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    河北省廊坊市2024-2025学年七年级上学期11月阶段评估(二)生物试卷(含答案)

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    河北省廊坊市2024-2025学年七年级上学期11月阶段评估(二)生物试卷(含答案)

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    这是一份河北省廊坊市2024-2025学年七年级上学期11月阶段评估(二)生物试卷(含答案),共14页。试卷主要包含了单选题,实验题,读图填空题等内容,欢迎下载使用。

    一、单选题
    1.下列实例与其体现的生物特征不相符的是( )
    A.母鸡生蛋——繁殖B.惊弓之鸟——应激性
    C.蜻蜓点水——生长D.树木落叶——新陈代谢
    2.下列属于生命现象的是( )
    A.春日和煦B.夏荷绽放C.秋风送爽D.冬雪飞舞
    3.在生物学发展史上,使生物学研究进入分子生物学阶段的研究成果是( )
    A.DNA双螺旋结构的发现B.血液循环的发现
    C.生物分类学的形成D.生物进化学说的建立
    4.下列不属于生物学研究对象的是( )
    A.人类的遗传和变异B.某地的地形特征
    C.植物的生殖发育D.动物的形态、结构
    5.设计对照实验时,应遵循的原则是( )
    A.除实验变量外,其他条件都相同且适宜
    B.所有条件都不同
    C.所有条件都相同
    D.除实验变量外,其他条件都不同
    6.某生物兴趣小组在做“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”实验时,实验中两只鼠的区别是( )
    A.拖行的路径不同B.一只为雄性一只为雌性
    C.是否被响尾蛇咬过D.一只黑色一只白色
    7.洋葱鳞片叶表皮细胞比口腔上皮细胞多的结构是( )
    A.细胞壁和叶绿体B.细胞壁,液泡,叶绿体
    C.细胞壁,液泡D.液泡和叶绿体
    8.下列关于生物体结构层次的描述,不正确的是( )
    A.人体的血液属于结缔组织
    B.玉米粒和人眼都是由不同的组织构成的,它们属于器官
    C.人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成
    D.动植物体体表的组织都有保护作用,都属于保护组织
    9.海尔蒙特在实验中发现5年后柳树质量明显增加,而土壤质量只减少了0.057千克,因此他得出______才是使植物增重的物质的结论( )
    A.光B.水C.淀粉D.氧气
    10.探究“光是否是植物进行光合作用的条件”的实验时,可选取以下装置中的( )
    A.甲与丙B.甲与乙C.乙与丙D.乙与丁
    11.叶片正面的绿色深一些,背面的绿色浅一些,这是因为( )
    A.栅栏组织含叶绿体较多B.海绵组织含叶绿体较多
    C.栅栏组织靠近下表皮D.海绵组织靠近上表皮
    12.如果白菜幼苗生长过密,菜农会拔掉一部分幼苗,这种方式叫作“间苗”,其主要原理是( )
    A.种植密度越低,白菜的产量越高B.“间苗”可以降低白菜的呼吸作用
    C.菜苗之间的距离越大越好D.“间苗”可避免幼苗相互遮光
    13.下列显微镜的结构与其作用相符的是( )
    A.①——放大物像B.②——转换不同倍数的物镜
    C.③——反射光线D.④——升降镜筒
    14.下图为双目电光源显微镜示意图,下列说法不正确的是( )
    A.放大倍数是①和②放大倍数的乘积
    B.上升载物台时眼睛应从侧面注视物镜
    C.观察时先转动粗准焦螺旋使载物台上升
    D.转换到高倍镜后,视野中细胞数目变多
    15.如果把绿叶比喻成“绿色工厂”,那么它的“车间”和“机器”分别是( )
    A.叶肉细胞和叶绿体B.叶绿体和叶肉细胞
    C.叶肉细胞和叶绿素D.保卫细胞和叶绿体
    16.若要观察蚕豆叶片的结构,则在“练习徒手切片”的实验中必须使用的材料用具是( )
    A.解剖针B.牙签C.刀片D.玻璃棒
    17.下列对呼吸作用中物质、能量变化的分析,正确的是( )
    A.分解有机物,释放能量B.分解有机物,贮存能量
    C.合成有机物,释放能量D.合成有机物,贮存能量
    18.榕树吸收水和无机盐的主要器官是( )
    A.根B.茎C.叶D.花
    19.根吸收水分进入根的内部,再运输到叶,一般不需要经过的结构是( )
    A.根毛细胞B.茎的木质部
    C.叶脉的导管D.茎的韧皮部
    20.将带有白花的枝条插入稀释后的红墨水中,一段时间后,叶片、白花都变红了。下列与此实验有关的说法,错误的是( )
    A.茎内部先于叶片和花变红B.叶片中最先变红的是叶脉
    C.红墨水是通过筛管向上运输的D.红墨水和有机物的运输方向不同
    21.新鲜蔬菜堆放一段时间后,菜堆里面会比较热,这些热量来源于蔬菜的( )
    A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用
    22.下列措施与所依据的生物学原理匹配正确的是( )
    A.栽种黄瓜时合理密植——提高蒸腾作用效率
    B.移栽时选择阴天或傍晚——降低光合作用强度
    C.白天给农作物温室通风换气——提供充足的氧气
    D.储藏蔬菜时降低氧气浓度——抑制呼吸作用
    23.下列关于绿色植物在生物圈中的重要作用的叙述,不正确的是( )
    A.降低大气湿度B.维持水的动态平衡
    C.维持碳氧平衡D.提供食物和能量
    24.下图为生物兴趣小组用显微镜观察到的菠菜叶片下表皮结构,下列有关说法正确的是( )
    A.①是表皮细胞,②是保卫细胞B.①细胞与②细胞的结构相同
    C.①细胞能调节③结构的开闭D.菠菜的③结构只分布在下表皮
    25.为提高玉米产量,研究人员对玉米的适宜种植密度进行了研究,玉米的种植密度与光合作用强度、呼吸作用强度的关系如图所示。下列分析正确的是( )
    A.最适宜的玉米种植密度为d
    B.种植密度为b时,玉米产量最高
    C.种植密度越大,玉米积累的有机物越多
    D.随着种植密度增加,光合作用强度逐渐增强
    二、实验题
    26.某生物学兴趣小组在学习了光合作用后进行实验,部分操作如下图所示,请据图回答以下问题。
    (1)操作②~④的正确顺序是______。
    (2)操作③暗处理的作用是将叶片内原有的______转运或消耗殆尽,该操作利用了绿色植物进行______作用的原理;操作④碘液染色之前,要用______作脱色处理。
    (3)若该实验成功绘制出熊猫画,则验证了绿叶在光下合成______、光是光合作用的必备条件。
    (4)操作④染色后,叶片部分区域呈浅色,构建出熊猫轮廓,完成“熊猫画”绘制,这些浅色区域出现的原因是缺少______,无法进行光合作用合成淀粉。
    27.下图是有关种子呼吸的两个实验的示意图,请分析并回答下列问题。
    (1)图甲所示实验中,往瓶内注入清水,打开阀门,使瓶内的气体进入试管,试管内的澄清石灰水会______。
    (2)若将图甲中的实验材料换成新鲜的叶片,则要将实验装置放到______的地方,避免植物进行______作用,影响实验结果。为使实验严谨,应设计对照实验,再增加一组实验装置,在该装置中放入等量的______的叶片。
    (3)图乙所示实验中,①瓶装有萌发的种子,②瓶装有等量的______的种子,把两瓶放在温暖的地方,24小时后,将燃烧的蜡烛分别放入两瓶中,①瓶中的蜡烛______。
    (4)菜地要适时松土、稻田遇到涝害要及时排水都是为了使植物的根得到______。
    28.某研究小组为验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”设计了实验方案(下图),请回答以下问题(说明:氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)。
    (1)此方案设计不严谨,还应增设对照组,对照组的玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液应换成等量______,其他保持不变。
    (2)实验过程中,步骤③中的甲、乙是对叶片进行脱色处理的装置,其中正确的是______(填“甲”或“乙”),目的是溶解______,直到叶片变成______色。
    (3)实验过程中,步骤④中叶片的颜色不变蓝的原因是装置中(罩内)缺少______,绿色植物不能制造有机物。
    (4)若“二氧化碳不是光合作用合成有机物必需的原料”,则在其他实验条件适宜的情况下,可预测实验结果是______。
    三、读图填空题
    29.生命现象的发展,是生物有机体的自我构建和自我组织的过程。图1是动物细胞结构模式图,图2是形成人体不同结构层次的示意图,请据图回答问题。
    (1)图1中的[①]______能控制细胞与外界的物质交换。“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,决定这种遗传现象的物质位于______(填序号)。植物细胞除具有图1所示结构外,最外层还有起支持和保护作用的______。
    (2)图2中的①②③表示______过程。
    (3)经过[④]______过程,形成的不同组织中细胞的形态、结构和功能产生了差异性变化,新细胞与亲代细胞的遗传物质______(填“有”或“没有”)发生改变。
    (4)构成心脏的主要是______组织;能够接受刺激,产生并传导兴奋的是______组织。
    (5)西西喜欢吃草莓,与草莓相比,人体特有的结构层次是图2中的______(填字母)。
    30.贝贝南瓜个头小巧可爱,吃起来口感佳。图1的①②表示其叶片进行的两项重要的生理活动,请回答下列问题。
    (1)图1中氧气、二氧化碳进出叶片的结构是图2中的______(填数字)。
    (2)南瓜植株的根尖能从土壤中吸收水分,原因是根尖成熟区的细胞液浓度______(填“大于”“小于”或“等于”)土壤溶液浓度。由根部吸收的水分通过______向上运输到其他器官,其运输动力来自植物的______(填生理活动)。
    (3)南瓜通过①活动,对维持生物圈中的______平衡起着重要作用。图2中能进行该活动的结构是______(填数字)。
    参考答案
    1.答案:C
    解析:A、母鸡生蛋,说明生物能够繁殖后代。不合题意。
    B、惊弓之鸟,体现了生物能够对外界刺激作出反应,即应激性。不合题意。
    C、蜻蜓点水是蜻蜓在产卵,说明生物能够繁殖。符合题意。
    D、树木落叶说明生物能排出体内产生的废物,即新陈代谢。不合题意。
    故选:C。
    2.答案:B
    解析:春日和煦、秋风送爽、冬雪飞舞都属于自然现象,没有涉及到生物,不属于生命现象。夏荷属于生物,夏荷绽放指荷花开放,涉及生物的繁殖,属于生命现象。
    故选:B。
    3.答案:A
    解析:1953年,沃森和克里克共同提出了DNA分子的双螺旋结构,标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段。DNA双螺旋结构的提出开始,便开启了分子生物学时代。分子生物学使生物大分子的研究进入一个新的阶段,使遗传的研究深入到分子层次,“生命之谜”被打开,人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径。在以后的近50年里,分子遗传学,分子免疫学,细胞生物学等新学科如雨后春笋般出现,一个又一个生命的奥秘从分子角度得到了更清晰的阐明,DNA重组技术更是为利用生物工程手段的研究和应用开辟了广阔的前景。在人类最终全面揭开生命奥秘的进程中,DNA分子的双螺旋结构的发现、分子系统学应用了生物信息学方法分析基因组DNA。
    故选:A。
    4.答案:B
    解析:某地的地形特征不是生物学研究的对象。
    5.答案:A
    解析:对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组。所以设计对照实验时,应遵循的原则是除实验变量外,其他条件都相同且适宜。
    故选:A。
    6.答案:C
    解析:响尾蛇是一种毒性很强的蛇,其尾巴具有特殊的功能。蛇尾有一条条角质的环纹,这些角质环纹膜围成了一个空腔,当其尾巴晃动时,在空腔内就有气流振动,发出声响。这声响是用来警告敌人和引诱小动物的一种捕食。响尾蛇在眼和鼻孔之间具有颊窝,是热能的灵敏感受器,可用来测知周围敌人(温血动物)的准确位置。响尾蛇捕获猎物后,并不马上吞下,而是放猎物逃走。过一段时间后,再去追寻和吞食。响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。只有被响尾蛇袭击中毒的猎物如老鼠,响尾蛇才会去追寻;没有被响尾蛇袭击中毒的老鼠,响尾蛇根本不会去追寻。
    7.答案:C
    解析:植物细胞和动物细胞在结构上的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体;不同点:植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体,而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体,但叶绿体只存在植物的绿色部分,洋葱表皮细胞无叶绿体,所以洋葱鳞片叶内表皮细胞比口腔上皮细胞多的结构是细胞壁和液泡。
    故选:C。
    8.答案:D
    解析:A、结缔组织,种类很多,骨组织、血液等等属于结缔组织,具有支持、连接、保护、营养等功能。可见,人体的关节软骨主要属于结缔组织,A正确。
    B、玉米粒是果实,十二指肠是小肠的起始部分,两者都是由不同的组织构成的,它们属于器官层次,B正确。
    C、胃的最外面的膜是结缔组织膜,最里面的胃腺上皮属于上皮组织;胃能收缩和舒张,有肌肉组织;胃的内外布满了血管和神经,血管中的血液属于结缔组织,神经属于神经组织。可见,胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个器官,C正确。
    D、保护组织是由植物体表面的表皮构成,细胞排列紧密,没有细胞间隙,具有保护功能。上皮组织是动物体的组织类型,由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能,D错误。
    故选:D。
    9.答案:B
    解析:比利时的海尔蒙特,做过一个有名的“柳树实验”:在盛有200磅干土的瓦罐中,栽上一棵5磅重的柳树苗,罩上瓦罐后只用水灌溉,5年后树和落叶总重169磅3盎斯,干土只少了2盎斯。当时他误认为柳树增加的重量只能来源于水,而不知空气中二氧化碳所起的作用。所以,海尔蒙特实验中柳树增重的主要原因可能是吸收了水和二氧化碳。故选B。
    10.答案:B
    解析:要探究“光是否是植物进行光合作用的条件”,应设置除光外,其他条件都相同且适宜的实验。由图可知,甲装置和乙装置除光照外其他实验条件都相同且适宜,故可选取装置中的甲与乙,ACD不符合题意, B符合题意。
    故选:B。
    11.答案:A
    解析:上表皮靠近栅栏组织,栅栏组织细胞排列紧密,叶绿体含量多;而下表皮靠近海绵组织,海绵组织排列疏松,叶绿体少,因此叶片的正面绿色深,而背面绿色浅一些。
    故选:A。
    12.答案:D
    13.答案:A
    解析:A、①是目镜,作用放大物像,A正确。
    B、②是粗准焦螺旋,作用是较大幅度的升降镜筒,B错误。
    C、③是转换器,在镜筒的下端,可以安装不同倍数的物镜,C错误。
    D、④是反光镜。作用是反射光线,D错误。
    故选:A。
    14.答案:D
    解析:显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,数目越少;显微镜的放大倍数越小,看到的细胞就越小,数目越多,所以,转换到高倍镜后,视野中细胞数目变少,D错误。
    15.答案:A
    解析:把绿叶比喻成“绿色工厂”,那么绿叶的“车间”是叶肉细胞,“机器”是叶肉细胞中的叶绿体。故选A。
    16.答案:C
    17.答案:A
    解析:生物通过呼吸作用分解有机物,释放能量,供生物生命活动的需要,A正确,BCD错误。
    故选:A。
    18.答案:A
    解析:根属于器官,并且能够吸收水分和无机盐。
    19.答案:D
    解析:植物运输水和无机盐的结构是导管。导管在根、茎、叶、花、果实、种子内都有分布而且是相通的。韧皮部内有运输有机物的筛管,没有运输水的导管。
    20.答案:C
    解析:将带有白花的枝条插入稀释后的红墨水中,运输红墨水的导管位于木质部,因此茎部先于叶片、花变红,A正确;叶脉内有导管,导管是输送水分的通道,则叶片中最先变红的是叶脉,B正确;植物体内运输水和无机盐的结构是导管,C错误;植物体内的导管自下而上运输水和无机盐,筛管自上而下运输有机物,D正确。
    21.答案:B
    解析:呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量。因此,新鲜蔬菜堆放一段时间后,菜堆里面会比较热,这些热量来源于蔬菜的呼吸作用,故ACD错误,B正确。
    故选B。
    22.答案:D
    解析:A.合理密植是使植株行间距和株距科学合理,使植物的叶片互不遮挡,通过植物的光合作用,充分有效利用这片土地上的光能,来提高产量。所以合理密植是利用提高光合作用,以增加作物产量的措施,A错误。
    B.移栽植物时选择阴天或傍晚时移栽,带土移栽,对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶,这些措施都是为了降低蒸腾作用,减少水分的散失,利用移栽植物的成活,B错误。
    C.光合作用的原料是二氧化碳和水,白天给农作物温室通风换气,是提供充足的二氧化碳,有利于光合作用,C错误。
    D.呼吸作用需要氧气,储藏蔬菜时降低氧气浓度,能抑制呼吸作用,D正确。
    故选D。
    23.答案:A
    解析:绿色植物的作用主要体现在:①能进行光合作用制造有机物,是生物圈中的生产者,是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源;②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中,同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,即碳-氧平衡;③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。
    24.答案:C
    解析:A、图中①是保卫细胞,半月形;②是表皮细胞,起保护作用;③是气孔,是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔,A错误。
    B、下表皮中的表皮细胞和保卫细胞在结构上是存在差异的,B错误。
    C、气孔的张开与闭合主要由保卫细胞控制。保卫细胞的吸水膨胀或失水皱缩会影响气孔的张开和闭合。当保卫细胞吸水膨胀时,气孔就会张开,空气和水分就会流入叶片,为叶片制造有机物提供二氧化碳;而当保卫细胞失水皱缩时,气孔就会闭合,水分就会通过气孔散失,C正确。
    D、菠菜的气孔结构主要分布在下表皮。这是因为在大多数植物中,气孔的分布并不是固定的,而是会根据植物的环境和生理状态进行变化。D错误。
    25.答案:B
    解析:A、由图可知,当种植密度等于b时,光合作用强度和呼吸作用强度的差值最大,积累的有机物最多,故最适宜的玉米种植密度为b,A错误。
    B、当种植密度等于b时,光合作用强度和呼吸作用强度的差值最大,积累的有机物最多,故种植密度为b时,玉米产量最高,B正确。
    C、由图可知,种植密度为d(密度最大)时,光合作用强度等于呼吸作用强度,故并不是种植密度越大,玉米积累的有机物越多,C错误。
    D、由图可知,d点后光合作用强度达到峰值,故在一定范围内,随种植密度增加,光合作用强度逐渐增强,D错误。
    故选:B。
    26.答案:(1)③②④
    (2)淀粉;呼吸;酒精
    (3)淀粉
    (4)光照
    27.答案:(1)变浑浊
    (2)黑暗;光合;用开水烫过(或煮熟)
    (3)煮熟;熄灭
    (4)氧气
    解析:(1)细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程,叫做呼吸作用;二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊。图甲实验,往瓶中注入清水,打开阀门,使瓶内的气体进入试管,试管内的澄清石灰水会变浑浊,这说明种子萌发时,释放了二氧化碳。
    (2)绿色植物利用光能,通过叶绿体,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出能量的过程,就是绿色植物的光合作用;光是光合作用的必要条件。若将图甲的实验材料换成新鲜的叶片,则要将实验装置放到黑暗的地方,避免植物进行光合作用,影响实验结果。对照实验要保持单一变量,所以为使实验严谨,应设计对照实验,再增加一组实验装置,用等量的用开水烫过(或煮熟)的叶片。
    (3)对照实验要保持单一变量;呼吸作用要消耗氧气。图乙实验中①瓶装有萌发的种子,则②瓶装有等量的煮熟的种子,把两瓶放在温暖的地方,24小时后,将燃烧的蜡烛分别放入两瓶中,①瓶中的蜡烛熄灭,因为种子萌发时消耗了瓶内的氧气。
    (4)棉田要适时松土、稻田遇到涝害要及时排水都是为了使植物的根得到氧气。
    28.答案:(1)清水
    (2)乙;叶绿素;黄白
    (3)二氧化碳
    (4)不管有无二氧化碳,绿色植物均能制造有机物
    29.答案:(1)细胞膜;②;细胞壁
    (2)细胞分裂
    (3)细胞分化;没有
    (4)肌肉;神经
    (5)B
    30.答案:(1)6
    (2)大于;导管;蒸腾作用
    (3)碳氧; 2、4
    解析:(1)气孔是植物蒸腾作用的门户,气体交换的窗口,图1中氧气、二氧化碳进出叶片的结构是6气孔。
    (2)当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时,细胞就吸水;当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时,细胞就失水。南瓜植株的根尖能从土壤中吸收水分,原因是根尖成熟区的细胞液浓度大于土壤溶液浓度。由根部吸收的水分通过导管向上运输到其他器官,其运输动力来自植物的蒸腾作用。
    (3)南瓜通过①光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气,对维持生物圈中的碳一氧平衡起着重要作用。图2中2叶肉、4保卫细胞中含有大量的叶绿体,能进行光合作用。

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