山东省济南市天桥区2024-2025学年七年级上学期期中语文试题（解析版）-A4

这是一份山东省济南市天桥区2024-2025学年七年级上学期期中语文试题（解析版）-A4，共16页。试卷主要包含了 下列加点词的意思相同的一项是， 用现代汉语翻译下面的句子等内容，欢迎下载使用。
阅读下面文段，完成下面小题。
一座城盈满书香，便会显现出光彩照人的气质。泉水澄清，荷香沁脾，济南是咄咄逼人的泉城；文脉悠长，书香萦绕，济南也是名副其实的书城。①这里，不仅独具人文之美，更具自然之美。泉脉与文脉相映成趣。②历代文人雅士题咏济南的诗文超过两万首以上。一代大儒周永年在这里创建了我国第一个公共图书馆，馆藏书籍汗牛充栋，供人免费抄阅，“与天下万世共读之”的谆谆教诲流传至今。书多，爱读书的人更多。央视财经频道《中国美好生活大调查》公布结果显示：③在全国“最爱看书城市”评选中，济南位居36个大中城市之首。以书筑城，以城圆梦。④2023年，济南第三次承办全国书博会，成为万众瞩目的阅读盛会。
四季济南，气象万千。最美的当属秋天，到人迹罕至的南部山区走一走，沉浸在荒野中；城市里到处人头攒动，人声鼎沸，济南的郊外别有一番情趣。
1. 文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是（ ）
A. 沁脾（qìn）B. 萦绕
C. 谆谆教诲（dūn）D. 人头攒动（cuán）
2. 上面文段中画横线的成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 咄咄逼人B. 气象万千C. 人迹罕至D. 人声鼎沸
3. 文段中画波浪线的句子，没有语病的一项是（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】1. C 2. A 3. C
【解析】
【1题详解】
本题考查字音字形。
C.谆谆教诲：zhūn zhūn jià huì，恳切耐心的指导、教诲。
故选C。
【2题详解】
本题考查成语的运用。
A.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人；句中用来形容济南这座城，用错对象，使用不恰当；
B.气象万千：形容事物、景象多种多样，壮丽美观。句中用来形容济南四季的美丽景象，使用正确；
C.人迹罕至：人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。句中指济南的南部山区少有人至，使用正确；
D.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。句中形容济南的城市人多热闹，使用正确；
故选A。
【3题详解】
本题考查病句辨析。
A.①句，语序不当，可改为：这里，不仅独具自然之美，更具人文之美；
B.②句，语义重复，“超过”与“以上”语义重复，可删去“以上”；
D.④句，偷换主语，前半句的主语是“济南”，后半句“成为万众瞩目的阅读盛会”的主语不应是“济南”，而是“全国书博会”，可改为：2023年，济南第三次承办的全国书博会，成为万众瞩目的阅读盛会。
故选C。
4. 滚滚黄河奔涌而来，滋养着山东大地，孕育了齐鲁文化。根据语境仿写，将语段补充完整。
“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”黄河，凝百川之雄伟，聚千流之恢宏，从巴颜喀拉山一路走来，奔腾怒啸，浩浩荡荡。我敬佩黄河的勇敢，路途曲折却总是勇往直前；我敬佩黄河的（1）____，黄沙裹挟却从不抱怨；我敬佩黄河的无私，（2）_____。
【答案】 ①. 博大 ②. 历尽艰险却依然哺育两岸儿女
【解析】
【详解】本题考查句子仿写。
根据“我敬佩黄河的勇敢，路途曲折却总是勇往直前”和第二、三个分句的其他部分，可知第一空要填入形容黄河品格的词语，第二空填入黄河的精神品行（表现）。
第一空，根据“黄沙裹挟却从不抱怨”，可填入“博大”“宽厚”等。
第二空。根据“我敬佩黄河的无私”，可填入“长途跋涉却总是默默奉献”等。
5. 同学们去“山东水浒影视城”研学，围绕“中学生对名著改编影视剧的观看情况”进行了问卷调查。结果显示，“看过影视剧后不再看原著”的现象占比最高。请就此现象发表你的看法，并阐述理由。
【答案】
示例：中学生“看过影视剧后不再看原著”的做法是十分有害的。名著改编成的影视剧，往往只保留了大体情节，观看影视剧让人有了感官上的快感、表层上的享乐，却是对文学经典的背叛。看影视剧只停留在对故事情节的大体了解，不能像阅读一样进行深入思考，与读书能力的提升关系不大。而且很多影视剧被肆意改编，远远背离了经典原著的本意，削弱了文学经典对人们的积极影响，容易亵渎文学经典。因此学生不能停留在“看过影视剧后不再看原著”的层次，要深入地阅读经典原著。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查表达观点。
这幅图是“中学生对名著改编影视剧的观看情况”调查问卷结果，根据图中数据可知，“看过影视剧后不再看原著”的现象占比最高，达40%，对这一现象要持反对态度。结合影视剧与原著的不同，看影视剧与原著的效果，进行比较分析，言之有理即可。
示例：我认为，看电视剧不能代替读原著。一方面，影视作品因为时间、拍摄技术等原因，作品中的有些内容不能完整呈现；另一方面，影视作品更多呈现的是作品的故事情节，对于作品的语言、风格、环境描写等更是无法细腻表现。而阅读原著，不仅能够增长知识、开阔视野，同时还能够丰富我们的语言，提升我们的阅读和写作能力。因此，“看过影视剧后不再看原著”的做法是不可取的。
二（36分）
（一）文言文阅读
阅读下面的文段，完成下面小题。
【甲】
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】
谢太傅盘桓东山，时与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌，孙、王诸人色并遽①，便唱②使还。太傅神情方王③，吟啸不言。舟人以公貌闲意说，犹去不止。既风转急浪猛诸人皆喧动不坐。公徐云：“如此，将无归？”众人即承响④而回。于是审之，其量足以镇安朝野。
（选自《世说新语 》）
注释：①遽：惊慌。②唱：同“倡”，提议。③王：同“旺”。④承响：应声。
6. 下列加点词的意思相同的一项是（ ）
A. 与儿女讲论文义 时与孙兴公诸人泛海戏
B. 公欣然曰 非然也
C. 于是审之 日月之行
D. 其量足以镇安朝野 我以日始出时去人近
7. 下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. “与儿女讲论文义”中的“儿女”属于古今异义，文中泛指家里的小辈。
B. “撒盐空中差可拟”中的“差”与“千差万别”中的“差”意思相同。
C. 《咏雪》选自《世说新语》中的《言语》篇；本书是南朝宋刘义庆组织编写的志人小说集。
D. “朝野”在文中指朝廷和民间，现借指某些国家中的政府方面和非政府方面。
8. 下列对选文相关内容理解与分析，不正确的一项是（ ）
A. 【甲】文两个比喻各具特色，“撒盐空中”重形似，“柳絮因风起”重意蕴。
B. 【甲】文通过补充交代谢道韫的身份，暗示了作者对她杰出才华的赞赏。
C. 【乙】文中加点的“徐”是慢的意思，表现出谢安在遇到风浪时迟疑不决的样子。
D. 【甲】[乙】两文都运用了语言描写和神态描写，展示了古人的生活情趣和文化修养。
9. 【乙】文画波浪线的句子有一处需要断句。（请选一项，不得多选）
既A风转急B浪猛C诸人皆喧D动不坐。
10. 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（2）公徐云：“如此，将无归。”
11. 谢氏一族人才辈出，如谢安的次子谢琰、侄子谢玄指挥淝水之战，以少胜多，且都“才兼辩博”结合【甲）【乙】两则关于谢安的故事，用自己的话分析谢家儿女能够成才的原因。
【答案】6. A 7. B 8. C
9. C 10. （1）谢道韫就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
（2）谢安慢条斯理地说：“如果都这样乱成一团，我们还是回去吧。”
11. 示例：家庭温馨和谐；家庭文化气息浓厚；长辈以身作则，为小辈树立了榜样，传承了好的品质；名门望族，家庭成员地位显赫，提升了整个家族的地位和声誉。
【解析】
【导语】甲文通过对谈雪比拟的趣事，体现出谢家子弟的聪慧和机智，尤其突出谢道韫的才情；乙文通过谢安在惊涛骇浪中的镇定与从容，展示其卓越的胆识和领导力。两则故事充分展示了谢氏家族的文化氛围和教育环境，说明谢家子弟成才的原因在于家庭的优良传统和注重文化培养，反映了六朝士族追求风雅与才学的生活态度。
【6题详解】
本题考查一词多义。
A.与：意思相同，和；
B.然：……样子/代词，这样；
C.之：代词，他/助词，的；
D.以：用来/认为；
故选A。
【7题详解】
本题考查理解与分析。
B.“撒盐空中差可拟”意思是在空中撒盐差不多可以相比；差：大致，差不多；“千差万别”形容种类多，差别大；差：差别，差异；二者意思不同；
故选B。
【8题详解】
本题考查内容理解与分析。
C.“公徐云”意思是谢安慢条斯理地说，表现了谢安在惊涛骇浪中的镇定与从容；题干中“迟疑不决”说法错误；
故选C。
【9题详解】
本题考查文言文断句。
根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。
句意：一会儿，风势更急，浪更猛了，大家都叫嚷骚动起来，坐不住。
句中的“诸人皆喧动不坐”是说在风急浪猛的情况下，众人都很喧闹并且无法安坐，所以在“猛”后面应断开，标识出原因和结果的关系。
故断为：既风转急浪猛/诸人皆喧动不坐；
故选C。
【10题详解】
本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
（1）即：就是；无奕女：指谢道韫，东晋有名的才女，以聪明有才著称。无奕，指谢奕，字无奕；
（2）徐：慢慢地；如：像；将无：表示委婉的建议或者希望，可译为“还是……吧”。
【11题详解】
本题考查对文章内容的理解和分析。
甲文“谢太傅寒雪日内集”写谢太傅在一个冬雪纷飞的日子里，把子侄们辈的人聚集在一起，可见其家庭温馨和谐；“与儿女讲论文义”跟他们一起谈论诗文，可见其重视孩子们的教育，家庭文化气息浓厚；对于侄子侄女两个人对“雪”的比喻的优劣未做评定，只是“大笑乐”而已，可见其和蔼可亲，关爱尊重晚辈，注重对晚辈的培养；
乙文根据文中的有关信息“太傅神情方王，吟啸不言”“公徐云如此将无归”可以看出其沉着冷静、临危不乱，气度不凡；“众人即承响而回”大家听了谢安的话立即响应，就回去了，可见其卓越的胆识和领导力；
据此可知，谢安良好的教育方式和个人的雅量影响着子侄们，促使他们成才。
【点睛】参考译文：
（甲）谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈们讲解文章的义理。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
（乙）太傅谢安在东山居留期间，常常和孙兴公等人坐船出海游玩。有一次起了风，浪涛汹涌，孙兴公、王羲之等人一齐惊恐失色，便提议掉转船头回去。谢安这时精神振奋，兴致正高，又朗吟又吹口哨，不发一言。船夫因为谢安神态安闲，心情舒畅，便仍然摇船向前。不久风势更急，浪更猛了，大家都叫嚷骚动起来，不能安坐。谢安慢条斯理地说：“如果都这样乱成一团，我们还是回去吧。”大家立即应声，就回去了。从这件事里人们明白了谢安的气度，认为他完全能够镇抚朝廷内外，安定国家。
（二）诗歌阅读（7分）
阅读下面的古诗，完成各题。
太原早秋
唐·李白
岁落众芳歇，时当大火①流。霜威出塞早，云色渡河秋。
梦绕边城月，心飞故国②楼。思归若汾水，无日不悠悠。
【注释】①大火：星名，二十八宿之一。农历六七月开始向下行，故称“流火”。②故国：家乡。
12. 下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 首联中“众芳歇”和“大火流”含蓄地交代了诗歌所描绘的季节。
B. 颔联“早”“秋”二字巧妙点题，从视觉、听觉角度写出太原早秋的特点。
C. 颈联两句梦境与现实相互交织融合，诗歌由前两联的写景转入抒情。
D. 这首五言律诗，结构严整，格调高远，带有边塞诗之雄健，可谓“行气如虹”。
13. 请从修辞手法的角度，赏析“思归若汾水，无日不悠悠”的妙处。
【答案】12. B 13. 示例一：运用比喻的修辞，将思乡之情比作绵绵不断的汾河水，借其无时无刻不在悠悠地流淌，生动形象地表现了诗人思乡之情的浓烈、绵长。
示例二：运用化虚为实的手法，诗人将抽象的思乡之情化作绵绵不断的汾河水，借其无时无刻不在悠悠地流淌，生动形象地表现了诗人思乡之情的浓烈、绵长。
【解析】
【导语】李白的《太原早秋》是一首描绘早秋景色并表达思乡情感的五言律诗。诗歌通过对自然景色的细腻描写，巧妙地融情于景，表现了诗人对季节变换的敏锐观察。首联以“众芳歇”和“大火流”暗示季节变迁，颔联通过“霜威”和“云色”营造出秋日的寒意与苍凉，颈联将心绪与梦境交错，最后以汾水作比，表达思乡如绵延不绝的河水般悠长感伤。诗歌用词精练，格调高远，情景交融，展现了李白独特的浪漫风格。
【12题详解】
本题考查对这首诗的理解和赏析。
B.颔联意思是：秋霜早早地从北方来到这里，北方的云也把秋色带过了汾河。主要是从视觉角度描写太原霜降早至、云色变幻的秋天景象，未涉及听觉；
故选B。
【13题详解】
本题考查诗句赏析。
“思归若汾水，无日不悠悠”意思是我对于家乡的思念，就像这长长的汾水一样没有尽头，没有一天心里不充满相思之愁。将思乡之情比作绵绵不断的汾河水，运用了比喻的修辞手法，生动形象地把抽象的思归之情形象化，以水喻情，化虚为实，以连绵不断之水明确表达了自己的思归不断的情怀，生动形象地表现了诗人思乡之情的浓烈、绵长和深沉。汾水悠悠不息，如同诗人的思绪般绵延不断，生动地传达出他对故乡的深切思念。这一描写突出了诗人感情的真挚，使读者更易感受到诗中浓厚的思乡之情。
（三）原文默写（每空1分，共8分）
14. 按要求填写相应语句。
（1）峨眉山月半轮秋，______________。（李白《峨眉山月歌》）
（2）______________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
（3）《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：______________，______________。
（4）王湾《次北固山下》中“______________，______________”两句蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。
（5）《论语十二章》中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是______________，______________。
【答案】 ①. 影入平羌江水流 ②. 不知何处吹芦管 ③. 水何澹澹 ④. 山岛竦峙 ⑤. 海日生残夜 ⑥. 江春入旧年 ⑦. 学而不思则罔 ⑧. 思而不学则殆
【解析】
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“羌、芦、澹、竦峙、生、罔、殆”等字词容易写错。
三、（7分）
15. 根据要求完成下列小题。
（1）1926年，鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文，并以《________》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。1928年结集出版，更名为《朝花夕拾》。《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。如《__________》，写“讲义事件”和“幻灯事件”，不仅批判了当时日本所谓的爱国青年，更写出了自己弃医从文的原因。又如《________》，写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判 。
（2）阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度。
【答案】（1） ①. 旧事重提 ②. 藤野先生 ③. 二十四孝图
（2）阿长给我买回《山海经》，我对阿长这个劳动妇女从“不大佩服”到充满敬意（感激、愧疚、思念）。衍太太怂恿“我”偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播开来，“我”对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶。
【解析】
【小问1详解】
本题考查对名著常识的识记。
《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》。陆续发表于《莽原》半月刊上。1928年结集出版，更名为《朝花夕拾》。“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。
其中《藤野先生》一文记述作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定“弃医从文”的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。
《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。
据此可填写作答。
【小问2详解】
本题考查内容理解。
首先回忆作品中人物的相关事件，如阿长的各种生活习惯、她对“我”的关怀举动，衍太太看似友善实则不良的行为等诸多细节；然后选择其中的典型、具有代表性的事件，比如阿长买《山海经》这一情节展现了她对“我”的关爱，以及她朴实、真诚的一面；而衍太太让“我”在父亲临终时大声呼喊这一情节则突出她的不良用心；然后结合事件分析情感，如在阿长买《山海经》之前，“我”对阿长的诸多毛病是有些嫌弃的，但买书这件事使“我”的态度发生了转变，“我”感受到阿长对自己真挚的关怀，从而产生敬意和感激。对于衍太太，她的行为总是带有不良的引导或者伤害性质，像怂恿“我”做坏事，让“我”在父亲临终时产生心理负担，所以“我”对她是厌恶的。
示例1.阿长：一开始“我”有些厌烦阿长，她喜欢切切察察，睡相不好，规矩又多；她不识字，“我”也没抱希望她能买到《山海经》，但她却真的把书带回来了，在阿长给“我”买来了心心念念的《山海经》之后，使“我”对她产生新的敬意和感激，多年后回忆起来也满怀深情。
示例2.衍太太：衍太太在“我”父亲临死时，让“我”大声叫父亲，让“我”一直很内疚。她还鼓励孩子们吃冰、打旋子，唆使“我”去偷母亲的首饰变卖。“我”对衍太太是厌恶的。她表面上对孩子们好，实际上是个心术不正、自私自利的人，她的行为给“我”带来了很多负面的影响。
四、（31 分）
（一）（共 12分）
材料一：
包裹和外卖“从天而降”，搭乘“飞行汽车”欣赏风光，利用无人机巡检电网……硬核“黑科技”在生活中无处不在。自2023年中央经济工作会议提出把低空经济列为战略性新兴产业以来，以各种航空器的低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的低空经济，成为当下最热门的话题。
低空经济的产业链条长，涵盖了航空器的研发制造、低空飞行基础设施的建设运营、飞行服务保障等各产业。既包括了传统通用航空业态，又融合了以无人机为支撑的低空生产服务方式，所以在工业、农业、服务业等各领域都有广泛的应用，对构建现代产业体系具有重要作用。低空经济正日益成为各地聚力发展的产业新赛道，据不完全统计，全国已有20多个省将低空经济写入政府工作报告，2024年有望成为低空经济发展的元年。低空经济的发展既取决于经济发展水平和市场需求，又受到航空器技术水平、基础设施状况和政策法律等方面影响，尤其是健全完善相关法律法规、标准规范，并保证其有效落地，低空经济才能“飞”向更广阔的“天空”。
（摘编自《中国信息报》2024年3月10日，陆佳卉报道，有删改）
材料二：
近日，电动垂直起降航空器“盛世龙”从广东深圳蛇口邮轮母港起飞，经过约20分钟的飞行，降落在珠海九洲港码头。这是全球首条跨海跨城电动垂直起降航空器航线的公开首次演示飞行。这一“空中出租车”的成功飞行，意味着深圳至珠海单程2.5至3小时的地面车程大大缩短。
无需传统机场和跑道，电动垂直起降航空器像直升机一样垂直起飞，在空中转换成固定翼飞行模式，使用纯电动力，运行成本比直升机低。当然，这一技术主要服务于城市内和城际间点对点出行，未来还会开发机场接驳、机场到交通枢纽、机场到城市商业枢纽等线路，运行5年——10年后，如果相关体系都成熟了，就会实现打开App点一下，一架电动垂直起降航空器就会从远处飞下来，接你上去，自动带你到目的地，我们的出行将更加便利。
（摘编自《央视网》2024年3月1日, 有删改 ）
材料三：
在青岛，城市治理的“高度”和“广度”正通过无人机等低空飞行设备持续拓展。无人机的应用，让城市治理更加“立体”。无人机航拍具有机动性好、时效性强、巡查范围广、不受空间和地形制约等优点。通过无人机在低空领域高精度、立体化监测，能够实现高效巡查、协同处置、精准治理，让市容脏乱差、违章搭建、垃圾死角、绿化盲点等城市乱象无处遁形。
从应用角度来看，将低空航拍应用于城市治理，并在全市形成低空智联“一张网”的模式，在全国尚属首次。强化科技创新，拓展产业创新之路，青岛正加速布局低空经济新的增长点。
另外，在森林防火工作中，无人机通过航拍在空中巡护； 在海洋领域，无人机通过航拍进行海洋测绘、调查……一个属于无人机的黄金时代已经来临。
（摘编自《青岛日报》2024年3月24日）
16. 根据材料一，下列理解不正确的一项是（ ）
A. 无人机巡检电网、“飞行汽车”助力欣赏风光，这些硬核“黑科技”在生活中无处不在。
B. 低空经济具有“领域宽、链条长”等特征，多个省的政府工作报告中都提到了低空经济。
C. 低空经济正日益成为各地聚力发展的产业新赛道，2024年已经成为低空经济发展的元年。
D. 低空经济发展受多方面影响，健全完善相关法律法规、标准规范，并保证其有效落地很重要。
17. 根据材料二和材料三，下列理解不正确的一项是（ ）
A. 电动垂直起降航空器“盛世龙”的成功飞行，意味着深圳至珠海的单程行程时间可以缩短到约20分钟。
B. 未来5-10年就会实现打开App点一下，一架电动垂直起降航空器就会从远处飞下来，接我们上去，自动带我们到目的地。
C. 无人机运用在青岛城市治理的许多方面。如在城市卫生治理方面，无人机在低空领域高精度、立体化监测，让市容脏乱差等城市乱象无处遁形。
D. 从应用角度来看，青岛市将低空航拍应用于城市治理，并在全市形成低空智联“一张网”模式，这在全国具有开创性。
18. 青岛准备召开2024年低空科技展览会，假如你是大会的小宣传员，请结合以上三则材料，完成下列任务。
①为本次大会写一条宣传标语（要求：根据三则材料的内容撰写）。
②任选一项与低空经济有关的产品进行简要介绍（要求：从材料二或材料三中提取相关信息，体现产品特点和用途）。
【答案】16. C 17. B
18. ①宣传标语： “飞跃创新边界，探索低空新经济—— 2024青岛低空科技展览会等你来！”
②产品介绍： 我选择介绍的是电动垂直起降航空器“盛世龙”。这款航空器在深圳至珠海的全球首条跨海跨城电动垂直起降航空器航线上进行了公开首次演示飞行。它能够在无需传统机场和跑道的情况下像直升机一样垂直起飞，并在空中转换成固定翼飞行模式，使用纯电动力，运行成本比直升机更低。该技术主要服务于城市内和城际间点对点出行，预计将来还会开发机场接驳、机场到交通枢纽、机场到城市商业枢纽等线路。未来5-10年的发展愿景是实现通过应用程序一键呼叫，一架电动垂直起降航空器就能从远处飞来，自动将乘客带到目的地，极大地便利了个人出行。
【解析】
【16题详解】
本题考查对材料内容的理解与分析。
C.根据材料一第二段“2024年有望成为低空经济发展的元年”可知，选项“已经成为”错误。
故选C。
【17题详解】
本题考查对材料内容的理解与分析。
B.根据材料二第二段“运行5年——10年后，如果相关体系都成熟了，就会实现打开App点一下，一架电动垂直起降航空器就会从远处飞下来，接你上去，自动带你到目的地，我们的出行将更加便利”可知，原文有前提条件，是说如果相关体系都成熟了，选项说法绝对化。
故选B。
【18题详解】
①本题考查拟写宣传标语。拟写时注意根据三则材料的内容撰写，开放性试题，答案不唯一。
示例：“翱翔科技未来，共筑低空经济梦—— 探索·创新，2024青岛国际低空科技展！”
②本题考查内容理解与拓展运用。开放性试题，答案不唯一，注意从材料二或材料三中提取相关信息，体现产品特点和用途。
示例：我选择介绍的是无人机在城市治理中的应用。无人机通过其机动性强、时效性快、巡查范围广泛且不受空间和地形限制的特点，为城市管理带来了革命性的改变。无人机能够在低空领域进行高精度立体化监测，实现高效巡查、协同处置和精准治理，有效解决了市容脏乱差、违章搭建、垃圾死角、绿化盲点等城市乱象，使得城市治理更加立体化和精细化。
（二）（共19分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
微风燕子飞
秦和元
①风，拂动着树梢，风影摇曳；燕，如双翅轻展的精灵，婉转飞舞，留下一串串美丽的歌谣。
②步行街东西走向，绿树葱茏盎然，紫薇鲜艳明丽。燕子飞舞着，收敛翅膀，一个转身俯冲，旋即张开双翼，几乎掠地飞行，又箭一般向上向前，体态轻盈，姿态优美。午后，街上人头攒动，燕子灵巧地在人流中穿插，忽上忽下，忽左忽右，像黑色闪电。
③我知道燕子不像寻常鸟类那样啄食，而是在飞翔中捕食。它如剪的尾翼，使其转弯、翻飞灵活自如。可是，燕子在人流中闪电般飞翔的光景，我之前是没见过的。
④小时候，村庄周围都是稻田。我们在田间扯猪草的时候，时常看见燕子。母亲说，燕子是最亲近人的家鸟，是专吃蚊子苍蝇的益鸟。村庄里的人都喜欢燕子，视燕子为平安吉祥的象征。人们建房子时，都会在大门上方留一个长方形的小窗，好让燕子出入，称之为“燕窗”。
⑤几乎家家户户都有燕子做窝。燕子衔来一粒粒泥巴，一点一点地垒筑窝巢。看着两只燕子辛辛苦苦地飞进飞出，我对母亲说，我们帮帮它们吧。母亲说，燕子是最勤劳的，它们只收获自己的劳动成果，不接受别人的施舍。在我焦急的盼望中，它们的房子终于建好了。外墙是一粒粒的圆泥粘黏而成的，一圈圈排列组合，很匀净，有一种和谐的天然美。那是为爱构筑的一个家，是春天里一道美丽的风景线。
⑥燕子出入的频率降低了。我想它们在充分地享受爱巢。不久， “燕子夫妇”又繁忙起来。紧接着，几只嫩黄色的小嘴从鸟巢里探出来，叽叽地叫着，嘴巴张得大大的。 “燕子夫妇”更忙了，你来我往，尽心尽力。但是每次，我只是看见亲鸟与小鸟对嘴，没有看清楚哺喂的食物。
⑦儿时对燕子的记忆，难以忘怀。后来上学，离开了家乡，住在省城的高楼大厦里，有一段时间几乎没再见到过燕子。如今燕子不仅再次现身，而且在人群中毫无怯意地自在穿行，我想大约要归功于城市绿化的发展。
⑧此去再往东，过马路，是大规模旧城改造工程开辟的湿地公园。深水区清波荡漾，浅滩荷叶田田、莲花盛开、菖蒲油绿。我想，它们肯定是在这湿地公园衔泥做窝的，因为方圆几公里，燕子在别的地方啄不到春泥。但是在东步行街，我没有发现燕子窝。
⑨西步行街也是商业街，不过相对清净，门面上方的阳台与居家的屋檐颇为相似。寻着燕子飞行的踪迹，我很快就在那里的阳台下发现了燕子窝，一共有六处。每窝里或两只雏燕，或三四只，最多的一巢有六只，挤挤挨挨的一排，露出头颈，站队似的，默默地等候着。亲鸟飞来，它们齐声欢快地叫着，个个张大嘴巴。亲鸟闪电般地将食物送进一只雏鸟嘴里，又闪电般地飞离。雏鸟们又安静地等着。一会儿，亲鸟又来了，将食物送进另一只雏鸟嘴里。
⑩我呆呆地看了好几分钟，不停地用手机拍照，又问店老板，我不会打扰它们吧？老板说，不会，它们聪明着呢，知道你没有恶意。
⑪鸟声啾啾，我不由沉浸于这人与燕子默契相处的美妙时刻，思绪飘回那遥远而美好的童年……
（《人民日报》2023年7月26日版， 有删改）
19. 下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 文中写燕子去了又回，到热闹的商业街筑巢，在人流中穿插，自然彰显文章主题。
B. 文章第②段一系列的动词，抓得准，用得妙；“黑色闪电”的比喻，形象生动。
C. 文章第⑦段为过渡段，由记忆中的燕子写到眼前的燕子，重点突出了儿时燕子的自在。
D. 文章语言含蓄典雅，富有诗意，值得我们细细品味。
20. 结合语境，赏析第⑨段中加点词语。
每窝里或两只雏燕，或三四只，最多的一巢有六只，挤挤挨挨的一排，露出头颈，站队似的，默默地等候着。
21. 文章结尾说：“鸟声啾啾，我不由沉浸于这人与燕子默契相处的美妙时刻，思绪飘回那遥远而美好的童年……”结合文章内容，谈谈作者产生这种感受的原因。
22. 早在几千年前，燕子就进入中国文学的视野，成为文人吟诵的对象。请你结合文章内容，说说人们为什么喜欢燕子。
【答案】19. C 20. 示例一：挤挤挨挨，挤来挤去，形容多而杂乱。运用拟人，生动形象地写出了窝里等待亲鸟喂食的雏燕数量之多，侧面烘托了人与燕子相处的和谐。
示例二：挤挤挨挨，挤来挤去，形容多而杂乱。运用叠词，生动形象地写出了窝里等待亲鸟喂食的雏燕数量之多，侧面烘托了人与燕子相处的和谐，增添音韵美。
21. “我”看到城市中的燕子去了又回，到热闹的商业街筑巢，在人流中穿梭，不会被打扰，自在从容，“我”联想到了儿时村庄里人与燕子的和谐相处，互为衬托，“我”感受到了人与自然和谐共生，深深地陶醉在这种美好的氛围里。
22. 示例：燕子，体态轻盈，姿态优美；燕子在飞翔中捕食，灵活自如；每年春天，会衔来一粒粒泥巴，一点一点地垒筑窝巢，为爱构筑一个家：燕子是最亲近人的，是益鸟：燕子是最勤劳的，它们只收获自己的劳动成果，不接受别人的施舍。燕子是春天的使者，是希望、爱、平安吉祥、勤劳、和谐的象征。所以，人们都喜欢燕子。
【解析】
【19题详解】
本题考查理解和分析文章内容。
C.结合第⑦段“如今燕子不仅再次现身，而且在人群中毫无怯意地自在穿行，我想大约要归功于城市绿化的发展”，可知该段重点是引起下文对城市绿化的发展的叙述，所以“重点突出了儿时燕子的自在”的理解和分析不正确；
故选C。
【20题详解】
本题考查赏析词语。
赏析时要先解词，“挤挤挨挨”挤来挤去，形容多而杂乱。从这个词可以看出运用了拟人的修辞，然后要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。结合句中“每窝里或两只雏燕，或三四只，最多的一巢有六只”，可知生动形象地写出了窝里等待亲鸟喂食的雏燕数量之多；再结合第⑩段“我呆呆地看了好几分钟，不停地用手机拍照，又问店老板，我不会打扰它们吧？老板说，不会，它们聪明着呢，知道你没有恶意”，可知词语从侧面烘托了人与燕子相处的和谐。
【21题详解】
本题考查理解文章内容。
结合第②段“步行街东西走向，绿树葱茏盎然，紫薇鲜艳明丽。燕子飞舞着，收敛翅膀，一个转身俯冲，旋即张开双翼，几乎掠地飞行，又箭一般向上向前，体态轻盈，姿态优美。午后，街上人头攒动，燕子灵巧地在人流中穿插，忽上忽下，忽左忽右，像黑色闪电”、第④段“时候，村庄周围都是稻田。我们在田间扯猪草的时候，时常看见燕子。母亲说，燕子是最亲近人的家鸟，是专吃蚊子苍蝇的益鸟。村庄里的人都喜欢燕子，视燕子为平安吉祥的象征。人们建房子时，都会在大门上方留一个长方形的小窗，好让燕子出入”，可以看出“我”看到城市中的燕子去了又回，到热闹的商业街筑巢，在人流中穿梭，不会被打扰，自在从容，“我”联想到了儿时村庄里人与燕子的和谐相处，互为衬托；
再结合第⑦段“如今燕子不仅再次现身，而且在人群中毫无怯意地自在穿行，我想大约要归功于城市绿化的发展”及句中“鸟声啾啾，我不由沉浸于这人与燕子默契相处的美妙时刻”，可以看出“我”感受到了人与自然和谐共生，深深地陶醉在这种美好的氛围里。
【22题详解】
本题考查概括、分析文章内容。
从第②段“燕子飞舞着，收敛翅膀，一个转身俯冲，旋即张开双翼，几乎掠地飞行，又箭一般向上向前，体态轻盈，姿态优美。午后，街上人头攒动，燕子灵巧地在人流中穿插，忽上忽下，忽左忽右，像黑色闪电”，可知燕子，体态轻盈，姿态优美；
从第③段“我知道燕子不像寻常鸟类那样啄食，而是在飞翔中捕食。它如剪的尾翼，使其转弯、翻飞灵活自如”，可知燕子在飞翔中捕食，灵活自如；
从第④段“母亲说，燕子是最亲近人的家鸟，是专吃蚊子苍蝇的益鸟”，可知燕子是最亲近人的，是益鸟：
从第⑤段“我燕子衔来一粒粒泥巴，一点一点地垒筑窝巢”“它们的房子终于建好了。外墙是一粒粒的圆泥粘黏而成的，一圈圈排列组合，很匀净，有一种和谐的天然美。那是为爱构筑的一个家”，可知燕子每年春天，会衔来一粒粒泥巴，一点一点地垒筑窝巢，为爱构筑一个家：
从第⑤段“母亲说，是最勤劳的，它们只收获自己的劳动成果，不接受别人的施舍”，可知燕子是最勤劳的，它们只收获自己的劳动成果，不接受别人的施舍；
从第④段“村庄里人都喜欢燕子，视燕子为平安吉祥的象征”，可知燕子是平安吉祥的象征；
从第⑪段“鸟声啾啾，我不由沉浸于这人与燕子默契相处的美妙时刻”，可知燕子是和谐的象征；
总之，燕子是春天的使者，是希望、爱、平安吉祥、勤劳、和谐的象征。所以，人们都喜欢燕子。
五、（60分）
23. 阅读材料，完成作文。
对于史铁生来说，那北海的菊花是一缕芬芳，承载着他对母亲的无限怀念；对于莫怀戚来说，初春的田野是一缕芬芳，萦绕着一家人散步的欢声笑语；对于鲁迅来说，长妈妈带来的那套刻印十分粗拙的“三哼经”是一缕芬芳，温暖了鲁迅的少年甚至整个人生……在你的生活中，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，抚慰了你的心灵。
请以“那一缕芬芳”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选；②不得抄写；③不得透露个人信息；④字数不少于700字
【答案】例文：
那一缕芬芳
生命中，在我们的记忆深处，总有一缕芬芳，历久弥新，永不消散。
那是一个夏日的午后，阳光炽热，蝉鸣阵阵。我独自一人走在回家的路上，心情如同这燥热的天气一般烦闷。考试的失利让我感到失落和迷茫，仿佛未来的道路一片黑暗。
就在这时，一阵悠扬的二胡声传入我的耳中。那声音如泣如诉，仿佛在诉说着一个动人的故事。我不由得被吸引，顺着声音的方向走去。在一个街角的阴凉处，我看到了一位老人。他头发花白，脸上刻满了岁月的痕迹，但他的眼神却格外专注，手中的二胡在他的拉动下，流淌出美妙的音符。
我静静地站在一旁，沉浸在这动人的旋律中。老人似乎察觉到了我的存在，他抬起头，对我微微一笑，那笑容如同春日里的阳光，温暖而慈祥。一曲终了，我忍不住走上前去，与老人交谈起来。老人告诉我，他拉二胡已经很多年了，二胡是他生命中最重要的伙伴。无论生活中有多少困难和挫折，只要拉起二胡，他的心中就充满了力量。老人的话深深地触动了我。
我想起了自己因为一次考试的失利就灰心丧气，而老人在面对生活的种种磨难时，却依然能保持乐观和坚强。“孩子，人生的道路还很长，一次失败并不代表什么，只要你不放弃，总会迎来成功的。”老人拍了拍我的肩膀，鼓励地说道。
那一刻，我心中的阴霾渐渐散去，阳光重新照进了我的心田。
老人的二胡声和他的话语，如同芬芳的花朵，留在了我的记忆深处，给予我勇气和力量，让我在未来的道路上，无论遇到多大的风雨，都能坚定地走下去。
如今，每当我感到迷茫和无助时，总会想起那个夏日的午后，想起那位老人，想起那留在记忆里的那一缕芬芳。
【解析】
【详解】本题考查全命题作文。
1.审题：所谓芬芳，就是一种味道，一种让人觉得心情舒畅，心中温暖的味道。这种味道可以来自自己的亲人，比如母亲。也可来自自己的朋友，还可以来自公交车上偶遇的一个人。但不管是谁，他总是给我正面的引导和积极的意义。所以题目中的“芬芳”应有双关意，既指某人的味道，还指某种精神品质。写作之时，还要深入思考：为什么如此芬芳？让“我”明白了怎样的人生道理？对“我”的成长有何影响……不但要突出“芬芳”之味，更重要的是凸显对于“我”的巨大影响。
2.立意：如果“芬芳”来自一花一草、一山一石，那么我们可从“爱护自然保护环境”或“自然对心灵的净化”这些方面去寻找主题；如果“芬芳”来自生活中的一人、一物、一事，那么讴歌亲情、赞美友情，或是表现陌生人给你的关怀表现人性之美都可作为立意选择；如果“芬芳”来自是文学作品中人物、场面，那么表现“自信、坚持、奋进”的精神和勇气也是立意的方向。
3.选材：我们既可写生活中景美、情美、心灵的美、思想的美，也可从文学作品中选材。在“芬芳”前试着加一些限制修饰的词，如：爱的芬芳、优秀品质的芬芳、催人奋进的芬芳等等，文章选材就丰富了。可以从成长路上来自朋友、老师、亲人的关心呵护方面选材，去赞美生活中的真善美，进而表达感恩之心；也可以写自己的坚强、勇敢、自信、乐观，用这一“芬芳”催我成长、成熟；也可以选取陌生人的一个微笑，一个动作为留存心底的“芬芳”；还可以运用寓情于景的手法，自然界的一花、一草、一物给我的人生启示，表现一种特殊的“芬芳”。