河南省郑州市部分初中学校2024-2025学年九年级上学期第一次月考物理试题（原卷版）-A4

这是一份河南省郑州市部分初中学校2024-2025学年九年级上学期第一次月考物理试题（原卷版）-A4，共6页。试卷主要包含了填空题，选择题，作图题，实验探究题，综合运用题等内容，欢迎下载使用。
一、填空题
1. 市区及周边的湖泊，可以大大减弱该地区的“热岛效应”，这是利用了水的_______大的特性；春、夏季节，漫步湖畔，可以闻到阵阵的花香，从物理学的角度来讲，这是_______现象。
2. 如图甲所示，红墨水在热水中比在冷水中扩散得快，说明分子热运动的剧烈程度与 ______有关；如图乙所示，用力将活塞迅速下压，这与汽油机的______冲程相同。
3. 掉在地上的弹性小球会跳起，但是越跳越低。如图所示为小球在地面弹跳的频闪照片，若B和C点等高，则篮球在B点的机械能___________（选填“大于”“等于”或“小于”）在C点的机械能。整个过程机械能的总量___________（选填“守恒”或“不守恒”）。
4. 在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和某种液体（注：c水＞c液体）进行了实验，实验中，水和该液体在相同时间内放出的热量相等。两种液体的温度随时间的变化关系如图所示。分析图象可以得出_____（选填“甲”、”乙”）物质为水，另一种液体的比热容为_____J/（kg•℃）。[水的比热热容为 4.2×103J/（kg•℃）]
5. 同学们爱吃的爆米花是通过如图所示的爆米花机制作出来的，玉米粒在密封的锅体内被炉火加热，这是通过的__________方法改变了玉米粒的内能；开盖瞬间，锅内高压气体迅速爆出，内能__________（选填“增大”“减小”或“不变”），玉米粒内的高压水蒸气对外__________，玉米粒膨胀，成了胖乎乎的爆米花。
6. 中国探索火星探测器“天问一号”的成功发射，是我国综合国力和创新能力提升的重要标志，如图所示是火星探测器发射时的场景，该火箭发射时携带了3×104kg液态氢燃料，这些燃料完全燃烧放出的热量是______________________J，可以将___________kg初温为20℃的水加热至沸腾，使用液态氢作燃料的好处是___________，[q氢=1.4×108J/kg，C水=4.2×103J/（kg·℃），当地大气压为一个标准大气压，不计热量损失]
二、选择题（7-12为单选题，13-14为双选题）
7. 下列说法错误的是（ ）
A. 用烤箱烤面包，面包的体积膨胀了，证明分子间有间隔
B. 封闭在注射器内的气体压缩到一定程度很难再压缩，证明分子间存在斥力
C. 打开香水瓶后，很远的地方都能闻到香味，证明分子在不停地运动
D. 煤堆在墙角的时间久了，墙内也变黑了，证明分子在不停地运动
8. 下列说法正确的是（ ）
A. 物体的温度越高，含有的热量越多
B. 热传递时温度总是从高温物体传向低温物体
C. 物体放出热量，其温度不一定降低
D. 温度越高的物体，具有的内能越大
9. 下列图中，属于内能转化为机械能的是（ ）
A. 冬天搓手取暖B. 压缩空气
C. 下滑时臀部发热D. 加热时塞子飞出
10. 甲、乙两物体质量之比是4∶3，升高相同的温度，吸收的热量之比是2∶3，它们的比热容之比为（ ）
A. 8∶9B. 9∶8C. 1∶2D. 2∶1
11. 下列关于热值和热机效率的描述，正确的是（ ）
A. 使燃料燃烧更充分，可以增大热值
B. 燃料燃烧释放的热量越大，热值越大
C. 通过技术改进，热机效率可达100%
D. 使燃料燃烧更充分，可以提高热机效率
12. 如图所示，规格相同的甲、乙两容器中分别装有3kg和2kg的纯净水，并用不同加热器加热，不计热损失，得到如图丙所示的水温与加热时间的关系图，则下列说法正确的是（ ）
A. 甲杯水中每分钟吸收的热量为2.52×105 J
B. 甲乙两杯中的加热器每分钟放出热量之比为9︰4
C. 加热相同时间，甲乙两杯水升高的温度之比2︰1
D. 将甲乙两容器中的液体从20℃加热至沸腾所需要的时间之比为3︰2
13. 下列有关热机效率、燃料热值、物体内能的说法中，正确的是（ ）
A. 用湿毛巾冷敷头部降温是通过热传递的方式增大人体的内能
B. 为了防止热机过热，通常用水来降温，是利用水比热小的特性
C. 火箭采用液态氢做为燃料是因为它的热值大
D. 热量也可从内能少的物体向内能多的物体传递
14. 如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化图象，下列说法正确的是
A. t4时刻物体内能为零B. t2、t3时刻物体内能相等
C. t2时刻物体内能比t3大D. t1时刻物体分子动能比t2时刻大
三、作图题
15. 如题图甲为四冲程内燃机排气冲程示意图。请参照甲图，在图乙画出吸气冲程中进气门、排气门的开闭情况和活塞运动的方向（用“↑”或“↓”表示）。
16. 如图所示，将装有90℃热牛奶的奶瓶放入20℃的水中，15min后，水和牛奶的温度均为40℃，试在图乙中分别画出容器中水的温度和奶瓶中牛奶的温度随时间变化的大致图像。
四、实验探究题
17. 小姜利用如图1所示的装置“比较不同物质吸热的情况”。
（1）器材：相同规格的电加热器、烧杯、温度计各两个，以及______（填测量工具）、托盘天平（含砝码）、水和煤油；
（2）选取两个相同规格电加热器进行实验，目的是为了通过比较______来比较物质吸收热量的多少；
（3）实验中选取初温不同、______相同的水和煤油，分别倒入烧杯中，用电加热器加热，当它们吸收相同的热量时，通过比较______来比较不同物质吸热能力的强弱；
（4）如图2所示，小姜正确使用温度计测量液体的温度，按照图中______（选填“A”、“B”或“C”）方法读数是正确的；实验中某时刻温度计示数如图3所示为______℃；
（5）部分实验数据如下表所示，分析数据可得出结论：______（选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。
18. 在学习内能时，同学们观察了如下四个实验：
（1）甲图中慢慢向上拉玻璃板时，弹簧测力计的示数会___________，是因为玻璃分子和水分子之间___________；
（2）乙图中要迅速挤压活塞是为了防止由于___________而使温度达不到硝化棉的着火点；
（3）丙图中当塞子跳起时，瓶内出现___________，说明水蒸气___________成可以看到的小水滴；
（4）丁图中演示气体扩散现象时，应该把___________（选填“空气”或“二氧化氮”）放在下面的瓶子里，这样可以排除___________对实验的影响。
19. 探究名称比较燃料热值的大小
问题小明发现，生活中的燃料有很多种，比如常见的煤气、天然气、煤油汽油等，那么这些燃料的热值是一样的吗？
证据实验装置如图甲、乙所示。

（1）组装实验器材时应按照______ （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序；
（2）如图甲、乙所示，选用相同的两套实验装置，并在烧杯中装入______ 和初温都相同的水，并且在酒精灯中分别装入质量______ （选填“相同”或“不同”）的煤油和酒精；
（3）本实验中，应该在燃料燃烧______ （选填“相同时间”或“完毕”）后，通过比较______ （选填“温度计示数变化”或“加热时间”）来得出结论；
（4）根据实验中记录的数据绘制的水温与时间的关系图像如图丙所示；
解释分析图像可知，煤油和酒精两种燃料中热值较大的是______ ；
交流小组同学们想用这个装置准确测量出燃料的热值，计算出水吸收的热量，根据吸算出燃料的热值，则他们计算出的热值与真实值相比______ 。
五、综合运用题
20. 随着乡村振兴的持续推进，以天然气为燃料的燃气灶逐渐取代了以干木材为燃料的土灶，保护了生态环境。现需要用热效率为50%的燃气灶将体积为5L、初温为23℃的水加热到98℃已知天然气热值是3.6×107J/m3，水的比热容是4.2×103J/kg·℃）则；
（1）水的质量是多少？
（2）水吸收的热量是多少？
（3）需要消耗天然气的体积是多少？
21. 小汽车是我们熟悉的交通工具，它给我们的生活提供了便利，促进了社会经济的发展。某型号小汽车在平直的公路上匀速行驶6.9km，消耗汽油0.5kg，已知小汽车匀速直线行驶时受到的阻力为。（汽油的热值）求：
（1）在此过程中该小汽车牵引力所做的功；
加热时间/min
0
1
2
3
4
……
10
水的温度/℃
30
34
38
42
46
……
70
煤油温度/℃
10
18
26
34
42
……
90