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    河南省郑州市郑中国际学校2024-2025学年九年级上学期10月月考物理试题(原卷版)-A4

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    河南省郑州市郑中国际学校2024-2025学年九年级上学期10月月考物理试题(原卷版)-A4

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    这是一份河南省郑州市郑中国际学校2024-2025学年九年级上学期10月月考物理试题(原卷版)-A4,共5页。试卷主要包含了 用稳定的热源给一个0等内容,欢迎下载使用。
    1. 封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩,这实验说明气体分子间作用力很小同时也能说明气体分子有_______ 。但是注射器内部空气不能无限被压缩,说明分子间有_________。
    2. 明朝时我国发明一种叫“火龙出水”的火箭,以黑火药为燃料;点火后,燃料的_____能转化为_____能,再转化为火箭的机械能,使火箭运动;现代火箭采用液态氢做燃料,是因为它的_____大。
    3. 用稳定的热源给一个0.5kg物体均匀加热,得到它的熔化图象如图所示,已知该物体在固态时的比热容为 0.2×103J/(kg·°C),物体在 BC 段熔化过程中吸收的热量为 _______J; 则该物质在液态时的比热容为_______ J/(kg·°C)。

    4. 如图,是一种静电喷涂枪,通电后,可以使涂料微粒带上负电荷,当涂料喷出后,会形成分散的雾状,喷出后的涂料之所以会更分散的原因是___________,金属支架中会形成瞬时电流,其电流方向是_______(填“向上”或“向下“)。
    5. 飞机飞行时与空气摩擦后往往会带上负电,这是由于飞机______(填“得到”或“失去”)电子的原因。飞机着陆时若电荷不能及时转移,容易危及地勤人员的生命,所以飞机的轮胎常用______(选填“导体”或“绝缘体”)材料制成,避免造成危害。
    6. 对物质属性的研究,给人们的生产生活和科技进步带来了重要影响,物质的属性有许多种。请参照示例,通过比较物质比热容或热值属性的差异,举出一个对应的应用实例。
    【示例】属性比较:煤油的凝固点比水的低。
    应用实例:通常用煤油作温度计中的测温物质。
    属性比较:_____________。
    应用实例:____________。
    二. 选择题(共8小题,7-12为单选题, 13-14为双选题, 每题2分, 共16分)
    7. 关于温度、热量、内能和机械能,下列说法正确的是( )
    A. 物体的温度越高,具有的热量越多
    B. 内能和机械能各自包含动能和势能,因此,它们在本质上是一样的
    C. 内能小物体也可能将热量传递给内能大的物体
    D. 物体从外界吸收了热量,温度一定升高
    8. 我校物理社团在学校操场用打气筒给自制水火箭打气,不断打气,一会水火箭发射升空。下列说法不正确是 ( )
    A. 水向下喷出会使水火箭升空是由于物体间力的作用是相互的
    B. 上升过程中,水火箭瓶内气体的内能减少
    C. 水火箭加速升空过程中能量守恒
    D. 往水火箭里打气的过程相当于热机的做功冲程
    9. 水比热容是煤油比热容的2倍,若水和煤油的质量之比为1:2,吸收的热量之比为2:3,则它们升高的温度之比为( )
    A. 3:2B. 2:3C. 4:3D. 3:4
    10. 如图是某内燃机能量流向图,该内燃机的热机效率是:
    A. 25%B. 40%C. 75%D. 35%
    11. 如图为四冲程汽油机工作示意图,下列说法正确的是( )

    A. 依靠飞轮惯性完成的冲程是甲、乙、丁
    B. 甲图冲程中能量转化是机械能转化为内能
    C. 飞轮转速,则该汽油机1s能做功20次
    D. 在一个工作循环中,工作过程依次是乙、甲、丁、丙
    12. 东汉时期的哲学家王充在《论衡•乱龙》中记录了“顿牟掇芥”。这个词的意思就是经过摩擦的琥珀或玳瑁的甲壳(顿牟)能吸引(掇)芥菜子、干草等的微小屑末(芥)。这一记述说明( )
    A. 自然界只存在一种电荷B. 摩擦起电的实质是创造了电荷
    C. 同种电荷相互吸引D. 带电体能吸引轻小物体
    13. 如图所示,一开始验电器箔片闭合,琪琪同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,看到验电器的金属箔片张开。下列说法正确的是 ( )
    A. 丝绸摩擦过玻璃棒带正电
    B. 金属箔张片开是由于两箔片都带正电荷而互相排斥
    C. 摩擦起电的过程是创造电荷的过程
    D. 此过程中,瞬间产生的电流方向是从箔片流向玻璃棒
    14. 用相同规格的电加热器分别对质量均为240g的水和乙液体同时加热(不计热量损失),如图是水和乙液体的温度随加热时间变化的图像,已知 c水=4.2×103 J/(kg∙℃),c水>c乙,下列说法正确的是 ( )
    A. 水的比热容表示水的温度升高 1°C吸收的热量是 4.2×103J
    B. 加热1min, 水吸收热量 2.52×103J
    C. 乙液体的比热容为 1.75×103J/(kg∙℃)
    D. 图线B是水的温度随加热时间变化图像
    三. 作图题 (共2小题,每题3分,共6分)
    15. 如图(a) 是动车车站的自动检票闸机口。乘客需刷身份证同时进行人脸识别,两个信息都符合后闸机门(电动机M)才自动打开,可检票通过。身份证系统相当于开关 S1,人脸识别系统相当于开关 S2,信息符合后开关自动闭合。请根据以上要求,将图(b) 中的模拟电路补充完整。
    16. 请根据图甲所示的实物电路,在图乙的虚线框内画出对应的电路图。
    四. 实验探究题(共2小题,每空2分,共18分)
    17.
    (1)按如图所示的方法进行实验,一粒相同大小的品红加入后,整杯水都会变红,这是 ________现象,该现象说明分子永不停息地做 ______运动; B杯水先变均匀,说明_________。
    (2)如图所示,将易拉罐底部开一圆孔倒出饮料,放入滴有酒精的小块脱脂棉花,轻轻晃动易拉罐,把电火花发生器紧紧塞进孔中,按动按钮,观察到罐子飞出去了,这个过程与汽油机的 _________冲程能量转化方式一致。
    18. 在探究“比较不同物质吸热情况”的实验中,实验装置如图所示。
    (1)实验中选取两个相同电加热器,目的是_________;
    (2)实验过程中,加热时间的长短反映的是_________;
    (3)实验中应量取质量相等的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时,通过比较________来判断吸热能力的强弱;
    (4)通过实验记录的数据如表所示,从开始加热到 42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为 Q甲 ______Q乙(选填“大于”、“小于”或“等于”);
    (5)分析实验数据可以得出的结论是:_________。
    五. 综合应用题(共2小题, 19题8分, 20题9分, 共17分)
    19. 在探究水的沸腾实验中,用酒精灯对水进行加热,实验中完全燃烧了5.6g酒精,则放出了________J的热量;若这些热量的30%被150g、25℃的水吸收,则水升高的温度是_______℃。[已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),酒精的热值为3.0×107J/kg,环境为1标准大气压]
    20. 某公交汽车以天然气为燃料,该车在平直公路上以15m/s的速度匀速行驶10min,消耗的天然气为4.5m3,汽车发动机提供的牵引力为6000N。已知天然气的热值是4×107J/m3,试求:
    (1)汽车发动机做的功是多少J?
    (2)所消耗的天然气完全燃烧所放出的热量是多少J?
    加热时间/ min
    0
    1
    2
    3
    4
    甲的温度/℃
    30
    34
    38
    42
    46
    乙的温度/℃
    10
    18
    26
    34
    42

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