2022-2023学年湖南邵阳隆回县乡镇学校联考五年级下册语文期中试卷及答案

这是一份2022-2023学年湖南邵阳隆回县乡镇学校联考五年级下册语文期中试卷及答案，共10页。试卷主要包含了 读拼音，写字词， 下列词语理解不正确的一项是， 下列说法错误的一项是， 按要求完成句子练习， 积累运用， 解释带点词语意思等内容，欢迎下载使用。
本卷共八道大题 满分：100分
1. 读拼音，写字词
孙悟空识破了妖怪的yīn móu（ ），他拍着xiōng táng（ ）nà hǎn（ ）：“哪里来的妖怪，快快现出原形！否则别怪老孙无情！”听到这话，妖怪吓得两腿chàn dǒu（ ），大气也不敢喘，顿时磕头认错。猪八戒在旁看了，yóu zhōng（ ）地佩服孙悟空。
【答案】 ①. 阴谋 ②. 胸膛 ③. 呐喊 ④. 颤抖 ⑤. 由衷
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“胸膛、呐喊、颤抖”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
选择题。（10分）
2. 下列词语中加点多音字的读音有误的一项是（ ）。
A 燕山（yàn） 血泊（pō）B. 威吓（hè） 头晕（yūn）
C. 招供（gòng） 和平（hé）D. 吓唬（xià） 明晃晃（huǎng）
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A项：燕山，拼音：yān shān，山脉名。位于河北省蓟县东南，自西山一带蜿蜒东接，山势陡绝，延伸数百里，历玉田、丰润，直抵海岸。
3. 下列词语理解不正确的一项是（ ）。
A. “榜文”的意思是告示、公告。
B. “拱伏无违”的意思是绝对服从，毫无抵抗。
C. “驿站”指供传递文书、官员来往及运输等中途暂息、住宿的地方。
D. “请勿自误”的意思是请自己安慰自己。
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】D选项错误，意思是请不要自己伤害自己。也有不要自己耽误自己的意思。
4. 下列句子中加点词语运用正确的一项是（ ）
A. 看到战友走了，叔叔感到眷恋。
B. 这几个狡猾的惯犯识破了警察的诡计，又侥幸逃脱了。
C. 听了我们小组的计划，老师一针见血地指出了其中的漏洞。
D. 诸葛亮神机妙算的精神让周瑜佩服得五体投地。
【答案】C
【解析】
【详解】本题主要考查对词语的理解。
A．有误。眷恋：指对某人或某物依恋、留恋，不舍得离去。用在此句不恰当，应改为“伤心”。
B．有误。诡计：欺诈的计谋。贬义词，用在此句不恰当。应改为“计谋”。
C．正确。一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。
D．有误。“神机妙算”惊人的机智，巧妙的计谋。“神机妙算的精神”搭配不当。
5. 下列说法错误的一项是（ ）
A. 读《草船借箭》的时候，可借助资料了解三国时代，这样更容易理解课文。
B. 在讨论问题时，只要清楚表达自己的想法就行，不用听取他人的意见。
C. 《军神》一课着力刻画了沃克医生的一系列变化，我们从中感受到他对刘伯承从冷漠到钦佩的心理变化。
D. 有感情地朗读课文，可以加深对课文思想感情的体会。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查的是对课文内容的理解和分析。
本题中说法有误的是B项，在讨论问题时，既要表达清楚自己的想法，也要听取别人的意见。因此本选项不正确。
6. 下列诗句中运用夸张的修辞手法的一项是（ ）。
A. 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
B. 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
C. 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
D. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
【答案】C
【解析】
【详解】本题主要考查对修辞手法的理解。
A．“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”没有运用修辞手法，描写的是牧童放牛的情景。
B．“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。”这句诗突出了景物描写。
C．“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”把“河”夸张为“三万里”，“山岳”夸张为“五千仞”，运用夸张的手法。
D．“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”没有运用修辞手法，描写了送别朋友的场面。
7. 把下面的歇后语补充完整，并选择恰当的歇后语填空。（1、2题填序号）
① ___________________——照旧（舅）
②四月的冰河——___________________
③___________________——有言（盐）在先
④梁山泊军师——___________________
⑤___________________——无法（发）无天
⑥隔着门缝吹喇叭——___________________
（1）佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（ ）啊！
（2）尽管父母、老师都苦口婆心地教育他，可他仍是（ ）。
【答案】 ①. 外甥打灯笼 ②. 开动(冻)了 ③. 咸菜烧豆腐 ④. 无（吴）用 ⑤. 和尚打伞 ⑥. 名(鸣)声在外 ⑦. ⑥
⑧. ①
【解析】
【详解】本题考查歇后语的积累。
歇后语是汉语一种特殊语言形式。它一般将一句话分成两部分来表达某个含义，前一部分是隐喻或比喻，后一部分是意义的解释。
①外甥打灯笼——照旧（舅）：有外甥则有舅。打灯笼有“照”的意义，而不仅仅是“找”的意思。同音过来，照旧就是照样还是原来那样，没有变化。
②四月的冰河——开动(冻)了：这是一个谐音歇后语,本来的意思是在春季四月的时候,冰冻的河水开始融化、流动,后来用来形容禁锢的思想、思路一下子开窍了,就像解冻的河水一样。
③咸菜烧豆腐——有言（盐）在先：是说办事情先把话说开说明，有言在先，丑话说前面不为丑，免得日后落埋怨、责怪、后悔的意思。咸菜是一道用食盐等调味料腌渍后的蔬菜，有较强的咸味。因此用咸菜烧豆腐，已经有盐在先。取“盐”的谐音“言”，得到成语“有言在先”，指事先打了招呼。
④梁山伯的军师——无（吴）用：一般用来说形容某人没有用处，就叫无（吴）用。与吴用这个人没有关系，只不过是取谐音。吴用是梁山好汉中的军师，排名第三。吴用满腹经纶，通晓六韬三略，足智多谋，人称智多星。
⑤和尚打伞——无法（发）无天：和尚没有头发，就是无法(发)；打着伞，就看不到天空，就是无天，合起来就是无法无天。后引申含义为不顾国法和天理，任意干坏事，违法乱纪，不受管束。
⑥隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外：形容名气很大，名声已经传到了其他的地方。喇叭在门外面，吹响后，声音当然是在外面，所以说鸣声在外。取谐音名（鸣）声在外。指人出名后，名声在外流传，为众人所知。
（1）结合句意及语境分析可知，本题应选择“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”搭配。
（2）结合句意及语境分析可知，本题应选择“外甥打灯笼——照旧（舅）”搭配。
8. 按要求完成句子练习。
（1）对少数同学不守纪律的现象，我们要过问。（改为双重否定句）
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（2）天气真热。（运用排比的修辞手法，突出天气热）
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（3）唐伯虎曾经在杭州西湖畔卖画。（缩句）
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（4）花开了，就像睡醒了似的。（仿写拟人句）
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（5）读了《军魂》这篇课文，受到了震撼。（修改病句）
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【答案】 ①. 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不过问。 ②. 天气真热。狗热得吐舌头，鸡热得耷拉着翅膀，孩子们热得不敢出门。 ③. 唐伯虎卖画。 ④. 禾苗随风摆动，就像在和路人打招呼似的。 ⑤. 读了《军魂》这篇课文，我受到了震撼。
【解析】
【详解】本题考查改写句子、仿句和修改病句。
（1）考查双重否定句的改法。双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。根据句子意思,选择恰当的双重否定词；用两个否定词替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语，如不得不、不能不等。
示例：对少数同学不守纪律的现象，我们不得不过问。
（2）考查写排比句。排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。
示例：天气真热，热得人喘不出气来，热得狗吐出了舌头，热得小草弯下了腰。
（3）考查缩句。可以看成唐伯虎（谁）卖画（做了什么）。“曾在杭州西湖畔”事状语，应删除。
故答案为：唐伯虎卖画。
（4）考查仿写拟人句。可参照例句句式“什么东西怎么样了，就像在干什么似的”。
示例：蝉叫了，就像唱歌似的。
（5）考查修改病句。例句属成分残缺，缺少主语，加个主语即可。例句可以在“受到了”前面加上“我”,使句子的主语是“我”。
示例：读了《军魂》这篇课文，我受到了震撼。
9. 积累运用。
（1）边塞诗有的豪情满怀，如《从军行》中“___________________，___________________”写出了将士们不胜不归的壮志豪情；有的饱含家国之忧，如陆游曾写下“___________________，南望王师又一年”，表达了他对早日收复失地的盼望之情，杜甫写下“剑外忽传收蓟北，___________________，”道出他听闻捷报后的喜极而泣。
（2）在第二单元中，我们跟随古典名著作品认识了一些个性鲜明、让人难忘的人物，如：___________的诸葛亮，___________的打虎英雄武松，___________的孙悟空，还有纯真率直、大观园里放风筝的___________。
（3）亲情和友情是古诗中常常为诗人们所赞颂的，当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：______________________，______________________。
（4）清朝禁烟英雄林则徐说过“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。古代诗人多以诗歌来抒发自己忧国忧民的感情。如王之涣在《凉州词》里写到______________________，______________________。
（5）《三国演义》的作者是___________，主要写了魏、蜀、吴三国的故事，书中塑造的___________、___________等人物形象家喻户晓。本册我们学习了书中的一个经典故事“______________________”。此外，书中还有很多经典故事，如“______________________”“______________________”等。
【答案】 ①. 黄沙百战穿金甲 ②. 不破楼兰终不还 ③. 遗民泪尽胡尘里 ④. 初闻涕泪满衣裳 ⑤. 三国演义 ⑥. 水浒传 ⑦. 西游记 ⑧. 贾宝玉 ⑨. 谁言寸草心 ⑩. 报得三春晖 ⑪. 羌笛何须怨杨柳 ⑫. 春风不度玉门关 ⑬. 罗贯中 ⑭. 刘备、关羽 ⑮. 张飞、诸葛亮 ⑯. 草船借箭 ⑰. 三顾茅庐 ⑱. 火烧赤壁
【解析】
【详解】本题考查了诗歌、文学常识的积累及拓展。
（1）《从军行》是唐朝诗人王昌龄写的一首边塞诗。原文：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。后两句写出了将士们不胜不归的壮志豪情和视死如归的决心，故①黄沙百战穿金甲②不破楼兰终不还；“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”这两句出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其二》，这两句诗表达了他对早日收复失地的盼望之情。故③遗民泪尽胡尘里；“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”出自于唐朝杜甫的《闻官军收河南河北》，这两句诗道出他听闻捷报后的喜极而泣的情景，故④初闻涕泪满衣裳。
（2）四大名著：中国古典长篇小说四大名著，简称四大名著，是指《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》这四部巨著。四大名著是中国文学史中的经典作品，是世界宝贵的文化遗产。诸葛亮是《三国演义》中的主要人物；打虎英雄武松是《水浒传》中的主要人物；孙悟空是《西游记》中的主要人物；纯真率直、大观园里放风筝的贾宝玉是《红楼梦》中的主要人物。故⑤三国演义；⑥水浒传；⑦西游记；⑧贾宝玉。
（3）《游子吟》是唐代诗人孟郊写的一首五言古体诗。原文：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。译文：慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？这首诗表达了对母亲的感激及对母亲深深的爱与尊敬。所以当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的这两句诗，故⑨谁言寸草心；⑩报得三春晖。
（4）“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”出自唐代诗人王之涣的《凉州词》中的诗句。意思是；何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢，原来玉门关一带春风吹不到的啊！表达了作者对当时朝廷的不满，含蓄地指责朝廷的官员只顾享乐而不关心边塞的士兵和国家的安危的忧国忧民的感情。故⑪羌笛何须怨杨柳；⑫春风不度玉门关。
（5）《三国演义》是我国的四大古典名著之一，它的作者是罗贯中。三国演义的内容主要是赤壁之战后形成的魏、蜀、吴三国鼎力的故事。书中塑造的的人物有很多都是家喻户晓，如：曹操、周瑜、孙权等；书中的经典故事有很多如；桃园三结义、三英战吕布、空城计等。答案不唯一。
10. 解释带点词语意思。
稚子弄冰（ ） 短笛无腔信口吹（ ）
【答案】 ①. 幼儿，小孩子 ②. 随口。
【解析】
【详解】本题考查古诗字词意思。
《稚子弄冰》是南宋杨万里的诗作，“稚子弄冰”的意思是：幼稚、天真的孩子在玩冰块。稚子：指小孩子。
出自宋代雷震的《村晚》，“短笛无腔信口吹”的意思是：小牧童拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。信口：随口。
11. 语言实践。
如果给你神奇的力量，让你穿越时空走进课本，来到上半学期所认识的人物身边，你最想和谁聊天？聊些什么呢？请你设计一张聊天记录卡。
课文：___人物：____________
聊天话题：__________________
【答案】 ①. 《梅花魂》 ②. 外祖父 ③. 自己背诵的唐诗宋词，祖国近些年来的发展变化和家乡的风土人情。
【解析】
【详解】考查学生的口语交际能力。解答此题要结合所给材料并运用所学知识解答，做到语言表达要简明、得体、连贯。
阅读短文，回答问题。
风筝
①时令正是仲春。大地挣（zhēng zhèng）脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心（裁 材）地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的（绵 锦）绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。
③好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚（zhuī zhì）的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云，好似争艳的奇葩，挂彩的气球，我们的心醉了。
④风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药，修好它们。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……
⑤韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。啊，我的鹅黄色的童年！
12. 在文中括号里用“\”画去错误的读音或字形。
13. 请分别给②、③、④三个部分各自加一个小标题。（6个字以内）
②________________ ③______________ ④__________________
14. 将下列做风筝的过程按先后顺序正确排序。
a.做骨架 b.勾勒图案 c. 做放线 d. 挑竹篾 e.烤竹篾
_______________________________
15. 本文结构紧凑，请在文中用“_______”画出首尾呼应的句子。
16. 文中画曲线的句子分别运用了___________、__________、__________三种修辞手法。这样写的好处是____________________。
【答案】12. zhēng 材 绵 zhuī
13. ①. 做风筝 ②. 放风筝 ③. 修风筝
14. d e a b c
15. 瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。
16. ①. 排比 ②. 拟人 ③. 夸张 ④. 生动形象地写出了儿时孩子们放风筝的热闹场面，各种各样的风筝在各种场地高高飞起，承载着孩子们的欢声笑语和作者满满的美好的回忆。
【解析】
17. 快乐习作。
在我们身边或者电视上和阅读中，我们认识了许多让我们敬佩的人，他们的事迹和精神会给你留下深刻的印象。就请你以“我最敬佩的人”为题写一篇作文。注意要通过具体事例来写人物的言行，表现他的精神和品格。
【答案】示例：
我最敬佩的人
在我的生活中，有许许多多让我值得敬佩的人：解放军，老师，父母，同学……但最值得让我敬佩的人要数清洁工了。
清洁工无论刮风下雨，严寒酷暑，他们都从不懈怠，从不抱怨，每一分每一秒都坚守在工作岗位上，为城市一次又一次的清洁垃圾，灰尘，但……他们黝黑的手臂，沧桑的脸庞，长满皱纹的手指，令人揪心，佝偻的身躯在城市大大小小的角落中穿梭着。
记得有一次，骄阳似火，热不可忍耐，我让妈妈给我买一根冰糕，我拿到冰糕后，便把它的“衣服”随手扔在地上，转身走了，刚走不远，我便听见“沙沙”的声音，回头一看，啊！我刚去的“衣服”被清洁工扫进垃圾桶了，扫完后他看看左右，发现另一张大纸，又以最快的速度去把那片垃圾扫进垃圾桶里。看这一条条街，都被清洁工扫得一尘不染，他们如此无私奉献，我看到以后觉得脸上火辣辣的。
从这件事中，我意识到自己再也不能乱丢垃圾了，而且看到别人乱丢垃圾，我也要阻止他们，清洁工真的太辛苦了！他们每天起早贪黑去打扫我们生活的城市，从未抱怨，他们默默无闻如耕田的老牛，无私奉献如燃烧的蜡烛，所以他们是我最敬佩的人。