四川省眉山市东坡区高中学校2024-2025学年高二上学期11月期中联合考试英语试题

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第一部分听力
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
1—5 ABBCC
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
6—10 BBABC 11—15 BBACB 16—20 BBABC
【解析】
【导语】本文体裁为应用文。文章结构清晰地介绍了2024年巴黎奥运会中新增的几个体育项目，包括奥运滑板、攀岩、冲浪和霹雳舞，提供了每个项目的基本规则、特点及注意事项等信息，旨在为读者提供关于巴黎奥运会的新项目概况。
【21题详解】
细节理解题。由文章Olympic breakdancing部分中“Breakdancing is the new Olympic sprt that will make its first appearance in Paris 2024 (霹雳舞是新的奥运项目，将在2024年巴黎奥运会上首次亮相。)”可知，奥运霹雳舞将在2024年巴黎奥运会上首次亮相。故选D。
【22题详解】
细节理解题。由文章Olympic sprts climbing部分“With its secnd time entering the Olympics, sprts climbing has three branches: Speed, Buldering (抱石攀岩) and Lead. Speed is all abut the speed f climbing. Buldering is all abut climbing a bulder n a wall and Lead requires athletes t climb a difficult rute 20 meters high. (第二次进入奥运会的运动攀岩有三个分支：速度攀岩、抱石攀岩和难度攀岩。速度与攀岩的速度有关。抱石就是在墙上爬一块巨石，而难度攀岩则要求运动员爬一条20米高的高难度路线。)”可知，攀岩运动有三个项目：速度攀岩、抱石攀岩和难度攀岩，分别评估了攀岩速度、技巧和难度等多方面的技能。故选B。
【23题详解】
推理判断题。通读全文，尤其是由文章第一段“Want t knw all the ins-and-uts regarding the Paris 2024 Olympics? Then yu’ve cme t the right place! Belw yu will find all the infrmatin abut the new Olympic sprts. (想知道关于2024年巴黎奥运会的所有细节吗？那你来对地方了！下面你会发现所有关于新奥运项目的信息。)”可知，该文主要介绍了2024年巴黎奥运会中的新项目，包括滑板、攀岩、冲浪和霹雳舞等，提供了这些项目的具体信息。这显然是与体育赛事相关的介绍，因此最有可能来源于一个体育网站。故选A。
阅读B篇24. C 25. A 26. B 27. D
【解析】
【分析】这是一篇记叙文。文主要讲述了阿曼达被诊断患有癌症，但由于经济困难，无法完成治疗。在家人及朋友的帮助下，他们发起了GFundMe活动，这次活动为这家人带来了超过13000美元的捐款，这些捐款用于她的治疗。经过几个月的治疗，这家人的生活恢复了正常，阿曼达继续回到校园进行学习，与此同时，这家人成为了当地社区的志愿者并为众筹做出贡献。他们很感激有回报别人和帮助别人的机会，就像很多人曾经帮助过他们一样。
【24题详解】
细节理解题。根据第二段第一句“Her father, Clint and her friends didn’t want her t put ff her treatment due t the expense. (她的父亲克林特和她的朋友们不希望她因为费用问题而推迟治疗)”可知，阿曼达推迟了她的癌症治疗的原因是费用问题。故选C项。
【25题详解】
猜测词义题。根据第三段前两句“Clint and Amanda were mved as the crwd passed by and the dnatins pured in. The event brught the family ver $13,000 in dnatins t g twards her medical treatments. (当人群经过，捐款大量涌入时，克林特和阿曼达被感动了。这次活动为这家人带来了超过13000美元的捐款，用于她的治疗)”可知，“induced”在该句中得到的含义。A. Brught abut.带来，获得，得到；B. Made up.组成，编造，化妆；C. Gave away.赠送；泄露；D. Set abut.着手，开始做。故选A项。
【26题详解】
推理判断题。根据第四段最后两句“The family is nw inspired t vlunteer in their lcal neighbrhd and cntribute t crwd funding (众筹) effrts. They are grateful fr the pprtunity t give back and help thers as many have helped them.(这家人现在被激励志愿参与他们当地社区服务，并为众筹努力做出贡献。他们很感激有回报别人和帮助别人的机会，就像很多人曾经帮助过他们一样)”可知，阿曼达是心地善良的和感激的人。故选B项。
【27题详解】
推理判断题。根据第二段第二句“They tk matters int their wn hands and started a GFundMe campaign.”(他们采取了自己的行动，并发起了GFundMe活动。)及第二段第五句“The grup came up with the creative idea t spread the wrd and invite families, friends, and strangers wh wanted t help t take part in a dnatin activity.(该组织想出了一个创意，就是要传播这个消息，邀请想要帮忙的家人、朋友和陌生人参加捐赠活动)”可知，GFundMe campaign是一个众筹活动。故选D项。
阅读C篇【答案】28. D 29. B 30. A 31. D
【解析】
【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了马齿苋这种看似普通的野草，在应对全球变暖、干旱等环境问题中的潜在价值，包括其独特的光合作用方式、耐旱特性以及作为健康食品的营养价值。
【28题详解】
细节理解题。根据文章第二段“Scientists at Yale University fund that purslane can create a new frm f phtsynthesis (光合作用) that allws this weed t endure drught cnditins. “This is a very rare ‘super plant’ — ne that culd be ptentially useful in crp engineering.” said Edwards, a prfessr f eclgy and evlutinary bilgy.(耶鲁大学的科学家发现马齿苋可以创造一种新的光合作用形式，使这种杂草能够忍受干旱条件。“这是一种非常罕见的‘超级植物’——一种在作物工程中可能有用的植物。”生态学和进化生物学教授爱德华兹说)”可知，耶鲁大学的科学家发现马齿苋能够进行一种新的光合作用方式，使得这种野草能够在干旱条件下生存。这种独特的光合作用方式使得马齿苋成为一种“超级植物”，具有潜在的作物工程应用价值。故选D。
【29题详解】
细节理解题。根据文章第三段“Yale team cnducted an analysis f the genes in the leaves f the plant and fund that they are ttally integrated and perate in the same cells. Understanding hw this wrks culd allw scientists t engineer main crps like crn t resist lng-lasting drughts. (耶鲁大学的研究小组对植物叶片中的基因进行了分析，发现它们是完全整合的，并在同一个细胞中运作。了解这一原理可以让科学家改造玉米等主要作物来抵御长期干旱)”可知，马齿苋能够在夜间储存二氧化碳，并在白天使用这些储存的二氧化碳进行光合作用的能力使得马齿苋能够比其他植物更能抵抗干旱。故选B。
【30题详解】
细节理解题。根据文章第四段“Grwing acrss the US, purslane has small rund leaves, and red, yellw, r pink flwers. Yu can plant it in yur garden just abut anywhere. With its sur-salty taste, it is a healthy fd rich in vitamins, minerals, and Omega-3s. Yu can enjy it raw in salads r cked as a dish.(马齿苋生长在美国各地，长着小而圆的叶子，开着红色、黄色或粉红色的花。你可以把它种在花园里的任何地方。它的酸味咸味，是一种富含维生素、矿物质和Omega-3s的健康食品。你可以把它放在沙拉里生吃，也可以做菜吃)”可知，马齿苋是一种健康食品，富含维生素、矿物质和Omega-3s。这说明马齿苋在营养方面非常丰富。故选A。
【31题详解】
推理判断题。根据文章最后一段““In terms f engineering the plant int a crp like crn, there is still a lt f wrk t d befre that culd becme a reality,” Edwards said in the news release.(“就把这种植物改造成玉米这样的作物而言，在它成为现实之前，还有很多工作要做，”Edwards在新闻发布会上说)”以及全文内容可知，文章主要介绍了马齿苋这种植物具有一种独特的光合作用方式，使得它在干旱条件下能够生存，并且这种能力在作物工程中具有潜在的应用价值。因此，文章的主要目的是展示马齿苋在作物工程中的潜力。故选D。
阅读D篇【答案】32. B 33. A 34. C 35. D
【解析】
【分析】这是一篇说明文。文章主要说明了研究人员相信他们已经翻译了黑猩猩群体中使用的关键手势，并首次确定了它们的意图。文章详细介绍了这项关于翻译黑猩猩手语的研究过程以及研究的发现。
【32题详解】
细节理解题。根据第三段中“Other gestures include stmping their feet t ask anther chimp t stp what they are ding, and slapping bjects tgether t ask anther t fllw them.(其他手势包括跺脚是为了让另一只黑猩猩停止它们正在做事情，拍打物体是为了让另一只跟随它们)”可知，黑猩猩拍打这些物体是为了邀请其他黑猩猩加入。故选B。
【33题详解】
细节理解题。根据最后一段中“In great apes, there is gd evidence that language-trained individuals are capable f acquiring and understanding signals, but this is far less clear in their natural cmmunicatin.(有充分的证据表明，在类人猿中，受过语言训练的个体有能力获取和理解信号，但这在它们自然的交流中远远不够清晰)”可知，研究人员在研究了471个视频片段后发现受过语言训练的黑猩猩善于理解信号。故选A。
【34题详解】
推理判断题。根据最后一段““Human children use gestures t cmmunicate befre they prduce their first wrds, and their earliest gestures typically appear arund 10 mnths f age,” explained the researchers. “In great apes, there is gd evidence that language-trained individuals are capable f acquiring and understanding signals, but this is far less clear in their natural cmmunicatin. ”(研究人员解释说：“人类儿童在说出第一个单词之前就使用手势进行交流，他们最早的手势通常出现在10个月大的时候。有充分的证据表明，在类人猿中，受过语言训练的个体有能力获取和理解信号，但这在它们自然的交流中远远不够清晰。”)”可推知，最后一段是通过比较展开的。故选C。
【35题详解】
主旨大意题。根据第一段“Chimps use lud calls and gestures t make their feelings knwn but until nw, the exact meaning fr individual mvements has remained a mystery. Nw researchers believe they have translated the key gestures used in the chimp cmmunity and identified their intentins fr the first time. (黑猩猩用响亮的叫声和手势来表达它们的情感，但直到现在，单个动作的确切含义仍然是一个谜。 现在，研究人员相信他们已经翻译了黑猩猩群体中使用的关键手势，并首次确定了它们的意图)”结合文章详细介绍了这项关于翻译黑猩猩手语的研究过程以及研究的发现。可知，D选项“翻译黑猩猩的手语”最符合文章标题。故选D。
阅读七选五【答案】36. B 37. F 38. D 39. G 40. A
【解析】
【导语】这是一篇说明文。文章主要介绍了一些改善个性的方法。
【36题详解】
根据本段内容“The first and mst simple step yu can take t imprve yur persnality is t give everyne a warm greeting. Peple will perceive yu as friendly and kind if yu smile when yu see them. Flash yur pearly whites and shake their hands r hug them.(改善你的个性的第一步也是最简单的一步就是给每个人一个温暖的问候。如果你对别人微笑，他们会觉得你很友好。亮出你珍珠般洁白的牙齿，和他们握手或拥抱)”可知，后文提到要给别人温暖的问候，且提到对别人微笑，B选项smile对应后文smile。故B选项“微笑着和每个人打招呼”符合语境，故选B。
【37题详解】
根据上文“Read smething every day. Anther cmpnent f imprving yur persnality is expanding yur knwledge. Keep up with the current news by reading a few articles n yur phne r pen a nvel and read a chapter r tw.(每天读点东西。提高个性的另一个组成部分是扩展你的知识。通过在手机上读几篇文章来跟上当前的新闻，或者打开一本小说读一两章)”可知，本段的建议是阅读，扩展知识，本句为本段最后一句，故说明这么做的好处。故F选项“这将有助于你有东西与他人讨论”符合语境，故选F。
【38题详解】
根据上文“Yu might find that thers will be debating the issue arund yu sn.(你可能会发现周围的人很快就会讨论这个问题)”以及后文“Hwever, make sure yu articulate yur pints with grace and lgic.(然而，要确保你的观点表达得优雅而有逻辑)”可知，本句是在说明加入讨论的行列，后文给出发言的注意事项。故D选项“你想说点什么”符合语境，故选D。
【39题详解】
根据后文“Really cncentrate n what they’re saying, rather than waiting until they’ve finished. Besides, try t repeat back what they’ve said t yu every few minutes s yu can shw that yu hear them.(真正专注于他们说的话，而不是等到他们说完。此外，试着每隔几分钟就重复一遍他们对你说的话，这样你就可以表明你听到了他们的话)”可知，本句建议要专心倾听他人，故G选项“当别人说话的时候，倾听并理解他们”符合语境，故选G。
【40题详解】
根据上文“Offer a helping hand t thse in need. Always lk fr little pprtunities t help thers. See smene struggling t get a bk ff a high shelf?(向需要帮助的人伸出援助之手。总是寻找帮助别人的小机会。看到有人挣扎着从高高的书架上取下一本书吗？)”可知，本句主要回答上文遇到别人拿不到书的情况该如何应对，故A选项“如果可以的话，介入一下”符合语境，故选A。
完形填空【答案】41. D 42. B 43. A 44. D 45. C 46. A 47. C 48. B 49. D 50. C 51. B 52. A 53. B 54. D 55. C
【解析】
【导语】本文是一篇记叙文。文章讲述了印度脑瘫作者在家人、师友支持下，从受学校接纳到大学成功毕业，后开计算机培训中心，影响千人，尤重脑瘫学生指导，共塑更包容理解世界的励志故事。
【41题详解】
考查形容词词义辨析。句意：我出生在印度古吉拉特邦瓦多达拉市的一个小镇上，患有脑瘫。我的身体活动受到限制，这意味着一个充满限制的世界正等着我。A. favrite最喜欢的；B. brain大脑；C. future未来；D. physical身体的，物理的。根据前文提到的“cerebral palsy (脑瘫)”，可知此处指的应是由于脑瘫导致的身体活动受限。故选D。
【42题详解】
考查名词词义辨析。句意：人们常常怀疑我的潜力。A. frtune财富；B. ptential潜力；C. appearance外表；D. existence存在。根据上文“Dubts”，可知此处指的是人们对作者由于患有脑瘫而对其能力或未来发展可能性的质疑。即怀疑我的潜力。故选B。
【43题详解】
考查动词词义辨析。句意：很少有人知道，在支持和培训下，一个人可以取得多大的成就，即使我们必须面对巨大的挑战。A. achieve实现；B. vercme克服；C. desire渴望；D. expect期望。根据上文“Few peple knw that my life will becme a living testamenty (证明)”，可知此处强调的是在面对困难时，通过支持和培训能够达成的成就。故选A。
【44题详解】
考查名词词义辨析。句意同上。A. dangers危险；B. anxieties焦虑；C. pprtunities机会；D. challenges挑战。根据上文“Few peple knw that my life will becme a living testamenty (证明) t hw much ne persn can 3 with supprt and training, even if we have t face”，可知这里指的是面对脑瘫所带来的生活中的挑战。故选D。
【45题详解】
考查动词短语词义辨析。句意：虽然我最初申请学校时被很多人拒绝，但圣特蕾莎学校的校长热情地接纳了我。A. gt int进入；B. picked up捡起，学会；C. applied fr申请；D. jined in加入。根据后文的“rejected by many”和“the principal f St. Teresa’s Schl warmly embraced me”可知这里描述的是作者申请学校的过程。故选C。
【46题详解】
考查名词词义辨析。句意：她支持以及一些老师和同学的支持真的帮助了我整个学生时代。A. supprt支持；B. trust信任；C. fcus焦点；D. cnfidence自信。根据后文描述的帮助行为，如“Taking me t the bathrm, taking ntes fr me in class”，可知这些都体现了来自他人的支持。故选A。
【47题详解】
考查名词词义辨析。句意：带我去洗手间，上课时为我做笔记——这些日常的善良行为真的帮了我大忙，因为我不能自己走路，而且我写字很慢。A. friendship友谊；B. beauty美丽；C. kindness善良；D. clseness亲密。根据前文“Her 6 and that f sme teachers and classmates really helped me thrughut my schl life. Taking me t the bathrm, taking ntes fr me in class”，可知这些行为体现了他人对作者的关心和帮助，是一种善良的表现。故选C。
【48题详解】
考查形容词词义辨析。句意：带我去洗手间，上课时为我做笔记——这些日常的善良行为真的帮了我大忙，因为我不能自己走路，而且我写字很慢。A. nly仅仅；B. slw缓慢的；C. eager急切的；D. big大的。根据上文“ I culdn’t walk n my wn and I was a(n)”，可知这里描述的是作者写字的速度，与前面不能自己走路形成并列，说明了作者的行动不便。故选B。
【49题详解】
考查副词词义辨析。句意：在他们的帮助下，我在学术和个人方面都取得了进步。A. lgically逻辑上；B. mentally精神上；C. gradually逐渐地；D. academically学术上。根据上文“With their help, I made prgress”和下文的“persnally”，可知这里提到了在学校中获得的帮助，因此这里的进步既包括学术上的也包括个人能力上的。故选D。
【50题详解】
考查动词词义辨析。句意：在我成功完成大学学业后，家人和朋友鼓励我开设了一家计算机培训中心。A. rdered命令；B. allwed允许；C. encuraged鼓励；D. frced强迫。根据下文“t pen a cmputer training center”，可知这里描述的是家人和朋友对作者的支持和激励，鼓励其开设计算机培训中心。故选C。
【51题详解】
考查形容词词义辨析。句意：它成了一个充满力量的地方，在那里我教授了超过一千人有价值的技能。A. curius好奇的；B. valuable有价值的；C. scial社交的；D. cmplicated复杂的。根据上文“It became a place f pwer where I taught ”，可知这里描述的是作者开设的计算机培训中心对他人产生的积极影响，即教授他们有价值的技能。故选B。
【52题详解】
考查动词词义辨析。句意：有脑瘫的学生被教导如何解决他们面临的问题。A. taught教；B. determined决定；C. advised建议；D. displayed展示。根据下文“hw t slve the prblems they face”，可知这里描述的是在计算机培训中心，作者教导有脑瘫的学生解决问题的方法。故选A。
【53题详解】
考查名词词义辨析。句意：我享受他们的成功，并因我对他们生活的持久影响而感到安慰。A. plan计划；B. impact影响；C. gal目标；D. tpic话题。根据上文“I enjy their success and feel cmfrted”，可知这里描述的是作者对学生的长期正面影响，这种影响体现在学生成功后的满足感上。故选B。
【54题详解】
考查名词词义辨析。句意：我希望我的故事表明，只要有决心和坚定的信念，我们都可以克服自己的局限，创造一个更加包容和理解的世界。A. bdy身体；B. relatin关系；C. functin功能；D. faith信念。根据上文“with determinatin”，可知这里强调的是克服困难需要的决心和信念。故选D。
【55题详解】
考查动词词义辨析。句意：我希望我的故事表明，只要有决心和坚定的信念，我们都可以克服自己的局限，创造一个更加包容和理解的世界。A. break打破；B. encunter遭遇；C. create创造；D. tuch触摸。根据下文“a mre inclusive and understanding wrld”，可知这里描述的是通过努力和信念可以创造一个更好的世界。故选C。
【答案】56. fr 57. attached 58. is equipped 59. autmatically 60. that##which
61. itself 62. t pick 63. accuracy 64. the 65. relies
【解析】
【导语】本文的体裁是说明文。文章介绍了一款在杭州西湖龙井茶园中运行的特殊采茶机器人，这是世界上第一台采茶机器人。
【56题详解】
考查固定短语。句意：这个机器人用两只机械臂来回移动，寻找茶芽。search fr 为固定短语，意为“寻找”，故填 fr。
【57题详解】
考查非谓语动词。句意：当它找到一个时，它用连接在手臂末端的一把剪刀和一个抽吸装置来切割和收集茶芽。attach 与 a suctin device 是逻辑上的动宾关系，故用过去分词作后置定语，故填 attached。
【58题详解】
考查被动语态。句意：它配备了一双 3D 眼睛，可以通过人工智能技术自动识别嫩茶叶。be equipped with 为固定短语，意为“配备有”，主语 It 与 equip 是被动关系，且句子表示的是一个客观情况，谓语动词使用一般现在时的被动语态，故填 is equipped。
【59题详解】
考查副词。句意：同上。修饰动词 identify 应用副词，故填 autmatically。
【60题详解】
考查定语从句。句意：人们首先拍摄许多照片来告诉机器它可以采摘的目标，当照片足够时，机器将自学。分析句子结构，这是一个包含定语从句的复合句，先行词是 the targets，在定语从句中作宾语，故填 that/which。
【61题详解】
考查反身代词。句意：同上。by neself为固定短语，意为“独自，自行”，此处指机器自己学习，故填itself。
【62题详解】
考查非谓语动词。句意：现在它已经升级到第五代，采摘一个茶芽只需要1.5秒，准确率为 86%。It takes sme time t d sth.为固定句型，意为“花费某人时间做某事”，其中动词不定式做主语，故填t pick。
【63题详解】
考查名词。句意：同上。此处应填入名词accuracy作定语，修饰rate，表示“准确性率”，accuracy rate为固定用法，意为“准确率”，故填accuracy。
【64题详解】
考查固定短语。句意：茶专家阮建云说：“我们仍然有两个问题。一个问题是采茶的效率和质量，另一个是机器的成本。” ther...为固定短语，意为“一个……另一个……”，符合句意，故填 the。
【65题详解】
考查主谓一致。句意：近年来，机械化在茶叶生产行业得到了广泛应用。然而，高质量茶叶的采摘仍然依赖人力。句子表示的是一个客观情况，谓语动词使用一般现在时，因主语 the picking 是单数第三人称，谓语动词使用单数第三人称形式，故填 relies。
【答案】Dear Mike,
Hw is everything ging! I am writing in sincerity t ask fr yur guidance n an English drama perfrmance.
We’ll put n the drama named The Millin Pund Bank Nte. Nw, we can't prnunce sme wrds prperly. Additinally, we can't fully understand the qualities f the characters. S wuld yu please spare sme time t watch ur perfrmance and make sme necessary changes? Besides, it wuld be better if yu culd help us crrect ur intnatin. If it is cnvenient, may I pay yu a visit at yur ffice next Mnday t discuss mre details?
I’d appreciate it if yu ffer t give us sme prfessinal advice. Lk frward t yur early reply.
Yurs ,
Li Hua
读后续写【答案】One pssible versin:
Lauren turned up suddenly in frnt f them. Aiden gt scared, and he hugged the little girl. “Stay away frm us! Yu are nt taking us anywhere!” “I just want t make sure yu kids are safe. D yu live here alne? Why?” explained Lauren gently. It turned ut that when Aiden’s mther died tw weeks ag, his estranged father had prmised t take them t his huse, but he never shwed up. Aiden was afraid that the cps and CPS wuld intervene and separate him frm his 5-year-ld sister, Beth, s the kids fled their hme and lived beneath the bridge.
After listening t Aiden’s stry, Lauren had an idea. She cnvinced the kids they wuldn’t be separated and tk them hme. Later that night, Lauren spke t her husband Andrew abut it and she insisted they adpt the kids. After much deliberatin, Andrew agreed. Lauren assured the kids there was nthing t wrry abut and that they were getting a new hme. Lauren’s lvely blue eyes and warm smile captured Beth’s heart, and she smiled back. “Yu are like mmmy! Mmmy als lved us! I lve yu!” she said and hugged Beth. Eventually, Lauren and Andrew became the lving family the kids lnged fr since their mther died.
【解析】
【导语】本文以人物为线索展开，讲述了十岁的男孩Aiden挨家挨户地恳请得到一些钱，为自己生病的母亲弄点吃的，但是都遭到了对方的拒绝。几天后，他回到附近，决定去一个新婚夫妇那里碰碰运气。Lauren听了Aiden的话后，给了他两大包食物和100美元，他兴奋地道谢后跑开了。Lauren意识到Aiden可能在隐瞒一些事情，于是偷偷开车跟着他，结果发现他和一个叫Beth的小女孩住在桥下的帐篷里，他在安慰女孩他们有吃的了。
【详解】1. 段落续写：
①由第一段首句内容“Lauren突然出现在他们面前”可知，第一段可描写Aiden受到惊吓的反应，以及吐露实情，向Lauren说出了自己和女孩的故事。
②由第二段首句内容“听完Aiden的故事后，Lauren有了一个主意”可知，第二段可描写Lauren和丈夫商量后决定收养这两个小孩，以及小孩听到他们的决定之后的反应。
2. 续写线索：Lauren突然出现——Aiden的反应——Aiden说出故事——Lauren有了主意——Lauren决定收养他们——小孩的反应
3. 词汇激活
行为类
①拥抱：hug/embrace/cuddle
②远离：stay away frm/keep away frm
③解释：explain/clarify/explicate
④出现：shw up/appear
⑤渴望：lng fr/crave fr
情绪类
①害怕的：scared/frightened
②担心：wrry abut/be cncerned abut
【点睛】[高分句型1] Aiden was afraid that the cps and CPS wuld intervene and separate him frm his 5-year-ld sister, Beth, s the kids fled their hme and lived beneath the bridge. (that引导宾语从句)
[高分句型2] Eventually, Lauren and Andrew became the lving family the kids lnged fr since their mther died. (关系代词引导限制性定语从句并被省略、since引导时间状语从句)