初中人教部编版（2024）白杨礼赞课时训练

这是一份初中人教部编版（2024）白杨礼赞课时训练，共7页。试卷主要包含了选择题，基础知识，综合读写，解答题，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。

1．（3分）下列各句中加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）
A．黄与绿主宰着，无边无垠（yín），坦荡如底，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。
B．或者只是三五株，一株，懊然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹（yān）欲睡的情绪又将如何？
C．这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔（juè）强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
D．难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛（wǎn）然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
2．（3分）下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（ ）
A．对这些潜滋暗长的腐败现象，我们不能掉以轻心。
B．呼伦贝尔大草原，无边无际，坦荡如砥，令人倍觉心旷神怡。
C．他熟记中华古诗词名篇，写文章时便能妙手偶得、毫不费力。
D．正所谓“磨刀不误砍柴工”，我们只有现在打下坚实的基础，才能在以后的考试中出类拔萃。
3．（3分）下列对病句的修改不正确的一项 （ ）
A．班上的同学几乎都对班长十分佩服，他们都认为她对工作十分尽职，也有能力胜任班长一职。（删去“几乎”）
B．由于微信支付、支付宝等网络付款方式的广泛运用，使交易变得更加便捷。（将“便捷”改为“便利”）
C．这次复试成功，将决定她能否顺利考入这所大学。（在“成功”前加上“能否”）
D．2017年2月，芝麻信用与深兰科技合作推出快猫无人值守便利店出现。（删去“出现”）
4．（3分）下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）
①竹，柔韧清秀，刚健挺拔，最宜入诗入画。
②竹如谦谦君子，它有兰的优雅，松的高洁，深受古代文人的青睐。
③那成片的竹林，风过如丝弦裂帛，雨来如琴瑟和鸣，那就是一首抒情诗，一幅水墨画。
④“虚心有致，高风亮节”是文人雅士对竹的评价：“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”则是活脱脱的人格写照了。
⑤郑板桥一生爱竹，自有个中缘由：苏东坡：“宁可食无肉，不可居无竹”，也不仅仅是情趣使然。
A．④⑤②①③B．①③②⑤④C．①②③⑤④D．①③④②⑤
二、基础知识
5．给加点字注音。
坦荡如砥
恹恹
婆娑
秀颀
6．根据词义写出相应的词语。
（1）平坦得像磨刀石一样。
（2）文学素养深的人偶然间得到的。
（3）暗暗地不知不觉地生长。
（4）纵横驰骋，冲杀突击。 。
三、综合读写
7．（8分）综合性学习，回答问题。
祖国的西部以其美丽和神秘而令人神往，为了丰富同学们的暑假生活，某旅行社准备组织一次中学生游西部夏令营活动，请你完成下列准备工作。
（1）请你为这次活动确定一个主题。（不超过15字）
（2）围绕你所确定的主题，设计活动方案的主要环节。
（3）为确保旅行文明安全，老师决定在班级中开展一次模拟旅游。你觉得应该从哪几个方面模拟旅游？
四、解答题
8．第8自然段对白杨树的赞美和第1、第4、第6自然段有什么不同？
（1）从内容角度看：_____
（2）从句式角度看：_____
9．《白杨礼赞》作者是从哪几个方面来描绘西北高原的？作者为什么要着意描写黄土高原？
10．（19分）《白杨礼赞》整体阅读。
（1）课文的题目叫“白杨礼赞”，但课文一开篇并没有直接描写白杨树的外观、精神，而是写黄土高原的风貌，作者这样写的目的是什么？
（2）请把第7段中的四个反问句找出来，改写为陈述句，并加以比较，说说运用反问句的表达作用。
五、现代文阅读
11．（20分）阅读文段，回答问题。
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，象是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也象是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！
（1）它的皮先滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。（体会句中动词“泛”的表达效果。）
（2）文章选用了哪几个词语来概括白杨树的形象特征？
（3）文章是从哪些角度来描写白杨树的？
（4）作者认为白杨树的性格特征是什么？请引用课文中的词语回答。
部编版八年级上册《第15课 白杨礼赞》2023年同步练习卷
参考答案与试题解析
一、选择题
1．【解答】A.有误，“坦荡如底”的“底”应为“砥”。
B.有误，“懊然”的“懊”应为“傲”。
C.有误，“倔强”的“倔”应读作“jué”。
D.正确。
故选：D。
2．【解答】ABD.正确。
C.有误，妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。不符语境。
故选：C。
3．【解答】ACD．修改正确；
B．有误，删去“由于”或“使”，缺主语。
故选：B。
4．【解答】解答此题，先通读各句段，获得整体感知，找总起句，中心句，①引起了段意，是第一句；
③总与竹的特点，也可理解为文人眼中的竹，可作为第二句；
②由总写到具体描述竹的特点，引起下文郑板桥的爱竹的描述，可作为第三句；
⑤以具体事例论述以上的观点，句意上与一句衔接最紧密，可作为第四句；
④再次回到对竹的评价，照应开头，深化段意，可作为尾句。
综合以上分析，可排序为：①③②⑤④。
故选：B。
二、基础知识
5．【解答】答案：
dǐ；yān；suō；qí
6．【解答】此题作答，可结合句意的理解，结合句中的重点词辨析，注意意义相同的词的辨析。
答案：
（1）坦荡如砥； （2）妙手偶得； （3）潜滋暗长； （4）纵横决荡。
三、综合读写
7．【解答】答案：
（1）示例：领略西部风情，感受祖国巨变。
（2）示例：划分活动小组，确定旅行路线，收集相关资料，了解民风民俗、旅行注意事项。
（3）示例：一是如何与导游有效沟通，二是怎么做到文明安全出游。
四、解答题
8．【解答】（1）本题考查写作手法。文章1、4、6段是直接抒情，直接赞美白杨树。第8段直接把白杨树与北方农民联系起来，总结了它们的相似之处：一是“极普遍，不被人重视”，二是“有极强的生命力”，阐述了赞美白杨树的原因。
（2）本题考查写作手法。第8段改为陈述语气，用肯定的句式，正面论述，更加鲜明地强调白杨树的象征意义。
答案：
内容角度：直接把白杨树与北方农民联系起来，总结了它们的相似之处，阐述了赞美白杨树的原因。
句式角度：在这段文字里，作者改用肯定的句式，正面论述，更加鲜明地强调白杨树的象征意义。
9．【解答】本题考查文本内容的理解与分析。对于西北高原的描写集中在文章中的第二自然段，本段从色彩、面积、地势等三方面对黄土高原的景色进行描写，根据具体内容进行进一步概括即可；本篇文章主旨是对白杨树的赞美，而黄土高原是白杨树生长的环境，对其生长环境进行描绘，可以起到更加衬托白杨树的作用。
答案：
作者先从三个方面来描绘：色彩——“黄绿错综”；幅员——“无边无垠”；地势——“坦荡如砥”。作者之所以要着意描写黄土高原是为了给白杨树的出现设好背景，不平凡的环境培育了不平凡的白杨树，描写黄土高原有烘托白杨树的作用。
10．【解答】（1）本题考查环境描写的作用。由“扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田”“黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥”等句子可以看出，文章写黄土高原的风貌，是交代白杨树的生长环境，衬托它傲然挺立的形象，暗写西北抗日根据地，为后文揭示白杨树的象征意义，表达主题作铺垫。
（2）本题考查句子的改写以及反问句的作用。“当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志”改写成陈述句：当我在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，我觉得树不只是树。我想到它的朴质，严肃，坚强不屈，象征了北方的农民。我联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵。我更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。连用四个反问句，揭示了白杨树不只是树，还象征着北方的农民，象征着守卫家乡的哨兵，象征着在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志，层层深入地揭示了白杨树的象征意义，表明自己赞美白杨树的真实用意。
答案：
（1）文章写黄土高原的风貌，是交代白杨树的生长环境，衬托它傲然挺立的形象，暗写西北抗日根据地，为后文揭示白杨树的象征意义，表达主题作铺垫。
（2）当我在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，我觉得树不只是树。我想到它的朴质，严肃，坚强不屈，象征了北方的农民。我联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵。我更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。连用四个反问句，节奏一句比一句强烈，联想一句比一句丰富，内容一句比一句深刻，从而使白杨树的象征意义由浅入深，由含蓄到明朗逐渐展示出来，使主题逐渐深化。
五、现代文阅读
11．【解答】（1）本题考查词语赏析。本义：“泛”是透出、冒出的意思。语境义：这里指白杨树的皮有银色的晕圈，微微的透出淡青色。效果：“泛”字写出了银色的晕圈好像在层层浮起，有一种动感，写出了白杨树旺盛的生命力。
（2）本题考查对文段内容的概括。文中第⑤段中“笔直的干，笔直的枝”“它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝”写了白杨树的干；“它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢”写的白杨树的丫枝，“宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的”写了它的叶子，“皮光滑而有银色的晕圈”写了它的皮。这些都是白杨树的外形。“力争上游”“倔强挺立”“努力向上发展”“参天耸立，不折不挠，对抗着西北风”则表现了它的精神品质。
（3）本题考查内容概括。根据“笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝”可知，写树干，突出了白杨树的树干笔直；根据“它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出”可知，写枝丫，突出了白杨树的枝丫紧靠；根据“它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了”可知，写叶子，突出了白杨树的叶团结向上；根据“它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色”可知，写树皮，主要点明白杨树的皮“光滑”“微微泛出淡青色”。据此分析作答即可。
（4）本题考查词语概括。结合“那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝”“哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风”分析，概括为：力争上游、不折不挠。
答案：
（1）一个“泛”字，富有动感，生动地表现了白杨树旺盛的生命活力。
（2）作者用“力争上游”概括了白杨树的形象特征。
（3）分别从干、枝、叶、皮等四个方面描写白杨树的特点。写干，突出了白杨树的直；写枝，突出了它的直而紧靠；写叶，突出了它的向上；写皮，则主要点明它“微微地泛出青色”。
（4）文章中用“倔强挺立”总写了它的性格特点，并用“参天耸立”“不折不挠”等词语加以深化，突出了白杨树在恶劣环境下坚强不屈的斗争性格。