八年级(上)期末模拟卷(深圳专用)生物试卷(解析版)

这是一份八年级(上)期末模拟卷(深圳专用)生物试卷(解析版)，共24页。试卷主要包含了本试卷分第Ⅰ卷两部分，测试范围， 难度系数等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：人教版八上全部内容+八下第七单元1~2章。
5． 难度系数：0．65
6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共30个小题，每小题1分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．下列有关环节动物与人类关系的叙述，错误的是（ ）
A．蚯蚓可用于处理垃圾
B．蚯蚓可作为禽畜的优良饲料
C．蚯蚓啃食植物根系，对农作物有害无利
D．水丝蚓可以做鱼、虾、蟹的饵料
【答案】C
【分析】（1）环节动物的主要特征是身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。环节动物与人类生活之间存在着紧密的关系。
（2）蚯蚓对人类的益处很多。蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，能够起到改良土壤的作用。蚯蚓能够提高土壤的肥力，蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮，磷，钾等养分。蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品。
【详解】A．蚯蚓以腐烂的植物或其他有机物为食，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮，磷，钾等养分。因此蚯蚓可用于处理垃圾，故A正确。
B．蚯蚓含有丰富的蛋白质，可以作为禽畜的优良饲料，故B正确。
C．蚯蚓以腐烂的植物或其他有机物为食，能疏松土壤，提高土壤肥力，不会啃食植物根系，有利于植物根的呼吸，对农作物有利无害，故C错误。
D．水丝蚓富含蛋白质，可以做鱼、虾、蟹的饵料，故D正确。
故选C。
2．下列有关无脊椎动物的结构及其功能，叙述正确的是（ ）
A．缢蛏靠入水管、出水管摄取水中的食物颗粒
B．乌贼的贝壳能保护柔软的身体
C．蚯蚓的疣足具有辅助运动的作用
D．涡虫有口有肛门
【答案】A
【分析】（1）节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失。
（2）软体动物身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护。
（3）环节动物靠刚毛或疣足辅助运动。
（4）生物与环境相适应，每一种生物都有与环境相适应的形态结构特点，生物的结构与功能相适应，这是生物学的基本观点。
【详解】A．缢蛏属于软体动物，生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒，A正确。
B．乌贼的贝壳已经退化，被内部的壳板所取代，且这种壳板并不外露，所以不能说乌贼的贝壳能保护柔软的身体。实际上，乌贼依靠其灵活的身体和墨囊等结构来逃避天敌，B错误。
C．蚯蚓身体有很多刚毛，通过身体肌肉的伸缩和刚毛的辅助进行运动的；沙蚕身体有很多疣足，可辅助运动，C错误。
D．涡虫是一种扁形动物，它的消化系统相对简单，只有一个口作为食物和废物的进出口，没有肛门，D错误。
故选A。
3．山西平遥天鹭湖文创园建设的豹子森林博物馆有一面创意蝴蝶墙。该蝴蝶墙，由博物馆内容总监设计，由28种生活在华北地区的蝴蝶亚克力模型组成。以下动物与蝴蝶不属于一个类群的是（ ）
A．蝗虫B．蜘蛛C．蝙蝠D．蝉
【答案】C
【分析】（1）节肢动物的主要特征有：身体分部、分节，并且足、触角等附肢也分节，身体外面有外骨骼。
（2）哺乳类的主要特征有：体表被毛，牙齿分化，体内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳等。
（3）蝴蝶的身体分为头、胸、腹三部分，并且分节，足、触角等附肢也分节，身体外面有外骨骼，属于节肢动物。
【详解】ABD．蝗虫、蜘蛛和蝉的身体都分部（蝗虫和蝉的身体都分为头、胸、腹三部分，蜘蛛的身体分为头胸部和腹部两部分），并且分节，足、触角等附肢也分节，身体外面有外骨骼，都属于节肢动物，与蝴蝶属于同一个类群，故ABD不符合题意。
C．蝙蝠的体表被毛，牙齿分化，体内有膈，心脏四腔，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳等，属于哺乳动物，与蝴蝶不属于同一个类群，故C符合题意。
故选C。
4．从行为获得的途径看，下列动物的行为与其他三项不同的是（ ）
A．蜻蜓点水B．家鸽孵卵C．雄鸡报晓D．老马识途
【答案】D
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。
（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。
【详解】“蜻蜓点水”、“家鸽孵卵”、“雄鸡报晓”是动物一出生就有的一种行为方式，是由体内的遗传物质决定的先天性行为；而“老马识途”是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验逐渐建立起来的，属于学习行为，所以，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
5．生物体的结构和功能是相适应的，以下动物的结构与其运动方式不相符的是（ ）
A．蝴蝶的翅膀——跳跃B．雪豹的四肢——奔跑
C．蚂蚁的足——爬行D．蝌蚪的尾巴——游泳
【答案】A
【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也不同。动物的运动形式多种多样，有飞行、爬行、行走、奔跑等。
【详解】A．蝴蝶的翅膀适于飞行，A错误。
B．雪豹的四肢发达，既可以支撑身体，又适于奔跑，B正确。
C．蚂蚁通过一侧的前足、后足与对侧的中足交替运动来进行爬行，C正确。
D．蝌蚪像鱼，没有四肢，用尾巴游泳，D正确。
故选A。
6．狼是典型的肉食性动物，优势雄狼担当组织和指挥捕猎，狼群分成几个梯队轮流作战，直到捕获成功。狼的这种行为属于（ ）
A．迁徙行为B．社会行为C．防御行为D．生殖行为
【答案】B
【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，有的高等动物还形成等级，共同维持群体生活的行为。
【详解】A．随着季节的变化，生物定期的沿相对稳定的路线，在繁殖地和越冬地（或新的觅食地）之间作远距离移动的过程是迁徙行为，故A错误。
B．社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，有的群体中还会形成等级。狼是营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，并形成等级，题干中优势雄狼担当组织和指挥捕猎，狼群分成几个梯队轮流作战，直到捕获成功，这种行为属于社会行为，故B正确。
C．防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，故C错误。
D．生殖行为是与动物繁殖后代有关的行为。主要包括识别雌雄动物、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵、哺育等，故D错误。
故选B。
7．下列对表中“探究动物的绕道取食”实验结果的分析，错误的是（ ）
A．“尝试与错误”是常见的学习行为
B．一般来说，“尝试与错误”的次数越少，说明动物越高等
C．丙动物的学习能力可能最强
D．动物的该行为与遗传物质无关
【答案】D
【分析】（1）动物的行为复杂多样，从动物行为获得的途径来看，动物的行为可以分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物在后天成长过程中，在遗传因素的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
（2）不同的动物，学习能力是不同的，一般来说，动物越高等，其学习能力越强。
【详解】A．“尝试与错误”是动物在后天成长过程中，在遗传因素的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，是常见的学习行为，故A正确。
B．“尝试与错误”是学习行为，一般来说，动物越高等，其学习能力越强。因此，“尝试与错误”的次数越少，说明动物越高等，故B正确。
C．由表可以看出，丙动物的“尝试与错误”次数仅为4次，在三种动物中最少，说明丙动物的学习能力可能最强，故C正确。
D．“尝试与错误”属于学习行为，是在遗传因素的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，因此动物的该行为与遗传物质有关，故D错误。
故选D。
8．赤尾蜂通过在松毛虫等森林害虫的幼虫身上产卵，使小赤尾蜂幼虫寄生在这些害虫体内，使其无法继续完成发育。这一事实说明动物在自然界中能够（ ）
A．促进生态系统的物质循环B．帮助植物传播果实和种子
C．帮助植物传粉受精D．维持自然界中的生态平衡
【答案】D
【分析】动物在自然界中作用是：维持生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【详解】A．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见动物能促进生态系统的物质循环，A不符合题意。
B．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，B不符合题意。
C．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，C不符合题意。
D．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统；赤尾蜂通过在松毛虫等森林害虫的幼虫身上产卵，使小赤尾蜂幼虫寄生在这些害虫体内，使其无法继续完成发育，体现了动物在生态平衡中具有重要的作用，D符合题意。
故选D。
9．下列对巴斯德鹅颈瓶实验的分析，错误的是（ ）
A．把肉汤煮沸的主要目的是利用高温灭菌
B．直颈瓶与鹅颈瓶形成对照，变量是“鹅颈的有无”
C．鹅颈瓶的妙处是阻止了空气中的微生物进入肉汤
D．该实验证明肉汤的腐败是空气中的微生物进入造成的
【答案】B
【分析】（1）巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的。
（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【详解】A．肉汤煮沸可以杀死瓶中的细菌和真菌等微生物，A正确。
B．该实验探究的变量是细菌的有无，B错误。
C．空气中的微生物在弯曲处沉积下来无法进入瓶内的肉汤，通过这个设计，巴斯德得出了使肉汤变酸的微生物来自空气而不是肉汤本身产生的结论，C正确。
D．此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的微生物（细菌）产生的，D正确。
故选B。
10．下列有关蘑菇的说法中，不正确的是（ ）
A．蘑菇是一类大型的真菌B．蘑菇的地上部分由菌丝组成
C．蘑菇味道鲜美，都可以食用D．蘑菇能产生孢子进行繁殖
【答案】C
【分析】蘑菇是大型真菌，细胞中没有叶绿体，因此只能利用现成的有机物，营腐生生活，在生态系统中属于分解者，蘑菇主要进行孢子生殖。
【详解】A．蘑菇确实是一类大型的真菌，它们具有真菌的典型特征，如通过孢子进行繁殖，体内没有叶绿体等，A正确。
B．蘑菇的地上部分，通常被称为子实体，确实是由菌丝组成的。菌丝是真菌的基本构成单位，它们交织在一起形成了蘑菇的子实体，B正确。
C．虽然许多蘑菇味道鲜美，且确实可以食用，但并不是所有的蘑菇都可以食用。有些蘑菇含有有毒物质，如果误食可能会对人体造成伤害。因此，不能一概而论地认为所有蘑菇都可以食用，C错误。
D．蘑菇作为真菌，它们通过产生孢子来进行繁殖。孢子是一种微小的生殖细胞，可以在适宜的环境条件下萌发成新的蘑菇个体，D正确。
故选C。
11．细菌分布非常广泛，如图为细菌结构示意图，下列分析错误的是（ ）
A．结构⑥是鞭毛，有助于细菌在液体中游动
B．结构④是荚膜，具有一定的保护作用，与细菌的致病性有关
C．细菌都是单细胞的，每个细菌都是独立生活的
D．细菌的适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式
【答案】D
【分析】由图可以看出，图中的①是DNA，②是细胞膜，③是细胞壁，④是荚膜，⑤是细胞质，⑥是鞭毛。
【详解】A．图中的⑥是鞭毛，通过鞭毛的摆动，有助于细菌在液体中游动，与其生活环境相适应，故A正确。
B．图中的结构④是荚膜，其位于细菌细胞壁的外面，具有一定的保护作用，通常与细菌的致病性有关，如肺炎球菌、葡萄球菌等致病细菌常具有荚膜，故B正确。
C．除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。所有细菌的整个身体都是只由一个细胞构成，都是单细胞生物，每个细菌都能独立地完成运动、繁殖等生命活动，都是独立生活的，故C正确。
D．细菌的繁殖速度快，有些细菌还具有荚膜、芽孢等特殊结构，适应性很强，细菌的生殖方式是分裂生殖，在不同的环境中生殖方式是相同的，故D错误。
故选D。
12．不同的食品有不同的保存方法，下列食品与保存方法的对应关系中，错误的是（ ）
A．腊肉——烟熏法
B．水果罐头——渗透腌渍法
C．干香菇——晒干脱水法
D．袋装鲜奶——真空法
【答案】D
【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
【详解】A．腊肉使用烟熏法，烟熏过程中产生的一些物质有抑菌作用，A正确。
B．水果罐头是通过将水果浸没在盛有一定浓度糖溶液的容器设备中，利用溶液的扩散渗透作用使腌制剂均匀地渗入原料组织内部，直至原料组织内外溶液浓度达到动态平衡的腌制方法‌，属于渗透腌渍法，B正确。
C．干香菇是通过脱水法去除水分，降低微生物生长所需的水分条件，从而延长保存时间，C正确。
D．袋装牛奶是利用高温消毒杀菌来延长牛奶的保质期，属于巴氏消毒法，D错误。
故选D。
13．秋冬季是流感高发季，流感是病毒引起的传染病，下列关于病毒的叙述正确的是（ ）
A．病毒可以独立生活B．病毒非常微小，需用电子显微镜观察
C．病毒结构简单，只有细胞核D．患了流感可以服用抗生素进行治疗
【答案】B
【分析】病毒是一类结构非常简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。
【详解】ABC．病毒结构简单，无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生活，只能寄生在寄主的活细胞内；病毒个体十分微小，只能用电子显微镜放大几十万倍才能观察到其结构，故AC错误，B正确。
D．抗生素对细菌有效，但对病毒感染（如流感）无效，因为抗生素不能杀死病毒，故D错误。
故选B。
14．小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如图归类，其中分析正确的是（ ）
A．甲是孔雀，卵生、用气囊辅助呼吸
B．乙是蝙蝠，体表被毛、胎生哺乳
C．丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发
D．丁是青蛙，体内受精
【答案】C
【分析】①青蛙属于两栖动物，蛇属于爬行动物，蝙蝠属于哺乳动物，孔雀属于鸟类。
②题图中：甲有齿，体温恒定应是蝙蝠；乙无齿，体温恒定，应属于孔雀；丙体温不恒定，肺发达，应是蛇；丁的体温不恒定，肺不发达，应是青蛙。
【详解】A．乙是孔雀，属于鸟类，无齿，体温恒定，卵生、用气囊辅助呼吸，A错误。
B．甲是蝙蝠，属于哺乳动物，体表被毛、胎生哺乳，有齿，B错误。
C．丙是蛇，蛇属于爬行动物，有鳞片，可防止体内水分蒸发，用肺呼吸，体温不恒定，C正确。
D．丁是青蛙，属于两栖动物，体外受精、卵生，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D错误。
故选C。
15．下列不属于保护生物多样性措施的是（ ）
A．网购国外各种小宠物B．宣传保护生物多样性知识
C．建设植物园、动物园和水族馆D．建立大丰麋鹿自然保护区
【答案】A
【分析】保护生物多样性的主要措施
（1）建立自然保护区（就地保护）：① 概念：就是把含保护对象在内的一定区域划分出来，进行保护和管理。这就是自然保护区。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。② 实例：长白山自然保护区保护完整的温带森林生态系统；青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其生存环境。
（2）迁地保护，建立种质库。
（3）颁布法律、法规并实施。
（4）宣传教育等。
【详解】A．网购国外各种小宠物，可能会引入外来物种，破坏本地生态系统的多样性，不属于保护生生物多样性措施，A错误。
B．宣传保护生物多样性知识，有利于保护生生物多样性，B正确。
C．有时把濒危物种移入动植物园、水族馆进行专门的保护，建立种质库等，也叫迁地保护，属于保护生物多样性的做法，C正确。
D．建立自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，D正确。
16．某调查小组将他们调查到的八种生物按某一依据分成两类，结果如下表所示，该分类依据是（ ）
A．体内有无脊柱B．运动方式不同
C．体温是否恒定D．是否胎生、哺乳
【答案】A
【分析】动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。
【详解】蚯蚓、蜗牛、蜜蜂、乌贼。这些生物都是无脊椎动物，即它们的体内没有脊柱。扬子鳄、鲫鱼、家鸽、金丝猴。这些生物都是脊椎动物，即它们的体内有脊柱。对比两个类群的生物，我们可以发现它们之间的主要差异是体内有无脊柱。而运动方式、体温是否恒定以及是否胎生、哺乳等特征，虽然也是生物分类的依据，但在这个特定的分类中，并不是主要的分类标准，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
17．唐代黄巢的咏菊名句“待到秋来九月八，我花开后百花杀”一直流传至今。菊花品种繁多，有玉翎管、瑶台玉凤、雪海、羞女、仙灵芝、天鹅舞、墨菊、绿水秋波、冷艳等一千多个品种，这是由（ ）决定的。
A．遗传多样性B．生态系统多样性C．物种多样性D．细胞多样性
【答案】A
【分析】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。因此，生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性。
【详解】A．遗传多样性是指地球上生物所携带的各种遗传信息的总和，这些遗传信息储存在生物个体的基因之中。因此，遗传多样性也就是生物的遗传基因的多样性。菊花品种繁多，有玉翎管、瑶台玉凤、雪海、羞女、仙灵芝、天鹅舞、墨菊、绿水秋波、冷艳等一千多个品种，这是由遗传多样性决定的，A正确。
B．生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，B错误。
C．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，C错误。
D．生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性；不包括细胞多样性，D错误。
故选A。
18．2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”，是一只憨态可掬的大熊猫。墩墩，喻意敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象。大熊猫是中国特有物种，已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，是世界自然基金会的形象大使，是世界（ ）保护的旗舰物种。
A．生态系统多样性 B．物种多样性
C．生物多样性 D．遗传多样性
【答案】C
【分析】生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性三个方面。
【详解】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（熊猫和箭竹）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如熊猫之间（有白的、黑的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了种类的多样性，不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统，故大熊猫是世界生物多样性保护的旗舰物种，C符合题意。
故选C。
19．为了保护东北虎这种撷危动物，东北虎人工饲养繁育基地在1986年建立后，一直致力于研究东北虎的饲养繁育技术，这种保护措施属于动物多样性保护中的（ ）
A．就地保护B．易地保护C．法制教育和管理D．以上答案都不对
【答案】B
【分析】保护生物多样性的主要措施有：就地保护、迁地保护、建立濒危物种的种质库、加强法制和教育管理等。
【详解】A．保护生物的多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，A不符合题意。
BD．除了建立自然保护区之外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫异地保护；因此，为了保护东北虎这种濒危动物，东北虎人工饲养繁育基地在1986年建立后，一直致力于研究东北虎的饲养繁育技术，这种保护措施属于易地保护，B符合题意，D不符合题意。
C．为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等等措施，C不符合题意。
故选B。
20．下列四种生殖方式中，与其他三种有本质不同的是（ ）
A．苹果用嫁接的方式繁殖B．杨柳用扦插的方法繁殖
C．马铃薯用块茎繁殖D．玉米用种子繁殖
【答案】D
【分析】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。
【详解】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。像柳树用扦插的方法、马铃薯用块茎繁殖、苹果嫁接等进行繁殖时，不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖。营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式。常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。玉米用种子繁殖属于有性生殖，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
21．下图为鸡卵结构示意图，相关叙述错误的是（ ）
A．只有⑦能为胚胎发育提供营养物质
B．③含有细胞核，是胚胎发育的场所，受精后的胚盘会发育成雏鸟
C．结构②起保护作用，还可以防止水分散失
D．①可为胚胎发育提供氧气
【答案】A
【分析】如图所示：①是气室，②是卵壳，③是胚盘，④是卵黄，⑤是系带，⑥是卵黄膜，⑦是卵白。
【详解】A．⑦卵白为胚胎发育提供营养和水分，④卵黄为胚胎发育提供营养，A错误。
B．③是胚盘，内含细胞核，是胚胎发育的场所，受精后的胚盘会发育成雏鸟，B正确。
C．②是卵壳，有保护作用，还可以防止水分散失，C正确。
D．①是气室，内含空气，为胚胎发育提供氧气，D正确。
故选A。
22．武夷山国家公园有近28万亩原始森林，蜂产业成为当地特色产业，下列有关蜜蜂的叙述错误的是（ ）
A．蜜蜂的身体和附肢都分节
B．蜂群里蜂王、雄蜂和工蜂分工合作，是社会行为
C．工蜂发现蜜源后跳“8”字形舞或圆形舞，在群体中进行信息交流
D．蜜蜂的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个阶段
【答案】D
【分析】（1）节肢动物的主要特征有：身体分部、分节，并且足、触角等附肢也分节，身体外面有外骨骼。
（2）动物的行为复杂多样，从行为的功能、意义来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、迁徙行为、社会（社群）行为等。社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工；有的高等动物还形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶；社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。
（3）昆虫的变态发育包括完全变态发育和不完全变态发育。昆虫的一生经历了卵（受精卵）、幼虫、蛹和成虫四个阶段，并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有着明显差别，这样的发育叫做完全变态发育；昆虫的一生经历了卵（受精卵）、若虫（幼虫）和成虫三个阶段，并且若虫（幼虫）与成虫在形态结构和生活习性上没有明显差别，这样的发育叫做不完全变态发育。
【详解】A．蜜蜂的身体分为头、胸、腹三部分，并且分节，足、触角等附肢也分节，身体外面有外骨骼，属于节肢动物，因此蜜蜂的身体和附肢都分节，故A正确。
B．蜂群里蜂王、雄蜂和工蜂之分，其中蜂王的主要职能是产卵，雄蜂的职能是与蜂王交配，工蜂的主要职能是抚育后代、防御敌害等，因此它们不同成员之间分工合作，属于社会行为，故B正确。
C．群体中的分工合作需要进行信息交流，动物一般利用声音、形体姿态、 动作、气味、性外激素等进行信息交流。因此，工蜂发现蜜源后跳“8”字形舞或圆形舞，是在群体中进行信息交流，以传递给同伴蜜源的方位、距离等信息，故C正确。
D．蜜蜂的发育过程经过了卵（受精卵）、幼虫、蛹和成虫四个阶段，并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有着明显差别，属于完全变态发育的昆虫，故D错误。
故选D。
23．小明的奶奶在笼子里长期饲养着三只母鸡、它们能生蛋并孵出小鸡吗（ ）
A．能生蛋，蛋孵出的鸡只有母鸡B．能生蛋，孵不出小鸡
C．不能生蛋，不能孵出小鸡D．能生蛋，能孵出小鸡
【答案】B
【分析】鸟类有雌鸟和雄鸟之分，生殖季节，雌雄鸟交配，精卵结合在雌鸟体内结合成受精卵。雌鸟产具有坚硬外壳的大型卵。可见鸟类是雌雄异体，体内受精，卵生的动物。其生殖发育不需要水。
【详解】并不是每个鸟卵都能孵化出小鸟。要想孵化出小鸟，鸟卵必须具备两个条件：鸟卵是受精的卵；具备鸟卵孵化所需要的适宜的温度。小红的姥姥在笼子了养了三只母鸡，这三只母鸡能够生蛋，但由于鸡蛋都不是受精的，所以都不能孵化出小鸡。
故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
24．诗人辛弃疾曾在诗中写道：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列有关青蛙生殖发育过程的描述，错误的是（ ）
A．雄蛙鸣叫是为了求偶抱对
B．青蛙的受精方式是体内受精
C．蝌蚪是青蛙的幼体，在水中用鳃呼吸
D．成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸
【答案】B
【分析】两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
【详解】A．在青蛙的繁殖季节，雄蛙会通过鸣叫来吸引雌蛙，这是一种求偶行为。当雌蛙被吸引过来后，雄蛙和雌蛙会进行抱对，这是为了促进精子和卵细胞的顺利结合，A正确。
B．青蛙的受精方式并不是体内受精，而是体外受精。在抱对过程中，雄蛙会将精子排在水中，雌蛙则同时将卵细胞也排入水中。精子和卵细胞在水中相遇并结合，形成受精卵，B错误。
C．蝌蚪是青蛙的幼体阶段，它们的外形和生活习性与成蛙有很大的不同。蝌蚪生活在水中，用鳃进行呼吸，并通过尾部的摆动来在水中游动。随着生长发育的进行，蝌蚪会逐渐变态成为青蛙，C正确。
D．当青蛙从蝌蚪变态成为成蛙后，它们的生活习性也会发生很大的变化。成蛙既能在水中生活，也能在陆地上生活，因此被称为两栖动物。在呼吸方式上，成蛙主要用肺进行呼吸，同时皮肤也具有一定的呼吸功能，可以辅助肺进行呼吸，D正确。
故选B。
25．“毛毛虫”与蝴蝶分别是昆虫发育的（ ）
A．若虫和成虫B．幼虫和成虫C．蛹和成虫D．幼虫和蛹
【答案】B
【分析】蝴蝶的发育过程，经历了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此属于完全变态发育。
【详解】A．若虫是不完全变态发育昆虫的幼虫阶段，而蝴蝶经历的是完全变态发育，A不符合题意。
B．毛毛虫是蝴蝶的幼虫阶段，而成虫则是蝴蝶的成熟阶段，B符合题意。
CD．在蛹阶段，蝴蝶会经历一系列的生理变化，为成虫阶段的到来做准备，但毛毛虫和蝴蝶均不是蛹期，CD不符合题意。
故选B。
26．下列关于动物的生殖与发育的叙述错误的是（ ）
A．蟋蟀在生长发育过程中会出现蜕皮现象
B．鸟类的受精卵在体内发育为胚胎后才排出体外
C．青蛙的精子和卵细胞在水中完成受精
D．青蛙幼体到成体的发育过程属于变态发育
【答案】B
【分析】（1）昆虫的发育过程包括完全变态发育和不完全变态发育．不完全变态发育包括受精卵、幼虫、成虫三个时期；完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
（2）节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。
【详解】A．蟋蟀属于节肢动物，其外骨骼不能随身体的生长而长大，所以发育过程中要出现蜕皮现象，A不符合题意。
B．鸟类的生殖方式为卵生，其受精卵靠母体体温孵化，在体外发育成胚胎，B符合题意。
C．雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，C不符合题意。
D．青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，D不符合题意。
故选B。
27．研究人员从一种海鱼体内获得一种抗冻蛋白基因，将其转入到番茄细胞中，获得了抗冻的番茄品种。该过程主要应用了（ ）
A．转基因技术B．克隆技术
C．组织培养技术D．杂交技术
【答案】A
【分析】转基因技术是按照预先设计好的蓝图，把一种生物的基因分离出来，在体外巧妙地进行拼接组装，然后转入另一种生物的体内，从而改造其某些遗传性状。
【详解】A．科研人员将从一种海鱼中获得抗冻蛋白基因转入到番茄细胞中，使番茄获得了抗冻蛋白基因，得到了抗冻的番茄品种，这一过程涉及将外源基因导入不同生物体中以改变其特性的操作，属于转基因技术，故A正确。
B．克隆技术指利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因后代的过程，故B错误。
C．组织培养技术是指通过无菌操作分离植物体的一部分，接种到培养基上，在人工控制的条件进行培养，使其生成完整的植株的技术，组织培养技术通常用于植物细胞或组织的培养以繁殖植物，故C错误。
D．杂交技术是通过人工方法使两个不同的生物品种进行交配，从而产生具有双亲优点的后代的技术，不涉及到将特定基因跨物种的导入和表达，故D错误。
故选A。
28．下列各项中，属于不可遗传变异的是（ ）
A．杂交小麦产生的抗倒伏性状
B．视觉正常的夫妇生了一个患色盲的儿子
C．经常在篮球场打球的同学皮肤较黑
D．太空育种培育的太空椒个大质优
【答案】C
【分析】变异按照是否有遗传物质的改变，可以分为比普通椒体型大和不可遗传变异。可遗传变异是由遗传物质改变引起的变异，能够遗传给后代；不可遗传变异是指有外界环境引起的，遗传物质并没有发生变化，不能遗传给后代。
【详解】A．小麦经杂交后高产抗倒伏，是遗传物质变化引起的变异，可以遗传给后代，是可遗传的变异，A不符合题意。
B．由“视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子”可知，该病是由隐性致病基因引起的隐性遗传病，属于可遗传变异，B不符合题意。
C．由于环境因素（如阳光照射）导致的变异，没有改变生物的遗传物质（基因），因此不能遗传给后代，属于不可遗传变异，C符合题意。
D．太空育种是利用太空的特殊环境（如强辐射、高真空、微重力等）诱使植物种子发生基因突变，从而产生新的性状。这种变异是由基因突变引起的，能够遗传给后代，因此属于可遗传变异，D不符合题意。
故选C。
29．大丰港动物园里的“云儿”（雄性）和“震生”（雌性）是两只特别受欢迎的大熊猫。下图为大熊猫的性染色体组成示意图，其性别决定方式和人类一样。下列叙述正确的是（ ）
A．“云儿”的Y染色体只能传给“儿子”
B．“震生”有两种类型的性染色体
C．“震生”的X染色体只能传给“女儿”
D．后代的性别与“云儿”无关
【答案】A
【分析】大熊猫的性别决定方式和人类一样，即XY型性别决定。雄性个体的性染色体组成为XY，雌性个体的性染色体组成为XX。图中“云儿”是雄性大熊猫的性染色体；图中“震生”是雌性大熊猫的性染色体。
【详解】A．“云儿”（雄性XY）的Y染色体一定传给“儿子”，因为儿子的性染色体组成是XY，其中Y染色体来自父亲，A正确。
B．“震生”（雌性）的性染色体组成是XX，只有一种类型的性染色体，B错误。
C．“震生”（雌性XX）的染色体既可以传给“儿子”也可以传给“女儿”，因为儿子的性染色体XY中的X来自母亲，女儿的性染色体XX其中一条X也来自母亲，C错误。
D．后代的性别与“云儿”有关，因为后代的性别是由亲代双方的性染色体共同决定的。“云儿”作为雄性，提供的精子中含有X或Y染色体，对后代的性别有重要影响，D错误。
故选A。
30．下面关于细胞核、染色体、DNA三者概念关系的表述，正确的是（ ）
A．细胞核>染色体>DNAB．细胞核>DNA>染色体
C．染色体>细胞核>DNAD．染色体>DNA>细胞核
【答案】A
【分析】染色体、DNA、基因三者之间的关系为：DNA是染色体的主要成分，染色体是DNA的主要载体。基因是具有特定遗传效应的DNA片段，每个DNA分子上有许多个基因。
【详解】细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种组成的。DNA是主要的遗传物质，DNA分子是由两条长链状盘旋而成的规则的双螺旋结构。一条染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子有许多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段。可见细胞核、染色体、DNA三者关系是：细胞核＞染色体＞DNA。故BCD 不符合题意，A符合题意。
故选A。
二、非选择题：本题共4题，每空1分，共20分。
31．如下图所示，甲表示大肠杆菌，乙表示青霉，丙表示酵母菌，丁表示蘑菇，戊表示噬菌体。请据图回答相关问题：
(1)甲和乙相比较，在结构上的主要区别是图甲细胞内没有成形的 。
(2)丁中的a是 ，乙、丙、丁都可以通过产生a来繁殖后代。
(3)戊是专门寄生在 （填标号）细胞内的病毒，它的结构简单，由[①] 外壳和[②]内部的遗传物质组成。
(4)在制作馒头时，图中 （填标号）产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。
【答案】(1)细胞核
(2)孢子
(3)甲 蛋白质
(4)丙
【分析】甲是细菌，乙是青霉菌，丙是酵母菌，丁是蘑菇，戊是噬菌体属于病毒，其中①是蛋白质外壳、②是DNA。
【详解】（1）细菌是单细胞个体，其细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质，但没有成形的细胞核；真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，所以甲和乙相比较，在结构上的主要区别是图甲细胞内没有成形的细胞核。
（2）丁图中的a为孢子，乙青霉菌、丙酵母菌、丁蘑菇都能够通过孢子繁殖后代。
（3）病毒由①蛋白质外壳和内部的②遗传物质组成。戊属于大肠杆菌噬菌体，一种寄生在甲细菌细胞内的病毒。
（4）制作馒头利用的是丙酵母菌，酵母菌分解有机物产生二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀，馒头变得酥软多孔。
32．我国首只成功救护的野生东北虎“完达山1号”已回归自然一年，其锋利的牙齿和灵活的运动是适应野外生活的重要武器。图甲是虎的牙齿结构示意图，图乙是虎的关节结构示意图。结合图示回答相关问题：
(1)“完达山1号”主要以野猪等动物为食，除了有①和③外，还有发达的② ，用于撕裂食物。由于有牙齿的分化，所以它属于 动物这一类群。
(2)东北虎动作敏捷，需要灵活的关节结构做基础，图乙中与关节的灵活性有关的是结构⑤和④ 中所含的滑液。
(3)东北虎的领土范围非常大，它们常用尿液对其领地进行标记，这种行为是生来就有的。从行为获得的途径分析属于 行为。
(4)东北虎的数量逐年减少，也是我国现存的一级保护动物之一，保护东北虎最有效的措施是 。
【答案】(1)犬齿 肉食性
(2)关节腔
(3)先天性
(4)建立自然保护区
【分析】观图可知：①门齿、②犬齿、③臼齿、④关节腔、⑤关节软骨。
【详解】（1）东北虎“完达山1号”作为肉食性动物，其牙齿结构具有显著的特点。除了具有门齿（①）和臼齿（③）外，它还有发达的犬齿（②）。犬齿尖锐锋利，主要用于撕裂食物，这是肉食性动物牙齿的典型特征。由于东北虎具有牙齿的分化，特别是犬齿的发达，因此它属于哺乳肉食性动物这一类群。
（2）东北虎动作敏捷，这得益于其灵活的关节结构。在图乙中，与关节灵活性有关的结构主要包括关节软骨（⑤）和关节腔（④）中的滑液。关节软骨能够减少运动时的摩擦和缓冲震荡，而关节腔中的滑液则进一步润滑关节，使得关节运动更加灵活自如。
（3）东北虎常用尿液对其领地进行标记，这种行为是生来就有的，属于先天性行为。先天性行为是动物生来就具备的行为，由体内的遗传物质所决定，不需要后天的学习或经验积累。
（4）针对东北虎数量逐年减少的现状，保护东北虎最有效的措施是建立自然保护区。自然保护区能够为东北虎提供适宜的栖息环境和足够的食物来源，减少人类活动对它们的干扰和威胁，从而有效地保护东北虎的生存和繁衍。
33．绥中白梨口感甘甜，汁水丰富，深受大家喜爱。图甲是绥中白梨常采用的一种生殖方式，图丙是捕食梨星毛虫的益鸟——黄鹂的鸟卵结构示意图。结合图示回答相关问题：
(1)图甲中确保其成活的关键是①和②的 紧密结合。
(2)农业生产中一般是将果实具有优良性状的果树品种作为图甲中的 （填序号）。
(3)图乙所示梨星毛虫的发育过程与蝗虫相比，特有的发育阶段是 （填序号），这种发育过程称为 发育。
(4)图丙中的结构⑦是 ，将来能发育成黄鹂的雏鸟。
【答案】(1)形成层
(2)①
(3)⑤ 完全变态
(4)胚盘
【分析】生物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖。
昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。
图甲是嫁接，①是接穗，②是砧木；图乙中的③受精卵、④幼虫、⑤蛹、⑥成虫；图丙是鸟卵的结构，其中⑦胚盘。
【详解】（1）图甲所示的生殖方式叫嫁接，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。嫁接成活的关键是①接穗和②砧木的形成层紧密结合。
（2）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上；嫁接属于无性繁殖，因而后代一般不会出现变异，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，农业生产中一般是将果实具有优良性状的果树品种作为图甲中的①接穗。
（3）蝗虫的发育经历了受精卵、若虫、成虫，幼体和成体的形态结构和生活习性相差不大；而梨星毛虫的发育经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫，幼体和成体的形态结构和生活习性相差明显，这种发育过程称为完全变态发育。因此图乙所示梨星毛虫的发育过程与蝗虫相比，特有的发育阶段是⑤蛹，这种发育过程称为完全变态发育。
（4）图丙是鸟卵的结构，其中⑦是胚盘，受精的胚盘将来能发育成黄鹂的雏鸟。
34．斑马鱼繁殖周期短，繁殖能力强，其卵和胚胎透明，获得相关数据如下表：
(1)在遗传学上，斑马鱼体表的条纹和豹斑是一对 。
(2)从表格中组别 可以推断，条纹为显性性状。
(3)若用字母E、e表示控制斑马鱼体表花纹的基因，则第③组中亲代条纹斑马鱼的基因组成为 。
(4)科研小组取一尾第②组子代雌性条纹斑马鱼，设计了以下方案判定它的基因组成：取一条雄性豹斑斑马鱼与它杂交：
①如果子代全是条纹，则它的基因组成为 。
②如果子代条纹和豹斑比例接近 ，则它的基因组成是Ee。
【答案】(1)相对性状
(2)②或③
(3)EE
(4)EE 1:1
【分析】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
（2）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
【详解】（1）斑马鱼体表的条状纹和豹状纹是同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上被称为相对性状。
（2）根据表格中②组亲代杂交组合条纹×条纹，杂交子代中出现尾豹纹，条纹是显性性状。或者根据表格中③组亲代杂交组合条纹×豹斑，则子代中消失了的性状豹斑为隐性性状，且亲代的基因型为纯合体。
（3）若用字母E和e表示控制斑马鱼体表花纹的基因，第③组亲代杂交组合条纹×豹斑，则子代中消失了的性状豹斑为隐性性状，条纹为显性性状，且亲代的基因型为纯合体。
（4）科研小组取一尾第②组子代雌性条纹斑马鱼，设计了以下方案判定它的基因组成：取一条雄性豹豹斑马鱼（基因组成为ee）与它杂交。
①如果子代全是条纹，则亲代条纹斑马鱼一定为纯合体，子代的基因组成为Ee。
②如果子代条纹和豹斑比例接近1：1，则条纹斑马鱼的基因组成是Ee，遗传图谱如下：
动物
甲
乙
丙
完成取食前的尝试错误的次数（次）
51
28
4
类群一
蚯蚓、蜗牛、蜜蜂、乌贼
类群二
扬子鳄、鲫鱼、家鸽、金丝猴
组别
亲代
子代
①
条纹×条纹
全部为条纹
②
条纹×条纹
244尾条纹，80尾豹斑
③
条纹×豹斑
全部为条纹
④
条纹×豹斑
135尾条纹，138尾豹斑
⑤
豹斑×豹斑
全部为豹斑