第4单元《小数的意义和性质》（单元测试）人教版数学四年级下册
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四年级数学下册第4单元《小数的意义和性质》单元测试卷一、选择题(共7小题,每小题2分,满分14分)1.比0.5大且比0.6小的小数有( )个。A.0 B.9 C.10 D.无数2.下列数位的计数单位中，比十分位的计数单位大的是( )。A.万分位 B.千分位 C.百分位 D.个位3.在10.1的末尾添上两个“0”，这个数与10.1相比较，( )。A.变大 B.变小 C.大小不变 D.无法确定4.按“四舍五入”法把4.3527取近似值，要使这个近似值最大，这个数应精确到（ ）。A.个位 B.十分位 C.百分位 D.千分位5.下面对于0.6和0.60的说法有误的是( )。A.0.6的小数点向右移动一位就变成了0.60B.0.6和0.60的计数单位不同C.0.6和0.60的末尾都添上0，它们还是相等的6.小亮的一张压岁钱存款单到期了，存款单上写着他存入的钱和得到的利息一共是1532.595元，小亮用这张存款单实际能从银行取回( )元。A.1532.595 B.1532.59 C.1532.60 D.15327.一个两位小数精确到十分位约是5.0。下列选项中，能正确表示这个两位小数取值范围的是( )。A. B.C. D.二、填空题(共10小题,每小题3分,满分30分)8.0.64是由6个( )和4个( )组成的；也可以看作是由( )个1100组成的。9.小南在读一个小数时，把小数点弄丢了，结果读成了八千零四，原来的小数只读一个零，原来的小数应是( )。10.一部电影上映三天票房累计54300000元，把横线上的数改写成用“亿”作单位的数是( )亿，保留一位小数约是( )亿。11.不改变数的大小，把105.300改写成两位小数是( )。12.把0.008扩大到原来的( )倍是8；把60.25缩小到原来的( )是0.6025。13.在括号里填上适当的数。5吨30千克=( )吨 8.25米=( )米( )厘米905克=( )千克 5元7角8分=( )元14.7.8，0.087，7.08，8.07，0.708中，最小数是( )，最大数是( )。15.小红、小青和小兰三人同时买了一支同样的铅笔，三天后小红用去2.3厘米，小青用去2.45厘米，小兰用去1.9厘米，她们三人中( )剩下的铅笔最长。16.35.7≈35.7，里可以填的数有( )；8.99≈9.00，里可以填的数有( )。17.一个两位小数，用“四舍五人”法精确到十分位后得到0.6，这个两位小数最大是( )，最小是( )。三、判断题(共5小题,每小题2分,满分10分)18.0.58读作零点五八。 ( )19.整数都比小数大．（ ）20.三位小数一定比四位小数小。( )21.一个小数的位数越多，这个小数就越大。( )22.保留两位小数就是要省略百分位后面的数。( )四、口算(共1小题,每小题8分,满分8分)23.直接写得数。8÷100= 0.7×10= 6.09×10= 4.5÷100=23÷1000= 3.33×10= 89÷100= 0.67×1000=五、估算(6分)24.求近似数。 14.584(精确到十分位)≈ 30.0962(保留两位小数)≈0.0183(精确到千分位)≈ 9.906(精确到0.01)≈8.099(保留整数)≈ 34.0058(精确到0.001)≈六、操作题(每题6分,满分12分)25.涂色表示下列各数。(1) 0.4(2) 1.17(3) 0.06526.在直线上标出下列各数。(1)由5个0.1组成的小数。(2)由2个1和7个0.1组成的小数。(3)由4个1,2个0.1和5个0.01组成的小数。七、解决问题(共4小题,每小题5分,满分20分)27.吊兰有“绿色净化器”之称。据统计，一盆吊兰能吸收空气中0.54kg的一氧化碳和0.093kg的甲醛。那么100盆吊兰分别吸收一氧化碳和甲醛多少千克？28.学校购进100根跳绳和10个篮球，一共需要多少钱？29.一支钢笔的价钱是18.50元，是一支铅笔的10倍，一个书包的价钱正好是这支铅笔的100倍，这个书包的价钱是多少元？30.在学校运动会上，三名同学都参加了投掷实心球和100米赛跑两项比赛。(1)三人中谁的实心球投掷得最远？(2)三人中谁跑得最快？(3)如果用“四舍五入”法把所有的比赛成绩保留整数，你还能准确地确定比赛名次吗？为什么？ 投掷实心球米数跑100米用时小明7.86米16.3秒小华7.81米15.7秒小亮7.95米16.4秒
