2023-2024学年山东省淄博市张店区七年级（上）期中语文试卷（五四学制）

这是一份2023-2024学年山东省淄博市张店区七年级（上）期中语文试卷（五四学制），共27页。试卷主要包含了基础知识积累与运用，古诗文积累与阅读，现代文阅读，名著阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）下列句子中加点词语的注音有误的一项是（ ）
A．谢安年少时，风采神态清秀明达，青年时期风流倜傥（tì dǎng），名闻天下，他醉心与当时的名士、名僧交游，寄情山水，吟诗弄文，酷爱清谈。
B．霎时（shà shí），鼓乐喧天，无数火炬照亮了巍巍宝塔山和波光粼粼的延河水。机关干部与群众的乐队、秧歌队、腰鼓队纷纷走上街头，尽情地欢呼、歌唱。
C．老师称刚开始男孩一学习就哭，也没有很多朋友，便开始有意识引导男孩，让他有机会展示自己，并及时发现男孩的进步，从不吝啬（lìn sè）对他的表扬。
D．“元宇宙”概念的酝酿（yùn niàng）、观念的传播以及资本驱动下产业的迭代升级，是科技高速发展和人类想象力爆发合谋的过程。
2．（3分）下列句子中有错别字的一项是（ ）
A．金秋十月，江西各地农民抢抓有利天气进行水稻收割、晾晒、搬运、贮藏，确保粮食颗粒归仓。
B．中医药的作用在这次新冠病毒肺炎的治疗中体现得淋漓尽致，可以说交了一份满意的答卷。
C．站在镜子面前微笑，你看到的是愉悦；站在镜子面前沮丧，你收获的却是憔粹。
D．《映山红》是一首优秀的抒情歌曲，表达了人们对红军的热爱和对胜利的企盼，那优美的旋律，唱响了50多年，感动了几代人，至今仍在继续着红色传承。
3．（3分）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A． 10月6日，国庆假期走走看看，全国各地都是一派繁荣的景象，齐鲁大地美景壮丽，景色迷人，美不胜收。
B．中国有悠久的史传传统，敬畏历史、温故知新是中华民族重要的文化智慧。
C．临近秋分，暑气渐退，终于熬过了日蒸夜煮的夏天，翻来覆去热到难以入睡的日子已经远去。
D．她的手艺虽不能和大城市里的美发师混为一谈，但在街道范围内已是响当当的了。
4．（3分）下面一段文字中有语病的一项是（ ）
ㅤㅤ①3月23日下午，第三次“天宫课堂”科普活动如约举行。②神舟十三号的3名航天员向全球观众演示了精心设计的科学实验。③“天宫课堂”激发了全球观众特别是青少年探求科学规律、探索宇宙奥秘。④此次活动让中国科普事业达到了前所未有的高度。
A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句
5．（3分）下列说法有误的一项是（ ）
A．《世说新语》是南朝宋时刘义庆组织编写的一部笔记小说，与才女谢道韫相关的典故“咏絮之才”即出自此书。
B．“令堂高寿？”“家慈正是古稀之年。”——这组对话中“令堂”“高寿”和“家慈”都属于敬辞。
C．“她把我的手放在喷水口下，一股清凉的水在我的手上流过”一句中“下”“水”都是名词，“放”“流过”都是动词。
D．“可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地”一句中“田地”一词，在这个语境中的意思是“地步，境地”。
6．（3分）下面横线处所填句子，排序恰当的一项是（ ）
同时，其四肢也逐渐变得粗大如柱，以支撑沉重的躯体
①这是为什么呢？
②后来，它们却放弃轻盈之躯，演化出比大象还沉重的身体。
③而巨犀没有这般“消化神器”，它们只能依靠大量进食，并长出庞大的肠胃、腹腔
④早期巨犀和马一样，擅长快速奔跑。
⑤我们熟悉的牛、羊、鹿是反刍动物，有分瓣的胃来反复消化、发酵食物，吸收营养效率高。
A．④⑤③①②B．⑤③①④②C．④②①⑤③D．⑤④②①③
二、古诗文积累与阅读（共27分）
7．（8分）默写填空。
（1）“月”是古典诗词中的一个典型意象，寄寓作者丰富的情感。像李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ， ”表现了诗人对友人的关心与牵挂；他的《峨眉山月歌》中的“ ， ”写了月映清江的美景，表现了诗人远行的喜悦。
（2）热爱诗词吧，那是一个丰富多彩的世界！诗中有景，曹操在《观沧海》中描写了“ ， ”的草木景色；诗中有情，马致远在《天净沙•秋思》中 ， ”表达了游子之悲。
8．（3分）阅读下面这首诗，完成题目。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
对这首诗的理解与分析，不恰当的一项是（ ）
A．首联开篇点题，首先写“客路”，然后写“行舟”，寓漂泊羁旅之情于字里行间。
B．颔联写所见景色。江水浩渺，两岸开阔，风帆高悬，舟船平顺，令人心情昂扬。
C．颈联中“生”和“入”二字化静为动，写出了红日西沉，春色渐浓的江南美景。
D．尾联紧承上联，遥应首联。故乡遥遥，书信难达，借鸿雁传书寄托思乡之愁。
9．（16分）阅读下面两则文言短文，完成问题。
（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，左将军王凝之妻也。
（乙）谢公①与人围棋，俄而谢玄②淮上信至。看书竟，默然无言，徐向局③。客问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。
【注释】①谢公：谢太傅。②谢玄：谢安的侄子。③局：棋局。
（1）结合语境，请选出加点字解释最恰当的一项。
（2）关于文段（甲）最后一句“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”，有下面两种看法，你认同哪一种？为什么？
A.有同学根据古书注解随文排版的特点（参见右图片），推测这一句应该是“兄女”后面的注解。
B.有同学认为这一句就是文章的一部分，教材上的处理没有问题。
【小贴士】在竖排版的古书中，注释穿插在原文中。在手抄本中，原文和注释不太容易区分。
（3）这两个故事中，都写到了谢安的神态。
（甲）文是听到兄子兄女回答后的“ ”，表现他 ；
（乙）文是获知淝水之战胜利后的“ ”，表现他 。
（4）如果你也在“咏雪”家庭集会现场，接着胡儿和谢道韫的诗句，请你也来对上一句。
三、现代文阅读（共35分）
10．（15分）阅读下面的短文，完成各题。
初夏的白
①一入夏，许多艳色的花儿都暂时歇了场，傲然坐在枝头的
②白花不招摇。夏是低调的。
③初夏有茉莉，开着白花的茉莉。
④梅雨季将至未至，空气先已起了湿意。爬满青苔的老宅前，青砖灰瓦的廊檐下，它们啜饮着南方的露水，然后吐出纽扣大小的花蕾儿。白色的花蕾三颗，聚在枝尖上，像几粒豆子
⑤茉莉最像少女，那些白色的花儿盛开时，悠悠散着淡雅的香味儿，若是放在杯子里，没个三五朵，一朵花再美，也只开一天。
⑥少女时候，我买香水，最爱茉莉香味。后来喝茶，我也只想低眉做一个像小白花一样的女子，不追求浓烈，淡然就好。
⑦初夏有金银花，初开白色，后渐渐变成金黄色。盛开时，香气乍泄，仿佛无数小蜻蜓停栖在悠长悠长的藤蔓上，老家的土篱笆墙上，睡着一堆厚厚的金银花藤，金银花和野蔷薇相望相迎，乡人荷锄下地，也像荷锄奔忙的农人。
⑧金银花开过，便是栀子花开。栀子也是开白花的，但栀子花比茉莉花开得要胆大些，有些质朴和热情的感觉。那花有掌心大，重瓣的甚至有碗口大，一棵花树能香大半个村庄。所以，栀子花盛开的初夏，荡荡浮动。
⑨有一天晚上，我开车行驶在巢湖边的湖滨大道上，夜色和路边的树木芦苇都那必幽深，忽闻得风里一缕栀子花香，不禁缓缓放慢车心儿也在花香里缓缓安稳。在我的习惯性思维里，必有村庄，必有户户安静生活的人家，辜常烟火也是可亲可敬。
⑩早前，我们小镇的江堤脚下还有成片的荷塘，塘里白荷花居多，艳艳的，远远摇曳在塘边的蒲草和芦苇丛里。童年时，红荷耀眼，总有些鼓荡人心。
⑪白荷自然不可随意去采，因为那是家养的荷花。所谓家养的，大约代表着正统，也就代表着身份地位。心想着，长大了
⑫冬天，人们抽干荷塘的水，下塘挖藕。在白花花的冬阳下，去寻最粗、最长的藕。那是白荷花身下结出的白藕。
⑬暮春天，父亲在屋后的长宁河里种菱。虽然只种了三四丛，但菱长得快。父亲说“六月六，这童年里最清甜的水果。在我们的方言里，“六”和“屋”的韵母发音一棵菱，到了六月，可以在水面抽枝散叶地铺出一间屋那么大的场面，这是一棵柔嫩纤弱的水生植物默默撑开的生命格局。
⑭菱开白花。在初夏，白花出水，蛾子似的，它开花了。
（1）文章描写了初夏的各类白花，请加以梳理，在表格中填入相应内容。
（2）根据括号内的要求，赏析下面语句。
①白色的花蕾三五颗，聚在枝尖上，像几粒豆子（从修辞角度）
②一棵菱，到了六月，可以在水面抽枝散叶地铺出一间屋那么大的场面。（从加点词的角度）
（3）作者以“初夏的白”为标题，有什么作用？
（4）在文中作者说“做一个像小白花一样的女子”“做白荷一样的人”，你打算做一个什么样的人？从文中任选一种花，仿照示例
示例：我要做白荷一样的人，被大家认同，有身份地位
11．（20分）阅读下面的文章，完成各题。
父亲的课堂
①十年后，他还记得中考结束那年，父亲回家探亲时，就嫌弃他的惫懒、柔弱、优柔寡断与吃饭慢，决定带他去骑行川藏线。
②身为军人，父亲说干就干，立刻买了一辆新的山地车、折叠式帐篷、迷你压力锅，马上带他进行适应性训练，每天骑行50公里。
③当时，他很不乐意父亲这般不容分说地干预他的生活，中考好不容易结束了，凭啥对他的性情与吃饭速度指手画脚？他好几天幻想着自己在父亲面前爆发并摔门而去，然而，一到父亲那张黑红的国字脸面前，他就像新兵见到连长
④母亲看着不忍，在厨房里小声争辩，说儿子还没有完全发育好，穿着冲锋衣顶风上坡时，像一只翼装大鸟
⑤父亲淡淡地说：“我唯一的儿子，我有数。听着，我不想他长大后经不起磋磨
⑥母亲不响了，只是给父亲的行囊中硬塞了十几条巧克力，和6支防晒霜。
⑦十年以后，那场砥砺风雨和暴晒的骑行中，父子间起过什么争执，是父亲满是老茧的大手，一手死死地据住他的脑瓜；是父亲把方便面底下卧着的茶叶蛋，硬塞到他碗里的场景，父亲不容分说把唯一的不锈钢脸盆顶在他头上的场景；是父亲站在高坡上，他是怎么撑下来的，这318国道上炼狱般的25天？可能，是父亲不经意间流露出的些许轻蔑与失望吧，父亲跟沿途的修车铺老板、小饭馆伙计、小旅馆老板表达了同一个意思：这小子，老刘家的精神气，到他这一辈，就是想练一练他的精神气。
⑧他一直不服父亲给他贴的标签：书生怎么就百无一用了？老刘家的精神气，为什么由你说了算，而不是由我说了算？等着吧，总有一天，我的筋骨会结实，我会修山地车，会在强风中搭帐篷，会在旷野上点燃篝火，我将会比你更耐压、更有眼光。我等着，等你老了，看你会不会像今天这样自以为是、刚愎自用。
⑨为此，他在骑行的后半段路上目光如炬，沉默是金，并给膝头敷上膏药时，他都咬着牙一声不吭。他看到，父亲脸上深不见底的威严裂开了口子，一丝颤栗掠过他的腮帮肌肉。就在他在心里举拳怒吼“不要你心疼”时，那条口子已经合拢，父亲掉头而去，明天6点半开始骑行，要躲过下午三点以后的雷暴。”
⑩他最终和他沧桑满面的自行车，一同见到了布达拉宫。仰望那耸立在高天薄云之下的神圣殿堂，一尘不染的白色楼宇中簇拥着肃穆的深红楼宇，他的眼泪就流了一脸。他意识到，他的少年时代提前结束了，都是拜父亲所赐。他不知道自己是应该怨恨他，还是应该感激他。
⑪十年后，他成为一名博士生，在大学的高分子实验室里，一边聊起“父亲的课堂”。他发现，大部分都市男生都在成长的某一刻
⑫有人被要求自己组装家具，父亲指导他看说明书，刚装好书柜的外框架，父亲就出门长跑去了。他打电话给叔叔、舅舅，所有的人都深表为难，谁也不能阻挡一个男人“不是把儿子培养成国王，就得培养成匠人”的决心。
⑬有人被要求冬泳，哆哆嗦嗦不敢下水，就被父亲所在的“老男人冬泳队”鼓掌群嘲，他还被父亲强押着，用一大把雪猛搓四肢
⑭有人被要求一个人坐27个小时的绿皮车去大学报到，带着两个28寸的大箱子和一捆被子，父亲在火车只停靠两分钟的车站上，就掉头而去。
⑮还有人在假期被要求，每隔一天值一次夜班，独自陪护病重的爷爷，每过一个小时，就要起床探看吸氧面罩后面的爷爷是否有任何异样，学会为吊着水的爷爷穿脱衣服、擦拭身体、按摩翻身，查看有没有褥疮等意外的发生。父亲教给他护理手法，教给他直面生死的勇气。
⑯可能，相比母亲那种柔软包容的管教方式，父亲的教育都是有点路人的，回过头来看，这种严厉的课堂，让他们从精神上到身体上，都强健了起来。
（1）通读全文，文中讲到了哪些“父亲的课堂”？有怎样的作用？请结合文章内容概括补全表格。
（2）阅读下面的文字，联系上下文，回答括号里的问题。
①等着吧，总有一天，我的筋骨会结实，我会修山地车，会在强风中搭帐篷，会在旷野上点燃篝火，我将会比你更耐压、更有眼光。（该句运用了哪一种修辞手法？表达了怎样的情感？）
②他看到，父亲脸上深不见底的威严裂开了口子，一丝颤栗掠过他的腮帮肌肉。（“深不见底的威严裂开了口子”在该句中有怎样的表达效果？）
（3）作者没有直接写“他”骑行川藏线的具体过程，读者却能从字里行间看出骑行过程的艰难。作者是如何表现“他”骑行过程的艰难的？请结合第⑦到⑨段简要分析。
（4）文章第⑩段说“他不知道自己是应该怨恨他，还是应该感激他”，“怨恨”“感激”分别指什么？请结合文章简要分析并谈谈你的理解。
四、名著阅读（共10分）
12．（3分）下面对名著《朝花夕拾》的理解和表述，不正确的一项是（ ）
A．范爱农曾在同乡会上公然针对鲁迅，回到家乡后与鲁迅冰释前嫌。他不满黑暗的社会现实，对革命有极大的热情。
B．阿长（长妈妈）是一个普通的女佣，也是鲁迅生活中的一个重要人物，在他的散文《狗•猫•鼠》《阿长与＜山海经＞》中都出现过。
C．《朝花夕拾》是鲁迅先生从“记忆中抄出来”的散文集，共十篇，真实生动地叙写了他从幼年到青年时期的生活。
D．《父亲的病》中写了绍兴城中的“名医”陈莲河，他道貌岸然，拿药引子作为欺诈手段，置医德医风不顾，肆意敲诈，骗术败露就溜之大吉。
13．（3分）《朝花夕拾》里有鲁迅从少年到青年的成长轨迹，请你根据地点的转换，完成下面表格。
14．（4分）名著都是有各自的色彩的，一部经典有一部的颜色。你觉得鲁迅的《朝花夕拾》属于什么颜色？请你结合名著中的内容，赋予其一种色彩
五、写作（60分）
15．（60分）阅读材料，完成作文。
读《从百草园到三味书屋》，那个尽情玩耍的小鲁迅是如此的可爱；读《再塑生命的人》；看电影《长津湖》，一个又一个热爱祖国、机智勇敢的战士，为国家、为民族奋起战斗，让我们肃然起敬。生活中，也许他让你快乐，也许他让你感动
请以《那个让我 ____的人》为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整；②书写规范；③有自己的真情实感，不少于600字。
2023-2024学年山东省淄博市张店区七年级（上）期中语文试卷（五四学制）
参考答案与试题解析
一、基础知识积累与运用（每小题3分，共18分）
1．（3分）下列句子中加点词语的注音有误的一项是（ ）
A．谢安年少时，风采神态清秀明达，青年时期风流倜傥（tì dǎng），名闻天下，他醉心与当时的名士、名僧交游，寄情山水，吟诗弄文，酷爱清谈。
B．霎时（shà shí），鼓乐喧天，无数火炬照亮了巍巍宝塔山和波光粼粼的延河水。机关干部与群众的乐队、秧歌队、腰鼓队纷纷走上街头，尽情地欢呼、歌唱。
C．老师称刚开始男孩一学习就哭，也没有很多朋友，便开始有意识引导男孩，让他有机会展示自己，并及时发现男孩的进步，从不吝啬（lìn sè）对他的表扬。
D．“元宇宙”概念的酝酿（yùn niàng）、观念的传播以及资本驱动下产业的迭代升级，是科技高速发展和人类想象力爆发合谋的过程。
【分析】本题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。
【解答】A.有误，“倜傥”的“傥”应读作“tǎng”。
BCD.正确。
故选：A。
【点评】字音是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。
2．（3分）下列句子中有错别字的一项是（ ）
A．金秋十月，江西各地农民抢抓有利天气进行水稻收割、晾晒、搬运、贮藏，确保粮食颗粒归仓。
B．中医药的作用在这次新冠病毒肺炎的治疗中体现得淋漓尽致，可以说交了一份满意的答卷。
C．站在镜子面前微笑，你看到的是愉悦；站在镜子面前沮丧，你收获的却是憔粹。
D．《映山红》是一首优秀的抒情歌曲，表达了人们对红军的热爱和对胜利的企盼，那优美的旋律，唱响了50多年，感动了几代人，至今仍在继续着红色传承。
【分析】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。
【解答】ABD.正确。
C.有误，“憔粹”的“粹”应为“悴”。
故选：C。
【点评】字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。
3．（3分）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A． 10月6日，国庆假期走走看看，全国各地都是一派繁荣的景象，齐鲁大地美景壮丽，景色迷人，美不胜收。
B．中国有悠久的史传传统，敬畏历史、温故知新是中华民族重要的文化智慧。
C．临近秋分，暑气渐退，终于熬过了日蒸夜煮的夏天，翻来覆去热到难以入睡的日子已经远去。
D．她的手艺虽不能和大城市里的美发师混为一谈，但在街道范围内已是响当当的了。
【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】ABC.使用正确；
D.使用有误，混为一谈：把不同的事物混杂在一起。该成语不合语境。
故选：D。
【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
4．（3分）下面一段文字中有语病的一项是（ ）
ㅤㅤ①3月23日下午，第三次“天宫课堂”科普活动如约举行。②神舟十三号的3名航天员向全球观众演示了精心设计的科学实验。③“天宫课堂”激发了全球观众特别是青少年探求科学规律、探索宇宙奥秘。④此次活动让中国科普事业达到了前所未有的高度。
A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句
【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ABD．正确；
C．有误，宾语残缺。
故选：C。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
5．（3分）下列说法有误的一项是（ ）
A．《世说新语》是南朝宋时刘义庆组织编写的一部笔记小说，与才女谢道韫相关的典故“咏絮之才”即出自此书。
B．“令堂高寿？”“家慈正是古稀之年。”——这组对话中“令堂”“高寿”和“家慈”都属于敬辞。
C．“她把我的手放在喷水口下，一股清凉的水在我的手上流过”一句中“下”“水”都是名词，“放”“流过”都是动词。
D．“可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地”一句中“田地”一词，在这个语境中的意思是“地步，境地”。
【分析】本题考查文学常识。解答此类问题时，一方面要注意在平时的课本学习中做好积累，准确记忆相关知识点，另一方面答题时要注意仔细审题，认真辨析。
【解答】ACD.正确。
B.有误，“家慈”是在别人面前对自己母亲的称呼。
故选：B。
【点评】文学常识是基础部分常考题型之一，答题时要灵活运用日常学习所积累的知识，仔细甄别。
6．（3分）下面横线处所填句子，排序恰当的一项是（ ）
同时，其四肢也逐渐变得粗大如柱，以支撑沉重的躯体
①这是为什么呢？
②后来，它们却放弃轻盈之躯，演化出比大象还沉重的身体。
③而巨犀没有这般“消化神器”，它们只能依靠大量进食，并长出庞大的肠胃、腹腔
④早期巨犀和马一样，擅长快速奔跑。
⑤我们熟悉的牛、羊、鹿是反刍动物，有分瓣的胃来反复消化、发酵食物，吸收营养效率高。
A．④⑤③①②B．⑤③①④②C．④②①⑤③D．⑤④②①③
【分析】本题考查学生句子排序能力。句子排序题考查的是语言表述的规范与内在逻辑的严密性，此题是在语段中插入与下文相互衔接的句子。做题的时候，首先认真阅读所给的句子，寻找所给句子之间内在的联系，依照其内在关系排序。最后对照选项，选出正确答案。
【解答】通读文段及五个句子。分析其内在关系。
④句首先交代早期巨犀的特点；②句“后来”紧承④句；①句设问产生这种变化的原因。
综合以上分析，正确句序应为④②①⑤③。
故选：C。
【点评】解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
二、古诗文积累与阅读（共27分）
7．（8分）默写填空。
（1）“月”是古典诗词中的一个典型意象，寄寓作者丰富的情感。像李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ 我寄愁心与明月 ， 随君直到夜郎西 ”表现了诗人对友人的关心与牵挂；他的《峨眉山月歌》中的“ 峨眉山月半轮秋 ， 影入平羌江水流 ”写了月映清江的美景，表现了诗人远行的喜悦。
（2）热爱诗词吧，那是一个丰富多彩的世界！诗中有景，曹操在《观沧海》中描写了“ 树木丛生 ， 百草丰茂 ”的草木景色；诗中有情，马致远在《天净沙•秋思》中 夕阳西下 ， 断肠人在天涯 ”表达了游子之悲。
【分析】本题考查古诗文名句的默写。解答此题，在平时的学习中要做好积累，要根据题干的提示写出相应的句子，注意不能出现错别字。
【解答】答案：
（1）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 影入平羌江水流（重点字：郎
（2）树木丛生 百草丰茂 断肠人在天涯（重点字：茂）
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
8．（3分）阅读下面这首诗，完成题目。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
对这首诗的理解与分析，不恰当的一项是（ ）
A．首联开篇点题，首先写“客路”，然后写“行舟”，寓漂泊羁旅之情于字里行间。
B．颔联写所见景色。江水浩渺，两岸开阔，风帆高悬，舟船平顺，令人心情昂扬。
C．颈联中“生”和“入”二字化静为动，写出了红日西沉，春色渐浓的江南美景。
D．尾联紧承上联，遥应首联。故乡遥遥，书信难达，借鸿雁传书寄托思乡之愁。
【分析】《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品。此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者的思乡之情。开头以对偶句发端，写神驰故里的漂泊羁旅之情怀；次联写“潮平”“风正”的江上行船，情景恢弘阔大；三联写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理，“形容景物，妙绝千古”，给人积极向上的艺术魅力；尾联见雁思亲，与首联呼应。
【解答】ABD．正确；
C．有误，一轮红日已从海上升起，江上已呈露春意。
故选：C。
【点评】诗歌鉴赏做到五必看：
①必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容）；
②必看作者（知人论世，了解作者风格）；
③必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中）；
④必看名句（中心句、诗眼常常在此。诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏）；
⑤必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞的阐述概念。
9．（16分）阅读下面两则文言短文，完成问题。
（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，左将军王凝之妻也。
（乙）谢公①与人围棋，俄而谢玄②淮上信至。看书竟，默然无言，徐向局③。客问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。
【注释】①谢公：谢太傅。②谢玄：谢安的侄子。③局：棋局。
（1）结合语境，请选出加点字解释最恰当的一项。
（2）关于文段（甲）最后一句“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”，有下面两种看法，你认同哪一种？为什么？
A.有同学根据古书注解随文排版的特点（参见右图片），推测这一句应该是“兄女”后面的注解。
B.有同学认为这一句就是文章的一部分，教材上的处理没有问题。
【小贴士】在竖排版的古书中，注释穿插在原文中。在手抄本中，原文和注释不太容易区分。
（3）这两个故事中，都写到了谢安的神态。
（甲）文是听到兄子兄女回答后的“ 公大笑乐 ”，表现他 非常欣慰、惊喜，忍不住表达出喜爱、赞许、自豪之情 ；
（乙）文是获知淝水之战胜利后的“ 意色举止，不异于常 ”，表现他 从容淡定 。
（4）如果你也在“咏雪”家庭集会现场，接着胡儿和谢道韫的诗句，请你也来对上一句。
【分析】参考译文：
甲：
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
乙：
谢公与别人正在下围棋，不一会儿淮上的谢玄的书信到了。谢公看完之后没有说话，只是默默的和客人下着棋，客人问淮上的军情如何，谢公回答说：“那些小子大破敌军。”在说话时，谢公的神色举止和平常没有什么不同。
【解答】（1）本题考查文言词语的翻译。
①句意：一会儿，雪下得紧了。骤，急。
故选：B。
②句意：跟把盐撒在空中差不多。拟，相比。
故选：D。
③句意：道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。即。
故选：C。
④句意：看完书。竟，完。
故选：A。
（2）本题考查对内容的理解。
如：赞同 A 的观点，故事就结束了，后面这句话只是在对谢道韫的身份作注解，放在原文中显得突兀，教导晚辈的故事，所以这句话跟全文内容不相协调。
赞同 B 的观点，来暗示对她的赞赏。故事是从谢道韫小时候写起，再写到她长大后成为左将军王凝之的妻子，比较自然。
（3）本题考查对内容的理解。
（甲）文是听到兄子兄女回答后的“公大笑乐”，“谢公与人围棋”说明是与他人在一起，不可太过随意，气氛融洽，在家庭内集时看到兄子兄女如此机智聪明，感到非常欣慰，忍不住表达出喜爱、自豪之情。
（乙）文是获知淝水之战胜利后的“意色举止，不异于常”。
（4）本题考查修辞及表达。
根据雪花的特点，可将雪花比作蝴蝶、碎屑等，犹如玉屑落满地。
答案：
（1）①B
②D
③C
④A
（2）示例一：赞同 A 的观点，故事就结束了，后面这句话只是在对谢道韫的身份作注解，放在原文中显得突兀。
示例二：赞同 B 的观点，来暗示对她的赞赏。
示例三：赞同 A 的观点，教导晚辈的故事，所以这句话跟全文内容不相协调。
示例四：赞同 B 的观点，表现她的聪慧，前后连贯。
（3）公大笑乐 非常欣慰，忍不住表达出喜爱、自豪之情。
意色举止，不异于常
（4）示例一：亦如梨花凭风舞。
示例二：犹如玉屑落满地。
示例三：恰似素蝶寻芳来。
【点评】文言文翻译方法：
对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。
增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。
删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。
移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。
留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。
换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。
三、现代文阅读（共35分）
10．（15分）阅读下面的短文，完成各题。
初夏的白
①一入夏，许多艳色的花儿都暂时歇了场，傲然坐在枝头的
②白花不招摇。夏是低调的。
③初夏有茉莉，开着白花的茉莉。
④梅雨季将至未至，空气先已起了湿意。爬满青苔的老宅前，青砖灰瓦的廊檐下，它们啜饮着南方的露水，然后吐出纽扣大小的花蕾儿。白色的花蕾三颗，聚在枝尖上，像几粒豆子
⑤茉莉最像少女，那些白色的花儿盛开时，悠悠散着淡雅的香味儿，若是放在杯子里，没个三五朵，一朵花再美，也只开一天。
⑥少女时候，我买香水，最爱茉莉香味。后来喝茶，我也只想低眉做一个像小白花一样的女子，不追求浓烈，淡然就好。
⑦初夏有金银花，初开白色，后渐渐变成金黄色。盛开时，香气乍泄，仿佛无数小蜻蜓停栖在悠长悠长的藤蔓上，老家的土篱笆墙上，睡着一堆厚厚的金银花藤，金银花和野蔷薇相望相迎，乡人荷锄下地，也像荷锄奔忙的农人。
⑧金银花开过，便是栀子花开。栀子也是开白花的，但栀子花比茉莉花开得要胆大些，有些质朴和热情的感觉。那花有掌心大，重瓣的甚至有碗口大，一棵花树能香大半个村庄。所以，栀子花盛开的初夏，荡荡浮动。
⑨有一天晚上，我开车行驶在巢湖边的湖滨大道上，夜色和路边的树木芦苇都那必幽深，忽闻得风里一缕栀子花香，不禁缓缓放慢车心儿也在花香里缓缓安稳。在我的习惯性思维里，必有村庄，必有户户安静生活的人家，辜常烟火也是可亲可敬。
⑩早前，我们小镇的江堤脚下还有成片的荷塘，塘里白荷花居多，艳艳的，远远摇曳在塘边的蒲草和芦苇丛里。童年时，红荷耀眼，总有些鼓荡人心。
⑪白荷自然不可随意去采，因为那是家养的荷花。所谓家养的，大约代表着正统，也就代表着身份地位。心想着，长大了
⑫冬天，人们抽干荷塘的水，下塘挖藕。在白花花的冬阳下，去寻最粗、最长的藕。那是白荷花身下结出的白藕。
⑬暮春天，父亲在屋后的长宁河里种菱。虽然只种了三四丛，但菱长得快。父亲说“六月六，这童年里最清甜的水果。在我们的方言里，“六”和“屋”的韵母发音一棵菱，到了六月，可以在水面抽枝散叶地铺出一间屋那么大的场面，这是一棵柔嫩纤弱的水生植物默默撑开的生命格局。
⑭菱开白花。在初夏，白花出水，蛾子似的，它开花了。
（1）文章描写了初夏的各类白花，请加以梳理，在表格中填入相应内容。
（2）根据括号内的要求，赏析下面语句。
①白色的花蕾三五颗，聚在枝尖上，像几粒豆子（从修辞角度）
②一棵菱，到了六月，可以在水面抽枝散叶地铺出一间屋那么大的场面。（从加点词的角度）
（3）作者以“初夏的白”为标题，有什么作用？
（4）在文中作者说“做一个像小白花一样的女子”“做白荷一样的人”，你打算做一个什么样的人？从文中任选一种花，仿照示例
示例：我要做白荷一样的人，被大家认同，有身份地位
【分析】文章大体按时间顺序依次描写了初夏的各类白花：茉莉花、金银花、栀子花、荷花、菱花。表达了作者对他们的喜爱和赞美。
【解答】（1）本题考查文章内容的概括梳理。根据文中第⑤段可以提取出：香味淡雅，花期短，便是栀子花开，但栀子花比茉莉花开得要胆大些、率性些，直白；根据第⑩段“菱开白花，白花出水，比茉莉花还要小得多”可以概括出：长得快；比茉莉花小得多。
（2）①本题考查句子赏析。画线句中“白色的花蕾”比作“豆子”是比喻的修辞手法。表达了作者对它的喜爱之情。
②本题考查重点词语的赏析。“铺”的意思是把东西展开或摊平，赞美了花旺盛的生命力。
（3）本题考查标题的理解。文章大体按时间顺序依次描写了茉莉花、栀子花、菱花，并且颜色都是白色的，又引起下文。
（4）本题考查阅读感悟。根据文中第⑥段“少女时候，最爱茉莉香味”“及至成年，不追求浓烈，淡然就好”，不追求浓烈，淡然就好。
答案：
（1）①香味淡雅。花瓣单薄；②长得快；比茉莉花小得多，直白。
（2）①这句话运用比喻修辞，把花蕾比作豆子。
②加点词写出了花生命力旺盛。生长快的特点。
（3）“初夏的白”是指初夏开的那些白色的花，标题设置了悬念激发阅读兴趣、金银花、荷花，标题是贯穿全文的线索。
（4）示例一：我要做金银花一样的人，默默地开放，但默默地做着贡献，香味淡雅，干净就好。
【点评】赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要能够掌握住。
11．（20分）阅读下面的文章，完成各题。
父亲的课堂
①十年后，他还记得中考结束那年，父亲回家探亲时，就嫌弃他的惫懒、柔弱、优柔寡断与吃饭慢，决定带他去骑行川藏线。
②身为军人，父亲说干就干，立刻买了一辆新的山地车、折叠式帐篷、迷你压力锅，马上带他进行适应性训练，每天骑行50公里。
③当时，他很不乐意父亲这般不容分说地干预他的生活，中考好不容易结束了，凭啥对他的性情与吃饭速度指手画脚？他好几天幻想着自己在父亲面前爆发并摔门而去，然而，一到父亲那张黑红的国字脸面前，他就像新兵见到连长
④母亲看着不忍，在厨房里小声争辩，说儿子还没有完全发育好，穿着冲锋衣顶风上坡时，像一只翼装大鸟
⑤父亲淡淡地说：“我唯一的儿子，我有数。听着，我不想他长大后经不起磋磨
⑥母亲不响了，只是给父亲的行囊中硬塞了十几条巧克力，和6支防晒霜。
⑦十年以后，那场砥砺风雨和暴晒的骑行中，父子间起过什么争执，是父亲满是老茧的大手，一手死死地据住他的脑瓜；是父亲把方便面底下卧着的茶叶蛋，硬塞到他碗里的场景，父亲不容分说把唯一的不锈钢脸盆顶在他头上的场景；是父亲站在高坡上，他是怎么撑下来的，这318国道上炼狱般的25天？可能，是父亲不经意间流露出的些许轻蔑与失望吧，父亲跟沿途的修车铺老板、小饭馆伙计、小旅馆老板表达了同一个意思：这小子，老刘家的精神气，到他这一辈，就是想练一练他的精神气。
⑧他一直不服父亲给他贴的标签：书生怎么就百无一用了？老刘家的精神气，为什么由你说了算，而不是由我说了算？等着吧，总有一天，我的筋骨会结实，我会修山地车，会在强风中搭帐篷，会在旷野上点燃篝火，我将会比你更耐压、更有眼光。我等着，等你老了，看你会不会像今天这样自以为是、刚愎自用。
⑨为此，他在骑行的后半段路上目光如炬，沉默是金，并给膝头敷上膏药时，他都咬着牙一声不吭。他看到，父亲脸上深不见底的威严裂开了口子，一丝颤栗掠过他的腮帮肌肉。就在他在心里举拳怒吼“不要你心疼”时，那条口子已经合拢，父亲掉头而去，明天6点半开始骑行，要躲过下午三点以后的雷暴。”
⑩他最终和他沧桑满面的自行车，一同见到了布达拉宫。仰望那耸立在高天薄云之下的神圣殿堂，一尘不染的白色楼宇中簇拥着肃穆的深红楼宇，他的眼泪就流了一脸。他意识到，他的少年时代提前结束了，都是拜父亲所赐。他不知道自己是应该怨恨他，还是应该感激他。
⑪十年后，他成为一名博士生，在大学的高分子实验室里，一边聊起“父亲的课堂”。他发现，大部分都市男生都在成长的某一刻
⑫有人被要求自己组装家具，父亲指导他看说明书，刚装好书柜的外框架，父亲就出门长跑去了。他打电话给叔叔、舅舅，所有的人都深表为难，谁也不能阻挡一个男人“不是把儿子培养成国王，就得培养成匠人”的决心。
⑬有人被要求冬泳，哆哆嗦嗦不敢下水，就被父亲所在的“老男人冬泳队”鼓掌群嘲，他还被父亲强押着，用一大把雪猛搓四肢
⑭有人被要求一个人坐27个小时的绿皮车去大学报到，带着两个28寸的大箱子和一捆被子，父亲在火车只停靠两分钟的车站上，就掉头而去。
⑮还有人在假期被要求，每隔一天值一次夜班，独自陪护病重的爷爷，每过一个小时，就要起床探看吸氧面罩后面的爷爷是否有任何异样，学会为吊着水的爷爷穿脱衣服、擦拭身体、按摩翻身，查看有没有褥疮等意外的发生。父亲教给他护理手法，教给他直面生死的勇气。
⑯可能，相比母亲那种柔软包容的管教方式，父亲的教育都是有点路人的，回过头来看，这种严厉的课堂，让他们从精神上到身体上，都强健了起来。
（1）通读全文，文中讲到了哪些“父亲的课堂”？有怎样的作用？请结合文章内容概括补全表格。
（2）阅读下面的文字，联系上下文，回答括号里的问题。
①等着吧，总有一天，我的筋骨会结实，我会修山地车，会在强风中搭帐篷，会在旷野上点燃篝火，我将会比你更耐压、更有眼光。（该句运用了哪一种修辞手法？表达了怎样的情感？）
②他看到，父亲脸上深不见底的威严裂开了口子，一丝颤栗掠过他的腮帮肌肉。（“深不见底的威严裂开了口子”在该句中有怎样的表达效果？）
（3）作者没有直接写“他”骑行川藏线的具体过程，读者却能从字里行间看出骑行过程的艰难。作者是如何表现“他”骑行过程的艰难的？请结合第⑦到⑨段简要分析。
（4）文章第⑩段说“他不知道自己是应该怨恨他，还是应该感激他”，“怨恨”“感激”分别指什么？请结合文章简要分析并谈谈你的理解。
【分析】本文主要讲述不同父亲的“父亲的课堂”内容，有带孩子骑行川川藏线，有要求孩子组装家具，有冬泳怕冷被父亲用雪摩擦身体等待，这些父亲都在帮助孩子成长，锻炼孩子。文章表达了作者对“父亲的课堂”这种教育方式的肯定，对伟大父爱的赞美。
【解答】（1）本题考查文章信息的提取与概括。根据②段可知；根据“而为了耐寒训练，用一大把雪猛搓四肢；根据“有人被要求一个人坐27个小时的绿皮车去大学报到。根据“父亲教给他护理手法，敦给他直面生死的勇气”可概括出：锻炼照顾人、直面生死的能力。
（2）本题考查词句赏析。①“我会修山地车，会看北斗七星寻找方向，节奏鲜明，结合”他一直不服父亲给他贴的标签：书生怎么就百无一用了，为什么由你说了算，强烈地表达了“他”对父亲给自己贴“无用书生”的标签的不满，体现了父亲对“他”的严格，表现了父亲深沉的爱。
（3）本题考查梳理井概括文章内容。根据”一路上，一只死死地摁住他的脑瓜，给他涂防晒霜”的动作描写和“熄灯睡觉，要躲过下午3点以后的雷暴”，间接表现了父子二人骑行途中遇到的天气十分恶劣，朝坡下倒卧不起的他怒目而视的场景”，他在骑行的后半段路上沉默寡言，并给他膝头敷上膏药时，在骑行途中，脚上也长了水泡、劳累和痛苦。
（4）本题考查思想情感的分析。本文主要讲述不同父亲的“父亲的课堂”内容，有要求孩子组装家具，这些父亲都在帮助孩子成长。结尾段说到“可能，父亲的敦育都是有点硌人的，回过头来看，却是为他们结结实实补了一次钙，都强健了起来”，父亲“硌人”的教育方式对比，但可以使身体和心理都变得强壮起来，表达了作者对“父亲的课堂”这种教育方式的肯定。
答案：
（1）①锻炼心性，改掉坏习惯②被要求自己组装家具③锻炼独立能力④锻炼照顾人、直面生死的能力。
（2）①运用排比修辞，强烈地表达了“他”对父亲给自己贴“无用书生”的标签的不满，对“他”的严格，表现了父亲深沉的爱。
（3）①父亲摁住他的脑瓜，给他涂防晒霜的动作描写和要求他早上6点半出发以躲过下午雷暴的语言描写。②他在坡下“倒卧不起”和脚上长水泡等、劳累和痛苦。
（4）“感激”指在父亲的帮助下，自己成功到达布达拉宫，心智变得更加成熟，提前结束自己的少年时代，但在多年后回想当初父亲带自己骑行的这段经历所带给自己的成长，饱含了对父亲的感激之情。
【点评】赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要能够掌握住。
四、名著阅读（共10分）
12．（3分）下面对名著《朝花夕拾》的理解和表述，不正确的一项是（ ）
A．范爱农曾在同乡会上公然针对鲁迅，回到家乡后与鲁迅冰释前嫌。他不满黑暗的社会现实，对革命有极大的热情。
B．阿长（长妈妈）是一个普通的女佣，也是鲁迅生活中的一个重要人物，在他的散文《狗•猫•鼠》《阿长与＜山海经＞》中都出现过。
C．《朝花夕拾》是鲁迅先生从“记忆中抄出来”的散文集，共十篇，真实生动地叙写了他从幼年到青年时期的生活。
D．《父亲的病》中写了绍兴城中的“名医”陈莲河，他道貌岸然，拿药引子作为欺诈手段，置医德医风不顾，肆意敲诈，骗术败露就溜之大吉。
【分析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历，揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
【解答】本题考查名著。
A.有误，《范爱农》叙述作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段、追求革命，揭露了辛亥革命的不彻底性。
BCD.正确。
故选：A。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。
13．（3分）《朝花夕拾》里有鲁迅从少年到青年的成长轨迹，请你根据地点的转换，完成下面表格。
【分析】《朝花夕拾》以记事为主，前七篇反映作者童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。作品揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
【解答】①本题考查对名著情节的把握。根据“盼望迎神赛会的急切心情，可以判断出：这是《五猖会》。
②本题考查对名著情节的把握。根据“回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过程”。
③本题考查对名著情节的把握。《藤野先生》主要写鲁迅在日本学医时的解剖学老师藤野先生。也写了鲁迅弃医从文思想转变的重要原因。
答案：
①五猖会
②琐记
③在日本的学习生活，表达对藤野先生的怀念。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
14．（4分）名著都是有各自的色彩的，一部经典有一部的颜色。你觉得鲁迅的《朝花夕拾》属于什么颜色？请你结合名著中的内容，赋予其一种色彩
【分析】《朝花夕拾》前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
【解答】本题考查对名著情节的把握。结合名著中的内容，并阐述理由即可、与伙伴们看社戏。
答案：
示例：灰色或蓝色，鲁迅在《从百草园到三味书屋》《五猖会》《二十四孝图》等文章中对旧时的儿童教育观念进行了批评，不要压抑和限制。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
五、写作（60分）
15．（60分）阅读材料，完成作文。
读《从百草园到三味书屋》，那个尽情玩耍的小鲁迅是如此的可爱；读《再塑生命的人》；看电影《长津湖》，一个又一个热爱祖国、机智勇敢的战士，为国家、为民族奋起战斗，让我们肃然起敬。生活中，也许他让你快乐，也许他让你感动
请以《那个让我 ____的人》为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整；②书写规范；③有自己的真情实感，不少于600字。
【分析】本题考查半命题作文，要求写一个人物。“那个让我 的人”，可记叙的人物非常之多。生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……写作时，首先要明确主题，把题目补充完整，如“尊敬”“佩服”“感动”“开心”“叹息”“担忧”等等。所补充的词语即表明了文章的情感态度。文章的中心，要围绕所补写的词语来阐释，不能旁逸斜出，更不能把一个人各种性格特征的方方面面都写出来。其次要写明原因。“让我”，最好以第一人称来写，以耳闻目睹的方式，从“我”的角度出发，写明产生这种情感态度的原因。
【解答】
那个让我敬佩的人
“春蚕到死丝方尽，这是对祖国辛勤的园丁——教师，也是对徐老师最真实的写照。
——题记
徐老师，是一位亲切，有责任心的人，把每一个学生都当做自己的亲人看待，充满热情。徐老师。
记得刚上初中时，会议结束后。但因为长时间的不活动，我努力地想要站起来。眼看就要跟大地来个亲密接触。她一边帮我按摩，一边安慰我。阳光照耀在她的身后。从此。
周末时。但不幸的是我得了感冒。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，多吃饭。从此。
期中考试前一个多月，徐老师是看在眼里急在心里，并时常询问我的学习情况，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题。从此以后。
军训时；下雨时；降温时；寒冷的冬天里；当我对学习懈怠时；当我感到迷茫时。
她对我的爱，给我送来冲出泥土的力量，给我指引方向，给我带来温暖，我想对徐老师说一句：徐老师！。
【点评】文章围绕“我敬佩的人”来写，作者选取了生活中的几件小事，从中赞美了徐老师的性格特点：如姐姐般亲切，似慈母般细心，同严父般严厉。一个关爱学生，心地善良，工作细心，方法得当的优秀教师形象跃然纸上。同时，详略得当也是本文一大特色，在详写徐老师三件事的同时，也用排比句略写了几件事，使得文章更加丰满。加点字
注解选项
你的选择
①俄而雪骤
A突然；B急；C快跑

②撒盐空中差可拟
A打算；B起草；C仿照

③即公大兄无奕女
A靠近；B到；C就是

④看书竟
A完毕，终了；B从头到尾；D终于

花的名称
花的特征
花开时的情态
茉莉花
①
我且盛开但不惊扰叶子
栀子花
花香浓郁，花有掌心大，重瓣的甚至有碗口大
③
菱花
②
仿佛不愿意让人知道，它开花了
父亲的课堂
作用
骑行川藏线
①
②
锻炼动手能力
被要求冬泳
锻炼胆量，锻炼耐寒能力
自己坐27小时火车去学校
③
假期陪护重病的爷爷
④
地点
篇目
主要内容
故乡
《阿长与《山海经》
鲁迅儿时与阿长相处的情景。
《① 》
盼望迎神赛会的急切心情，被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦感受。
《从百草园到三味书屋》
在百草园玩耍的时光，在三味书屋读书的经历。
南京
《② 》
回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过程。
日本
《藤野先生》
③
加点字
注解选项
你的选择
①俄而雪骤
A突然；B急；C快跑
B
②撒盐空中差可拟
A打算；B起草；C仿照
D
③即公大兄无奕女
A靠近；B到；C就是
C
④看书竟
A完毕，终了；B从头到尾；D终于
A
花的名称
花的特征
花开时的情态
茉莉花
① 香味淡雅。花瓣单薄。花期短
我且盛开但不惊扰叶子
栀子花
花香浓郁，花有掌心大，重瓣的甚至有碗口大
③ 茉莉花开得要胆大些，直白、率性些
菱花
② 长得快，花像蛾子；比茉莉花小得多
仿佛不愿意让人知道，它开花了
父亲的课堂
作用
骑行川藏线
① 锻炼心性，改掉坏习惯
② 被要求自己组装家具
锻炼动手能力
被要求冬泳
锻炼胆量，锻炼耐寒能力
自己坐27小时火车去学校
③ 锻炼独立能力
假期陪护重病的爷爷
④ 锻炼照顾人、沟通、直面生死的能力
地点
篇目
主要内容
故乡
《阿长与《山海经》
鲁迅儿时与阿长相处的情景。
《① 五猖会 》
盼望迎神赛会的急切心情，被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦感受。
《从百草园到三味书屋》
在百草园玩耍的时光，在三味书屋读书的经历。
南京
《② 琐记 》
回忆隔壁衍太太和离开绍兴去南京求学的过程。
日本
《藤野先生》
③ 在日本的学习生活，表达对藤野先生的怀念。