2024-2025学年山东省潍坊市高密市多校二年级（上）期中数学试卷

这是一份2024-2025学年山东省潍坊市高密市多校二年级（上）期中数学试卷，共9页。试卷主要包含了填空题，选择题，计算题，操作题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1．（4分）在下面横线里填上合适的长度单位。
2．（1分）如图，这支铅笔长 厘米。
3．（3分）比30少5的数是 ，63比35多 ，48比65少 。
4．（3分）数一数，填一填。
如图有 条线段，有 个锐角， 个直角。
5．（5分）计算5×4＝ 时，运用的口诀是 ，其中 和 是乘数，积是 。
6．（2分）书店为了回馈新老顾客，特举行优惠活动，购书满50元减10元，乐乐买了一本36元的漫画书和一本24元的故事书，一共需要支付 元。乐乐带了100元，售货员阿姨应找回 元。
7．（4分）△+△＝4，□+□+□＝9
△＝ 、□＝ 、□﹣△＝ 、△×□＝ 。
8．（2分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
1米﹣37厘米 23厘米+30厘米
97﹣32 57+28
9．（1分）妙妙身高是1米，桃桃比他矮10厘米，桃桃身高是 厘米。
二、选择题。（共6小题）（12分）
10．（2分）5+5+5+5描述错误的是（ ）
A．5个4相加的和 B．4×5C．5×4
11．（2分）结果大于60的算式是（ ）
A．81﹣20﹣11B．77﹣16+10C．16+17+25
12．（2分）超市购进了100筐苹果，第一天卖了36筐，第二天卖了45筐，两天一共卖了（ ）筐。
A．19B．71C．81
13．（2分）育林小学二年级（1）班学生去郊游，租了8辆车正好坐满。二年级（1）班有学生（ ）人。
A．24B．32C．23
14．（2分）今年文文比妈妈小22岁，再过10年，文文比妈妈小（ ）岁。
A．12B．22C．32
15．（2分）厦门轮渡海关钟楼每到上午9时、中午12时、下午3时、傍晚6时为厦门市民报时，这几个时间中，（ ）整，钟面上的时针和分针成直角。
A．上午9时和下午3时B．中午12时和下午3时
C．下午3时和傍晚6时
三、计算题。（共2小题）（24分）
16．（12分）直接写出得数。
3×6＝ 3×3＝ 4×3＝ 4×4＝
86﹣60＝ 5×5+6＝ 20+46＝ 56+8﹣5＝
61﹣8＝ 4×5+3＝ 70﹣52＝ 4×4﹣5＝
17．（12分）列竖式计算。
99﹣（27+33）＝ 46+38﹣54＝ 63﹣38+24＝
四、操作题。（共2小题）（4分）
18．（2分）画一条5厘米长的线段。
19．（2分）以给出的点为顶点，画一个直角，并标出各部分的名称。
五、解答题。（共3小题）（30分）周末到了，小明和妈妈一起去超市购物，在购物的过程中也是有不少数学知识呢？我们一起和小明来看一看吧。
20．（10分）小明的妈妈购买生活用品花了38元，购买洗化用品花了35元，为小明购买学习用品花了27元。
①小明妈妈今天一共花了多少钱？
②购买学习用品比购买洗化用品少花了多少钱？
21．（5分）小明想买5盒铅笔，一盒铅笔3元，他买铅笔一共需要多少元？
22．（15分）小明的好朋友马上要过生日了，小明想买件礼物送给他。
①小明带50元，想买一辆玩具汽车和一辆玩具摩托车，够吗？
②这三个玩具小明都想买，那他至少需要带多少钱？
③请你根据题上信息再提出一个新的数学问题并解答。
参考答案与试题解析
一、填空题。（共9小题，每空1分）
1．【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【解答】解：
【点评】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对长度单位的认识是解答此题的关键。
2．【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此解答即可。
【解答】解：9﹣2＝7（厘米）
答：这支铅笔长7厘米。
故答案为：7。
【点评】本题考查了学生测量线段的能力，结合图示分析解答即可。
3．【分析】求比30少5的数是多少，用（30﹣5）进行计算；求63比35多多少，用（63﹣35）进行计算；求48比65少多少，用（65﹣48）进行计算。
【解答】解：30﹣5＝25
63﹣35＝28
65﹣48＝17
故答案为：25，28，17。
【点评】本题主要考查了100以内减法的实际应用，求比一个数少几的数是多少，用减法计算；求一个数比另一个数多多少，用减法计算。
4．【分析】根据线段的意义：线段有两个端点，有限长，可以测量；根据角的概念：大于0度小于90度的角叫作锐角；等于90度的角叫作直角；大于90度小于180度的角叫作钝角；进行解答即可。
【解答】解：如上图有5条线段，有4个锐角，4个直角。
故答案为：5，4，4。
【点评】此题主要考查了组合图形的计数问题的应用，注意不能多数、漏数。
5．【分析】根据乘法口诀以及乘法各部分的名称解答即可。
【解答】解：计算5×4＝20时，运用的口诀是四五二十，其中5和4是乘数，积是20。
故答案为：20，四五二十，5，4，20。
【点评】本题考查乘法口诀的应用以及乘法各部分的名称，熟记乘法口诀以及乘法各部分的名称是解题的关键。
6．【分析】一本漫画书和一本故事书的价钱相加，再减去10元，即可求出一共需要支付的钱数；
用带的钱数减去实际需要支付的钱数，即可求出售货员阿姨应找回多少钱。
【解答】解：36+24﹣10＝50（元）
100﹣50＝50（元）
答：一共需要支付50元。乐乐带了100元，售货员阿姨应找回50元。
故答案为：50；50。
【点评】本题考查100以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
7．【分析】由△+△＝4，可得2△＝4，△＝2，由□+□+□＝9，3□＝9，□＝3，再计算即可。
【解答】解：由△+△＝4，可得2△＝4，△＝2
由□+□+□＝9，3□＝9，□＝3
□﹣△＝3﹣2＝1
△×□＝3×2＝6
故答案为：2，3，1，6。
【点评】本题主要考查了简单的等量代换问题，旨在培养学生观察、分析、运算等能力。
8．【分析】1米＝100厘米，先换算单位，算式先计算，再比较数据大小。
【解答】解：1米﹣37厘米＞23厘米+30厘米
97﹣32＜57+28
故答案为：＞，＜。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。
9．【分析】1米＝100厘米，再利用减法计算。
【解答】解：1米＝100厘米
100﹣10＝90（厘米）
答：桃桃身高是90厘米。
故答案为：90。
【点评】本题考查了长度单位的换算及应用。
二、选择题。（共6小题）（12分）
10．【分析】5+5+5+5表示4个5是多少或者5的4倍是多少，据此解答即可。列乘法算式为5×4或者4×5，据此解答即可。
【解答】解：5+5+5+5描述错误的是5个4相加的和。
故选：A。
【点评】本题考查乘法的意义。
11．【分析】分别计算出各个选项中算式的值，再分别与60比较大小即可。
【解答】解：81﹣20﹣11
＝61﹣11
＝50
50＜60
77﹣16+10
＝61+10
＝71
71＞60
16+17+25
＝33+25
＝58
58＜60
算式77﹣16+10的结果大于70。
故选：B。
【点评】解答本题需熟练掌握加减混合运算顺序及比较数的大小的方法，灵活解答。
12．【分析】把两天各卖出的筐数相加，即可计算出两天一共卖了多少筐。
【解答】解：36+45＝81（筐）
答：两天一共卖了81筐。
故选：C。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加减法的计算方法。
13．【分析】一辆车坐4人，8辆车坐8个4人，所以用8乘4即可解答。
【解答】解：8×4＝32（人）
答：二年级（1）班有学生32人。
故选：B。
【点评】本题考查了乘法的意义和乘法口诀的应用。
14．【分析】由于两人的年龄差不变，所以今年的年龄差就是10年后的年龄差，用妈妈几年的年龄减去明明今年的年龄即可解答。
【解答】解：22﹣10＝12（岁）
答：文文比妈妈小12岁。
故选：A。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，理解年龄差不变的道理。
15．【分析】读题发现：可以先确定各个报时时间分针与时针指向的数字，再确定所成角的度数，进而找到正确选项即可。
【解答】解：上午9时，分针指向12，时针指向9，分针与时针成直角。
中午12时，分针、时针都指向12，分针与时针成周角。
下午时，分针指向12，时针指向3，分针与时针成直角。
傍晚6时，分针指向12，时针指向6，分针与时针成平角。
故选：A。
【点评】本题考查了钟面的认识以及角的分类问题。解答本题时一定要清楚：分针与时针相当于角的两条边，再根据所成的角的形状与大小，确定角的类型。
三、计算题。（共2小题）（24分）
16．【分析】对于乘法题目，运用乘法口诀进行计算；对于没有括号的乘加、乘减混合运算，先算乘法，再算加减；对于加法、减法题目，根据加法、减法计算方法进行计算即可解答。
【解答】解：3×6＝18 3×3＝9 4×3＝12 4×4＝16
86﹣60＝26 5×5+6＝31 20+46＝66 56+8﹣5＝59
61﹣8＝53 4×5+3＝23 70﹣52＝18 4×4﹣5＝11
【点评】此题考查表内乘加、乘减、表内乘法及100以内加减法计算。
17．【分析】根据100以内数的加减法则及加减混合运算顺序列竖式计算。
【解答】解：99﹣（27+33）＝39
46+38﹣54＝30
63﹣38+24＝49
【点评】解答本题需熟练掌握整数加减法则及加减混合运算顺序，列竖式时相同的数位要对齐。
四、操作题。（共2小题）（4分）
18．【分析】先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出5厘米的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了学生用直尺画线段的能力，结合题意分析解答即可。
19．【分析】直角等于90度，利用三角板的直角画图即可，角是由一个顶点和两条边组成。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了角的特征及直角的画法。
五、解答题。（共3小题）（30分）周末到了，小明和妈妈一起去超市购物，在购物的过程中也是有不少数学知识呢？我们一起和小明来看一看吧。
20．【分析】①将小明妈妈买的三种商品的价钱相加，即可求出小明妈妈今天一共花了多少钱。
②用购买洗化用品减去购买学习用品的价钱，即可解答。
【解答】解：①38+35+27＝100（元）
答：小明妈妈今天一共花了100元钱。
②35﹣27＝8（元）
答：购买学习用品比购买洗化用品少花了8元钱。
【点评】本题考查100以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
21．【分析】每盒铅笔的价钱乘盒数，求出一共需要的钱数，据此解答。
【解答】解：3×5＝15（元）
答：他买铅笔一共需要15元。
【点评】本题考查乘法的应用，理解掌握乘法的意义是解题的关键。
22．【分析】①先用加法计算出一辆玩具汽车和一辆玩具摩托车的钱数之和，再与50元比较即可。
②把三种玩具的钱数相加，即可计算出他至少需要带多少钱。
③一辆玩具车汽车比一辆玩具飞机少多少元？根据减法的意义，列式计算。
【解答】解：①28+30＝58（元）
58＞50
答：不够。
②28+35+30＝93（元）
答：他至少需要带93元。
③一辆玩具车汽车比一辆玩具飞机少多少元？
35﹣28＝7（元）
答：一辆玩具车汽车比一辆玩具飞机少7元。（答案不唯一）
【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。