人教版八年级上册核心考点必记-2024-2025学年八年级生物上学期期末考点大串讲讲义（人教版）

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第一节 腔肠动物和扁形动物
1、腔肠动物特征： ； ； 。
常见的腔肠动物有：水螅、 、海葵、 、水母等。
水螅的生殖： 。
2、辐射对称的意义：辐射对称的身体结构，便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向 、 。
3、扁形动物特征：身体呈 ； ；
4、常见的扁形动物有：涡（wō）虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦（tā）虫。大多数扁形动物是 生活的，涡虫是 生活的。血吸虫在人和钉螺体内交互传播（血吸虫有两个宿主：中间宿主— ，最终寄主— ）。
5、请写出图中涡虫的各个结构名称
[1] ，作用： ；
[3]肠，作用： ；[4] ；[5] ；
第二节、线虫动物和环节动物
一、线虫动物
1、常见的线虫动物有 、 、丝虫、小麦线虫等，它们都是 生活的，秀丽隐杆线虫是 生活的线虫动物。
2.线虫动物的主要特征：身体 ，呈 形；体表有 ；有 有 。
二、环节动物
1、蚯蚓的形态结构及生理功能
①运动：体壁有发达的 ，与 配合完成运动；
②呼吸：依靠 来呼吸；
③蚯蚓身体分节的意义：可使蚯蚓的躯体 。
（2）环节动物主要特征：身体呈 形，由许多 组成；靠 或 辅助运动。
第三节 软体动物和节肢动物
1、 是动物界的第二大类群，缢蛏或河蚌的结构有[c] 、[d] 、[b] 、[a] 、[e]鳃和[f] 等部分，保护缢蛏柔软身体的坚硬构造是 ，它是由______的分泌物形成的。
2、软体动物的主要特征：柔软的身体表面有 ，大多有 ； 。
3、常见的软体动物有 、 、 、河蚌等。珍珠是由珍珠蚌的 产生的。中药海螵蛸是 退化的壳。
4、节肢动物是 的动物类群。常见的有蝗虫、 、 等。
5、节肢动物的主要特征：体表有 ； 都分节。
6、蝗虫的特征：
（1）身体分部：蝗虫的身体分为[⑩] 、[ EQ \\ac(○,11)] 、[ EQ \\ac(○,12)] 三部分；头部负
责 和 ；胸部是 中心，有 对足，善于跳跃，有 对翅，适于飞行；腹部集中容纳 。此外，气体进出的门户是腹部的[⑧] ，呼吸器官是 。
（2）蝗虫（昆虫）的体表有一层坚硬的 ，起 和 。蝗虫（昆虫）在生长过程有定期 现象。
7、昆虫基本特征包括：头部有一对 ，胸部有三对 ，一般有两对 。常见的昆虫有： 、瓢虫、 、 、家蚕等。
第四节 鱼
脊椎动物包括： 类、 类、爬行类、 类、 类。
取一条鲫鱼，观察外部形态：
在右图横线上写出鲫鱼各部分名称，鲫鱼身体通常左右侧扁，大多呈 型，这样的体形有利于 。
体表覆盖有 ，用手触摸鲫鱼体表：鳞片表面有滑滑的 ，这样的特点有利于 。也可以减少鱼游泳时水的阻力。感觉器官是 （感觉水流、测定方向）。
1、观察外形，了解鱼适于游泳的特点
2、鱼能在水中生活有两个特点：
一是能靠游泳 ；
二是能 。
3、鱼用______呼吸，它的主要部分是___________，其颜色鲜红，其中密布______________，既多又细（可扩大与水的接触面积）。当鱼的口和____________交替张合时，水入口，经过鳃丝时，溶解在水里的____________渗入鳃丝中的____________里；而血液里的____________从毛细血管里渗出，排到水中，随水从____________排出体外。所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量 ，二氧化碳的含量 。
4、鱼适于游泳的特点：鱼的身体分为________、________和________三部分，大多呈______________，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。鱼的体表常常有鳞片覆盖，鳞片表面有滑滑的黏液，起________________作用，也可以减少鱼游泳时水的阻力。鱼的感觉器官是________（感觉水流、测定方向）。
5、鱼的主要特征：生活在____________中；体表常有____________覆盖；用_________呼吸；通过____________和____________的摆动以及___________________游泳。
6、鱼在游泳时主要靠 产生前进的动力。四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。
第五节 两栖动物和爬行动物
1、青蛙的特征：
（1）蝌蚪在水里生活，用 呼吸，发育成青蛙以后鳃和尾都消失了，生出了 和 ，可以在陆地上生活，青蛙属于 动物。
（2）感觉器官：头部有一对眼。眼睛的后面有鼓膜，能 。
（3）四肢：青蛙的前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能 也能 。
（4）肺：青蛙用 呼吸， 辅助呼吸。青蛙的肺结构 。青蛙的 裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布 ，也可进行气体交换，可 呼吸。
（5）生殖： 。
2、两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用 呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中 ，用 呼吸，皮肤可以 。代表动物：蟾蜍、 、 、青蛙。（两栖动物的生殖和幼体发育离不开水）。
3、 是真正适应陆地环境的脊椎动物。蜥蜴的头部后面有 ，因此它的头可以灵活的转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害；蜥蜴的皮肤干燥，表面覆盖角质的 ，既可以保护身体又减少 。
4、呼吸：蜥蜴只靠 的呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。
5、蜥蜴的 可以摆脱对 环境的依赖，这也是蜥蜴终生生活在陆地上的重要原因。
6、爬行动物的主要特征：体表覆盖 ，用 呼吸；在陆地上 ， 。常见的爬行动物： 、 、鳖、蛇、鳄等。
7、鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行 ,它们在结构上的共同特点是 ； 。
第六节 鸟 第七节 哺乳动物
家鸽适于飞行生活的形态特点和生理特点：
（1）外形：身体呈 ，可以减少飞行中空气的阻力。
（2）体表： ，前肢变成翼。翼上生有几排大型羽毛。展开后呈扇形，适于扇动空气而飞行。
（3）骨骼：骨骼轻、薄、 ，长骨中空， 发达，可减轻体重。胸骨上有高耸的 。
（4）肌肉： 发达，附着胸骨上，牵动两翼飞行。
（5）摄食消化：有 无 ，食量大，消化能力强，以提供足够的 供飞行使用； ，随时排便，减轻飞行时的体重。
（6）血液循环：心跳频率快，作用是 。
（7）呼吸： （呼吸一次，肺进行两次进行气体交换）提高了气体交换的效率。气囊与肺相通，分布在内脏器官之间， 不能进行气体交换，只能辅助 呼吸。
2、鸟的主要特征：体表 ；前肢 ；
；有 辅助呼吸。
3、哺乳动物的体温不会随着环境温度的变化而改变，是 。
鱼类、 动物和 动物，体温随环境温度的变化而改变，是 。
4、 增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。
5、兔和狼都有 。狼有 ，兔没有，这与兔植食性、狼肉食性的生活习性有关。
门齿适于 食物，犬齿适于 食物，
臼齿适于 食物。
6、哺乳动物主要特征：体表 ；
； ；牙齿有 。
7、胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的 。哺乳动物有高度发达的 和 ，能灵敏地感知外界环境变化，对复杂多变的环境及时作出反应。
第二章 动物的运动和行为 第三章 动物在生物圈中的作用
1、运动系统的组成：包括___________、___________和___________。骨与骨之间通过_____等方式相连形成_______，_______附着在骨骼上。
2、骨骼肌：中间较粗的部分叫__________，两端较细呈乳白色的叫__________，_____________可绕过_______连在不同的骨上。
3、关节的结构：包括：[1]__________、[2]__________、[3]__________、[4]__________、[5]__________。
关节周围由__________包裹着，内部形成密闭的__________。其内含有__________，作用是__________。
4、骨的_______变化产生运动。骨的运动要靠__________的牵拉。当骨骼肌受_______传来的_______收缩时，就会牵动骨绕_______活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
5、一组骨骼肌只能_________骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组肌肉的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉至少是由_______组肌肉相互配合活动的。例如：屈肘时，__________收缩，___________舒张，伸肘时，__________收缩，____________舒张。
6、运动的完成：除了需要运动系统外，还需要______________的控制和调节，运动中能量的供应要______________、______________、______________等系统的配合。
7、运动对生物生存的意义：强大的运动能力，有利于动物寻觅食物、_______________、争夺栖息地和________________，以适应复杂多变的环境。
8、先天性行为：动物_________________，由动物体内的______________决定的行为。
学习行为：在__________的基础上，通过____________的作用，由_________和_________获得的行为。
9、动物的学习行为是在 的基础上形成的，动物越 ，学习能力 ，学习行为 。
10、社会行为营群体生活的动物，群体内部往往形成一定的___________，群体成员之间有明确___________，有的群体还行成___________。
11、动物间信息交流方式：___________、___________、___________、光（萤火虫）
12、在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互__________和相互____________的关系。
13、在生态系统中，生物的__________、各种生物的__________和所占的__________总是维持在________________的状态，这种现象叫作生态平衡。
14、动物在自然界中的作用主要包括：（1）在维持______________中的重要作用；（2）促进生态系统的________________；（3）帮助植物_______________、传播__________。
第四章 细菌和真菌
第一节 细菌和真菌的分布
1、菌落：一个细菌或真菌 后形成的肉眼可见的 称为菌落。
2、细菌菌落与真菌菌落的区别是：
3、培养细菌和真菌的方法： →高温灭菌→ 、 →恒温培养。
高温灭菌的目的是： 。
接种前冷却的目的是：以免高温杀死要接种的菌。
4、细菌真菌生存的基本条件是：适宜的 、一定的 、充足的 。
有的细菌并不需要氧，这样的菌叫做 细菌（如乳酸菌、破伤风杆菌）。
有的细菌则需要有氧条件，如醋酸菌。
第二节 细菌
1、发现细菌的是 。“微生物学之父”是 。
2、细菌：
（1）大小：个体十分 ，必须用高倍显微镜或者电子显微镜观察。
（2）根据形态分为： 、 、 。细菌都是 的。
（3）细菌的基本结构：
1： ；2： ；3： ；
4： ；5： ；6： ；
细菌与动植物细胞的主要区别是：细菌虽有 ，却没有 。这样的生物是原核生物。
细菌的营养方式：细菌体内没有 ，只能利用现成的有机物，
是生态系统中的 ，大多数是 养。
（6）细菌的生殖：细菌的生殖方式为 。
（7）细菌分布广泛的原因：① ②利用 度过不良时期（杀菌是以 为原则。） ③个体 。
第三节 真菌
1.常见真菌：
多细胞真菌：大型真菌（ ）、霉菌（ ）； 单细胞真菌： 。
2.真菌主要特征（共同特点）有：
= 1 \* GB3 ①每个细胞都有 、 、 和真正的 ，因此是真核生物。
= 2 \* GB3 ②与植物细胞相比没有 ，因而真菌的营养方式为 。
= 3 \* GB3 ③真菌的生殖方式为 。多细胞真菌由 构成。
3.青霉和曲霉的比较
（1）相同点和不同点：
4.酵母菌的生殖方式主要为 ，但也可进行 。
5.细菌和真菌的比较
第四节 细菌和真菌在自然界中的作用
细菌和真菌在自然界中的作用有：
第五节 人类对细菌和真菌的利用
1、食品的制作：
2、馒头或面包松软多孔的原因是酵母菌发酵产生 膨胀形成。
3、酿造甜酒的过程是洗米、淘米→蒸米→冷却接种→保温发酵。
其中将糯米蒸熟的目的是 ，用凉开水冲淋的目的是为酵母菌提供 。
4、食品保存
5、疾病防治：有些 可以产生能杀死 的物质叫抗生素，如青霉菌能产生青霉素，能治疗 疾病。
胰岛素的生产是将控制合成胰岛素的基因转入 体内。大肠杆菌是生物反应器，这种技术叫 技术。
6、环境保护：在没有 的环境中，一些杆菌和 ，通过发酵把有机物分解产生 ；还有一些细菌在有氧的条件下，也能够将有机物分解成 和水，使污水得到净化。
第五章 病毒
第六单元 生物的多样性及其保护
根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类
1、生物分类主要是根据生物的 和 等方面的相似程度。
2、植物分两类：种子植物、孢子植物。被子植物分为：单子叶植物和双子叶植物。单子叶植物的叶脉为（平行脉），双子叶植物的叶脉为（网状脉）。
3、植物按从简单到复杂的顺序为：藻类植物→ 植物→ 植物→ 植物→被子植物。
4、动物按从简单到复杂的顺序：腔肠动物→ 动物→线形动物→ 动物→软体动物→ 动物→ 类→ 类→爬行类→ 类→ 类
5、生物分类的意义：为弄清不同类群之间的 和 ，更好的认识生物的多样性和保护生物的多样性。
第二节 从种到界
1、生物分类等级从大到小依次是 、 、 、 、 、 、 。分类单位越大，生物种类越 ，生物的共同特征越 ，亲缘关系越 。分类单位越小，生物种类越 ，生物的共同特征越 ，亲缘关系越 。
2、两种或两种以上生物同属于一个较小的分类单位时，也 同属于一个较大的分类单位，如狼和郊狼同属于犬属，也一定同属于犬科、食肉目；但是当它们同属于一个较大的分类单位时，它们 同属于一个较小的分类单位，如狼和虎同属于食肉目，但是狼属于犬科，虎属于猫科。
3、 是最小、最基本的分类单位，一种生物就是一个 ，共同特征最多的分类单位是 ，
生物的亲缘关系是最密切。
4、瑞典植物学家 提出了科学的生物命名法—— 法，每个物种的科学名称（学名）：第一部分是 名，第二部分是 词，后面有命名者的姓名（可省略）
第二章 认识生物的多样性
1、生物多样性的涵义：
第三章 保护生物的多样性
1、保护生物多样性的根本措施：保护 ，保护 。
2、我国植物中被称为“活化石”的是 和 。
3、生物多样性，面临威胁的原因
① 是保护生物多样性最有效的措施
（ 是天然基因库，天然实验室，活的自然博物馆。）
4、保护生物多样性的主要措施： ②迁地保护
③建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源
④制定相关法律法规。
5、我国是最先加入国际《生物多样性公约》的国家之一。
6、作为一名公民，在保护我国的生物多样性方面，应当如何做？
（1）人人都来 ；（2）开展爱鸟周活动； （3）人人都来消灭白色垃圾；
（4）不随地吐痰，不随意打鸟，不攀折花木等。大小
形态
颜色
细菌
小
表面或 或
白色或黄色
真菌
大
状、 状、蜘蛛网状
红、褐、绿、黑、黄等
种类
项目
细菌
真菌
细胞结构
，无成形的细胞核，
生物
单细胞或多细胞， 成形细胞核，
生物
个体大小
个体
个体
繁殖方式

（酵母菌多为 ）
营养方式
大多数为异养
全部为异养
（1）作为分解者参与
这些菌的营养方式是 。在物质循环中的作用是将动植物的遗体和遗物中的有机物分解成 、水和无机盐等，这些物质又能被 吸收利用。
（2）引起动植物和人
这些菌的营养方式为 。如 可使人患扁桃体炎；臂癣和足癣由 引起。棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等由 引起。
（3）与动植物

有些真菌和细菌与动物或植物共同生活在一起， 、彼此有利，一旦分开，两者都不能 ，这种现象叫 。例如，地衣是 和藻类共生，根瘤是豆科植物和 共生。
菌的种类




发酵原理
葡萄糖→酒精+二氧化碳
葡萄糖→乳酸
葡萄糖→
淀粉→葡萄糖
应用
、制馒头、面包
、泡菜
制醋
制酱、
种类
植物
动物
微生物
分类依据
形态结构（被子植物中 、 和
往往作为分类的重要依据）
形态结构、

（真菌据此分为酵母菌、霉菌等类群。）
植物类群
结构生理
器官分化
有无输导组织
生殖方式
孢子植物
藻类植物
没有 、 、 的分化。
生殖
苔藓植物
具有类似 和 的分化，有 。
蕨类植物
有 、 和 的分化。
种子植物
裸子植物
有 、 、 、 四种器官
生殖
被子植物
有 、 、 、 、 、
六种器官。

的多样性
我国植物资源丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物的种树仅次于巴西和哥伦比亚居世界第三；我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“ ”，我国也是动物种类最多的国家之一,其中脊椎动物中的 、 和哺乳动物的种数都位于世界前列。
的多样性
生物种类的多样性实质就是 。每种生物都由一定数量的个体组成，每个个体的基因有差别的，它们共同构成了一个 。


的多样性
（1）我国的生态系统类型有 、草原、 、 、湖泊、海洋等生态系统。生态系统中，各种生物之间是 、 的。生物的种类越丰富，结构就越 ，自动调节能力就越 。
（2）生物数量的减少或绝灭，会影响它所在的生态系统。同样，当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物 多样性和 多样性的丧失。
生物多样性面临威胁
原因
森林下降

藏羚羊数量减少

饮用水水质恶化
，生活污水排放导致水中营养物质增多，藻类大量繁殖，导致水中缺氧，水中生物缺氧死亡，形成赤潮
水葫芦疯长
，使其他生物的生存空间和营养物质减少