山东省菏泽市曹县博宇中学2023-2024学年八年级上学期10月月考物理试题（解析版）-A4

这是一份山东省菏泽市曹县博宇中学2023-2024学年八年级上学期10月月考物理试题（解析版）-A4，共13页。试卷主要包含了、单选题，、填空题，、实验题，、计算题等内容，欢迎下载使用。
1. 在加勒比海红树林中，科学家发现最大的细菌——华丽硫珠菌，形如一根细绳，可用肉眼直接观察，如图所示，其长度l为（ ）
A. 2cmB. 2.0cmC. 2.00cmD. 2.000cm
【答案】C
【解析】
【详解】由图可知，刻度尺的分度值是0.1cm，读数需要估读到分度值的下一位，所以长度为2.00cm，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
2. 下列物体的长度最接近 1.60 × 109nm的是（ ）
A. 物理课本的长度B. 中学生的身高
C. 新铅笔的长度D. 文具盒的长度
【答案】B
【解析】
【详解】对题干中长度进行单位转换
1.60×109nm=1.6m=160cm
A．一根筷子的长度约25cm，课本的长度略大于此数值，在26cm左右，故A不符合题意；
B．成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于此数值，在160cm左右，故B符合题意；
C．中学生“一拃”的长度约15cm，铅笔长度略大于此数值，在18cm左右，故C不符合题意；
D．一根筷子的长度约25cm，文具盒的长度与此差不多，在25cm左右，故D不符合题意。
故选B。
3. 关于刻度尺的使用，下列图中正确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】A．由图可知，刻度尺的零刻线与被测物体的边缘对齐，沿着被测长度，刻度线紧贴被测物体，视线与刻度面垂直，故A正确；
B．图中刻度尺没有放正，故B错误；
C．图中刻度尺较厚，刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体，故C错误；
D．图中读数时视线未与尺面垂直，故D错误。
故选A。
4. 要测量 1 分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是（ ）
A. 用刻度尺仔细地测量硬币的厚度
B. 用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值
C. 用刻度尺测量 10 个 1 分硬币叠加起来的总厚度，再除以 10 ，求平均值
D. 用刻度尺分别测量 10 个 1 分硬币的厚度，然后求平均值
【答案】C
【解析】
【详解】A．用刻度尺仔细地测量1个硬币的厚度；由于一枚硬币的厚度很小，不易直接测量，若直接测量则误差会很大，故A不符合题意；
B．用刻度尺多次测1个硬币的厚度，再求平均值，不是最佳方案，因为一枚硬币的厚度很小，不易直接测量，误差较大，故B不符合题意；
C．用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10是最佳方案，采取累积法，总厚度较大，易测长度，误差较小，故C符合题意；
D．由于一枚硬币的厚度很小，不易直接测量，若直接测量则误差会很大，故D不符合题意。
故选C。
5. 关于误差的说法不正确的是（ ）
A. 误差的产生和测量工具有关
B. 真实值与测量值之间的差异始终存在
C. 误差不能避免，但可以尽量减小
D. 误差和错误都是可以避免的
【答案】D
【解析】
【详解】误差与错误是截然不同的，误差是测量值与真实值之间的差异，而错误是由于实验者粗心或不遵守实验规则等原因造成的，是可以避免的，
再者测量仪器不可能制造的十分精确，环境的温度、湿度对测量仪器都有影响，这些都可以造成误差；
所以误差只能减小，是不能避免的，多次测量求平均值可以减小误差，这是减小误差的方法，所以选项ABC正确，选项D错误．
故选D．
6. 下列是一位同学测量记录的结果，正确的是（ ）
A. 一本字典的厚度3.5mmB. 一支新铅笔的长度0.175m
C. 一枚壹角硬币的厚度2.4cmD. 一根头发丝的直径7×10-3m
【答案】B
【解析】
【详解】A．一本字典的厚度相当于三本物理课本的总厚度，约3.5cm，故A错误；
B．一支新铅笔的长度约为18cm，即0.18m，故B正确；
C．一枚壹角硬币厚度约为2.4mm，故C错误；
D．一根头发丝的直径非常短，大约为7×10-3cm，故D错误。
故选B。
7. 下列说法正确的是
A. 用刻度尺测量物体时，可以不从刻度尺的零刻度线处量起．
B. 误差就是由于不遵守操作规则而造成的，不可避免．
C. 选择精密仪器、改进实验方法都可以避免误差．
D. 小明用分度值1cm的刻度尺测得一物体的长度读数为3cm．
【答案】A
【解析】
【详解】用刻度尺测量物体时，如果零刻度线磨损，可以不从刻度尺的零刻度线处量起，故A正确为答案．
错误是由于不遵守操作规则而造成的，误差不可避免，错误可以避免，故B错误．
选择精密仪器、改进实验方法可以减小误差，但误差不可避免，故C错误．
用刻度尺测量物体时，读数要估读到分度值的下一位．分度值1cm的刻度尺测得一物体的长度读数为3.0cm，故D错误．
8. 小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为
A. 2.36cmB. 2.357cm
C. 2.35cmD. 2.4cm
【答案】A
【解析】
【详解】根据测量结果应估读到分度值的下一位可知，测量结果的数值应是二位小数，故BD错；测量长度时为了减小误差应是多次测量结果的算术平均值，故应选A．
9. 用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因（ ）
A. 观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直
B. 读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确
C. 刻度尺没有跟课本的长边平行
D. 刻度尺的刻度线没有紧贴课本
【答案】B
【解析】
【详解】A．观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直，读数时会产生错误，而不是误差，故A错误，不符合题意；
B．读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确，这属于产生的误差，故B正确，符合题意；
C．刻度尺没有跟课本的长边平行，会产生测量结果的错误，故C错误，不符合题意；
D．刻度尺的刻度线没有紧贴课本，会产生测量结果的错误，故D错误，不符合题意。
故选B。
10. 在风驰电掣的列车上，妈妈对孩子说“坐着别动”，其所选的参照物是（ ）
A. 铁轨B. 路边的树林
C. 小孩的座位D. 车厢里的流动服务车
【答案】C
【解析】
【详解】参照物即事先被选定的假定不动的物体．如果以铁轨、铁路边的树木和车厢里的流动服务车为参照物，小孩和铁轨、铁路边的树木和车厢里的流动服务车的位置发生了变化，小孩是运动的；只有当孩子相对于自己的座位位置或车厢位置不改变时，才符合妈妈对他的“别动”的要求，故C正确．
11. 烟囱上烟和路面上两小车上旗帜飘扬情况如图所示关于两小车运动状态的判断，正确的是（ ）
A. 乙车一定向左运动B. 甲车一定向右运动
C. 甲车一定静止D. 乙车一定静止
【答案】A
【解析】
【详解】因为烟囱是固定在地面上的，那么根据上面的烟判断，风是从右向左刮的。
甲车旗帜向左，有三种可能：一是甲车不动，风把旗帜刮向左；二是甲车向右运动，风相对于旗帜向左，把旗帜刮向左；三是甲车向左运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把旗帜刮向左；
如果乙车静止不动，那么旗帜的方向应该和烟方向相同，而现在的旗帜的方向明显和烟方向相反，如果乙车向右运动，旗帜只会更加向左展，所以乙车一定向左运动，而且运动的速度比风速快，这样才会出现图中旗帜向右飘动的情况。
故选A。
12. 一辆汽车在平直的公路上做直线运动，下列s﹣t图象中能反映汽车做匀速运动的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】A．一辆汽车在平直的公路上做匀速直线运动，则路程与时间成正比，其s-t图象是一条过原点的直线，故A符合题意；
BC．由s-t图象中，路程随时间而变化，路程和时间的比值不断变化，所以汽车没有做匀速直线运动，故BC不符合题意；
D．由s-t图象可知，物体的路程没有随时间而改变，物体处于静止状态，故D不符合题意。
故选A。
13. 下面关于速度说法正确的是（ ）
A. 运动路程越长，速度越大B. 运动时间越短，速度越大
C. 相同时间内，通过的路程越长，速度越小 D. 通过相同的路程，所用的时间越短，速度越大
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】AB．速度是描述运动快慢物理量，由得，研究物体速度与s、t的关系时，要控制变量法，故AB错误；
C．相同时间内，通过的路程越长，速度越大，故C错误；
D．由速度的公式可知，通过相同的路程，所用的时间越短，速度越大，故D正确。
故选D。
14. 甲、乙两物体同时同地向东运动，运动的s﹣t图象如图所示，下列说法正确的是
A. 0﹣t1时间内选甲为参照物，乙是向东运动
B. t1﹣t3时间内甲为匀速直线运动，t2时刻甲、乙两物体相遇
C. t2﹣t4时间内甲的速度小于乙的速度
D. 0﹣t4时间内甲的平均速度比乙的平均速度大
【答案】D
【解析】
【详解】A．由图知，0﹣t1时间内甲通过的路程比乙大，根据v=，在时间相同，甲车的速度大于乙车的速度，所以当以甲车为参照物时，乙车是向西运动，故A错误；
B．由图知，t1﹣t3时间内甲的路程不再变化，处于静止状态，t2时刻甲乙通过的路程相同，甲、乙两物体相遇，故B错误；
C．由图知，t2﹣t4时间内甲通过的路程大于乙通过的路程，故甲的速度大于乙的速度，故C错误；
D．由图知，0﹣t4时间内甲通过的路程大于乙通过的路程，故甲的平均速度比乙的平均速度大，故D正确；
15. 如图所示，图甲是小车甲运动的s﹣t图像，图乙是小车乙运动的v﹣t图像，由图像可知（ ）
A. 甲车速度大于乙车速度
B. 甲、乙两车都由静止开始运动
C. 甲、乙两车都以10m/s匀速运动
D. 甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m
【答案】D
【解析】
【详解】A．由图可知，甲车的速度
乙车的速度v乙＝2m/s，甲车速度等于乙车速度，故A不符合题意；
B．乙车开始计时的速度为2m/s，不是从静止开始运动，故B不符合题意；
C．小车甲运动的s﹣t图像是一条过原点的直线，表示甲运动的路程与时间成正比，所以甲做匀速直线运动，速度为2m/s，小车乙运动的v﹣t图像是一条平行于横轴的直线，则乙做匀速直线运动，速度为2m/s，所以，甲、乙都以2m/s匀速运动，故C不符合题意；
D．甲、乙都以2m/s匀速运动，经过5s通过的路程
故D符合题意。
故选D。
16. 在男子百米短跑比赛中，运动员们快步如飞，关于运动快慢的说法中正确的是（ ）
①观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢
②终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢
③物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢。
④物理学上用观众方法来比较运动的快慢。
A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④
【答案】B
【解析】
【详解】①比赛时，观众看到跑在前面的运动员跑地快，说明了在相同的时间内，运动员的路程越大，运动员跑得越快，观众是根据相同的时间内，比较路程大小得出结论，则①正确；②终点裁判看谁最先到达终点，先到达终点的运动员跑得快，裁判是在路程相同的情况下，比较运动时间的长短得出结论的，则②正确；③④在物理学中，一般根据单位时间内通过的路程（平均速度）进行比较，即根据相等时间内的路程大小来判断物体运动快慢的，用观众的方法判断运动快慢，则③错误，④正确，故ACD错误，B正确。
故选B。
17. 做匀速直线运动的物体，10秒内通过的路程是20米，它在第4秒内的速度是（ ）
A. 2.5米/秒B. 2米/秒C. 5米/秒D. 8米/秒
【答案】B
【解析】
【详解】物体做运算直线运动时，速度的大小不变，根据速度公式求出速度的大小即为它在第4秒内的速度，则物体的运动速度
因为物体做的是匀速直线运动，所以物体在任何时间段内的速度都是相同的，都是2m/s。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
18. 生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音，这里的“高”“低”描述的是声音的（ ）
A. 音色B. 音调C. 响度D. 频率
【答案】C
【解析】
【详解】“引吭高歌”中的“高”说明声音的响度大，“低声细语”中的“低”是指声音的响度小．
故C符合题意．
19. 如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（ ）
A. 使音叉的振动尽快停下来
B. 把声音的振动时间延迟
C. 使声波被多次反射形成回声
D. 把音叉的微小振动放大，便于观察
【答案】D
【解析】
【详解】声音是由物体的振动产生的，发声的音叉振动幅度较小，不易观察，但可以将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次被弹起，这样就可以把音叉的微小振动放大，便于观察。故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
20. 如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图 则下面说法中正确的是
A. 甲和乙声音的音调相同
B. 甲和丙声音的响度相同
C. 丙声音在真空中传播速度最快
D. 甲和丁声音的音色相同
【答案】A
【解析】
【详解】A. 从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以音调相同的是甲和乙．故A正确；B. 甲振幅最小，乙和丙振幅相同，故乙、丙响度相同，故B错误；C. 声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故C错误．D. 甲、乙、丙的振动有规律，丁无规律，因此甲、乙、丙为乐音，丁为噪音，甲和丁发声体的材料不同，故音色不同．故D错误．
21. 下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是 （ ）
A. 蝙蝠靠超声波发现昆虫B. 倒车雷达
C. 超声波清洗机D. 真空罩中的闹钟
【答案】D
【解析】
【详解】AB．都是说明声音能够传递信息；
C．说明声波具有能量；
D．项说明声音的传播需要介质．
22. 有一种新型声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开（ ）
A. 音调B. 响度C. 音色D. 声速
【答案】C
【解析】
【详解】不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，因此新型声纹锁辨别声音的主要依据是音色，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
二 、填空题（本大题共 5 小题，共 13 分）
23. 如图是甲、乙、丙三种声音在示波器上显示的波形图，甲和丙______ 相同选填“音调”、“音色”或“响度”，其中______ 音调高；甲、乙、丙中音调相同的是______ ；甲、乙、丙中响度最大的是______ ，音调最高的是______ ．
【答案】 ①. 响度 ②. 丙 ③. 甲和乙 ④. 乙 ⑤. 丙
【解析】
【详解】如图，甲和丙图的振幅相等，而振幅决定响度，所以甲和丙响度相同；在相同时间内甲周期性变化即振动了两次，丙振动四次．所以丙音调高；而乙也振动了两次，所以甲和乙音调相同；乙振幅最大，故响度最大；丙频率最高，故音调最高．
24. 声音在月球表面不能传播的原因是______，因此，声音的传播一定需要______ 。
【答案】 ①. 月球上没有空气 ②. 介质
【解析】
【分析】
【详解】[1][2]声音的传播需要介质，月球表面没有空气，也就是没传声介质，所以声音不能在月球表面传播。
25. 诗句：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是________和________．
【答案】船 大地
【解析】
【详解】作者得出看山恰似走来迎”，山是运动的，是以自己（即船）作为参考物；“山不动，是船行”则是以大地为参考物．
26. 大客机C919是我国首架具有自主知识产权的大型喷气式干线民用客机．它的巡航速度是920km/h，该速度值的物理意义是_____．
【答案】大客机C919每小时通过的距离是920km
【解析】
【分析】速度是指物体在单位时间内通过的路程，表示物体运动快慢的物理量．
【详解】大客机C919巡航速度是920km/h，该速度值的物理意义是：大客机C919每小时通过的距离是920km．
故答案为大客机C919每小时通过的距离是920km．
27. 有六名同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录是L1=18.82cm、L2=18.83cm、L3=17.28cm、L4=18.81cm、L5=18.80cm、L6=18.805cm。这把刻度尺的分度值是______，一位同学测量结果不合理的是______，这本作业本的长度是______。
【答案】 ①. 1mm ②. L6 ③. 18.82cm
【解析】
【详解】[1][2][3]使用刻度尺测量测读数时要估读到分度值的下一位，从题中数据可知，18.805cm多估读了一位，没有意义，故测量结果不合理的是L6，应去掉；17.28cm与其它数据相差较大，是错误的，应去掉；由剩余数据可知，这把刻度尺的分度值为0.1cm，即为1mm。减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故作业本的长度是
三 、实验题（本大题共 2 小题，共 8 分）
28. 如图，测平均速度时，测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到B处所用时间为t，小车长为S1，斜面长为S2．
（1）小车从A到B的平均速度的数学表达式为v=_____（用题中字母来表示）；
（2）若小车还没放开之前就已开始计时，则测得的平均速度跟真实值相比偏_____；
（3）如图中能够准确反应小车运动情况的是_____．
【答案】 ①. ②. 小 ③. C
【解析】
【详解】（1）由图可知，小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到B处所通过的路程s=s2-s1，则小车从A到B的平均速度；
（2）若小车还没放开之前就已开始计时，测得的时间偏大，根据可知，则测得的平均速度跟真实值相比偏小；
（3）小车下滑过程做加速运动．
A．s-t图象，路程s不随时间t变化而变化，所以物体处于静止状态，故A不符合题意．
B．s-t图像是过原点的直线，路程与时间成正比，物体做匀速直线运动，故B不符合题意．
C．由图可知，相同时间内通过路程逐渐增加，物体做加速运动，故C符合题意．
D．由图可知，v-t图象，速度v不发生变化，物体做匀速直线运动，故D不符合题意．
答案为C．
29. 小丽在观察小提琴、二胡、贝司等弦乐器的弦振动时猜想：即使在弦张紧相同的条件下发声的音调高低也可能与弦的粗细、长度及弦的材料有关。于是，她通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件：
(1)如果小丽想探究发声的音调与弦的粗细的关系，你认为应选用表中的编号为 ______ 的琴弦。（只填数字序号）
(2)探究过程通常采用下列的一些步骤：
A、分析归纳 B、实验研究 C、提出问题（或猜想）D、得出结论
你认为小丽要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是： ______ （只填字母序号）
(3)如果小丽想探究发声的音调与琴弦的材料关系，你认为应选用表中的编号为 ______ 的琴弦。（只填数字序号）
(4)在上述探究过程中，总要控制某些因素不变，来找出另外一些因素的关系，这种科学的方法叫做 ______ 。
【答案】 ①. 2、4 ②. CBAD ③. 4.、5 ④. 控制变量法
【解析】
【分析】(1)弦乐器的音调可能跟弦的松紧、长度、材料、粗细有关，本实验的松紧是一定的，探究弦的音调跟其中一个因素的关系时，控制其它因素不变，这种方法是控制变量法。
(2)探究的全过程，所采取步骤：提出问题；猜想与假设；设计和进行实验；分析归纳，得出结论。
【详解】(1)[1]实验中弦的松紧保持不变，弦的音调可能跟弦的长度、材料、粗细有关，探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，选择材料和长度相同，粗细不同的2、4。
(2)[2]由分析知：小丽要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：提出问题（猜想）、实验探究、分析归纳、得出结论。所以顺序为CBAD。
(3)[3]弦的音调可能跟长度、材料、粗细有关，探究弦发声的音调与弦的材料的关系，选择长度和粗细相同，材料不同的4、5。
(4)[4]在上述探究过程中，总要控制某些因素不变，来找出另外一些因素的关系，这种科学的方法叫做控制变量法。
四 、计算题（本大题共 1 题，共 5 分。解答应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不得分，有数值计数的，必须明确写出数值和单位）
30. 甲乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上7:30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16:30到达乙地．列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s．求：
（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？
（2）火车的长度是多少米？
【答案】（1）；（2）600m
【解析】
【详解】（1）火车从甲地开往乙地的平均速度：
编号
材料
长度/cm
横截面积/m2
1
铜
60
0.76
2
铜
80
0.76
3
铜
100
0.76
4
铜
80
1.02
5
尼龙
80
1.02
6
尼龙
100
1.02