2025年新高考生物一轮复习第九单元生物与环境第33讲群落及其演替(第二课时，群落的主要类型及演替)(讲义)(学生版+教师版)

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\l "_Tc27473" 02知识导图·思维领航 PAGEREF _Tc27473 \h 3
\l "_Tc21365" 03考点突破·考法探究 PAGEREF _Tc21365 \h 3
\l "_Tc13058" 考点一 群落的主要类型 PAGEREF _Tc13058 \h 3
\l "_Tc15451" 知识点1 群落的概念与特征 PAGEREF _Tc15451 \h 3
\l "_Tc6277" 知识点2 陆地生物群落的比较 PAGEREF _Tc6277 \h 4
\l "_Tc2775" 知识点3 群落中生物的适应性 PAGEREF _Tc2775 \h 4
\l "_Tc4383" 知识点4 其他生物群落 PAGEREF _Tc4383 \h 4
\l "_Tc20860" 考向1 结合群落的主要类型，考查生命观念 PAGEREF _Tc20860 \h 5
\l "_Tc5619" 考点二 群落的演替 PAGEREF _Tc5619 \h 5
\l "_Tc31317" 知识点1 群落演替的概念 PAGEREF _Tc31317 \h 5
\l "_Tc12429" 知识点2 演替的类型 PAGEREF _Tc12429 \h 5
\l "_Tc14781" 知识点3 初生演替和次生演替的比较 PAGEREF _Tc14781 \h 7
\l "_Tc22737" 知识点4 群落演替理解的几个易错点 PAGEREF _Tc22737 \h 8
\l "_Tc20766" 知识点5 活动对群落演替的影响 PAGEREF _Tc20766 \h 8
\l "_Tc5965" 考向1 结合群落演替，考查生命观念 PAGEREF _Tc5965 \h 9
\l "_Tc26730" 考向2 结合活动对群落演替的影响，考查科学思维 PAGEREF _Tc26730 \h 9
\l "_Tc14151" 04真题练习·命题洞见（含2024年高考真题） PAGEREF _Tc14151 \h 10
\l "_Tc15494" 05长句分析·规范作答 PAGEREF _Tc15494 \h 11
\l "_Tc28150" 一、教材知识链接 PAGEREF _Tc28150 \h 11
\l "_Tc4621" 二、教材深挖拓展 PAGEREF _Tc4621 \h 12
\l "_Tc18631" 三、长句规范作答 PAGEREF _Tc18631 \h 12
考点一 群落的主要类型
知识点1 群落的概念与特征
1.分类依据
（1）外貌特征
（2）物种组成
2.主要类型
（1）陆地生物群落
①荒漠生物群落
②草原生物群落
③森林生物群落
（2）湿地生物群落
（3）海洋生物群落
知识点2 陆地生物群落的比较
知识点3 群落中生物的适应性
1.生物对非生物环境的适应
（1）群落类型受水分、温度等的影响很大；
（2）生活在某一地区的物种能够形成群落，是因为它们都能适应所处的非生物环境。
2. 生物对生物环境的适应
群落中不同种群之间通过复杂的种间关系，相互依存、相互制约形成有机整体，从而维持种群之间的协调和平衡。
知识点4 其他生物群落
1.湿地生物群落
主要分布在沼泽、河流、湖泊等地。湿地生物群落中动植物物种十分丰富，既有水生生物也有陆生生物，常见的有芦苇、香蒲、黑藻、金鱼藻等植物，以及鱼类、两栖类、鸟类等动物。
2.海洋生物群落
在海洋中，数量众多的微小浮游植物，浅海区生长的大型藻类（如海带、裙带菜等），以及种类繁多的动物，它们共同构成海洋生物群落。
考向1 结合群落的主要类型，考查生命观念
例1．陆地生物群落包括荒漠、草原、森林等类型。下列有关叙述正确的是( )
A．不同的陆地生物群落的物种组成存在差异，且保持稳定不变
B．不同群落中的生物具有与该群落环境相适应的形态结构、生理特征和分布特点
C．荒漠生物群落物种少、结构简单，因此各物种之间没有生态位的重叠
D．森林多分布在湿润或较湿润的地区，森林中的生物完全不能适应半干旱地区的草原环境
【变式训练】荒漠生态系统分布在极度干旱地区，荒漠里物种少，群落结构非常简单。荒漠中的仙人掌属植物有肉质茎，叶呈针状，气孔在夜晚才开放。荒漠中的某些爬行动物以固态尿酸盐的排泄含氮废物，下列有关分析错误的是( )
A．荒漠生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性均很低
B．荒漠里物种少主要是受缺水这一环境因素的影响
C．荒漠中的仙人掌属植物能够在夜晚进行光合作用
D．这些爬行动物排泄含氮废物的方式有利于适应干旱环境
考点二 群落的演替
知识点1 群落演替的概念
1.演替定义：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫作群落演替。
2.群落是一个动态系统，是不断发展变化的。
知识点2 演替的类型
1.裸岩上的演替过程——初生演替
（1）裸岩阶段：表层为岩石或石砾，裸岩上没有任何生物，或者是原来存在过植被但被彻底消灭。
（2）地衣阶段：地衣侵入→定居→分泌有机酸→加速岩石风化→土壤颗粒和有机物增多。
（3）苔藓阶段：苔藓侵入→定居、扩展→进一步分解岩石→土层加厚、有机物增多→土壤微生物增多。
（4）草本植物阶段：草本植物侵入→定居→竞争→较高草本植物占优势→小动物增多→土壤有机物丰富、通气性好。
（5）灌木阶段：灌木、小乔木侵入并定居→竞争→灌木、小乔木占优势→动物进一步增多→物种多样化→群落结构较稳定→抵御环境变化的能力增强。
（6）乔木阶段：乔木在竞争中占优势→形成茂盛的树林→进一步改善环境→物种进一步多样化→生物与环境的关系更丰富多样→相对稳定的森林阶段。
有机物总量逐渐增加,群落结构变得更加复杂,物种丰富度变得更大,群落的稳定性变得更强。
（7）概念：指在一个 从来没有被植物覆盖 的地面，或者是 原来存在过植被 、 但被彻底消灭了 的地方发生的演替。
（8）实例：如在 沙丘 、 火山岩 、 冰川泥 上进行的演替。
2.弃耕的农田上的演替过程——次生演替
（1）草本植物阶段：农田被弃耕后，很快长满一年生的杂草。在杂草的覆盖下，土壤条件会得到改善，一些多年生的杂草会“接踵而至”。
（2）灌木出现：土壤表层的有机物逐渐增多，保水能力逐渐增强，这将更有利于植物的生长。几年后，一些小灌木便会生长起来，并成为灌木丛。
（3）乔木出现：再经过一段时间，乔木开始出现。高大的乔木占据了更多的空间，灌木逐渐减少，乔木逐渐蔚然成林。
（4）森林阶段：在气候条件适宜的情况下从弃耕的农田演替出树林需要数十年时间。若在干旱的荒漠地区，就很难形成树林，或许只能发展到草本植物阶段或稀疏的灌木阶段。
（5）概念：是指在 原有植被虽已不在 ，但 土壤条件 基本保留，甚至还保留了 植物的种子 或 其他繁殖体 。
（6）实例：如在 火灾过后的草原 、 过量砍伐的森林 、 弃耕的农田 上进行的演替。
知识点3 初生演替和次生演替的比较
【教材中的隐性知识】
1.选择性必修2 P38 “问题探讨”：火山爆发后经过 初生 演替形成新群落，一般 不能 (填“能”或“不能”)恢复原来的群落结构。
2.选择性必修2P40“思考·讨论”：在群落演替过程中，地衣通过 分泌有机酸 加速岩石风化形成 土壤 ,并积累有机物，这为 苔藓 的生长提供了条件。苔藓能取代地衣的原因是 由于其植株高于地衣能获得更多的阳光,处于优势地位,结果逐渐取代了地衣 。
3.选择性必修2 P41 “思考·讨论3”：演替最终一定能形成森林吗？ 不一定 (填“一定”或“不一定”)；原因：演替最终能否形成森林取决于所处地域的 气候 等条件，如 干旱 地区或冻土地带很难演替到森林阶段。
知识点4 群落演替理解的几个易错点
（1）演替并不是“取而代之”。演替过程中一些种群取代另一些种群，是一种“优势取代”而非“取而代之”, 如形成森林后，乔木占据优势地位, 但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。
（2）演替是“不可逆”的。演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，但活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。
（3）群落演替是一个漫长但并非永无休止的过程。当群落演替到与环境处于平衡状态时，就以相对稳定的群落为发展的顶点。
知识点5 活动对群落演替的影响
1.消极影响：使群落演替朝着物种丰富度降低、结构简单的方向进行。
在短期内改变群落中的物种组成和物种丰富度，进而改变群落的演替方向。
2.积极影响：封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至建立人工群落等，活动也可以使群落朝着物种增多、结构复杂的方向演替。
活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的 方向 和 速度 进行。
【易错辨析】
1．某地的群落类型受水分、温度等因素的影响很大。(选择性必修2 P35正文)( )
2．群落是一定时空条件下不同物种的天然群聚。(选择性必修2 P36正文)( )
3．初生演替和次生演替的分类依据是演替时间的长短。(选择性必修2 P41正文)( )
4．初生演替和次生演替都是从结构简单的群落发展为结构复杂的群落，群落中的物种数量和群落层次增多，土壤、光能得到更充分的利用。(选择性必修2 P41正文)( )
考向1 结合群落演替，考查生命观念
例1．某亚热带地区青冈栎林被采伐后的演替过程如图。
eq \x(采伐迹地)―→eq \x(杂草群落)―→eq \x(灌丛)―→eq \x(马尾松林)―→eq \x(马尾松、青冈栎混交林)―→eq \x(青冈栎林)
下列有关叙述错误的是( )
A.采伐迹地保留了原有青冈栎林的土壤条件和繁殖体，该演替属于次生演替
B.与杂草群落相比，灌丛对阳光的利用更充分
C.与灌丛相比，马尾松林的动物分层现象更明显
D.与马尾松林相比，马尾松、青冈栎混交林乔木层的植物种间竞争减弱
【变式训练】自然界里，群落的演替是普遍现象，而且是有一定规律的。人们掌握了这种规律，就能根据现有情况来预测群落的未来，从而正确地掌握群落的动向，使之朝着对有利的方向发展。下列关于群落演替的说法错误的是( )
A.活动对群落演替的影响有时超过其他因素的影响
B.沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替类型属于初生演替
C.通过封山育林、治理沙漠、管理草原等措施可以使群落朝着物种增多、结构复杂的方向演替
D.次生演替最终结果都会发展为森林阶段
考向2 结合活动对群落演替的影响，考查科学思维
例2．亚马逊雨林是全球物种最丰富的热带雨林。该雨林近年来火灾频发，一些科学家明确表示，造成大火的主要原因是活动。下列相关叙述错误的是( )
A.该地区火灾后群落的演替属于初生演替
B.该地区生物多样性的直接价值小于间接价值
C.该地区生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象
D.活动使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行
【变式训练】1.塞罕坝曾被称为“千里松林”，后来由于过度砍伐而沦为荒原。塞罕坝人研究并确定了适合该地区的樟子松、云杉、兴安落叶松等树种，并将这些树种进行合理的搭配和混交，提高了造林的成功率。经过半个世纪的时间，塞罕坝又恢复为林海。下列分析错误的是( )
A.塞罕坝的变迁说明的活动能改变群落演替的方向和速度
B.研究林海中不同种生物之间的关系是在种群的水平上进行的
C.落叶松、樟子松等占据的生态位不同，有利于充分利用环境资源
D.多树种合理搭配和混交提高了物种丰富度，可有效降低病虫害
【变式训练】2.如图是某森林在被大火完全烧毁前后(b点为发生火灾的时间)，草本植物、灌木和乔木体内
D．在四季分明的温带地区，森林群落和草原群落的季节性变化明显
5．（2024·吉林·高考真题）下列关于森林群落演替的叙述，正确的是（ ）
A．土壤的理化性质不会影响森林群落演替
B．植物种群数量的改变不会影响森林群落演替
C．森林由乔木林变为灌木林属于群落演替
D．砍伐树木对森林群落演替的影响总是负面的
6．（2023·海南·高考真题）某亚热带地区青冈栎林被采伐后的演替过程如图。

下列有关叙述错误的是（ ）
A．采伐迹地保留了原有青冈栎林的土壤条件和繁殖体，该演替属于次生演替
B．与杂草群落相比，灌丛对阳光的利用更充分
C．与灌丛相比，马尾松林的动物分层现象更明显
D．与马尾松林相比，马尾松、青冈栎混交林乔木层的植物种间竞争减弱
一、教材知识链接
1.(选择性必修2 P33)根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可以将陆地的群落大致分为荒漠、草原、森林等类型。
2.(选择性必修2 P35)某地的群落类型受水分、温度等因素的影响很大。生活在这一地区的物种能够形成群落，是因为它们都能适应所处的非生物环境。同时，群落中不同种群之间通过复杂的种间关系，相互依存、相互制约形成有机整体，从而维持种群之间的协调和平衡。
3.(选择性必修2 P36)在不同的森林群落中，生物适应环境的方式不尽相同，换句话说，每一种生物都有自己适宜的生存环境，因此有人说，群落是一定时空条件下不同物种的天然群聚。
4.(选择性必修2 P38)演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
5.(选择性必修2 P40)如果气候条件适宜，群落都能演替到最高阶段——乔木阶段。在干旱地区，一般只能演替到草本植物阶段或稀疏的灌木阶段。
6.(选择性必修2 P41)初生演替：在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。
7.(选择性必修2 P41)次生演替：在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。
8.(选择性必修2 P42)活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行。
二、教材深挖拓展
1 . (选择性必修2 P35思考讨论)结合对森林群落中生物生态位的分析，说一说不同物种之间是如何彼此协调、共同生活在一起的。
2．(选择性必修2 P39图2­11改编)在群落演替的过程中，光裸的岩地上首先定居的是地衣，为什么不是苔藓和草本植物？
三、长句规范作答
1.(科学思维)次生演替的速度更快，历时更短。原因是什么？_________________________________________
__________________________________________________________________________________________。
2.(生产实践)群落演替至森林阶段，其中还能找到苔藓植物、草本植物及灌木吗？请说出你的理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
考点
由高考知核心知识点
预测
群落的主要类型及演替
考点一：群落的结构
（3年2考，全国卷3年1考）
2024，贵州，江西，选择题
2024，浙江，河北，选择题
2024，吉林，选择题
2023，江苏，海南，选择题
2023，山东，，湖南，解答题
2023，浙江，选择题
2022，山东，解答题
题型：选择题、解答题
内容：
(1)常以选择题结合进化、种群、生态系统的结构和功能综合考查。
(2)常考种间关系、常群落演替类型及其影响因素
考点二：群落的演替
（3年20考，全国卷3年1考）
课标要求
1.概述群落中的种间关系及群落的空间结构。
2.简述生态位的概念、内容、形成原因及其意义。
3.阐明一个群落代替另一个群落的过程，包括初生演替和次生演替两种类型。
4.分析不同群落中的生物具有与该群落环境相适应的形态结构、生理特征和分布特点。
新旧教材对比
增：①种间关系新增了原始合作；②种间关系对群落的影响；③群落的季节性、生态位；④群落的主要类型；⑤初生演替和次生演替的对比；⑥活动影响群落演替的实例。
改：①竞争改为种间竞争；②优势物种和物种组成的变化；③不同群落的垂直结构及影响植物分层的因素。
群落类型
荒漠生物群落
草原生物群落
森林生物群落
生存环境
极度干旱；降水稀少且分布不均匀
半干旱；不同年份或季节雨量不均匀
湿润或较湿润
群落结构
物种少；结构非常简单
物种较少；结构相对简单
物种繁多；结构非常复杂且相对稳定
生存生物特点
动植物具有耐旱特性
耐寒的旱生多年生草本植物占优势，动物善于挖洞或快速奔跑
阳生植物多居上层，阴生植物利用光能较强，动物善于树栖和攀缘
初生演替
次生演替
起始条件
从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方。
原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方。
实例
沙丘、火山岩、冰川泥等
火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田等
经历时间
长
短
速度
慢
快
发展趋势
趋向形成新群落
趋向于恢复原来的群落
经历阶段
多
少