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    湘教版七上地理 6.1 发展中国家与发达国家(课件)

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    初中地理湘教版(2024)七年级上册(2024)第一节 发展中国家与发达国家优秀ppt课件

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    这是一份初中地理湘教版(2024)七年级上册(2024)第一节 发展中国家与发达国家优秀ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了学习目标,不同类型的国家,南北关系等内容,欢迎下载使用。
    结合实例,了解发达国家和发展中国家的差异表现及原因。
    知道发展中国家和发达国家的空间分布特征,理解“南北对话”“南南合作”的含义。
    学会阅读统计图、饼状图,初步学会搜集世界各国的主要经济数据,进行经济发展差异的对比分析。
    美国是发达国家,墨西哥是发展中国家,两个国家有长达3000多千米的边界线。美墨边境并不像我们在地图上看到的那样,仅仅是一条线,而是一连串的农业区、工业区与城镇组成的地带。 圣迭戈是美国西南边境城市,市区人口约140万人;蒂华纳是墨西哥西北边境城市,市区人口约130 万人。两个边境城市仅相距19千米,呈现出的人文景观却差异很大。
    ①说出美墨边境两个城市的主要地理景观差异。
    ②想一想,你认为发达国家与发展中国家的差异,主要体现在哪些方面?
    美国圣迭戈:高楼林立,港口繁华,景色优美;墨西哥蒂华纳:建筑低矮杂乱,城市落后混乱。
    社会经济发展水平、工农业生产水平、教育与医疗水平差异等方面。
    国家是指居住在一定领土范围内,拥有国家主权的,具有一定数量的人口组成的共同体,也就是拥有主权、领土和人口。如:中国、美国等。 地区指未获得独立的殖民地和属地、托管地等。如克什米尔、大西洋中的百慕大地区(英属)。
    ①世界上最大的国家俄罗斯,面积 万千米²;②世界上最小的国家梵蒂冈,面积 千米²。
    梵蒂冈位于欧洲意大利首都罗马城的西北部,是天主教皇所在的国家。
    和天安门广场的面积差不多
    世界陆地面积前6位国家分别是俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚。
    梵蒂冈面积0.44千米²;摩纳哥面积1.96千米²;圣马力诺面积61.2千米²;列支敦士登160千米²;安道尔469千米²。
    欧洲的“袖珍国家”
    单击此处添加文本内容,简明阐述观点。根据需要可增减文字,以便观者理解您的思想。
    有的国家人口众多,有的国家人口很少。
    中国为代表:社会主义国家 美国为代表:资本主义国家
    社会主义国家共有五个:中国、朝鲜、越南、老挝、古巴。
    资本主义国家:美国、英国、法国、德国、日本、意大利、加拿大、澳大利亚、新西兰等。
    根据经济发展水平的高低,通常可把世界上的国家划分为发达国家和发展中国家。
    发达国家:美国、加拿大、澳大利亚、英国、法国、德国、日本、韩国……
    发展中国家:中国、俄罗斯、印度、巴基斯坦、蒙古国、越南……
    平共处五项原则 20世纪50年代,亚非拉各民族独立解放事业蓬勃发展,新生的国家渴望建立平等的国际关系。中国、印度、缅甸顺应这一历史潮流,共同倡导“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处”五项原则。 中国是和平共处五项原则的积极倡导者和坚定实践者。和平共处五项原则载入我国宪法,是我国外交政策的基石。我国在坚持和平共处五项原则基础上,坚定奉行独立自主的和平外交政策,维护国际关系基本准则,维护国际公平正义。
    发达国家与发展中国家的分布
    发展中国家以亚洲、非洲和拉丁美洲的国家为主,绝大部分是第二次世界大战后新独立的国家,主要分布于北半球的南部和南半球。
    发达国家大多分布于北美洲、欧洲、大洋洲。除澳大利亚和新西兰外,都分布在北半球。
    中国的全球最大的发展中国家
    发展中国家之间的互助合作。
    发达国家与发展中国家的差异
    工农业生产发达,以第三产业为主,高技术产业规模较大,服务性产业比例较高。
    第一产业所占比重较大,工农业生产相对落后,技术水平较低。
    发达国家教育条件好、居住条件好
    发展中国家教育条件差、居住条件差
    20 世纪 60 年代以来,亚洲与南美洲的许多国家和地区抓住发达国家产业升级的契机,大力发展劳动密集型产业和资源密集型产业,快速实现了工业化。有些发展中国家和地区综合国力不断增强,缩小了与发达国家的差距,在某些方面甚至赶上并超过了某些发达国家。
    1978 年改革开放以来,我国经济发展取得了举世瞩目的成就,实现了前所未有的历史性变革。1978 年,我国国内生产总值只有 1 473 亿美元,约为美国国内生产总值的 6.3 %,经济总量居世界第 11 位。从 2010 年起,我国经济总量超越日本,跃居世界第 2 位,仅次于美国,综合国力大为增强。2020 年,我国国内生产总值约 146 877 亿美元,约为美国国内生产总值的 70 %;我国人均国内生产总值约 10 409 美元,与世界平均水平相当。与发达国家相比,我国人均国内生产总值仍然偏低,增长空间较大,工业化和城镇化尚未完成。
    ①收集发达国家和发展中国家的相关资料,填表比较它们发展水平的差异。
    ②以小组为单位,讨论发达国家与发展中国家发展水平存在差异的主要原因。
    掌握高新技术,购买廉价原材料
    历史上受侵略剥削,大量资源北掠夺
    制造技术含量高的工业产品
    经济基础差,生产品种单一
    销往全世界,获取高额利润
    技术落后,产品附加值低,资金不足
    生产效率不高,社会经济相对落后
    经济发展水平产生差异的原因
    ③根据下列资料,议一议,联合国在制定应对全球气候变化应当履行的责任时,为什么要区分发达国家和发展中国家?
    从历史来看,全球的二氧化碳排放主要来自发达国家,但由此带来的大部分损失、损害却要发展中国家来承担,这就产生了严重的气候不公平。因此,1992 年通过的《联合国气候变化框架公约》,确定了“共同但有区别的责任”原则,对发达国家和发展中国家规定的义务以及履行义务的程序有所区别。
    一方面,从历史来看,全球的二氧化碳排放量主要来自发达国家;另一方面,发展中国家正处于经济发展的重要阶段,在应对气候方面需要发达国家的资金与技术支持。
    “这是对我们的羞辱” 发展中国家不满发达国家气候融资方案()
    发达国家和发展中国家的分布
    发达国家和发展中国家的差异
    经济状况:发达国家和发展中国家
    发达国家:欧洲、北美洲、大洋洲
    发展中国家:北半球南部和南半球
    (21-22七年级上·河南·期末)2020年11月17日,国家主席习近平在金砖国家(中国、俄罗斯、印度、巴西、南非)领导人第十二次会晤中指出,全球变暖是人类共同面对的问题,中国承诺二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值。图为金砖国家示意图,据此,完成下面小题。
    1.“金砖国家”中领土既跨东西两半球,又跨两大洲的国家是(   ) A.中国B.俄罗斯 C.印度D.巴西2.“金砖国家”之间的互助合作属于(   ) A.南北对话 B.亚太经济合作组织 C.世界贸易组织 D.南南合作

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