云南省昆明市第八中学2023-2024学年九年级上学期12月月考化学试题（原卷版）-A4

这是一份云南省昆明市第八中学2023-2024学年九年级上学期12月月考化学试题（原卷版）-A4，共8页。试卷主要包含了 下列成语涉及化学变化的是， 空气是人类宝贵的自然资源， 下列事实的微观解释不合理的是等内容，欢迎下载使用。
（全卷共28个小题，卷面满分90分，考试时间75分钟）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 K-39 O-16 C1-35.5
第Ⅰ卷 选择题（共40分）
一、选抨题（共20小题，每题2分每小题只有1个选项符合题意，多选、少选、错选均不给分，共40分）
1. 下列成语涉及化学变化的是
A. 滴水成冰B. 钻木取火C. 斩钉截铁D. 聚沙成塔
2. 下列安全图标中，表示“禁正吸烟”的是
A. B. C. D.
3. 下列化学家与其成就对应关系不正确的一组是
A. 道尔顿——提取了青蒿素B. 拉瓦锡——质量守恒定律
C. 张青莲——相对原子质量测定D. 门捷列夫——元素周期律
4. 空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是
A. 空气中的稀有气体不与任何物质发生反应
B. 空气中的氧气约占空气总体积的五分之四
C. 分离空气得到氮气和氧气发生的是物理变化
D. 二氧化碳是造成酸雨的主要物质
5. 下列物质中，属于氧化物是
A. KClB. O2C. CO2D. Na2CO3
6. 下列事实的微观解释不合理的是
A. H2O和H2O2化学性质不同——分子种类不同
B. 走过花圃闻到花香——分子在不断运动
C. 气体能压缩装在钢瓶里——气体的分子间隔较大
D. 干冰升华——分子体积变大
7. 凉山州乡村振兴战略规划中提出加强农村人居环境综合治理，落实节约优先、保护优先，加大农村污染治理和生态修复。以下做法符合乡村振兴战略规划思想的有
①农业灌溉要节约用水，改大水漫派为滴灌、喷灌；②回收利用废弃的农用塑料薄膜，减少“白色污染”；③大量使用农药、化肥，减少农作物病虫害，提高农作物产量；④大力发展太阳能、风能等绿色能源。
A. ①②③④B. ①②③C. ①②④D. ①③④
8. KClO3是一种常用来制取氧气物质，其中氯元素的化合价是
A. +5B. +1C. -1D. +6
9. 下列灭火措施对应的灭火原理正确的是
A. AB. BC. CD. D
10. 孔雀石的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]，受热易分解。下列物质不可能是其分解产物的是
A. H2OB. CuOC. CO2D. NO2
11. 钛合金是高科技发展的关键支撑材料。如图是元素周期表中钛元素的信息，下列关于钛元素的说法不正确的是
A. 原子序数为22B. 核外电子数为22
C. 元素符号为TiD. 相对原子质量为47.87g
12. 下列几种粒子的结构示意图中表示阴离子的是( )
A. B. C. D.
13. 如图为某化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子．下列说法正确的是
A. 反应前后原子种类改变 B. 反应前后分子个数不变
C. 反应前后元素种类不变 D. 分子在化学变化中不可分
14. 下列化学方程式书写正确的是
A. 镁条燃烧：Mg+O2MgO2B. 实验室制氧气：4Fe+3O22Fe3O4
C. 电解水：H2+O2H2OD. 氢气还原氧化铜：H2+CuOCu+H2O
15. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是
A. 原子是化学变化中最小的、不可再分的粒子，因此水电解过程中不能再分的是氢原子和氧原子
B. 单质是由同种元素组成的纯净物，所以只含有一种元素的物质一定是单质
C. 木炭、活性炭可用于净化空气，所以碳单质都能净化空气
D. 在同-化合物中，金属元素显正价，非金属元素都显负价
16. 维生素C(化学式C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育。下列关于维生素C的说法错误的是
A. 维生素C由碳元素，氢元素，氧元素组成
B. 维生素C中，C、H、O三种元素的质量比为9：1：12
C. 维生素C中，氢元素质量分数最小
D. 维生素C是由6个碳原子，8个氢原子，6个氧原子构成
17. 在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。则关于此反应的说法正确的是
A. 物质Y一定是该反应的催化剂
B. 该反应的基本类型为分解反应
C. 反应后生成X的质量为12g
D. 参加反应Z与W的质量比为4：1
18. 除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法不正确的一组是
A. AB. BC. CD. D
19. 下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的是
A. AB. BC. CD. D
20. 关于C、CO、CO2三种物质，有下列说法：①三种物质都含有碳元素，都具有还原性；②CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同；③CO用于冶炼金属做气体燃料，CO2可用于人工降雨、灭火；④CO2能产生温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒；⑤（清明上河图）至今图案清晰可见，是因为常温下，碳的化学性质稳定，正确的是：
A ①②③B. ②③④C. ③④⑤D. ①③⑤
第Ⅱ卷 非选择题（共50分）
二、填空与解答（共5个小题，每空1分，化学方程式每空2分，共29分）
21. 化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言．
（1）请用化学用语填空：
①空气中含量最多的元素________；②两个氢原子________；③三个二氧化碳分子________；④五个亚铁离子________．
（2）在符号“”中H正上方的“+1”表示________，H右下角的“2”表示________．
22. 化学就在我们身边，一些物质在生产生活中有重要的用途。现有①二氧化碳；②活性炭；③一氧化碳；④氧气；⑤金刚石；⑥稀有气体，选择适当的物质填空（填序号）。
（1）可用于冰箱除味剂的是_______。
（2）绿色植物进行光合作用吸收的是_______。
（3）可供给人呼吸的气体是_______。
（4）能用作燃料的是_______。
（5）可用制作电光源的是_______。
（6）可用于裁玻璃的是_______。
23. 如图是自来水厂净水过程示意图：
（1）自来水厂输送到用户的自来水_______（填 “是”或“不是”）纯水。
（2）自来水厂取水后可加入明矾作絮凝剂。明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以_______悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来。
（3）可以用_______来检验自来水是硬水还是软水。
（4）通常用户获得的自来水仍是硬水，生活中我们可以通过_______来降低水的硬度。
（5）生产自来水时，“投药消毒” 过程中发生了_______（填“物理”或“化学”）变化。
（6）下列实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的是________（填字母）。
A. 氢气在氧气中燃烧B. 水的蒸发C. 水的电解D. 水的净化
24. 阅读下列科技短文并回答问题。
过氧化氢可用于消毒杀菌，具有不稳定性。将水蒸气冷凝在硅，玻璃，塑料、金属等材料表面，均发现了过氧化氢的存在。
研究显示：水蒸气冷凝为粒径小于10微米的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分子。水微滴中形成的过氧化氢含量随液滴尺寸的增大而减少。过氧化氢的产生量与温度、湿度等环境条件密切相关。当使用硅材料、相对温度为55%时，得到过氧化氢的最大浓度随温度变化关系如下图所示。
（1）说出过氧化氢的用途_______(答一点)。
（2）过氧化氢不稳定的原因是_______(用化学方程式表示)。
（3）下列说法错误的是_______(填字母序号)。
A. 水蒸气在冷凝过程中可能发生化学变化
B. 水蒸气在玻璃表面冷凝得到的液滴一定为纯净物
C. 一定条件下，水蒸气冷凝可用于材料表面的绿色消毒
D. 水蒸气冷凝为水流时，水分子间的间隔减小
（4）图中a点(-2.8℃)未生成过氧化氢的原因可能是_______。
（5）水蒸气产生过氧化氢的量与_______等因素有关。
25. 高纯碳酸钙广泛应用于精密电子陶瓷、医药等的生产。某学校课题组的同学们依照如图所示实验步骤，在实验室模拟工业流程制备高纯碳酸钙。（已知：NH4Cl易溶于水）
（1）酸溶时，常将石灰石粉碎，目的是_______。
（2）操作1的名称是_______。
（3）转化过程发生反应的化学方程式为_______。
（4）根据该流程，下列说法正确的是_______（填字母）。
A. 酸溶时，盐酸可用硫酸代替
B. 可推测SiO2不能与盐酸反应
C. CO2在该流程中可循环使用
D. 理论上高纯碳酸钙质量和石灰石中碳酸钙质量相等
三、实验与探究（共2个小题，每空1分，化学方程式每空2分，共15分）
26. 根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。
（1）写出仪器a的名称_______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_______，选择B装置为发生装置时，试管口略向下倾斜的原因是_______。若用E装置收集氧气，氧气收集满后，要先移出导管再熄灭酒精灯。原因是_______。
（3）实验室可选用_______（填字母序号）装置收集二氧化碳。把制得的二氧化碳通入F装置，通过该实验说明二氧化碳可用于灭火的原因是：①二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧；②_______。
（4）氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，其密度比空气的密度小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取。实验室制取氢气的发生装置是_______（填字母序号），氢气与氧气混合点燃可能会发生爆炸，因此点燃之前必须先_______。
27. 在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水。某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：
【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物?
【猜测】
（1）请完善下面表格。
【查阅资料】
①氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，其原理为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
②浓硫酸具有吸水性，能作一些气体的干燥剂
【设计实验】基于猜想3，依据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：
【实验探究】
（2）观察到_______（填序号）装置中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成。
（3）有两种实验现象都能分别证明草酸分解气体中含有CO；
①C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中澄清石灰水变浑浊；
②E装置中出现_______的现象。
【实验结论】通过实验探究证明:猜测3成立。
（4）草酸分解的化学方程式是_______。
【问题讨论】
选项
灭火措施
灭火原理
A
用干粉灭火器扑灭燃着的家具
降低可燃物着火点
B
将蜡烛吹灭
隔绝空气
C
用锅盖盖灭着火的油锅
降低温度至着火点以下
D
将树木砍掉形成隔离带，扑灭森林火灾
移除可燃物
物质
X
Y
Z
W
反应前的质量(g)
2
1
16
16
反应后的质量(g)
12
m
8
14
编号
物质
杂质
所选用的试剂及操作方法
A
一氧化碳
二氧化碳
通过足量澄清的石灰水后干燥并收集
B
铜粉
铁粉
用磁铁吸引
C
氮气
氧气
通过灼热的铜网
D
二氧化碳
一氧化碳
通入氧气（或者空气），点燃
选项
A
B
C
D
图像
反应
碳酸钙高温分解
等质量的两份固体受热分解，一份氯酸钾，一份氯酸钾和二氧化锰
电解水
铁在充满O2的密闭容器中燃烧
猜想1
猜想2
猜想3
只有CO
只有_____
含有CO和CO2