鼠的生殖细胞）。下列分析正确的是（ ）
A. 实验鼠每组10只而不是1只，是为了保证变量唯一
B. 该实验中A组为对照组，B组为实验组
C. 由实验数据分析可知电脑辐射会影响大鼠的身体健康
D. 该实验数据是针对大鼠做的分析，对人类无参考价值
【答案】C
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。
【详解】A．每个实验组都用了10只而不是1只大鼠可以排除偶然因素的影响，减少误差，提高实验的准确性，A错误。
B．根据题意，该实验变量是电脑辐射，将A组置于开机的电脑前，B组置于未开机的同样电脑前，对照组通常是不加处理的，实验组通常是改变实验条件的，因此，A组是实验组，B组为对照组，B错误。
C．根据数据分析可知，A组大鼠体重增加率比B组低，A组大鼠精子畸形率高于B组，所以电脑辐射会影响大鼠的身体健康，C正确。
D．数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，同样的长时间的电脑辐射对人体健康也有很大危害，特别是中学生，长时间用电脑不仅浪费时间，电脑辐射污染还会影响人体的循环系统、免疫、生殖和代谢功能，严重的还会诱发癌症、并会加速人体的癌细胞增殖，所以不应该长时间呆在开机电脑前，D错误。
故选C。
8. 海带、白菜、木耳和西红柿是我们餐桌上常吃的食品，下列相关说法正确的是（ ）
A. 海带的叶片中含有丰富的碘
B. 白菜的主要可食用部位是它的营养器官
C. 木耳用营养菌丝从朽木中吸收水分和无机盐
D. 西红柿的表皮和果肉分别属于上皮组织和营养组织
【答案】B
【分析】（1）藻类植物是多种多样的，有单细胞的，如衣藻，也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜等，它们大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，全身都能吸收水和无机盐，都能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。
（2）真菌有单细胞个体，也有多细胞的个体．真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。多细胞的真菌由细胞形成菌丝。有些菌丝位于营养物质的上面，称为直立菌丝；有些菌丝深入到营养物质内部，称为营养菌丝。
（3）被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
（4）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等。
【详解】A．海带没有根、茎、叶的分化，叶状体中含有丰富的碘，素有“长寿菜”的美誉，故A错误。
B．白菜的主要可食用部位是它的叶，属于营养器官，故B正确。
C．木耳属于多细胞真菌，依靠营养菌丝从土壤中吸收水分和有机物，故C错误。
D．西红柿的表皮由保护作用，属于保护组织；西红柿的果肉储存营养，属于营养组织，故D错误。
故选B。
9. 如图表示一株天竺葵在夏季一天中氧气的净吸收速率。据图分析下列有关叙述正确的是（ ）
A. 曲线A、E点表示天竺葵没有进行光合作用
B. 曲线BC段上升的原因是光照强度减弱
C. 曲线DE段上升的原因是部分气孔关闭
D. B点表示光合作用与呼吸作用速率的差值达到最大
【答案】D
【分析】由图中曲线可知，曲线AE段的氧气净吸收速率≤0，故曲线AE段表示光合作用速率≥呼吸作用速率。
【详解】A．曲线A、E点的氧气净吸收速率=0，呼吸作用消耗氧气且无时不刻都在进行，因此A、E点表示天竺葵的光合作用速率等于呼吸作用，故A错误。
B．曲线BC段上升的原因是光照强度增加，天竺葵为减少体内的水分的散失会将部分气孔闭合，气孔闭合后吸入的二氧化碳减少，导致光合作用速率降低，故B错误。
C．曲线DE段上升的原因是光照强度逐渐减弱，天竺葵的光合作用的速率降低，故C错误。
D．由曲线图可知，B点的氧气净吸收速率最低，因此表示光合作用与呼吸作用速率的差值达到最大，故D正确。
故选D。
10. 下列关于生物及其生殖过程的描述，正确的是（ ）
A. 所有的单细胞生物都通过细胞分裂进行生殖
B. 满江红、苏铁都是用孢子进行繁殖
C. 噬菌体通过自我复制的方式在细菌细胞内进行繁殖
D. 大肠杆菌和幽门螺旋菌都是通过产生芽孢来进行繁殖
【答案】C
【分析】（1）植物根据生殖方式不同，可分为种子植物和孢子植物。（2）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。
【详解】A．有的单细胞生物通过细胞分裂进行生殖，如细菌；有的单细胞生物进行孢子生殖、如酵母菌，故A错误。
B．满江红属于蕨类植物，靠孢子进行繁殖；苏铁属于种子植物，用种子繁殖后代，故B错误。
C．噬菌体是细菌病毒，病毒在寄主细胞内利用寄主细胞内的物质合成自己的遗传物质和外壳，即病毒以自我复制的方式进行繁殖，故C正确。
D．细菌可以通过分裂繁殖后代，芽孢是细菌的休眠体，故D错误。
故选C。
11. 下列某同学在做手抄报时对几种动物的描述，错误的是（ ）
A. 水螅身体呈辐射对称，靠触手捕食水蚤等浮游动物
B. 蛔虫身体呈线形，可寄生在人体肠道内，体表角质层能防止身体被消化液腐蚀
C. 虾的身体分为头、胸、腹三部分，腹部、足和触角均分节
D. 鲫鱼身体呈梭形，用鳃呼吸，用鳍游泳，用侧线感知水流方向和水压
【答案】C
【分析】（1）腔肠动物主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
（2）线形动物主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
（3）节肢动物主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
（4）鱼类主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
【详解】A．水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，靠触手捕食水蚤等浮游动物，故A正确。
B．蛔虫属于线形动物，身体呈线形，可寄生在人体肠道内，体表角质层能防止身体被消化液腐蚀，适于寄生生活，故B正确。
C．虾属于节肢动物，身体分为头胸部、腹部两部分，身体和附肢分节，故C错误。
D．鲫鱼属于鱼类，身体呈梭形，用鳃呼吸，用鳍游泳，用侧线感知水流方向和水压，适应水中生活，故D正确。
故选C。
12. 生物体的形态结构与其生理功能往往是相适应的。下列叙述不正确的是（ ）
A. 蚯蚓的体表保持湿润，可以溶解空气中的氧气，辅助气管进行呼吸
B. 蝗虫体表的外骨骼可以保护和支持内部结构，并防止体内水分散失
C. 家鸽的胸骨有龙骨突，可增大胸肌附着面积，为飞行提供更多动力
D. 袋鼠的关节软骨光滑有弹性，可以减少运动时的摩擦，缓冲震动
【答案】A
【分析】生物体的形态结构和其生理功能是相适应的。如：蚯蚓体壁中布满血管、蝗虫的体表有外骨骼、家鸽没有牙齿、关节有关节软骨等。
【详解】A．蚯蚓的体表保持湿润，可以溶解空气中的氧气，用湿润的体壁进行呼吸，故A错误。
B．蝗虫属于节肢动物，体表具有外骨骼，外骨骼可以保护和支持内部结构，并防止体内水分散失，故B正确。
C．家鸽的胸骨有高耸的龙骨突，龙骨突可增大胸肌的附着面积，为飞行提供更多的动力，故C正确。
D．袋鼠的关节软骨光滑有弹性，可以减少运动时的摩擦，缓冲震动，使关节灵活，故D正确。
故选A。
13. 下列对绿色植物在生物圈中的作用，叙述错误的是（ ）
A. 绿色植物的根系和枯叶可以减少水土流失
B. 绿色植物的蒸腾作用可以促进生物圈中的水循环
C. 绿色植物为其他生物提供物质和能量来源
D. 绿色植物可以杀灭一切病原菌，净化空气
【答案】D
【分析】绿色植物在生物圈中的作用有：①光合作用制造有机物；②维持大气中碳——氧平衡；③促进生物圈的水循环等。
【详解】A．绿色植物的根系和枯叶能够减小雨水的冲刷，可以减少水土流失，A正确。
B．绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进水循环，B正确。
C．绿色植物通过光合作用把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物和能量来源，同时释放氧气供生物呼吸利用，C正确。
D．许多绿色植物如悬铃木、圆柏等，能够分泌抗生素，杀灭空气中的病原菌，起到净化空气的作用，但是不能杀灭一切病原菌，D错误。
故选D。
14. 苹果果实发育到一定程度时，果实内的淀粉会加速分解成糖类，致使呼吸作用突然增强，然后又突然减弱，这种现象称为呼吸跃变。呼吸跃变的出现标志着果实成熟达到了可食用的程度，果皮的颜色也由绿色逐渐转变成黄色或红色。下列说法正确的是（ ）
A. 苹果果实发育期间其呼吸作用的强度基本保持一致
B. 苹果的叶片和果皮进行光合作用产生淀粉，运输到果实储存
C. 在苹果发育期间，若适当提高氧气的浓度，可以使呼吸跃变的时间延迟
D. 苹果果实成熟后，若在低温下储存，可使其呼吸作用进一步增强
【答案】B
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。
【详解】A．苹果果实发育到一定程度时，果实内的淀粉会加速分解成糖类，致使呼吸作用突然增加，然后又突然减弱，A错误。
B．果实内含有淀粉，这些淀粉来源于叶和果皮的光合作用，光合作用能合成有机物，并且运输到果实储存，B正确。
C．光合作用的产物是氧气，而呼吸作用的原料是氧气，增加氧会抑制光合作用，而促进呼吸作用消耗有机物，呼吸跃变的时间提前，C错误。
D．苹果果实成熟后，若在低温下储存，可使其呼吸作用减弱，D错误。
故选B。
15. 下列关于生物学原理在生产实践中的应用，说法正确的是（ ）
A. 瓜类和豆类轮作的种植方式，是为了提高光照利用率
B. 老马识途是利用了动物可以辨别方向和标志物的本能
C. 做酸奶时需要将容器密封，是防止空气中的其他杂菌混入
D. 发面时将面团放在温暖的地方，是因为酵母菌生活需要适宜的温度
【答案】D
【分析】（1）微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌。
（2）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】A．豆粮间作，瓜类和豆类轮作的种植方式能够提高作物产量，主要是原因是豆类的根部有根瘤菌，能够利用植物固氮，提高土壤服效，A错误。
B．老马识途在遗传因素的基础上，由环境因素的作用，通过后天的生活经验和学习得来的行为，属于学习行为，B错误。
C．乳酸菌要在无氧的条件下才能发酵产生乳酸，所以容器要密封，以创造无氧的环境，C错误。
D．酵母菌需要适宜的温度，温暖的环境有利于酵母菌的大量繁殖，并进行充分发酵，所以发面时将面团放在温暖的地方，D正确。
故选D。
16. 下列是某同学通过查阅资料，结合生物分类相关知识，制作的桂花标识牌。有关判断不正确的是（ ）
A. 从桂花标识牌中资料信息，可推测其输导组织发达
B. 桂花在不同的地区有不同的别名，但学名只有一个
C. 在生物分类中“属”是最基本的分类单位
D. 桂花可选做观赏树种和城市绿化树种
【答案】C
【分析】生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。
【详解】A．从桂花标识牌中资料信息，桂花属于木犀科木犀属，属于被子植物，可推测其输导组织发达，A正确。
B．桂花在不同的地区有不同的别名，如岩桂，木犀，但学名只有一个，为Osmanthus fragrans (Thunb.) Lur，B正确。
C．生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种，种是分类最基本的单位，C错误。
D．桂花树是园林“绿化”“美化”，更是“香化”的重要树种，所以桂花可选做观赏树种和城市绿化树种，D正确。
故选C。
17. 根据生物的某些特征，我们将下面的生物进行了分类，如图所示。下列分析不正确的是（ ）
A. 甲类群划分为乙、丙类群的依据可以是能否自由运动
B. 乙、丁类群中的松树、桃树、鳄鱼、蝙蝠、天鹅都能适应陆地生活
C. 丙类群分类的依据可以是动物体内有无脊柱
D. 丁类群中每种动物不同的分类单位是“门”
【答案】D
【分析】科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。
【详解】A．甲类群划分为乙、丙类群，乙是植物，丙是动物，分类依据可以是否能自由运动，A正确。
B．乙、丁类群中的松树，桃树、鳄鱼、蝙蝠、天鹅都能适应陆地生活，都属于陆生生物，B正确。
C．丙类群蜗牛，沙蚕，蝴蝶的体内无脊椎骨构成脊柱，属于无脊椎动物，鳄鱼，鲤鱼，蝾螈、蝙蝠和天鹅的体内有脊椎骨构成脊柱，属于脊椎动物，C正确。
D．丁类群中鳄鱼属于爬行纲，鲤鱼属于鱼纲，蝾螈属于两栖纲，蝙蝠属于哺乳纲，天鹅属于鸟纲，每种动物不同的分类单位是纲，D错误。
故选D。
18. 造成人或动植物感染疾病的微生物称为病原体。下列疾病与其病原体对应不正确的是（ ）
A. 禽流感——病毒B. 肺结核——细菌
C. 甲肝——寄生虫D. 足癣——真菌
【答案】C
【分析】病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。
【详解】A．禽流感是禽流感病毒引起的，该病毒主要由外部的蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，是引起禽流感的病原体，A正确。
B．结核病是由结核杆菌感染引起的，以肺结核常见，主要通过飞沫和尘埃传播，是严重危害人体健康的慢性传染病，B正确。
C．甲型肝炎病毒引起甲型肝炎，这种肝炎的传染源主要是病人，其病毒通常由病人粪便排出体外，通过被污染的手、水、食物、食具等传染，严重时会引起甲型肝炎流行，C错误。
D．足癣指发生在脚底或脚趾间皮肤的真菌感染，是最常见的皮肤真菌感染之一。引起足癣的真菌可以在人与人、动物与人、污染物与人之间传播，D正确。
故选C。
19. 下列实验探究过程中，做法不正确的是（ ）
A. 制作叶片临时切片时，用手捏紧两个并排的双面刀片，沿主叶脉的垂直方向迅速切割
B. 验证光合作用产生氧气时，用带火星的细木条检验金鱼藻在光下产生的气体
C. 探究菜青虫取食十字花科植物的行为是否是先天性行为，应选择刚孵化出的菜青虫
D. 探究玉米幼苗的呼吸作用是否产生二氧化碳，应将实验装置放在有光条件下
【答案】D
【分析】探究实验的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。解此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验。
【详解】A．用手捏紧并排的两片双面刀片，沿着和主叶脉垂直的方向迅速横切叶片，故A正确。
B．验证光合作用产生氧气时，用带火星的细木条检验金鱼藻在光下产生的气体，如果快要熄灭的细木条迅速复燃，说明试管内收集到的气体是氧气，故B正确。
C．探究菜青虫取食十字花科植物的行为是否是先天性行为，应选择刚孵化出的菜青虫，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天学习获得的行为，使探究具有可信度，故C正确。
D．要探究玉米幼苗的呼吸作用是否产生二氧化碳，应将实验装置置于黑暗环境中，其目的是为了防止玉米幼苗进行光合作用影响实验结果，故D错误。
故选D。
20. 生物的多样性在人类生活中发挥着重要的价值。下列关于生物在人类生活中的作用，不恰当的是（ ）
A. 水蛭可用来治疗血栓等疾病
B. 青霉菌可用于提取抗生素
C. 苏云金杆菌可用来防治害虫
D. 林蛙可制作成美味的食物
【答案】D
【分析】生物与人类的关系很密切，有的对人类是有益，有的对人类有害。
【详解】A．从水蛭中提取的蛭素，可以用来生产抗血栓药物，故A正确。
B．青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类疾病的抗生素，对人类有益，故B正确。
C．苏云杆菌寄生在害虫体内，导致害虫死亡，苏云杆菌可以用来杀灭100多种农业害虫，故C正确。
D．林蛙可捕食农业害虫，是庄稼的好朋友，因此我们应该保护林蛙，不能把林蛙制作成美味的食物，故D错误。
故选D。
二、非选择题（共60分，本卷共4页，共5道大题。需用黑色签字笔在答题卡上相应区域作答，超出答题区域或书写在本试卷上无效。)
21. 银杏是城市中十分常见的绿色植物。它是古老的孑遗树种，也是长寿树种，又被称作“活化石”，是国家一级保护植物。银杏树树形优美，春夏季叶色嫩绿，秋季变成金黄色，雌树还会结出累累“白果”，颇受人们喜爱。
（1）与银杏一样，高大的桫椤也是古老的孑遗树种，也被称作“活化石”。从结构特征来看，桫椤与银杏的相同点是________，桫椤比银杏低等，主要表现在_________。
（2）银杏到了冬季会落叶，这体现了生物与环境的哪些关系？________。此时，银杏的________生理作用会减弱。
（3）“白果”是营养丰富的高级滋补品，在结构层次上具体属于_________，与金丝猴相比，其结构层次上的主要区别是_________。
（4）银杏叶片在春夏季叶色嫩绿，而秋季变成金黄色。你推测影响叶片颜色变化的环境因素包括哪些？_________。某同学观察到，深秋季节，大多数银杏树叶都变黄了，但是路灯下的银杏叶仍然呈绿色。他推测，光照能够影响叶绿素的合成。现有两株长势相同的银杏树苗，分别编号甲、乙，请利用该材料设计实验方案探究这一推测：________。
【答案】（1）①. 都有根茎叶的分化，有输导组织 ②. 没有种子，用孢子繁殖
（2）①. 生物适应环境或环境影响生物 ②. 蒸腾、光合、呼吸
（3）①. 生殖器官 ②. 银杏
（4）①. 光照、温度、水分等 ②. 甲植物放在有光条件下，乙植物放在无光条件下
【分析】（1）蕨类植物，有了根、茎、叶分化，体内有输导组织，一般长的高大。
（2）裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官。
（3）动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
【详解】（1）桫椤属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖；银杏属于裸子植物有根、茎、叶、种子，用种子繁殖。从结构特征来看，桫椤与银杏的相同点是都有根、茎、叶的分化，桫椤比银杏低等，主要表现在桫椤用孢子繁殖，生殖和发育没有脱离水的限制。
（2）银杏到了冬季会落叶，是为了减少体内水蒸的散失，适应寒冷的环境，这体现了生物适应环境。叶是光合作用和蒸腾作用的主要器官，此时，银杏的蒸腾作用和光合作用会减弱。
（3）“白果”是银杏种子，是由不同的组织构成，在结构层次上具体属于器官。动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，故与金丝猴相比，其结构层次上的主要区别是银杏无系统。
（4）银杏叶片在春夏季叶色嫩绿，而秋季变成金黄色；推测影响叶片颜色变化的环境因素有阳光、温度等。为了探究光照能够影响叶绿素的合成，现有两株长势相同的银杏树苗，分别编号甲、乙两组，甲植物放在有光条件下，乙植物放在无光条件下，10天后观察叶片颜色变化。
22. 生姜是我国北方地区重要经济作物之一。其根状茎肥厚，多分枝，有芳香及辛辣味。叶片披针形或线状披针形，花呈黄绿色并带有紫色条纹，其蒴果3瓣裂，果实里面的种子呈黑色。
（1）由资料描述可知，生姜属于______植物门被子植物亚门单子叶植物纲姜目姜科姜属，其分类的主要依据是________。
（2）生姜中的芳香及辛辣味物质存在于细胞的_________结构中。生姜叶片的____部分可进行光合作用制造有机物，通过_____运输到根状茎进行储存。
（3）生姜种植过程中需要靠_________（器官名称）吸收水和无机盐，水和无机盐在植物体内向上运输是靠植物的_________（生理作用）提供动力。
（4）在栽培生姜的过程中，通常采用浸水播种的方式。某同学将浸水后的生姜种子收集在广口瓶中，并通过排水法将瓶中气体通入澄清石灰水溶液中，如图所示：
一段时间后观察到澄清石灰水的变化是________，你推测产生该变化的原因是________。若要设计对照实验验证你的推测，应对该实验做怎样的改进？________。
（5）夏季温度过高，生姜会出现减产现象。为研究高温影响生姜产量的原因，技术人员对生姜叶片进行了相关研究，得到如下曲线：
通过曲线分析高温使生姜减产的原理是________。
【答案】（1）①. 种子 ②. 花、果实、种子（除此之外，还写根、茎、叶也对）
（2）①. 液泡 ②. 叶肉 ③. 筛管
（3）①. 根 ②. 蒸腾作用
（4）①. 变浑浊 ②. 种子呼吸作用产生二氧化碳气体 ③. 增加对照组，装置不变，种子换成煮熟的种子其他条件都相同
（5）高温状态下，含水量下降，叶绿素含量也下降，因此光合作用变弱，产量下降
【分析】（1）生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近；生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种；界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。
（2）生物的活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；呼吸作用主要场所是细胞中的线粒体。
【详解】（1）裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。被子植物的根、茎、叶（营养器官）、花、果实、种子（生殖器官）的形态结构都可以作为分类的依据，其中的花、果实和种子往往作为分类的重要依据，是因为花、果实和种子的形态结构相对稳定。可见，由资料描述“花呈黄绿色并带有紫色条纹，其蒴果3瓣裂，果实里面的种子呈黑色”可知，生姜属于种子植物门、被子植物亚门、单子叶植物纲、姜目、姜科、姜属，其分类的主要依据是花、果实、种子（除此之外，还写根、茎、叶也对）。
（2）植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，生姜中的芳香及辛辣味物质存在于细胞的液泡结构中。生姜叶片的叶肉部分含有许多叶绿体，可进行光合作用制造有机物。植物根、茎、叶中的导管负责运输水和无机盐，筛管运输有机物。可见，生姜叶肉细胞制造的有机物可以通过筛管运输到根状茎进行储存。
（3）植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理。它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，动力都是来自植物的蒸腾作用。可见，生姜种植过程中需要靠根吸收水和无机盐，水和无机盐在植物体内向上运输是靠植物的蒸腾作用提供动力。
（4）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。图中，萌发的种子持续进行呼吸作用，产生的二氧化碳气体进入试管后，使试管中石灰水变浑浊。所以，一段时间后观察到澄清石灰水变浑浊，原因是种子呼吸作用产生了二氧化碳。对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验；若要设计对照实验验证推测，应对该实验做的改进是：增加对照组，装置不变，种子换成煮熟的种子，其他条件都相同。
（5）光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是有机物和氧。可见，通过曲线分析高温使生姜减产的原理是：高温状态下，含水量下降，叶绿素含量也下降，因此光合作用变弱，产量下降。
23. 近日，北京动物园一只可爱的大熊猫“萌二”因龇牙咧嘴掰竹子的表情备受网友关注。“萌二”是一只经人工受精繁育的大熊猫，出生后人工哺乳喂养，所以很多吃竹子的技能妈妈没有教它。断奶后，饲养员人工训练它徒手掰竹子吃。但是因为竹子坚韧，饲养员力气有限，掰竹子的时候龇牙咧嘴非常用力，所以“萌二”不但学会了掰竹子，龇牙咧嘴的表情也模仿地惟妙惟肖。
（1）熊猫属于脊椎动物亚门________纲动物，该类动物的生殖特点是________，这样可以大大提高后代的成活率。
（2）从获得途径看，刚出生的熊猫就会吮吸乳汁，该行为属于________行为，熊猫模仿饲养员徒手掰竹子，这种行为的特点是________。
（3）科学家经研究发现：①熊猫的颌骨发达；②牙齿有分化，犬齿特别发达；③熊猫没有发达的盲肠。以上结构特点中与熊猫喜食竹子的食性相适应的是________（填写序号）。
（4）熊猫的肠道中有一些菌群，可以将纤维素分解为易消化的小分子糖类，这些菌群的营养方式应为________，它们与熊猫之间的关系是_______。
（5）“萌二”可以灵活地爬到树梢上看风景，离不开运动系统的支持，其运动系统由________、_______组成，________为其运动提供了动力。除此之外，还需要________系统的支配。
【答案】（1）①. 哺乳 ②. 胎生
（2）①. 先天性 ②. 不是生来就有的，是通过生活经验和学习获得的行为
（3）① （4）①. 异养 ②. 共生
（5）①. 骨骼 ②. 骨骼肌 ③. 骨骼肌 ④. 神经
【分析】哺乳动物的特征是：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【详解】（1）生物分类的单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。熊猫属于动物界、脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、食肉目、熊科、熊猫属。该类动物的生殖特点是胎生，胎生是指动物在其母体内通过胎盘和脐带与母体连接，直接从母体血液中吸取氧气和养分来生长发育，直至成熟后从母体产出的生殖方式，幼体出生后，母体还对幼体进行哺乳，这样可以大大提高后代的成活率。
（2）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，刚出生的熊猫就会吮吸乳汁，该行为属于先天性行为，熊猫能够模仿饲养员徒手掰竹子，这种行为属于学习行为，这种行为的特点是不是生来就有的，是通过生活经验和学习获得的行为。
（3）熊猫的颌骨发达，这意味着熊猫拥有强大的咀嚼能力，能够处理和磨碎竹子这样的硬质植物性食物。大熊猫的犬齿发达是它们作为食肉目动物的历史遗留，而非专门针对食用竹子而进化的结果，熊猫没有发达的盲肠，这与食草动物通常具有较长盲肠以帮助消化纤维素的特点不同。因此熊猫喜食竹子的食性相适应的是特点是：①熊猫的颌骨发达。
（4）异养是一种生物获得营养的方式，指的是那些无法直接将无机物合成有机物来维持自身生活的生物，它们必须通过摄取外界环境中现成的有机物来生活。异养生物的代谢类型可以分为共生、寄生和腐生三种方式。共生是指两种或多种生物共同生活在一起，相互依赖，对彼此都有益。熊猫的肠道中有一些菌群，可以将纤维素分解为易消化的小分子糖类，这些菌群的营养方式应为异养，它们与熊猫之间的关系是共生。
（5）哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼是由多块骨连接而成，骨骼肌包括肌腱和肌腹，其中肌腹主要由肌肉组织构成，具有收缩和舒张的功能，骨骼肌收缩能为运动提供动力，动物完成运动还需要神经系统的调节以及呼吸、循环等系统的密切配合。因此“萌二”可以灵活地爬到树梢上看风景，离不开运动系统的支持，其运动系统由骨骼、骨骼肌组成，骨骼肌为其运动提供了动力。除此之外，还需要神经系统的支配。
24. 大多数微生物个体都十分微小，需要借助一定的仪器才能观察其形态结构。下图是某研究团队观察的四种微生物，请根据所学知识回答：
（1）图甲所示生物必须用________才能看清其形态结构。该生物基本结构包括_________和________两部分组成。
（2）图中_________属于同一类生物，两者细胞结构的相同点是________。与图乙生物相比，图丙生物最大的结构特点是________。
（3）图丁用来繁殖的结构是_________,在放大镜下观察该结构，颜色为________，其营养和生活方式是_________。
（4）
某同学用普通光学显微镜观察图乙生物，他先在低倍镜下看到下图一视野，视野右上方区域模糊不清，若要转换为图二视野，下列操作步骤的正确顺序是________（将序号按顺序排列）。
①转动转换器，低倍物镜换成高倍物镜
②转动遮光器和反光镜，调成大光圈及凹面镜
③向左下方移动装片，使物像清晰的区域移动到视野中央
④转动细准焦螺旋，使物像更加清晰
（5）某同学通过查阅资料得知图丁生物可以抑制图乙生物的生长和繁殖。他想设计实验来验证这一特点，请将其实验步骤补充完整：
①用肉汤和琼脂配制两个适合图乙、图丁生物生长和繁殖的培养基，分别编号A、B；
②将两培养基进行________处理；
③在A培养基上接种图乙生物的菌种，在B培养基上接种_________的菌种；
④将两培养基放在_________的环境条件下；
⑤观察A、B培养基内菌落的生长情况。
若资料中的说法是正确的，你预测实验现象应该是_________。
【答案】（1）①. 电子显微镜 ②. 蛋白质外壳 ③. 遗传物质
（2）①. 丙、丁 ②. 都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 ③. 有成形的细胞核
（3）①. 孢子##孢子囊 ②. 青绿色 ③. 异养
（4）③①②④
（5）①. 高温灭菌 ②. 图乙和图丁 ③. 相同且温暖##适宜 ④. A中乙菌落正常生长，B中乙菌落基本不生长
【分析】图可知，甲是病毒，乙是细菌，丙是酵母菌和丁霉菌，属于真菌。
【详解】（1）病毒是一种体积非常微小，多数病毒直径在100nm（20—200nm），较大的病毒直径为300—450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18—22纳米，需要借助电子显微镜才能观察到形态；病毒结构简单，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。因此，图甲所示生物必须用电子显微镜才能看清其形态结构。该生物基本结构包括蛋白质外壳和遗传物质两部分组成。
（2）细菌的细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质等组成，没有成形的细胞核，真菌的细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。因此，图中丁霉菌和丙酵母菌属于同一类生物，属于真菌，两者细胞结构的相同点是都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。与图乙细菌生物相比，图丙酵母菌生物最大的结构特点是有形成的细胞核。
（3）图丁霉菌用来繁殖的结构是孢子，在放大镜下观察该结构，颜色为青绿色，孢子在适宜的条件下发育为新的个体，霉菌的细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，其营养和生活方式是异养。
（4）显微镜的使用步骤：取镜安放，右手握镜壁，左手托镜座，将显微镜放在实验台上略偏左，安放好目镜和物镜；对光，转粗准焦螺旋提升镜筒，转转换器选择低倍物镜对准通光孔，转遮光器使较大光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，转反光镜直到出现一个明亮的视野；观察，侧视物镜同时转动粗准焦螺旋，使镜筒下降到镜筒离装片2毫米处，再转动粗准焦螺旋提升镜筒寻找物像，找到物像如果不太清晰，在转动细准焦螺旋使物像更加清晰。分析可知，操作步骤的正确顺序是③向左下方移动装片，使物像清晰的区域移动到视野中央，①转动转换器，低倍物镜换成高倍物镜，②转动遮光器和反光镜，调成大光圈及凹面镜，④转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。
（5）②将两培养基进行高温灭菌处理，杀灭微生物，避免原存在的微生物对实验过程的干扰和影响。
③实验中除接种的菌种不同以外，其他的实验条件保持相同，在A培养基上接种图乙生物的菌种，在B培养基上接种图乙和图丁生物的菌种。
④将两培养基放在相同且温暖（或适宜）的环境条件下，因为微生物的生长需要适宜的温度，适宜的水分和生存空间等。
若资料中的说法是正确的，预测实验现象应该是A中乙菌落正常生长，B中乙菌落基本不生长，因为受到青霉对细菌有抑制和杀灭作用。
25. 下图为某同学构建的生物圈中碳循环过程模式图。其中甲、乙、丙代表生物圈中的生物，①②③④代表物质转化的生理过程。请据图分析：
（1）图中属于绿色植物的是________（用序号表示），你的判断依据是________。
（2）其中丙获取的物质和能量的直接来源是________（用图中生物表示）。
（3）乙、丙均可以通过③过程产生二氧化碳，请用文字表达式写出该过程________。
（4）植物类群中，古代______植物的遗体被埋在地下形成煤炭，近年来由于④的过度燃烧排放二氧化碳导致碳-氧失去平衡，引发温室效应，气候恶化。为此，你认为可以采取哪些有效措施？________（至少两条）。
（5）甲生物类群在生物圈中的作用是________。
【答案】（1）①. 乙 ②. 只有乙生物能吸收二氧化碳
（2）乙 （3）有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
（4）①. 蕨类 ②. 多使用清洁能源，减少化石燃料的燃烧，低碳出行、植树造林等。
（5）分解生物遗体、粪便中的有机物，产生二氧化碳和水，使生物圈的碳周而复始地循环
【分析】由图可知，甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者，①是分解作用，②是光合作用，③是呼吸作用，④是化石燃料的燃烧。
【详解】（1）由图可知，乙能吸收二氧化碳进行光合作用，属于生产者，因此图中属于绿色植物的是乙，判断依据是能进行光合作用吸收二氧化碳。
（2）丙属于消费者，不能进行光合作用制造有机物，因此丙获取的物质和能量的直接来源是乙。
（3）乙、丙均可以通过③呼吸作用过程产生二氧化碳，呼吸作用的表达式是：有机物（储存能量）+氧气→水+二氧化+能量。
（4）煤炭是古代蕨类植物的化石，因此古代蕨类植物的遗体被埋在地下形成煤炭。近年来由于④化石燃料的过度燃烧排放二氧化碳导致碳-氧失去平衡，引发温室效应，气候恶化。因此减缓温室效应的有效措施有：使用清洁能源，减少化石燃料的燃烧，低碳出行、植树造林等。
（5）由图可知，甲在生态系统中属于分解者，分解者是生态系统不可缺少的成分，可以把生产者和消费者的遗体和粪便分解为无机物返回无机环境，因此甲生物类群在生物圈中的作用是参与物质循环。