2024-2025学年陕西省西安市雁塔区七年级(上)期中生物试卷(解析版)

这是一份2024-2025学年陕西省西安市雁塔区七年级(上)期中生物试卷(解析版)，共24页。试卷主要包含了满分60分，答题时间为60分钟，请将各题答案填写在答题卡上等内容，欢迎下载使用。
1．满分60分，答题时间为60分钟。
2．请将各题答案填写在答题卡上。
一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 大肠杆菌、酵母菌、衣藻都是单细胞生物。下列关于单细胞生物的叙述，正确的是（ ）
A. 都生活在水中B. 都寄生在其他生物体上
C. 都能自己制造有机物D. 都能独立完成各项生命活动
【答案】D
【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。
【详解】A．大肠杆菌、酵母菌、衣藻都是单细胞生物。大肠杆菌常寄生于其他生物体内；酵母菌则广泛分布在空气、土壤、水和食物中，主要以出芽生殖的方式繁殖；衣藻则是一种单细胞的藻类植物，生活在水中，故A不符合题意。
B．并非所有的单细胞生物都寄生在其他生物体上。例如，酵母菌和衣藻就可以独立生活，并不一定要寄生在其他生物体上，故B不符合题意。
C．单细胞生物中，只有那些含有叶绿体的才能进行光合作用，自己制造有机物。大肠杆菌和酵母菌都不含叶绿体，因此不能自己制造有机物，它们必须摄取现成的有机物来维持生活。而衣藻含有叶绿体，能进行光合作用，自己制造有机物，故C不符合题意。
D．单细胞生物虽然结构简单，但都能独立完成各项生命活动。这是单细胞生物的一个基本特征。无论是大肠杆菌、酵母菌还是衣藻，它们都能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，故D符合题意。
故选D 。
2. 如图表示动物细胞的某些生命活动过程。下列相关叙述正确的是（ ）
A. ①表示细胞生长的过程B. ②表示细胞分裂的过程
C. ①过程后，遗传物质发生了改变D. ②过程后，遗传物质不发生改变
【答案】D
【分析】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。
细胞生长是细胞体积的增大。
在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。
图中①细胞分裂、②细胞分化。
【详解】A．结合分析，①表示细胞分裂的过程，A错误。
B．结合分析，②表示细胞分化的过程，B错误。
C．①细胞分裂过程后，染色体经过复制，数目加倍，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞的染色体数目与原来细胞相同。因此经过细胞分裂后，遗传物质没有发生改变，C错误。
D．②表示细胞分化，细胞的形态结构发生了改变，但是遗传物质没有发生改变，D正确。
故选D。
3. 我们吃进去的食物能被消化，离不开小肠腺中分泌消化液的组织。该组织是（ ）
A. 保护组织B. 上皮组织
C. 结缔组织D. 神经组织
【答案】B
【分析】人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。
【详解】A．保护组织主要存在于植物体中，起到保护植物体内部柔嫩部分的作用。在动物体内，特别是小肠腺中，并不存在保护组织，故A不符合题意。
B．上皮组织是动物体内的一种基本组织，它覆盖在身体表面或体内各种管腔壁的内表面，具有保护、分泌等功能。小肠腺作为分泌消化液的结构，其分泌部分正是由上皮组织构成的，故B符合题意。
C．结缔组织是动物体内的一种广泛存在的组织，它主要由细胞和大量细胞间质构成，具有连接、支持、营养、保护等多种功能。虽然结缔组织在小肠中也有分布，但它并不是分泌消化液的主要组织，故C不符合题意。
D．神经组织是动物体内的一种重要组织，它主要由神经细胞构成，具有感受刺激、传导神经冲动等功能。神经组织在小肠中主要起到调节和控制作用，而不是分泌消化液，故D不符合题意。
故选B 。
4. “稻-鱼-鸭”立体生态种养模式是在传统种稻模式下，利用稻田养鱼、养鸭。鱼、鸭可为稻田除草。以下关于“稻、鱼、鸭、草”的叙述，正确的是（ ）
①都由细胞构成 ②都要从外界获取所需要的有机物
③生物体的结构层次相同 ④鱼、鸭除草是为了获得营养
A. ①④B. ②③C. ①③D. ②④
【答案】A
【分析】立体生态种养模式通过在同一块土地上种植作物和养殖动物，实现资源循环利用。在这种模式下，动植物相互作用，形成一个稳定的生态系统。
除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物的生活需要营养。
植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】①动物和植物都是由细胞构成的，因此稻、鱼、鸭、草都由细胞构成，①正确；
②稻、鱼、鸭要从外界获取所需要的有机物，营养方式为异养；草能够进行光合作用制造有机物，营养方式为自养，②错误；
③植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此稻、鱼、鸭、草的结构层次不同，③错误；
④鱼、鸭除草是捕食行为，是为了获得营养，④正确。
可见，①④正确，故A正确，BCD错误。
故选A。
5. 花生生长到一定时期，在地上开花、传粉，受精后，若如图所示①被推入土中，则可继续发育成果实；否则不能正常发育。下列相关说法正确的是（ ）
A. 花生的生长和细胞的分裂、分化有关B. 花属于营养器官
C. 果实属于营养器官D. 花生能开花结果体现了生物的生活需要营养
【答案】A
【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。
绿色开花植物具有器官，其中根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
题图中：①是茎。
【详解】A．花生的生长是一个复杂的过程，它涉及到细胞的分裂和分化。细胞分裂使得细胞数量增加，而细胞分化则使得细胞类型多样化，形成不同的组织和器官，故A符合题意。
B．在植物学中，花是生殖器官，它负责产生花粉和胚珠，进而通过受精作用形成种子。营养器官主要包括根、茎、叶，它们负责植物的营养生长和物质运输，故B不符合题意。
C．果实是植物开花受精后，由子房发育而来的。它包含了种子和果皮，是植物传播种子和繁衍后代的重要器官。因此，果实也属于生殖器官，而不是营养器官，故C不符合题意。
D．花生能开花结果，这是生物生殖和繁衍后代的重要表现。它体现了生物具有生殖和发育的特性，而不是体现了生物的生活需要营养，故D不符合题意。
故选 A。
6. 科研人员在西藏林芝发现了裸子植物藏南柏木，它被誉为亚洲第一高树。藏南柏木结构与功能的基本单位是（ ）
A. 器官B. 细胞C. 组织D. 系统
【答案】B
【分析】除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞。
细胞分化的结果形成组织。
不同组织按一定的次序构成器官。
不同器官联合起来构成系统。
【详解】A．不同组织按一定的次序构成器官，A不符合题意。
B．除病毒外，细胞是生物体结构与功能的基本单位。无论是动物还是植物，其基本单位都是细胞。藏南柏木作为一种植物，其基本结构单位也是细胞，B符合题意。
C．组织是一个形态、结构和功能相同的细胞群，是细胞分化的结果，C不符合题意。
D．由组织构成器官，不同器官联合起来构成系统，D不符合题意。
故选B。
7. 如图表示葡萄叶的不同结构。下列相关说法正确的是（ ）
A. 叶脉中具有运输水和无机盐的结构，属于薄壁组织
B. 叶肉中储存着大量的营养物质，属于保护组织
C. 图中不包括“个体”这一结构层次
D. 整片叶在结构层次上属于系统
【答案】C
【分析】观看叶片结构图可知，叶片结构包括表皮、叶肉（栅栏组织和海绵组织）、叶脉三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织（薄壁组织），靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织。
由多种不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构，叫器官。
被子植物由根、茎、叶、花、果实和种子六种器官组成。
【详解】A．叶脉中具有运输水和无机盐的结构，属于输导组织，A错误。
B．叶肉中储存着大量的营养物质，属于薄壁组织（营养组织），B错误。
CD．叶是由多种不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构，叫器官。因此图中叶在结构层次上属于器官，图表示葡萄叶的不同结构，不包括“个体”这一结构层次，C正确，D错误。
故选C。
8. 2024年5月18日，据央视新闻报道，陕西旬邑石门山自然保护区拍摄到国家一级保护动物华北豹行走的清晰影像。这—研究方法属于（ ）
A. 观察法B. 实验法C. 比较法D. 推理法
【答案】A
【分析】科学探究的基本方法有实验法、观察法 、调查法、分类法、测量法、收集和分析资料等等。
【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，故A不符合题意。
B．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，故B不符合题意。
C．比较法是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法，故C不符合题意。
D．推理法是在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和判断，得出符合逻辑的结论。推理法通常需要在已有知识或假设的基础上进行，故D不符合题意。
故选A 。
9. 小秦用显微镜观察“中国”两个字，他看到物像是（ ）
A. 中国B. C. D.
【答案】B
【分析】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。
【详解】 显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把“中国”两个字写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的物像了。因此小秦用显微镜观察“中国”两个字，他看到物像是，故B正确，ACD错误。
故选B。
10. 下列操作单目显微镜的方法与目的，对应错误的是（ ）
A. 转动转换器——转换物镜
B. 转动反光镜——反射光线
C. 调节遮光器——调节视野亮度
D. 转动细准焦螺旋——大幅度升降镜筒
【答案】D
【分析】显微镜包括：目镜、镜筒、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、转换器、物镜、压片夹、载物台、遮光器、通光孔、反光镜、镜臂、镜柱、镜座等部分。
其中遮光器上有大小不同的光圈，调节光线进入镜筒的多少；
转换器是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜；
细准焦螺旋可以小范围的升降镜筒，可以调节物像的清晰；
调节反光镜可以调节视野的亮度。
【详解】A．转动转换器可以转换不同放大倍数的物镜，A正确。
B．使用显微镜对光时，调节反光镜使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，B正确。
C．遮光器上有大小不同的光圈，调节光线进入镜筒的多少。因此调节遮光器可以调节视野亮度，C正确。
D．调节细准焦螺旋，能够小幅度升降镜筒，使模糊的物像变得更加清晰，D错误。
故选D。
11. 黄鼬俗称“黄鼠狼”，遇到危险时会通过排出臭气来麻痹敌人。这一行为体现了生物的哪一特征（ ）
A. 生物能进行呼吸B. 生物能生长、发育和繁殖
C. 生物能对外界刺激作出反应D. 生物都有遗传和变异的特性
【答案】C
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】黄鼬在遇到危险时排出臭气是对外界危险刺激的反应，以此来麻痹敌人或威慑对方。这种反应是生物对外界刺激作出反应行为的表现，属于生物的基本特征之一，而不是涉及呼吸、生长、发育、繁殖、遗传和变异等其他生物特征。因此C正确ABD错误。
故选C。
12. 以下是细胞膜控制物质进出细胞的示意图，箭头表示有用物质或有害物质的进出方向，其中正确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。
【详解】细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，故C 符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
13. 小秦将“羚牛，大鲵、朱鹮”与“机器人、智能扫地机”分为两类，依据是（ ）
A. 生物与非生物B. 会运动与不会运动
C. 消耗能量与不消耗能量D. 能发出声音与不能发出声音
【答案】A
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．“羚牛、大鲵、朱鹮”都是具有生命特征的生物，它们能进行新陈代谢、生长繁殖等生命活动。而“机器人、智能扫地机”则是人类制造的非生物产品，它们不具备生命特征，故A符合题意。
B．虽然生物通常具有运动的能力，但并非所有生物都会运动（如植物）。同时，非生物（如机器人、智能扫地机）也可以被设计成具有运动能力，故B不符合题意。
C．生物和非生物都可以消耗能量。生物通过新陈代谢消耗能量以维持生命活动，而非生物（如机器人、智能扫地机）则通过消耗电能或其他形式的能量来工作，故C不符合题意。
D．生物和非生物都可以发出声音。例如，鸟类可以发出叫声，而机器人在工作时也可能产生噪音，故D不符合题意。
故选 A。
14. 如图中①～④表双目显微镜的不同结构，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 显微镜的放大倍数为①和②的放大倍数之和
B. 观察时先转动④使载物台上升
C. 上升载物台时眼睛应从侧面注视①
D. 转换到高倍物镜后，视野中的细胞数目变少
【答案】D
【分析】题图中：①是目镜，②是物镜，③粗准焦螺旋，④细准焦螺旋。
显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。观察同一玻片的同一部位：低倍镜下物镜距离玻片标本的距离远，看到的视野范围大、视野亮，细胞小、细胞数量多；高倍镜下物镜距离玻片标本的距离近，看到的视野范围小、视野暗，细胞大、细胞数量少。
【详解】A．显微镜的放大倍数是①目镜和②物镜放大倍数的乘积，A错误。
B．准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小。因此，观察时先转动③粗准焦螺旋使载物台上升，B错误。
C．上升载物台时眼睛应从侧面注视②物镜，以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片，C错误。
D．结合分析可知，转换到高倍镜后，视野中细胞数目变少，D正确。
故选D。
15. 细胞中的物质可以分为两大类，其中属于无机物的是（ ）
A. 糖类B. 脂质C. 水D. 核酸
【答案】C
【分析】有机物是指含有碳元素的化合物。无机物是指不含有碳元素的化合物。
【详解】细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物。有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐、氧等。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
16. 如图表示人工种子的结构，其中相当于保护组织的部分是（ ）
A. 人工种皮B. 胚状体
C. 人工胚乳D. 胚状体和人工胚乳
【答案】A
【分析】双子叶植物的种子包括种皮和胚；单子叶植物的种子包括种皮、胚和胚乳。
【详解】A．人工种皮提供保护功能，防止物理损伤和病虫害侵袭，相当于保护组织，A正确。
B．胚状体是形成新植物的最基本单位，人工种子中最重要的部分，因为它是新植物的发育基础，B错误。
C．人工胚乳提供初期营养支持，C错误。
D．胚状体是形成新植物的最基本单位；人工胚乳提供初期营养支持，D错误。
故选A。
17. 小秦使用显微镜观察装片时发现有污渍，污渍不可能在（ ）
A. 目镜上B. 反光镜上C. 物镜上D. 装片上
【答案】B
【分析】显微镜中视野中污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片，判断方法如下：先移动装片，污物动则在装片上；不动再转换目镜，污物动在目镜上，不动就在物镜上。
【详解】显微镜视野中出现异物时，只有可能出现在目镜、物镜和玻片上，不可能在反光镜上，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
18. 如图是一台显微镜的4个镜头，若要在视野中看到较大的细胞，应该选用目镜和物镜的组合是
A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④
【答案】C
【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。
【详解】显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是：显微镜的放大倍数越大，所观察到的物像体积越大；相反显微镜的放大倍数越小，所观察到的物像体积越小。所以要使视野内所看到个体较大的细胞，应该是放大倍数最大的目镜和物镜。所以应该是②和③。
19. 霍乱是由不洁净食物和饮用水中的霍乱弧菌引起的急性腹泻传染病。霍乱弧菌寄生在人体的消化道内，以人体内的有机物为食。这说明霍乱弧菌的生活（ ）
A. 需要营养B. 需要氧气
C. 需要呼吸D. 需要繁殖
【答案】A
【分析】霍乱弧菌是一种细菌，没有成形细胞核，有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构。
【详解】A．霍乱弧菌寄生在人体的消化道内，并以人体内的有机物为食。这一描述直接指出了霍乱弧菌需要从外部环境中获取有机物来维持其生命活动，即需要营养，故A符合题意。
B．霍乱弧菌既可以是需氧菌也可以是厌氧菌，但这一点在题目中并未明确给出，故B不符合题意。
C．大部分生物都需要进行呼吸作用以释放能量，但题目中并未直接提及霍乱弧菌的呼吸方式或呼吸需求，故C不符合题意。
D．生物确实具有繁殖的特征，霍乱弧菌以细胞分裂进行繁殖，题目中并未提及，故D不符合题意。
故选 A。
20. 下列有关眼虫的说法，错误的是（ ）
A. 眼虫的生长，繁殖受细胞核控制
B. 眼虫依靠鞭毛进行运动
C. 光照环境不利于眼虫生存
D. 眼虫的表膜能摄入氧气，排出二氧化碳
【答案】C
【分析】单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】A． 眼虫作为单细胞生物，虽然结构简单，但仍然具有细胞核。细胞核是细胞的控制中心，它包含了遗传物质，能够控制眼虫的生长和繁殖，故A不符合题意。
B．眼虫的身体呈梭形，前端有一根鞭毛，这使得它能够在水中旋转前进，进行运动。鞭毛是眼虫运动的主要结构，故B不符合题意。
C．眼虫体内含有叶绿体，这使得它能够在光照条件下进行光合作用，自己制造有机物。因此，光照环境对眼虫来说是有利的，而不是不利的，故C符合题意。
D．眼虫的表膜不仅具有保护细胞内部结构的作用，还能与外界环境进行物质交换。具体来说，眼虫的表膜能够摄入氧气，排出二氧化碳，这是眼虫进行呼吸作用的重要过程，故D不符合题意。
故选 C。
21. 依据以下单细胞生物①～④的自述判断，最有可能是蓝细菌的是（ ）
①寄生在其他生物体内 ②对污水有一定的净化作用
③能侵入人体，危害健康 ④能进行光合作用，大量繁殖后会引发赤潮
A. ①B. ③C. ②D. ④
【答案】D
【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有细菌、酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。
【详解】①蓝细菌是一类能够进行光合作用的单细胞生物，自由生活，不是寄生在其他生物体内，①错误；
②蓝细菌不能分解有机物，对污水没有净化作用，②错误；
③蓝细菌营自由生活，不能侵入人体，危害健康，③错误。
④蓝细菌是一类能够进行光合作用的单细胞生物，通常能够在水中大量繁殖。当蓝细菌过度繁殖时，会影响水体透明度和氧气含量，可能引发赤潮，④正确。
因此D正确，ABC错误。
故选D。
22. 如图表示某班主题活动留言板上部分内容。其中你认同的是（ ）
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
【答案】C
【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
【详解】A．甲的观点“天天都在校园，随便看看就可以了”显然不符合科学观察的要求。科学观察需要有目的、有计划地进行，而不是随意、无目的地浏览，故A不符合题意。
B．乙的观点“观察讲究随心，走到哪看到哪”同样不符合科学观察的要求。科学观察需要按照一定的顺序和步骤进行，以确保观察的准确性和完整性。随心所欲的观察方式容易导致遗漏和误解，故B不符合题意。
C．丙的观点“如果要观察鸟，大家就不要穿太鲜亮的衣服了”是正确的。在进行生物观察时，我们需要尽量减少对观察对象的干扰。穿着鲜亮的衣服可能会吸引鸟类的注意，从而影响它们的正常行为，导致观察结果不准确，故C符合题意。
D．丁的观点“看到不喜欢的生物，我才不做记录呢”显然是不科学的。科学观察要求我们对所有观察到的生物都进行客观、准确的记录，无论我们是否喜欢它们。这样才能确保观察结果的全面性和客观性，故D不符合题意。
故选C 。
23. 1963年，我国科学家童第周首次通过实验获得克隆鱼，开创了我国克隆生物的先河。如图表示克隆鱼融合细胞的诞生过程。下列有关说法正确的是（ ）
A. 克隆鱼的遗传物质一半来自雄性鲫鱼，一半来自雌性鲫鱼
B. 克隆鱼的遗传物质全部来自雌性鲫鱼
C. 融合细胞发育成的克隆鱼性别是雄性
D. 融合细胞发育成的克隆鱼性别是雌性
【答案】C
【分析】克隆技术是一种常见的无性生殖的方式，克隆中遗传物质来自细胞核。
【详解】AB．细胞核中含有遗传物质，将雄性鲫鱼体细胞的细胞核移入雌性鲫鱼的去核卵细胞中，发育成克隆鱼，所以克隆鱼的遗传物质全部来自雄性鲫鱼，AB错误。
CD．细胞核中含有遗传物质，将雄性鲫鱼体细胞的细胞核移入雌性鲫鱼的去核卵细胞中，发育成克隆鱼，所以克隆鱼的遗传性状与提供细胞核的雄性鲫鱼相同，因此克隆鱼性别是雄性，C正确，D错误。
故选C。
24. 正常细胞癌变后会不断分裂，形成肿瘤。一个癌细胞分裂3次后，形成的新细胞数目是（ ）
A. 9个B. 8个C. 6个D. 3个
【答案】B
【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞即21。两次分裂后，形成四个新细胞即22，3次分裂后形成8个细胞即23，…．因此1个细胞分裂N次后的个数是1×2N。
癌细胞的主要特征：①无限增殖；②形态结构发生显著改变；③细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移。
【详解】根据分析，一个癌细胞分裂3次后，可以形成的新细胞数目是1×23=8个。因此，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
25. 新疆棉花拥有较高的品质，因此成为服装制造商首选的原材料。如图是新疆棉植物体的部分结构层次示意图，下列相关分析错误的是（ ）
A. a过程表示细胞生长
B. 在生物体的结构层次中，棉花和人的皮肤都属于器官
C. 棉花种子的种皮属于[A]保护组织，该组织具有保护和分泌作用
D. 同一受精卵经b和c过程，所产生的不同组织细胞内的染色体数目相同
【答案】C
【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
图中：a表示细胞生长、b表示细胞分裂、c表示细胞分化；A保护组织、B输导组织、C分生组织、D薄壁组织（营养组织）。
【详解】A．a过程表示细胞的生长，细胞体积增大，A正确。
B．棉花与人的皮肤都是由不同组织构成的器官，B正确。
C．图中A是保护组织，B是输导组织，C是分生组织，D是营养组织，种皮具有保护作用，属于A保护组织，植物体的保护组织具有保护作用，没有分泌作用，上皮组织具有保护和分泌作用，C错误。
D．同一受精卵经b细胞分裂和c细胞分化过程，所产生的不同组织细胞内的染色体数目相同，D正确。
故选C。
二、非选择题（共5小题，每空1分，计35分）
26. 如图为细胞结构模式图，请据图回答下列问题。
（1）图甲为__________细胞结构图。
（2）图乙中，⑪的名称是_________，其在图甲中是用序号______表示的，该结构的作用是______________。
（3）图甲中的[⑦]细胞壁、[①]_________和[④]_________是图乙中所没有的。
【答案】（1）植物 （2）①. 细胞膜 ②. ⑥ ③. 保护和控制物质进出
（3）①. 叶绿体 ②. 液泡
【分析】图甲：①是叶绿体，②是细胞质，③是线粒体，④是液泡，⑤是细胞核，⑥是细胞膜，⑦是细胞壁；
图乙：⑧是线粒体，⑨是细胞核，⑩是细胞质，⑪是细胞膜。
【详解】（1）图甲为植物细胞结构示意图，具有植物特有的细胞结构：①叶绿体、④液泡、⑦细胞壁。
（2）图乙⑪细胞膜，在图甲中用⑥表示，细胞膜则是细胞的外层边界，能够控制物质进出细胞。
（3）图甲中的⑦细胞壁、①叶绿体和④液泡，这些结构在图乙中都没有出现。其中，细胞壁是植物细胞特有的结构，主要起支持和保护细胞的作用；叶绿体是植物进行光合作用的场所；液泡则主要存在于植物细胞中，内含细胞液，对细胞的渗透压和离子平衡起着重要的作用。
27. 下表是同学们制作动植物临时装片的操作步骤，图1是盖片方法示意图，图2表示观察到的视野
（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片的中央滴一滴__________。
（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片的中央滴一滴__________。
（3）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，把撕下的内表皮用镊子展平；制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用牙签将碎屑均匀涂抹，都是为了防止__________影响观察。
（4）用镊子夹住盖玻片，先将其一端接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平，盖在要观察的材料上，如图1中__________（填字母）。
（5）正确盖盖玻片是为了防止盖玻片下面__________出现。
（6）在盖玻片的一侧滴1～2滴__________，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
（7）制作完成后，小秦在显微镜下观察到图2所示的物像，要把细胞移至视野中央，应向__________移动装片。
【答案】（1） ①. 清水 （2） ②. 生理盐水 （3） ③. 细胞重叠 （4） ④. A
（5） ⑤. 气泡 （6） ⑥. 碘液##稀碘液 （7） ⑦. 右下方
【分析】（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
步骤：①用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；②载玻片平放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；③用镊子从洋葱片上撕下内表皮； ④将撕下的内表皮光滑面朝下贴在载玻片水滴上，用镊子轻轻刮去内表皮上可能粘有的叶内细胞，把表皮展平； ⑤盖好盖玻片；⑥在盖玻片一侧，滴加碘液；⑦另一侧用吸水纸吸引碘液。
（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
步骤：①用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净； ②在载玻片中央滴一滴生理盐水；③用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；④用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上，盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑤在盖玻片一侧滴1~2滴碘液；⑥在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【详解】（1） 结合分析可知，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水，目的是维持细胞的正常形态。
（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，以维持细胞的正常形态，便于观察。
（3）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，将撕下的内表皮放在载玻片的水滴上，用镊子把表皮展平；制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用牙签将碎屑均匀涂抹，防止细胞重叠影响观察。
（4）盖盖玻片的正确方法是：用镊子夹住盖玻片，先将其一端接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平，盖在要观察的材料上，以免产生气泡。因此图1中A正确，BCD错误。
故选A。
（5）盖盖玻片的正确方法是：用镊子夹住盖玻片，先将其一端接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平，盖在要观察的材料上，目的是防止盖玻片下气泡出现，影响观察。
（6）细胞核内有染色体，易被碱性染料染成深色。因此为了观察细胞的结构，在盖玻片一侧滴1~2滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
（7）显微镜下呈的像是倒像，像的移动方向与玻片的移动方向相反。因此图2所示的细胞位于视野的右下方，要把细胞移至视野中央，应向右下方移动装片。
28. 阅读下列资料，回答相关问题。
陕西西安浐灞国家湿地公园，空气清新，景色迷人，是很多市民休闲娱乐的好去处。公园规划“野趣、精致、时尚，河道”四大展示板块，各版块的功能各不相同。在湿地公园内，春季鸟语花香，垂柳依依；夏季荷叶连连，鱼戏湖池；秋季白果飘香，令人流连忘返。
（1）与公园里的小鸟相比，垂柳的结构层次中没有____________。
（2）清香的莲叶带给人们美的享受，湖中淤泥里的莲藕在结构层次上属于_________。湖底的莲藕在采挖时若不小心被折断，会出现“藕断丝连”的现象。从生物学的角度分析，“藕断丝连”中的“丝”属于莲的___________组织。
（3）果实中营养丰富，这些营养物质（有机物）通过_________（填结构名称）运输，储存在果实的__________组织中。
【答案】（1）系统 （2）①. 器官 ②. 输导
（3）①. 筛管 ②. 薄壁##营养
【分析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；
动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；
植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡。
【详解】（1）动物体的结构层次通常为：细胞→组织→器官→系统→个体，而植物体的结构层次则为：细胞→组织→器官→个体。因此，与公园里的小鸟（作为动物）相比，垂柳（作为植物）在结构层次上没有系统。
（2）清香的莲叶是莲的叶，它带给人们美的享受。而湖中淤泥里的莲藕，是莲的茎，从结构层次上来看，属于器官。
在植物学中，茎是植物体的一部分，它支撑着叶片、花朵和果实，并负责运输水分和养分。
“藕断丝连”是描述藕在折断时，由于其中的一些组织并未完全断裂，而仍然连接在一起的现象。从生物学的角度来看，这些“丝”属于莲的输导组织。输导组织是植物体内负责运输水分、无机盐和有机物的组织，它贯穿于整个植物体。
（3）果实中的营养物质（有机物）是通过筛管这一结构进行运输的。筛管是植物体内的一种输导组织，它主要负责运输有机物。这些有机物在运输到果实后，会被储存在果实的营养组织（薄壁组织）中。营养组织是植物体内的一种基本组织，它储存了大量的营养物质，供植物体生长和发育所需。
29. 小秦利用国庆假期，分别游玩了西安秦岭野生动物园和陕西西安植物园。请你帮助小秦完善其游玩记录。
（1）西安秦岭野生动物园：这里动物种类丰富，有慵懒的大熊猫，好动的金丝猴，奔跑的羚牛和飞行的朱鸭，等等。动物的运动需要消耗能量，这些能量是通过细胞结构内的____________将细胞内的一些_________，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放而来的。
（2）陕西西安植物园：我在百卉园看到了姹紫嫣红的花朵，在木兰园看到了国家级保护物种鹅掌楸、黄山木兰等。花红叶绿，与之相关的细胞结构分别是_________和__________。鹅掌楸的生长离不开细胞的生长、__________和___________。
（3）游玩中，小秦发现动物，植物与人类的关系是相互依存，相互影响的。请你写出一条保护动植物的宣传语：__________________________________。
【答案】（1）①. 线粒体 ②. 有机物
（2）①. 液泡 ②. 叶绿体 ③. 分裂 ④. 分化
（3）保护动植物，就是保护我们共同的家园（合理即可）
【分析】呼吸作用是将细胞内的有机物（如葡萄糖）逐步氧化分解为二氧化碳和水，同时释放出能量供生物体使用。
【详解】（1）动物的运动需要消耗能量，这些能量是通过细胞结构内的线粒体将细胞内的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放而来的。线粒体是细胞中的“动力工厂”，负责将有机物中的化学能转化为细胞可以直接利用的能量形式。
（2）花红叶绿，与之相关的细胞结构分别是液泡和叶绿体。液泡中含有色素，使得花瓣呈现出各种美丽的颜色；而叶绿体则是植物进行光合作用的主要场所，通过光合作用，植物能够合成有机物并储存能量，同时释放出氧气。鹅掌楸的生长离不开细胞的生长、分裂和分化。细胞的生长使得细胞体积增大，分裂使得细胞数量增多，而分化则使得细胞在形态、结构和功能上产生差异，形成不同的组织。
（3）小秦发现动物、植物与人类的关系是相互依存、相互影响的。因此，保护动植物就是保护我们自己的生存环境。一条保护动植物的宣传语可以是：“保护动植物，就是保护我们共同的家园。”这句话简洁明了地表达了保护动植物的重要性，呼吁人们共同行动起来，保护我们赖以生存的生态环境。
30. 草履虫是常见的实验材料，小秦参加了观察草履虫并探究其趋性的实验。如图是小秦笔记中草履虫的模式图。请回答下列问题：
【实验前准备】实验前，小秦搜集了相关信息：
信息一：草履虫因身体形状从平面角度看上去像一只倒置的草鞋底，故名草履虫。
信息二：老师告诉小秦，应从草履虫培养液的表层吸取培养液。
信息三：一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌。
【观察中】小秦认真观察草履虫各结构，并思考：
（1）从草履虫培养液的表层吸取培养液，原因是表层培养液中_________含量充足，这说明草履虫需要进行________。
（2）观察的时候，小秦发现草履虫运动过快，不易观察，他可以在草履虫培养液上放几丝__________，然后再进行观察。草履虫运动依赖的结构是___________。
（3）观察发现，草履虫拥有两个细胞核：一个大核和一个小核。大核内含有染色体，这些染色体由_________和________组成，包含着草履虫的遗传信息。
（4）结合信息三分析，草履虫对污水有一定的__________作用。
【趋性探究】
（5）在两块洁净的载玻片两端各滴一滴含有草履虫的培养液，并将其连通，如图所示。在图甲的右端放一小粒食盐，图乙的右端滴一滴肉汁，图丙右端滴一滴清水。
注：箭头表示草履虫的运动方向，无箭头表示草履虫没有明显的运动方向。
上述实验中，对照组是_______组。据图中箭头判断，对草履虫来说属于不利刺激的是______。草履虫趋性实验说明：________（填生物的基本特征）。
【答案】（1）①. 氧气##氧 ②. 呼吸
（2）①. 棉花纤维 ②. 纤毛
（3）①. DNA ②. 蛋白质 （4）净化
（5）①. 丙 ②. 食盐 ③. 生物能对外界刺激作出反应
【分析】草履虫属于单细胞生物，在一个细胞中能完成呼吸、运动、消化、排泄等全部生命活动。
生物体对外界刺激都能做出一定的反应叫做应激性，草履虫能够对不同的刺激作出不同的反应。
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。
【详解】（1）草履虫进行呼吸作用需要氧气，表层培养液中氧气含量充足。因此从草履虫培养液的表层吸取培养液，原因是表层培养液中氧气含量充足，这说明草履虫需要进行呼吸。
（2）草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进。运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察。因此观察的时候，小秦发现草履虫运动过快，不易观察，他可以在草履虫培养液上放几丝棉花纤维，然后再进行观察。草履虫运动依赖的结构是纤毛。
（3）观察发现，草履虫拥有两个细胞核：一个大核和一个小核。大核在草履虫生活中起着至关重要的作用。它内含有染色体，这些染色体是遗传信息的载体。染色体的主要组成成分是DNA和蛋白质。DNA是一种长链分子，具有双螺旋结构，能够存储大量的遗传信息。这些遗传信息指导着草履虫的生长、发育、繁殖以及对外界环境的适应等各种生命活动。
（4）草履虫能吞食大量细菌，说明其具有一定的净化污水的作用。
（5）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。该实验要探究草履虫的趋性，丙组没有对实验变量进行处理，属于对照组。
甲中的草履虫向左运动，说明食盐对草履虫来说是不利的刺激；乙中的草履虫向右运动，说明肉汁对草履虫来说是有利的刺激。
草履虫趋性实验说明：生物能对外界刺激作出反应。
观察校园生物主题活动
甲：天天都在校园，随便看看就可以了。
乙：观察讲究随心，走到哪看到哪。
丙：如果要观察鸟，大家就不要穿太鲜亮的衣服了。
丁：看到不喜欢的生物，我才不做记录呢。
操作步骤
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
制作人的口腔上皮细胞临时装片
操作目的
擦片
用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片
擦除污物，便于观察
滴液
在载玻片的中央滴一滴 。
在载玻片的中央滴一滴
。
维持细胞的正常形态，便于观察细胞结构
取材
镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮
漱净口腔，用消毒牙签的钝端轻轻刮口腔内侧壁2~3次
取到适于观察的细胞
处理
把撕下的内表皮用镊子将它展平
用牙签将碎屑均匀涂抹
防止 影响观察。
盖片
用镊子夹住盖玻片，先将其一端接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平，盖在要观察的材料上，如图1中 （填字母）。
防止盖玻片下 出现
染色
在盖玻片的一侧滴1~2滴 ，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本的全部
使细胞部分结构着色，便于观