江苏省徐州市泉山区徐州市第一中学2024-2025学年高一上学期期中生物试卷(无答案)

这是一份江苏省徐州市泉山区徐州市第一中学2024-2025学年高一上学期期中生物试卷(无答案)，共8页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：75分钟；满分100分）
（命题人：刘梦真，杨慧）
一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分。每题只有一个选项最符合题意）
1．丰富多彩的生物世界具有高度的统一性。下列关于绿藻和蓝细菌统一性的叙述错误的是（ ）
A．都有核糖体，且都在核糖体上合成蛋白质
B．两者细胞最外层结构都是细胞壁
C．两者细胞内都含有与光合作用有关的色素
D．两者都有DNA和蛋白质构成的染色体
2．下列有关真核细胞结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A．真核细胞内的膜结构将细胞区室化，保证生命活动高效有序地进行
B．强光照射下叶绿体的一端朝向光源，可避免被强光灼伤
C．高尔基体与大分子物质的分泌有关，与小分子物质的分泌无关
D．酵母菌中的DNA分子主要分布在细胞核中的染色体上
3．纤毛虫Halteria大量食用氯病毒，在获取氨基酸、核苷酸、脂质等物质的同时又能限制氯病毒对绿藻的感染。下列叙述正确的是（ ）
A．氨基酸、核苷酸、脂质都含有C、H、O、P
B．氯病毒能为Halteria提供碳源、氮源和能源
C．Halteria从氯病毒中获取的氨基酸是由绿藻的核糖体合成的
D．Halteria、氯病毒、绿藻特有的细胞结构分别是中心体、拟核、叶绿体
4．研究人员从一种野生植物的种子中提取出一种新的酶，现对它进行研究，下列说法正确的是（ ）
A．该酶能催化多种不同来源的植物淀粉的水解，说明该酶不具有专一性
B．重金属盐可使该酶的氨基酸排列顺序发生改变进而使其失去活性
C．提纯后的该酶应该保存在该酶的最适温度和最适pH等适宜条件下
D．探究温度对该酶活性的影响时，应先将酶和反应物在实验温度下保温后再混合
5．“有收无收在于水，收多收少在于肥。”某生物兴趣小组以玉米幼苗为实验材料进行了如下探究实验。下列叙述中，错误的是（ ）
A．步骤一损失的水在细胞中主要以游离形式存在，是细胞内的良好溶剂
B．步骤二损失的水在细胞中主要与蛋白质、多糖等物质结合
C．步骤三损失的主要是无机盐，它们在细胞中主要以离子形式存在
D．干旱环境中生长的玉米，其细胞中结合水与自由水的比值相对较高
6．苏轼诗“小饼如嚼月，中有酥和饴”中，“饴”是麦芽糖，“酥”是酥油。下列相关叙述正确的是（ ）
A．可用苏丹Ⅲ鉴定酥油的成分是否为脂肪
B．鉴定“饴”是否为还原糖时，加入斐林试剂甲液摇匀后再加入乙液，并水浴加热
C．人体细胞吸收麦芽糖后可以合成多糖，也可以转变成脂肪和某些氨基酸
D．糖类和脂肪是细胞的重要能源物质，两者可大量相互转化
7．核酸是遗传信息的携带者，下图表示核酸有关的物质或结构，其中d代表含氮碱基。下列叙述错误的是（ ）
A．核酸彻底水解后，b、c、d的数量关系为1:1:1
B．f包括DNA和RNA，其基本组成单位是核苷酸
C．细胞中由A、G、C、T4种碱基参与构成的e有4种
D．元素a包括C、H、O、N、P，只有d中含有N
8．哺乳动物的催产素具有催产和排乳的作用，加压素具有升高血压和减少排尿的作用。两者结构简式如下图，各氨基酸残基用3个字母缩写表示。下列相关叙述正确的是（ ）
A．两种激素生理功能不同的根本原因是分子组成中氨基酸的排列顺序不同
B．肽链中游离氨基的数目与参与构成肽链的氨基酸种类有关
C．氨基酸之间脱水缩合形成的水分子中氢全部来自羧基
D．两种激素都是由八肽环和三肽侧链构成的多肽类化合物
9．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A．细胞核中含有糖类
B．一些大分子和小分子物质可以通过核孔进出细胞核
C．一切细胞均具有以磷脂双分子层为基本支架的细胞膜
D．细胞质膜上的受体是细胞间进行信息交流的必需结构
10．生物学研究的是生命的奥秘。生物学的发展离不开实验，实验为生物学提供了大量的数据支持，下列叙述正确的是（ ）
A．可以用胶态钯和过氧化氢酶为材料探究酶的高效性
B．用淀粉和淀粉酶为材料探究温度对酶活性的影响时可以用斐林试剂做检测
C．可以用过氧化氢和过氧化氢酶为材料探究温度对酶活性的影响
D．可以用淀粉和淀粉酶为材料探究pH对酶活性的影响
11．如图是人体某细胞亚显微结构示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
A．结构①与人体细胞的有丝分裂有关
B．结构②和④都是由一层磷脂分子组成
C．结构⑤是核糖体，它由单层膜结构组成，
D．细胞内的一切生命活动都由结构⑥提供能量
12．被动运输是物质进出细胞的重要方式。下列有关叙述错误的是（ ）
A．氧气分子以自由扩散的方式进出细胞
B．有机分子可能以自由扩散的方式进出细胞
C．被动运输过程不需要消耗细胞中的能量
D．葡萄糖通过被动运输进出细胞不需要载体蛋白
13．三位科学家因“发现细胞内的主要运输系统——囊泡运输的调节机制”而获得了诺贝尔生理学或医学奖。囊泡运输是细胞内重要的运输方式，它的精确运行可使细胞的生命活动保持严谨有序（如图）。下列叙述错误的是（ ）
A．温度变化可能会影响细胞中的囊泡运输
B．肽链经②加工后可形成成熟的分泌蛋白
C．囊泡运输过程依赖于生物膜的流动性
D．囊泡和靶膜的识别作用保证了此过程的精确性
14．细胞膜上存在的多种蛋白质参与细胞的物质运输。下列说法正确的是（ ）
A．加入蛋白质变性剂会提高转运蛋白跨膜运输物质的速率
B．载体蛋白在被动运输和主动运输两种方式中均可能发挥作用
C．Na+借助通道蛋白进入细胞时，需要消耗细胞内化学反应释放的能量
D．载体蛋白和通道蛋白在转运分子和离子时，其作用机制是一样的
15．将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞放入某无色溶液中，测得其液泡体积随时间的变化如图所示，下列叙述正确的是（ ）
A．t1时细胞内外浓度差最大
B．t1后的变化是因为有物质经主动运输进入细胞
C．t3后水分子不再进入细胞
D．t2时液泡颜色与t0时刻相同
二、多项选择题（共4题，每题3分，共12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分）
16．下列有关中学生物学实验的部分操作过程和观察现象的描述，正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
17．“地沟油”的主要成分是脂肪，但含有许多致病、致癌的毒性物质；糖类是细胞中主要的能源物质。下列有关说法错误的是（ ）
A．胆固醇、性激素和脂肪均属于固醇类物质
B．糖原和淀粉的基本单位相同，都是能源物质
C．“地沟油”主要成分的组成元素是C、H、O、N、P
D．所有细胞中都含有脂质，胆固醇是动物细胞膜的重要成分之一
18．钠/碘同向转运体（NIS，如下图）是位于甲状腺滤泡上皮细胞基底膜上的一种同向转运蛋白。NIS能借助细胞内外的Na+浓度梯度，将I⁻与Na+偶联转运进入甲状腺细胞，使细胞内的I-浓度高于细胞外。下列叙述错误的是（ ）
A．通过NIS将I-运入细胞的方式是主动运输
B．细胞内外Na+浓度梯度的维持需要消耗能量
C．NIS在运输离子过程中，其空间结构不会发生改变
D．NIS可以转运两种离子，说明NIS的物质转运没有特异性
19．在生物体中，细胞间的信息传递是细胞生长、增殖、分化、凋亡等生命活动正常进行的条件之一，而分泌蛋白的形成是实现某些细胞间信息传递途径的重要环节。多数分泌蛋白通过内质网一高尔基体（ER-Glgi）途径分泌到细胞外，被称为经典分泌途径；但研究表明，真核生物中少数分泌蛋白并不依赖ER-Glgi途径，称为非经典分泌途径（如图）。下列相关叙述正确的是（ ）
A．在生物体中，分泌蛋白的形成是实现某些细胞间信息传递途径的重要环节
B．经典分泌途径伴随着生物膜的转化，体现了膜的流动性
C．所有细胞都具备如图所示的4种非经典分泌途径
D．非经典分泌途径的存在对经典分泌途径是一种必要和有益的补充
三、非选择题（共5题，共58分。除特别说明外，每空1分）
20．（11分）组成细胞的化合物包括有机物和无机物，结构不同，功能各异。图1表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。图2为核酸的部分结构示意图。请回答下列问题：
（1）若V在动物细胞中，且与淀粉功能相似，则V是_______。图1中X代表的物质是_______。
（2）脂质中除Ⅰ外，还包括_______两种物质。相同质量的Ⅴ和Ⅰ彻底氧化分解，Ⅰ释放的能量更多的原因是_______。
（3）图1中Y和Z在化学组成上的不同主要体现在图2中_______（填序号）上。若图2为Ⅱ的部分结构，则④的中文名称是_______。在人的细胞中，含碱基A、T、C的核苷酸有_______种。新型冠状病毒的遗传信息储存在III中，其彻底水解的产物是_______。
（4）人的红细胞和心肌细胞功能不同，红细胞主要承担运输氧的功能，心肌细胞承担心脏律动的作用，这两种细胞功能不同主要与图1中物质_______（填标号）有关，从该物质单体的角度分析原因是_______（2分）。
21．（13分）下图甲为某高等植物细胞亚显微结构模式图；图乙为动物细胞部分结构及某些生理过程示意图，图中数字表示结构，字母代表生理过程。请据图回答：
（1）甲细胞属于真核细胞，主要是因为其具有_______。甲细胞中具有双层膜的细胞器有_______（填序号），与根尖分生区细胞相比，甲细胞特有的细胞器是_______（填序号）。
（2）自由基是细胞正常代谢过程中产生的有害物质，可损害机体的组织和细胞。当自由基攻击磷脂分子时，图甲中很可能损伤的细胞器有_______（填序号）。
（3）乙细胞中细胞器⑨是_______，除图示功能外，⑨还能分解衰老、损伤的_______。研究发现⑨中的蛋白质分泌到细胞外不具有生物学活性，最可能的原因是_______。
（4）图乙中，过程b能体现膜结构具有_______的特点，a、d过程_______（填“需要”或“不需要”）消耗能量，_______（填“需要”或“不需要”）载体协助。
（5）分离图中多种细胞器的方法是_______，细胞器并非是漂浮于细胞质中，而是存在支持细胞器的结构——_______，这种结构是由_______组成的网架结构。
22．（12分）某兴趣小组在探究植物细胞在不同溶液中吸水和失水的实验中，分别将洋葱鳞片叶外表皮细胞浸入蒸馏水、质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液和0.4g/mL的KNO3溶液中，得到细胞原生质体（指细胞被除去细胞壁后剩余的部分）相对体积随时间的变化曲线（图1），图2为某一时刻观察到的细胞形态示意图。据图回答下列问题：
（1）图1中a、b分别表示洋葱鳞片叶外表皮细胞浸入_______（2分）中后得到的原生质体相对体积变化曲线。
（2）图2细胞出现了_______现象，此时细胞液的浓度比外界溶液的浓度_______（“高”、“低”、“相等”、“无法确定”）。
（3）图2中_______（填图中序号）组成的_______相当于半透膜，此时②处充满了_______。
（4）b曲线对应溶液中4min后原生质体体积逐渐增大的原因是_______（2分）。
（5）植物细胞发生质壁分离的原因除细胞液浓度_______外界溶液浓度，还有_______（2分）。
23．（11分）下图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，①②③④代表物质运输方式，a、b、c、d代表被转运的物质。请回答有关问题：
（1）被动运输包括_______两种方式，图中可以表示被动运输的类型为_______（填图中数字标号），图中物质跨膜运输方式会受到低温影响的是_______（填图中数字标号）。
（2）除图中物质进出细胞方式外，生物大分子通过_______方式进出细胞，该过程体现了细胞质膜的_______特点即_______。
（3）蟾蜍心肌细胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6的方式相同，若用呼吸作用抑制剂处理心肌细胞，则Ca2+、K+、C6H12O6的吸收均会受到显著的影响，推测这三种物质进入细胞的方式是_______（填图中数字标号），鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是_______。
（4）哺乳动物成熟的红细胞是研究膜结构功能的常用材料。当成熟红细胞破裂时，仍然保持原本的基本形状和大小，这种结构称为红细胞影。在制备细胞膜时，将红细胞置于_______中，使细胞膜破裂释放出内容物。由表中结果推测，对维持红细胞影的形状起重要作用的蛋白质是_______。
（5）细胞学研究常用“染色排除法”鉴别细胞的生命力。例如，用台盼蓝染液处理动物细胞时，活细胞不着色，死细胞则被染成蓝色“染色排除法”依据的原理是_______。
24．（11分）胰脂肪酶是肠道内脂肪水解过程中的关键酶，板栗壳黄酮可调节胰脂肪酶的活性进而影响人体对脂肪的吸收。为研究板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响，科研人员进行了实验：在酶量一定且环境适宜的条件下，检测加入板栗壳黄酮对胰脂肪酶酶促反应速率的影响，结果如图1所示。请回答下列问题：
（1）酶是活细胞产生的能发挥_______作用的有机物，其合成原料是_______。
（2）由图1曲线可知板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性具有_______（填“促进”或“抑制”）作用。
（3）图2中A显示脂肪与胰脂肪酶活性部位结构互补时，胰脂肪酶才能发挥作用，因此酶的作用具有_______性。图2中的B和C为板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用机理的两种推测的模式图。结合图1曲线分析，板栗壳黄酮的作用机理应为_______（填“B”或“C”）。
（4）为研究不同pH条件下板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响，科研人员进行了相关实验，结果如图3所示。
①本实验的自变量是_______（2分），温度是_______变量，实验组和对照组的温度设置应_______。
②由图3可知，加入板栗壳黄酮，胰脂肪酶的最适pH变_______。
③若要探究pH为7.4条件下，不同浓度的板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响，实验的基本思路是：在pH为7.4条件下，设置一系列板栗壳黄酮的_______，分别测定对照组与加入板栗壳黄酮组的酶活性，并计算其差值。选项
实验操作过程
观察现象
A
用0.3g/mL蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮后，用光学显微镜观察
紫色区域的位置变化
B
用黑藻细胞制作临时装片
叶肉细胞呈正方形，叶绿体绕液泡流动
C
用苏丹Ⅲ染液染色的花生子叶切片
子叶细胞有橘黄色颗粒
D
用健那绿染色液染色的人口腔上皮细胞
线粒体被染成绿色
实验处理
蛋白质种类
处理后红细胞影的形状
A
B
C
D
E
F
试剂甲处理后
+
+
+
+
—
—
变得不规则
试剂乙处理后
—
—
+
+
+
+
还能保持