贵州省黔东南州剑河县第四中学2023-2024学年八年级上学期第一次月考物理试题（解析版）-A4

这是一份贵州省黔东南州剑河县第四中学2023-2024学年八年级上学期第一次月考物理试题（解析版）-A4，共11页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，作图题，实验探究题，简答题，计算题等内容，欢迎下载使用。
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共8小题，共24.0分）
1. 小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为18.35cm、18.36cm、18.36cm、18.45cm，则测量结果应记为
A. 18.36cmB. 18.357cmC. 18.35cmD. 18.4cm
【答案】A
【解析】
【详解】四次测量的数据中，18.45cm与其他数据相差较大，为错误数据，应去掉.然后取剩余三次数据的平均值，小数点后保留的位数与测量值相同. 即物体的长度为:
L===18.36cm．
故BCD不符合题意，A符合题意．
2. 飞机研制中，需将飞机模型固定在“风洞”中，让风迎面吹来，模拟飞机在空中的飞行情况。下列说法中正确的是（ ）
A. 风相对于风洞是静止的B. 风相对于飞机模型是静止的
C. 飞机模型相对于风是运动的D. 飞机模型相对于风洞是运动的
【答案】C
【解析】
【详解】A．风相对于风洞的位置改变了，是运动的，故A错误；
B．风相对于飞机模型的位置改变了，是运动的，故B错误；
C．飞机模型相对于风的位置改变了，是运动的，故C正确；
D．飞机模型相对于风洞的位置没有改变，是静止的，故D错误。
故选C。
3. 火车在平直的轨道上以20m/s的速度匀速运动，通过的路程是1000m，则通过这段路程所用的时间是（ ）
A. 100minB. 5minC. 50sD. 0．08s
【答案】C
【解析】
【详解】通过这段路程所用的时间是
t=s/v=1000m/（20m/s）=50s
故选C。
4. 学习物理时经常要进行估测，下面是小英同学对自己身体相关物理量的估测，明显不合理的是（ ）
A. 初二男生的身高约是B. 人正常步行速度为
C. 脉搏跳动约次D. 手指甲的厚度约为1.0mm
【答案】B
【解析】
【详解】A．成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在160cm=1.6m左右，故A正确，不符合题意；
B．人正常步行的速度在
左右，故B错误，符合题意；
C．人在平静状态下，心跳一次的时间接近1s，所以1min的心跳次数大约60次，故C正确，不符合题意；
D．圆珠笔芯的直径在1mm左右，手指甲的厚度与此差不多，在1mm左右，故D正确，不符合题意。
故选B。
5. 歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前句描述的运动物体和后一句的参照物分别是
A. 青山 青山B. 竹排 青山C. 竹排 竹排D. 青山 竹排
【答案】C
【解析】
【详解】“小小竹排江中游”，被研究的物体是竹排，竹排在运动，竹排和青山之间的位置发生了变化，所以选择青山为参照物；“巍巍青山两岸走”，被研究的物体是青山，青山是运动的，青山和竹排之间的位置发生了变化，所以选择竹排为参照物；由此可知，前句描述的运动物体是竹排，后一句的参照物是竹排，故C符合题意。
故选C。
6. 用甲、乙两把刻度尺分别测量同一木块的长度（如图），关于木块长度的读数，正确的一组是（ ）
A. 5.2cm，5.18cmB. 3.2cm，3.18cm
C. 3.20cm，3.18cmD. 3.2cm，3.2cm
【答案】B
【解析】
【详解】由图知：甲刻度尺的分度值是1cm，物体左端与2cm刻度线对齐，读作2.0cm，物体右端在5cm与6cm刻度线之间，偏向5cm刻度线，读作5.2cm，甲刻度尺测量物体的长度是
乙刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值是
物体左端与2.0cm刻度线对齐，读作2.00cm，物体右端在5.1cm与5.2cm刻度线之间，偏向5.2cm刻度线，读作5.18cm，乙刻度尺测量物体的长度是
故选B。
7. 甲、乙两辆汽车在某段公路上行驶，它们的路程s随时间t变化的关系如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 0～10min，甲车平均速度大于乙车平均速度
B. 10～20min，甲车平均速度等于乙车平均速度
C. 20～30min，甲车平均速度小于乙车平均速度
D. 0～30min，甲车平均速度大于乙车平均速度
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A．由图可知，0～10min，乙的路程大于甲的路程，由可知乙的平均速度大于甲的平均速度，故A错误；
B．10～20min，甲做匀速直线运动，乙处于静止状态，甲车平均速度不等于乙车平均速度，故B错误；
C．20～30min，乙的路程大于甲的路程，由可知甲车平均速度小于乙车平均速度，故C正确；
D．0～30min，甲乙运动的路程相等，由可知甲车平均速度等于乙车平均速度，故D错误。
故选C。
8. 一个物体做匀速直线运动，在5s内通过了20m的路程，那么前3s内的平均速度
A. 可能大于4m/sB. 一定是4m/sC. 可能小于4m/sD. 无法确定
【答案】B
【解析】
【分析】由于物体做匀速直线运动，那么物体在任何单位时间里的速度都应该相等．
【详解】物体的速度为，由于该物体做匀速直线直线运动，那么它前3s内的速度与平均速度相等也是4m/s．
故选B．
二、多选题（本大题共2小题，共6.0分）
9. 在一列沿平直铁轨行驶的列车上，坐在车上的某乘客认为自己是静止不动的，他选择的参照物是
A. 对面开来的列车
B. 自己乘坐的列车
C. 平行铁轨上同向运动，快慢相同的列车
D. 从身旁走过的列车员
【答案】BC
【解析】
【分析】研究物体的运动时，必须事先选定一个标准的物体，这个事先被选作标准的物体叫参照物．如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生了改变，则是静止的．解答时，要抓住选择参照物这个中心，灵活处理和分析．
【详解】坐在行驶的火车里的乘客与对面开来的列车、从身旁走过的列车员之间的位置不断发生变化，所以以对面开来的列车、从身旁走过的列车员为参照物时，他是运动的；
以自己乘坐列车、平行铁轨上同向运动，快慢相同的列车为参照物，他们之间的相对位置没有发生变化，所以他是静止的．故选B. C.
10. 关于机械运动的概念，下列说法是正确的是（ ）
A. 平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的
B. 选取不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果可以是不同的
C. 研究物体运动，选择地面做参照物最适宜，因为地面是真正不动的物体
D. 参照物就是我们假设不动的物体，以它作为参考研究其它物体运动情况
【答案】ABD
【解析】
【详解】A．运动和静止都必须相对于一定的物体即参照物来研究，故A正确；
B．选取不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果可以是不同的，即运动和静止是相对的，故B正确；
C．通常研究物体的运动，可以选择地面做参照物，但很多时候要根据需要来选择，可以选择相对于地面运动的物体作为参照物。地面的运动或静止也是相对于参照物来说的，因此不能说地面是真正不动的物体。故C错误；
D．在研究机械运动时，人们事先选定的、假设不动的，作为基准的物体叫做参照物，然后以它作为参考研究其它物体运动情况。故D正确。
故选ABD。
第II卷（非选择题）
三、填空题（本大题共6小题，共36.0分）
11. 纸的厚度约70μm＝_____m。某同学测得物理教材的长度为26.12cm，则他使用的刻度尺的分度值是_____。
【答案】 ①. 7×10﹣5 ②. 1mm
【解析】
【详解】[1]因为
1μm＝10-6m
所以
70μm＝70×10-6m＝7×10-5m
[2]对于26.12cm，倒数第二位“1”对应的单位是mm，所以所用刻度尺的分度值为1mm。
12. 一支2B铅笔的长度约为20 ________，一位初二学生脉搏跳动10次的时间约为0.2 ________
【答案】 ①. cm ②. min
【解析】
【详解】[1]伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，一支2B铅笔的长度与此差不多，所以是20cm；
[2]中学生正常的脉搏跳动速度在75次/min左右，所以脉搏跳动10次大约需要12s＝0.2min。
【点睛】此题考查对生活中常见物体长度、时间的估测，结合对生活的了解和对长度、时间单位的认识，填上符合实际的单位即可。
13. 下图是两种比较自行车和摩托车运动快慢的方法：图甲中让两者运动相同的______，图中______运动的路程长，所以摩托车运动得______（填“快”或“慢”）。图乙中让两者运动相同的______，图中______完成运动所需的时间长，所以自行车运动得______（填“快”或“慢”）。
【答案】 ①. 时间 ②. 摩托车 ③. 快 ④. 路程 ⑤. 自行车 ⑥. 慢
【解析】
【详解】[1][2][3]图甲由表的情况可知，让自行车和摩托车运动相同的时间，由图中两车的位置可知，摩托车运动的路程长，所以得出摩托车运动得快。
[4][5][6]图乙中由两车的位置可知，让自行车和摩托车运动相同的路程，图中由表的情况可知，自行车完成运动所需要的时间长，所以得出自行车运动得慢。
14. 加速上升中卫星，相对于运载火箭是__________的，相对于地球是________的，而从大的角度看，一切物体都在_______．（均选填“运动”或“静止”）
【答案】 ①. 静止 ②. 运动 ③. 运动
【解析】
【详解】[1]卫星由火箭运载，它们没有相对运动，因此卫星相对于火箭是静止的；
[2]卫星在上升过程中在远离地球，则相对于地球是运动的；
[3]运动是绝对的，静止是相对的，从大角度看，一切物体都在运动．
15. 小明在水平地面上水平推动一物体前进，物体的v-t图像如图所示，则该物体在第2s时的速度为______，在1～6s内通过的路程是______m。
【答案】 ①. 0.5m/s ②. 3.5
【解析】
【详解】[1]由图可知，物体在1~4s的速度为，物体在的速度为，则该物体在第2s时的速度为。
[2]由可知得，物体在1~4s内通过的路程
物体在内通过的路程
所以，物体在内通过的路程
16. 请结合生活实际填写合理的单位符号：
（1）一名中学生的身高165______；
（2）教室门的高度20______；
（3）你百米赛跑的成绩14______。
【答案】 ①. cm ②. dm ③. s
【解析】
【详解】（1）[1]成年人的身高在左右，中学生的身高接近成年人，在左右。
（2）[2]教室门的高度比成年人的身高高一些，约在左右。
（3）[3]中学生的百米的赛跑成绩大约在左右。
四、作图题（本大题共2小题，共6.0分）
17. 在如图中作出速度v=15m/s匀速直线运动s-t图像；
【答案】
【解析】
【详解】由于物体做匀速直线运动，速度不变，则通过的路程与时间的比值不变，根据v=15m/s在坐标图上找两个对应的点（10，150）；（30，450），过原点连接两点的一条斜直线即为速度v=15m/s的s-t图像。如图所示：
18. 图甲是小轿车某段时间做匀速直线运动时的 图像.请在图 乙中画出该汽车0 至 10s 内的 图像.
（ ）
【答案】
【解析】
【详解】由图甲可知，小轿车的速度是：
；
而且小轿车做匀速直线运动，所以该汽车0至10s内的图像如图：
。
五、实验探究题（本大题共1小题，共14.0分）
19. 2018年，江西省将全面实现义务教育均衡发展，其中有一项督导工作就是检查实验报告。以下是小璟同学做“测量小车的平均速度”时的实验报告（摘要）。请你将其报告中的问题补充完整：
【实验目的】测量小车的平均速度；
【实验原理】______；
【实验器材】小车、______、______、斜面、金属挡板、长方体木块；
实验装置】如图所示；
【实验数据】如表所示；
【实验分析】
（1）小车全程是做______运动（选填“匀速”或“变速”）；
（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应______斜面的坡度。（选填“增大”或“减小”）
【答案】 ① ②. 刻度尺 ③. 停表 ④. 变速 ⑤. 减小
【解析】
【详解】[1]实验中，通过测量小车的运动路程以及所需时间即可得出小车的运动速度，因此该实验的原理是。
[2][3]实验器材：测量路程要用刻度尺，测量小车运动时间要用停表。
（1）[4]由上面实验数据知，小车在段的速度为
小车在段的速度为
段的速度小于段的速度，故小车做变速运动。
（2）[5]斜面的倾角越小（坡度越小），小车运动时间越长，便于测量小车的运动时间；所以实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应减小斜面的坡度。
六、简答题（本大题共1小题，共6.0分）
20. 假期到了，班上的几名同学送小明乘列车回老家。如图所示，几名同学看着列车徐徐地开动了，纷纷向小明道别；而小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去。请运用所学的物理知识分别解释小明及小明同学是如何判断的。
【答案】见解析
【解析】
【分析】
【详解】小明的同学以地面或自己为参照物时，列车与地面以及同学们之间的位置不断发生变化，所以小明的同学判断列车是运动的；当以火车、小明或火车内其他乘客为参照物时，几个同学与这些物体之间的位置发生了变化，小明判断同学们是运动的，所以小明看到几个同学渐渐向后退去。
七、计算题（本大题共2小题，共10.0分）
21. 图所示是一辆小车沿直线行驶的路程—时间图象。请你根据图像计算：
（1）小车的速度v；
（2）若小车行驶速度不变，它行驶1.5min通过的路程s'。
【答案】（1）0.5m/s；（2）45m
【解析】
【详解】解：（1）根据图象可知，当t=60s时，s=30m。则由速度的计算公式可得小车运动的速度为
（2）根据题意，由速度的计算公式可得小车运动的路程为
答：（1）小车的速度为；
（2）若小车行驶速度不变，它行驶1.5min通过的路程为。
22. 仁爱礁是我国的固有领土，隶属我国海南省三沙市，中国公务船只定期在那里巡视，如图所示是我国一艘装备精良的现代化综合公务船。该船以20km/h的速度匀速航行了120min，则航行的距离是多少米?
【答案】4×104 m
【解析】
【分析】
【详解】解：公务船航行时间
t=120min=2h
由得公务船航行的距离
s=vt=20km/h×2h=40km=4×104 m
测量的物理量
AB段
BC段
AC段
路程s/cm
45
56
101
时间t/s
3.0
2.8
5.8
平均速度v/（cm⋅s-2）
17.4