小学政治 (道德与法治)4 我们的公共生活教学ppt课件

这是一份小学政治 (道德与法治)4 我们的公共生活教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了公共空间⁠，公开⁠，公共设施⁠，标志⁠，言谈举止⁠，文明习惯⁠，社会文明程度⁠，规范⁠，法制⁠，社会成员⁠等内容，欢迎下载使用。
1.人们在 　公共空间　⁠中的生活，构成了我们的公共生活。 
2.公共生活中，我们的行为是 　公开　⁠的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。 
3.公共资源的保障、 　公共设施　⁠的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，使人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。 
4.为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序，人们设置了 　公共标志　⁠。 
5.公共生活中，每个人都要注意自己的 　言谈举止　⁠，每个人都应该养成 　文明习惯　⁠。 
6.人们在公共生活中表现出来的文明行为和秩序意识，不仅是一个 　社会文明程度　⁠的反映，也是一个国家精神面貌的体现。 
7.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从 　规范　⁠自己的行为做起。 
8.维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、 　法制　⁠的保障。 
9.每个 　社会成员　⁠都肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。同时，我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效保障。 
10.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到 　文明有礼　⁠。 
1 了解身边多样的公共空间，知道每个人都离不开公共生活。
2 提高公共意识，懂得只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活。
3 能够在公共生活中注意自己的行为，展示良好的形象。
3.随着社会的发展，人们的 　公共生活　⁠越来越丰富多彩。 
4.为保障公共生活的 　正常秩序　⁠，政府会给公众提供公共设施、设备或物品。 
5.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施。这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会 　触犯法律　⁠。 
6.公共资源的 　保障　⁠、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。 
8.公共生活需要共建，公共利益需要 　共享　⁠。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。 
7.人人有权 　参与　⁠公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。 
二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）
1.只有一部分人能够参与公共生活，享受公共利益。（　✕　）
2.在人行道上随意摆摊，属于占用公共资源。（　√　）
3.只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。（　√　）
4.公共生活需要共建，公共利益不需要共享。（　✕　）
5.在生活中，我们每个人都离不开公共生活。（　√　）
6.在私人空间，就不需要注意自己的言谈举止了。（　✕　）
三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1.以下行为值得推广的是（　C　）。
2.下列不属于公共场所的是（　B　）。
4.下列选项中，不属于人们参与公共生活的一项是（　A　）。
3.下列行为中，属于侵犯他人合法公共权益的是（　C　）。
5.人们在（　C　）空间中的生活，构成了我们的公共生活。
6.人们在使用公共设施的过程中，还需要遵循一系列的规则，这说明（　B　）。
1.什么叫公共生活？你知道哪些公共场所？
人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。电影院、博物馆、集市、医院等都是公共场所。
2.公共资源的保障、公共设施的完善有什么意义？
公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。
3.政府和个人是如何保障公共生活的正常秩序的？
为保障公共生活的正常秩序，政府会给公众提供公共设施、设备或物品，如道路桥梁、路灯，为残障人士修建的无障碍通道，公园里的公共座椅等。作为个人，要对公共资源进行维护，共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活。
　　星期天，小文和小亮相约去公园散步，小文口渴想去买瓶水，就对小亮说：“我们就沿着小路走过去吧。”小亮却要从草坪上穿过去。小文指着草坪里“小草青青，请勿踩踏”的牌子，阻止小亮这样做，但小亮却不以为然，从草坪上跑了过去，还笑话小文“死心眼儿”，小文却不回答，只是笑笑。
　　想一想：你认为在这件事上，小文和小亮谁做得对？小文宁可绕远也不践踏草坪是“死心眼儿”吗？
　　提示：小文做得对。他能自觉遵守公共空间对人们行为的要求，自觉管好自己的行为，维持和谐有序的公共秩序，爱护环境，保护花草，不随意损害公共利益。
提示：小文做得对。他能自觉遵守公共空间对人们行为的要求，
自觉管好自己的行为，维持和谐有序的公共秩序，爱护环境，保护花
草，不随意损害公共利益。
1.运用所学知识，指出漫画中人物的错误。
肆意踩踏草坪，破坏围栏，损害公共设施，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，是不道德的，也是不文明的行为，违反了相关法律规定。