贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县停洞中学2023-2024学年八年级上学期10月月考物理试题（解析版）-A4

这是一份贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县停洞中学2023-2024学年八年级上学期10月月考物理试题（解析版）-A4，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，实验与科学探究题，综合能力题等内容，欢迎下载使用。
（时间：45分钟 满分：90分）
一、选择题：本题共8个小题，每小题3分，共24分。第1～6题为单选题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。第7、8题为多项选择题，在每小题给出的四个选项中，至少有两项是符合题目要求的，全选对的得3分，选对但不全的得1分，选错或不选得0分。
1. 在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（ ）
A. 声的回音B. 人的听觉发生“延长”
C. 钟还在振动D. 钟停止振动，空气还在振动
【答案】C
【解析】
【详解】声音是由物体的振动产生的，停止敲击大古钟，钟声仍未消失，是由于大古钟仍在振动，仍在发声，故C符合题意，ABD错误。
故选C。
2. 为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，采取下面的方法中有效、合理的是（ ）
A. 老师讲话声音大一些B. 每个学生都戴一个防噪声的耳罩
C. 在教室周围植树D. 教室内安装噪声监测装置
【答案】C
【解析】
【详解】A．老师讲话的声音大一些，并不会使学生上课免受周围环境噪声干扰，故A不符合题意；
B．学生戴防噪声耳罩，虽然可以在人耳处减弱噪声，但老师讲课的声音也听不见，故B不符合题意；
C．在教室周围植树，可以有效地在传播过程中减弱噪声，故C符合题意；
D．教室内安装噪声监测装置，只能监测噪声的大小，无法减弱噪声，故D不符合题意。
故选C。
3. 如图所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲．对于吉他发出的声音，下列说法正确的是
A. 乐曲的声音是通过空气传入人耳的
B. 变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度
C. 用力拨动吉他弦可以提高声音的音调
D. 拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色
【答案】A
【解析】
【详解】A．声音靠介质传播，固体液体气体都可以作为传播声音的介质，乐曲的声音是通过空气传入人耳的，故选项A正确；
B．音调是指声音的高低，它与发声体的频率有关系，频率越高，音调越高，变换手指按压弦的位置可以改变弦的长度，改变弦振动的频率，改变声音的音调，故选项B不正确；
C．响度是指声音的大小，跟发声体的振幅、距离发声体的远近有关系，振幅越大，响度越大，距离发声体越近，响度越大，用力拨动吉他弦可以增大吉他弦的振幅，增大声音的响度，故选项C不正确；
D．音色由发声体自身结构、材料等决定，拨动不同的吉他弦可以改变吉他的振动的频率，来改变声音的音调，故选项D不正确．
4. 如图所示，你认为不能够探究影响音调高低的实验是（ ）
A. 硬纸板接触齿数不同的齿轮B. 改变钢尺伸出桌边的长度
C. 改变薄塑料尺滑过梳子的速度D. 改变吹笔帽的力度
【答案】D
【解析】
【详解】A．硬纸板接触齿数不同的齿轮。齿轮转动一周的时间相同，但拨动纸板振动的频率不同，发出的声音的音调不同，故A不符合题意；
B．改变钢尺伸出桌边的长度，振动的频率不同，发出的声音的音调不同，故B不符合题意；
C．用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，故C不符合题意；
D．改变吹笔帽的力度，振幅不同，响度不同。研究响度跟振幅的关系，故D符合题意。
故选D。
5. 我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识。从物理知识运用的角度看，下列对于诗词或俗语理解正确的是（ ）
A. “声无小而不闻”——任何声音都能被人耳听到
B. “响鼓也要重锤敲”——频率越高，声音的响度越大
C. “不敢高声语”——说话声音音调高
D. “长啸一声，山鸣谷应”——声音遇到障碍物反射形成回声
【答案】D
【解析】
【详解】A．“声无小而不闻”——“声无小而不闻”，意思是说声音不会因为小而不被听见，若声音太小，或声音的振动频率小于20Hz或大于20000Hz，不在人耳听觉范围的声音是人耳听不到的，故A错误；
B．“响鼓也要重锤敲”——越用力敲，振幅越大，声音的响度越大，故B错误；
C．响度指的是声音的强弱，“不敢高声语”——这里的高声指说话声音响度大，故C错误；
D．“长啸一声，山鸣谷应”——声音遇到山谷（障碍物）反射形成回声，故D正确。
故选D。
6. 声音可以传递能量与信息．下列实例利用声传递能量的是
A. 利用超声波清洗机清洗眼镜 B. 医生通过听诊器给病人诊病
C. 利用超声波检测锅炉有无裂纹 D. 盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物
【答案】A
【解析】
【详解】A、利用超声波清洗眼镜，利用了声波可以传递能量，故A符合题意．
B、医生通过听诊器给病人诊病，是利用声波能够传递信息，故B不符合题意；
C、用超声波检查锅炉内有没有裂纹，是利用声波能传递信息；故C不符合题意；
D、盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物，是利用声波能传递信息；故D不符合题意．
故选A．
【点睛】重点是声音可以传递能量和信息，声波在传递过程中，可以传递能量也可以传递信息，两个方面的作用容易分辨，解题不难．
7. 为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5 s，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.4 s。若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.9 s，超声波的速度是340 m/s，下列说法中正确的是（ ）
A. 汽车接收到第一次信号时，距测速仪85 m
B. 汽车两次接收到信号时位置相距34 m
C. 在该测速区内，汽车的速度是18.9 m/s
D. 在该测速区内，汽车的速度是20 m/s
【答案】AD
【解析】
【详解】A．根据题意知道，第一次发出的超声波在0.25s时与汽车相遇，第二次发出的超声波在0.2s时与汽车相遇，所以，汽车接收到第一次信号时，距测速仪
汽车接收到第二次信号时，距测速仪
故A正确；
B．超声波第一次与汽车相遇时，汽车距测速仪85m；第二次发出的超声波与汽车相遇时，汽车距测速仪68m，所以在这段时间内汽车行驶的路程是
故B错误；
CD．根据题意知道，测速仪每隔0.9s发一次超声波，第一次发出的超声经0.25s与汽车相遇，说明汽车与第一次的超声波相遇时，再等0.65s，测速仪发出第二次超声波．第二次超声波发出后，经0.2s与汽车相遇．所以汽车与第一次超声波相遇开始，到第二次与超声波相遇所用的时间是
所以，在该测速区内，汽车的速度是
故C错误，D正确。
故选AD。
8. 物理兴趣小组的同学，利用录音软件收集到了生活中各种不同的声音。如图所示，甲、乙、丙三种声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图，下列说法中正确的是（ ）
A. 甲声音的响度最小B. 甲和乙声音的音调相同
C. 丙声音在空气中传播速度最快D. 丙声音属于乐音
【答案】ABD
【解析】
【详解】A．从图中可以看出，甲的振幅是最小的，响度最小，故A正确；
B．从图中可以看出，相同时间内甲和乙振动的次数相同，即甲乙的振动频率相同，所以甲和乙声音的音调相同，故B正确；
C．声音的传播速度与音调、响度、音色无关，在温度相同、介质相同时，声音的传播速度是相同的，故C错误；
D．从图中可以看出，丙振动有规律，因此丙声音属于乐音，故D正确。
故选ABD。
二、填空题：本题共6个小题，每空2分，共26分。
9. 系好白毛巾、舞起红绸带、敲响红腰鼓……安塞腰鼓队是国庆庆典群众游行方阵中唯一的京外队伍，鼓声是由于鼓面_________产生的，然后通过_________传播到现场观众耳朵的．
【答案】 ①. 振动 ②. 空气
【解析】
【详解】振动发声，鼓声是由于鼓面振动产生的，然后通过空气传播到现场观众耳朵的．
10. 如图所示的陶笛是一种便携式吹管乐器，吹奏时_______（选填“陶笛”或“空气柱”）振动发出声音，按住不同的小孔能发出________（选填“音调”“响度”或“音色”）不同的声音｡
【答案】 ①. 空气柱 ②. 音调
【解析】
【详解】[1][2]陶笛是一种便携式吹管乐器，吹奏时空气柱振动发出声音，按住不同的小孔空气柱的长度发生改变，振动的快慢发生改变，所以按住不同的小孔陶笛能发出音调不同的声音。
11. 我国无人机技术享誉世界。某款新型无人机的前、后、左、右、上、下六个方向都安装了智能感知系统，可通过发射和接收______（选填“超声波”或“次声波”）自动避开障碍物。
【答案】超声波
【解析】
【详解】无人机遇到障碍物时，可通过发射和接收超声波自动避开障碍物，这是利用了该声波方向性好的特点。
12. 清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在________（填“人耳处”、“传播过程中”或“声源处”）控制噪声的．这里所说的逐渐变强，指的是声音特性中的_______改变了．
【答案】 ①. 声源处 ②. 响度
【解析】
【详解】控制噪声的途径有“在人耳处防止噪声进入人耳”、“在传播过程中阻断噪声传播”、“在声源处防止噪声产生”，清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在“声源处”控制噪声的．声音有音调、响度、音色三个要素，这里所说的逐渐变强，是指声音的响度．
13. 图1的实验说明右边音叉的______靠空气传给了左边的音叉。图2四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“d（1）”“re（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则吹出“d（1）”声的瓶子序号是______。
【答案】 ①. 振动 ②. （丙）
【解析】
【详解】[1] 右边音叉振动产生声音，声音可以在空气中传播，将能量传递给左边音叉，使左边音叉也振动了起来。
[2] 当用嘴向瓶内吹气时，瓶内的空气柱振动发声，随着瓶内水位的升高，瓶内的空气柱越来越短，振动的频率越来越高，因此音调也会越来越高，由图2可知，四个瓶子的水位，从低到高分别是丙、乙、甲、丁，因此对应的四个音阶是d（1）、re（2）、mi（3）、fa（4），则吹出“d（1）”声的瓶子序号是（丙）。
14. 在做真空是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再______，发现电铃的声音将逐渐______（选填“变大”或“变小”），然后把空气又逐渐地通入玻璃罩内，会发现声音将逐渐______（选填“变大”或“变小”），这个实验用到一种物理方法是______。
【答案】 ①. 用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出 ②. 变小 ③. 变大 ④. 理想实验法
【解析】
【详解】[1][2][3][4]声音的传播需要介质。把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出罩内的空气，使玻璃罩内的空气越来越稀薄，发现电铃的声音越来越小；然后把空气又逐渐地通入玻璃罩内，会发现声音将逐渐变大；进一步推断，当罩内完全没有空气时，声音将完全消失，因此可以得出结论：真空不能传声。这个实验用到一种物理方法是理想实验法。
三、简答题：本题共2个小题，每小题3分，共6分。
15. 晚饭后，爸爸坐在客厅中收看新闻联播，影响了书房中小明的学习。请回答：
（1）客厅中电视机播放新闻联播的声音对爸爸来说______（选填“属于”或“不属于”）噪声；
（2）为减小电视声音对小明影响，请你帮助小明写出两条具体的措施______。
【答案】 ① 不属于 ②. 见解析
【解析】
【详解】（1）[1]从环境保护的角度分析，凡是影响人们工作和休息的声音都属于噪声，所以电视机播放新闻联播的声音对爸爸来说不属于噪声，对在书房中学习的小明来说是噪声。
（2）[2]减弱噪声的途径有：从声源处、传播过程中以及人耳处来减弱，则可采用的办法有：①把电视机的音量调小些；②把书房门关严实；③戴一个防噪声的耳罩等。
16. 如图所示，往暖瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低。请你简要说明其中的道理。
【答案】往暖瓶里灌开水，引起瓶内空气柱的振动发出声音，而空气柱的振动发声音调与空气柱的长短不同，空气柱越短，音调越高，故听声音就能判断瓶中水位的高低。
【解析】
【分析】声音有三大特性，分别为响度、音调、音色，我们通常可以根据三大特征来判断发声体。
【详解】往暖瓶里灌开水时，引起瓶内空气柱振动发声，空气柱的长短影响声音的音调，故该题可以根据听到的音调来判断瓶内水位高低。
四、实验与科学探究题：本题共2个小题，第17题6分，第18题10分，共16分。
17. 如图所示，是探究声现象时常用的装置；
（1）甲图中所示的实验现象说明 ______ ；
（2）乒乓球在实验中的作用是 ______ ；
（3）如图乙所示，敲击右边音叉，左边完全相同的音叉把球弹起，这个实验现象说明 ______ 。
【答案】 ①. 发声的物体在振动 ②. 放大音叉的振动 ③. 声音能够在空气中传播
【解析】
【详解】（1）[1]由甲图知道，乒乓球被音叉弹开，这一实验现象说明：发声的物体在振动。
（2）[2]由乙图知道，左侧音叉把乒乓球弹开，被观察到，说明乒乓球在实验中的作用是对音叉的振动起到了放大的作用。
（3）[3]由图乙知道，敲击右侧的音叉发声，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个实验现象说明声波能够在空气中传播。
18. 探究声音的特性时，进行如下实验：
①先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，记录如下表：
②两次敲打音叉，观察音叉溅起的水花，第一次轻敲音叉，发现溅起的水花较小；第二次重敲音叉，发现溅起的水花较大，而且音叉两次发出的声音前者小些，后者大多了。
分析上述实验，回答下列问题：
（1）实验①主要研究声音的高低与发声物体振动的________有关，即振动的_______越大，则_________越高；
（2）实验②主要研究声音的强弱与发声体的_________有关，即_______越大，则________越大。
【答案】 ①. 频率 ②. 频率 ③. 音调 ④. 振幅 ⑤. 振幅 ⑥. 响度
【解析】
【详解】（1）[1][2][3]先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，可以观察到橡皮筋拨动的快慢不同，振动快时音调高，振动慢是音调低，这个实验表明音调的高低与物体的频率有关。
（2）[4][5][6]用大小不同的力敲响音叉，听到声音的大小不同，轻敲音叉，发现振动的幅度小，溅起的水花较小，听到的声音小；重敲音叉，发现振动的幅度大，溅起的水花较大，听到的声音响度大，这个实验表明响度的大小与物体振动的幅度有关。
五、综合能力题：本题共3个小题，第19题4分，第20题6分，第21题8分，共18分。解答时写出必要的计算公式及过程或文字说明，若只写出计算结果将不得分。
19. 在失事飞机搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在液体中传播来工作的。若海水的深度是9 km，声音在海水中的传播速度是1500 m/s，则测位仪发出信号后需经过多少秒才能接收到信号？
【答案】12
【解析】
【详解】解：超声波传播的距离为
s=2×9×103 m=18×104 m
根据公式可知，接收到超声波所用的时间
答：测位仪发出信号后需经过12秒才能接收到信号
20. 火车进入山洞隧道之前需要鸣笛示警，由于山崖对声的反射，司机鸣笛后可以听到回声，某列火车以288km/h的速度匀速前进，在进入正前方的山洞隧道口之前鸣笛，经过2s司机听到了回声，问司机听到回声时，火车离山洞隧道口多远？
【答案】260m。
【解析】
【详解】解：火鸣笛后2s内声音在空气中传播的路程为
s1＝v1t＝340m/s×2s＝680m
火车速度
v2＝288km/h＝80m/s
2s内火车前进的距离为
s2＝v2t＝80m/s×2s＝160m
司机听到回声时，火车离山洞隧道口
答：司机听到回声时，火车离山洞隧道口的距离是260m。
21. 我们知道声音在不同介质中传播的速度一般不同。阅读下表中一些介质中的声速，回答问题。
一些介质中的声速v（m/s）
（1）声音在介质中的传播有什么规律？（写出两条）
（2）在长为884m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，声音相隔2.43s，声音在金属管中的传播速度是多大？
（3）该金属管可能是由什么材料制成的？（此时气温约为15℃）
【答案】（1）见解析；（2）5200m/s；（3）铁
【解析】
【详解】解：（1）根据0℃、15℃两次空气中的声速不同，得出声速与温度有关。根据固体、液体和气体中的速度不同，得出一般情况下，气体中的声速最小、液体次之，固体中最大，即。
（2）声音在空气中传播的时间
则在金属管中传播的时间
声音在金属管中的传播速度
（3）查表可知，声音在金属管中的传播速度与铁中的声速一样，故该金属管可能是由铁制成的。
答：（1）①声音在同种介质中的传播速度与温度有关；②声音在介质中的传播速度一般情况下；
（2）声音在金属管中的传播速度为；
序号
橡皮筋长短
橡皮筋粗细
振动快慢
声音
甲
相同
细
快
尖锐
乙
相同
粗
慢
低沉
空气（0℃）
331
冰
3230
空气（15℃）
340
铜（棒）
3750
煤油（25℃）
1324
铝（棒）
5000
水（常温）
1500
铁（棒）
5200