江苏省盐城市阜宁县实验初级中学2023-2024学年七年级上学期12月月考语文试题

这是一份江苏省盐城市阜宁县实验初级中学2023-2024学年七年级上学期12月月考语文试题，共4页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与理解，写作等内容，欢迎下载使用。
【活动一 撰写颁奖词】
学习过《纪念白求恩》和《植树的牧羊人》后，同学们组织了为“白求恩”和“艾力泽·布菲”撰写颁奖词的活动，请按要求完成任务。
白求恩：你不远万里来到中国，支援中国人民的解放事业。在硝烟弥漫的战场，你用精湛的医术，诠释了救死扶伤的意义；你用满腔的热忱，彰显了毫不利己、专门利人的精神；你用宝贵的生命，谱写了反对狭隘民族主义的英雄赞歌。你是伟大的共产主义战士，是世界和平的使者。
艾力泽·布菲：从狂风肆nüè的荒原到生机勃勃的绿洲，你用双手带来奇迹。默默拣种、戳坑、种树，你几十年如一日。不坚定的外人无法怂yǒng你停止劳作，执着的内心不断地催你奋进。你沉默寡言，乐观坚韧；你坚持不懈，静心专一，做到只有上天做到的事；你慷慨无私，不图回报，你是伟大的牧羊人。
1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）
狭隘（ ）狂风肆nüè（ ）戳坑（ ）怂yǒng（ ）
2. 为了更好地撰写颁奖词，小文从内容构成和语言表达两个方面梳理了上面两则颁奖词的共同特点，请你补充其中的空缺内容。（3分）
3. 小语分析了颁奖词中使用的词语，你帮他找出其中有误的一项（ ）（2分）
A. 从感情色彩来看，“精湛”属于褒义词，“狭隘”属于贬义词，它们分别体现着作者褒扬和贬抑的情感态度。
B. “反对”是表示心理活动的动词，“抵制”是它的近义词，“支持”是它的反义词。
C. “绿”是表颜色的名词，“勃勃”是表状态的形容词，它们均表现出植树带来的生机。
D. “几十年如一日”中的“几十”和“一”为数词，“年”和“日”为量词。数量的对比表现出牧羊人的坚持与执着。
4.下列句子中成语使用没有错误的一项是（ ）（2分）
A. 不管我们多早来到学校，门卫叔叔总微笑着和我们问好，我们也随声附和。
B. 食堂里的师傅开始忙碌了，厨房里传来叮叮当当的响声，真是人声鼎沸。
C. 今天去敬老院义务劳动，这项任务是辛苦的，拈轻怕重的人见谅，还是不要去了。
D. 张舟经常去食堂帮忙，他看到一个个碗被络绎不绝地洗干净时，总是非常开心。
【活动二 默写古诗文】
5.默写古诗文中的名句。（9分）
① ，行者常至。（《晏子春秋》）
② ，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》李商隐）
③僵卧孤村不自哀， 。（《十一月四日风雨大作》陆游）
④ ，我言秋日胜春朝。（《秋词（其一）刘禹锡》）
⑤终古高云簇此城， 。（《潼关》谭嗣同）
⑥诸葛亮《诫子书》中阐述的观点是 ， 。
⑦“我的理想”主题班会上，用《诫子书》中“ __________；___________。”勉励同学“志当存高远”
【活动三 整本书阅读展示】
6. 年级正在进行《西游记》整本书阅读展示活动，你很有兴趣地参与其中。（8分）
【展示活动一 西游记中的朋友圈】
【展示活动二 为西游记人物画像】
【活动四 全民阅读状况调查】
班级综合性学习小组针对“全民阅读方式的现状”进行了部分数据搜集和资料整理，你们共同研讨。（7分）
【材料一】两种阅读方式
传统阅读：依托书籍、报纸、期刊等传统纸质媒介获取信息的阅读形式。
数字阅读：以电子书等数字化方式来呈现阅读内容，以手机、电子阅读器等电子设备为阅读载体的阅读形式。 （摘自百度百科，有删改）
【材料二】针对不同阅读方式的看法
在数字阅读时代，不少读者依旧喜欢纸质阅读。捧着一本书，读者能在闻到墨香的同时感受它独有的质感。这种扎实的拥有感，正是目前数字阅读无法轻易取代的原因。任凭数字阅读形式再流行多样，人们依旧不会放弃纸质阅读。——光明日报社记者孙岱
数字化阅读，更多改变的是人们的阅读方式而不是阅读内容，我并不认为数字化阅读一定会导致阅读肤浅化。阅读是否肤浅化，既取决于阅读者是否思考以及思考的深度，也取决于作品本身是否肤浅。——中国人民大学教授郭英剑 （摘自光明网、人民网，有删改）
【材料三】图表中的阅读方式
成年国民倾向的阅读方式占比
（摘自《2021年度中国数字阅读报告》《2022年第十九次全国国民阅读调查》，有改动）
7. 下列对三则材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A. 数字阅读是一种与纸质阅读相对的阅读形式，二者的主要区别在于传递信息的媒介不同。
B. 五年来，中国数字阅读用户增长率下降，中国数字阅读的用户规模也在减小。
C. 青少年群体是数字阅读的主力，老年人在数字阅读群体中的占比最小。
D. 目前人们阅读方式比较多元，纸质阅读与数字阅读并存。在数字阅读中，手机阅读的形式占比最大，这可能与日常生活中手机的使用频率有关。
8. 根据材料二中的回答，完成采访问题的设计。（2分）
9. 小文妈妈乘地铁上下班，因为通勤时间很长，想带一本书来打发时间。由于纸质书比较占地方，并且在拥挤的时候不方便翻阅，小文妈妈为此感到心烦。受这次调查的启发，你面对面地向小文妈妈推荐了适合在乘地铁期间的阅读方式，并说明了这种方式的优点。（3分）



二、阅读与理解（35分）
（一）阅读下面诗歌，完成下面小题。（5分）
10. （1）两首诗在写雨的手法上有何相同之处？请结合诗歌内容简要分析。（3分）


（2）两首诗都借雨咏怀，请说说诗人所蕴含不同情感。（2分）


（二）阅读古文，完成下面小题。（19分）
【甲】诫子书 诸葛亮 （原文略）
【乙】 狼 蒲松龄
①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行。转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【丙】有樵夫张某者，伐薪归晚，行山麓间。突出两狼，环而欲噬。迫甚，见道旁有积薪高丈许，爬上避之。狼莫能登。少顷，各跃起，将薪自下抽取。枝条散溃矣。
张大骇，呼救良久，无果。乃与狼谛视，股站而栗，叩头哀嘶曰：“噫！吾与汝素无仇。乃欲伤我耶！”伏地若乞求状。狼无以应，分而食之！
11.下列加点词语解释有误的一项是：（ ）（2分）
A.夫学须静也（安静） 年与时驰（消逝）
B. 眈眈相向（指代“屠户”） 一狼洞其中（打洞）
C. 环而欲噬（咬） 股站而栗（大腿）
D. 屠乃奔倚其下（于是） 乃欲伤我耶！（竟然）
12．完成下列语句的翻译。（4分）
（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

（2）其一犬坐于前。

13.下面是根据《狼》改写的白话文片段，读后根据要求完成任务。（6分）
暮色降临，屠夫挑着只剩下几根骨头和一把尖刀的担子，独自走在回家的路上。A忽然树叶发出萧萧飒飒的响声，狂风中不时地夹杂着几声粗野的吼叫声，一会儿低些，一会儿高些，互相应和着。屠夫听出这是狼嚎，赶忙回头，看到两只眼睛泛着绿光的饿狼不知从哪里冒了出来，慢慢地向屠夫逼近。
……
屠夫快速拿起担子，想赶紧离开这危险之地。B突然看见另一只狼竟然躲在旁边的洞里面，准备攻击屠夫。这只狼身体已经钻进去一多半，只露出屁股和尾巴。屠夫跑过去，用尽全身之力砍断了狼的大腿，狼被杀死了。这时屠夫不禁感到后怕：C 。
（1）任务一：请点评A处画线句改写的妙处。


（2）任务二：B处画线句的改写欠妥，请修改。


（3）任务三：请发挥想象，在C处补写屠夫的心理。


14．汲取知识和智慧，采撷哲理和深思。学习了上面两篇文章，你获得了哪些启示？请你完成下面的表格。（3分）
15.【乙】和【丙】都讲了人与狼遭遇的故事，但结局却不同，请结合选文及材料，分析其原因。（4分）
有樵夫张某者，伐薪①归晚，行山麓间。突出两狼，环而欲噬②。迫甚，见道旁有积薪高丈许，爬上避之。狼莫能登。少顷，各跃起，将薪自下抽取。枝条散溃③矣。
张大骇，呼救良久，无果。乃与狼谛视④，股站⑤而栗⑥，叩头哀嘶曰：“噫！吾与汝素无仇。乃欲伤我耶！”伏地若乞求状。狼无以应，分而食之！



（三）（11分）
阅读下面的记叙文，完成下面小题。
白象
丰子恺
（1）白象是我家的爱猫，它真是一只可爱的猫！
（2）不但因为它浑身雪白，伟大如象，又因为它的眼晴一黄一蓝，叫做“日月眼”。它从太阳光里走来的时候，曈孔细得几乎没有，两眼竟像话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯，见者无不惊奇赞叹。收电灯费的人看见了它，几乎忘记拿钞票；查户口的警察看见了它，也暂时不查了。
（3）每天一吟读书回家，或她的大姐陈宝教书回家，一坐倒，白象就跳到她们的膝上，老实不客气地睡了。她们不忍拒绝，就坐着不动，向人要茶，要水，要换鞋，要报看。有时工人不在身边，我同老婆就当听差，送茶，送水，送鞋，送报。我们是间接服侍白象。
（4）有一天，白象不见了。我们侦骑四出，遍寻不得。正在担忧，它偕同一只斑花猫，悄悄地回来了，大家惊喜。女工秀英说，这是招贤寺里的雄猫，说过笑起来。经过一个短促的休止符，大家都笑起来。原来它是到和尚寺里去找恋人去了，害得我们急死。
（5）此后斑花猫常来，它也常去，大家不以为奇。我觉得白象更可爱了。因为它不像鲁迅先生的猫，恋爱时在屋顶上怪声怪气，吵得他不能读书写稿，而用长竹竿来打。
（6）后来它的肚皮渐渐大起来了。约摸两三个月之后，它的肚皮大得特别，竟像一只白象了。我们用一只旧箱子，把盖拿去，作为它的产床。有一天，它临盆了，一胎五子，三只雪白的，两只斑花的。大家称庆，连忙叫男工樟鸿到岳坟去买新鲜鱼来给它调将。女孩子们天天冲克宁奶粉给它吃。
（7）小猫日长夜大，两星期之后，都会爬动。白象育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。它的身体庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。它们恣意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是好看。
（8）小猫渐渐大了，看看已能吃鱼吃饭，不必全靠吃奶了，白象的母氏劬（qú）劳，也渐渐减省。它不必日夜躺着喂奶，可以随时出去散步，或跳到女孩子们的膝上去睡觉了。女孩子们笑它：“做了母亲还要别人抱？”它不理，管自睡在人家怀里。
（9）有一天，白象不回来吃中饭。“难道又到和尚寺里去找恋人了？”大家疑问。等到天黑，终于不回来。秀英当夜到寺里去寻，不见。明天，又不回来。问题严重起来。我就写二张海报：“寻猫：敝处走失日月眼大白猫一只。如有仁人君子觅得送还，奉酬法币十万元。储款以待，决不食言。x x 路x x 号谨启。”
（10）后来新枚来报告，邻家的孩子曾经看见一只大白猫死在水沼上的大柳树根上，后来被人踢到水沼里。孩子不会说诳，此说大约可靠。且我听说，猫不肯死在家里，自知临命终了，必远行至无人处，然后辞世。故此说更觉可靠。我觉得这点猫性，颇可赞美。这有壮士之风，不愿死尸牖下儿女之手中，而情愿战死沙场，马革裹尸。这又有高士风，不愿病死在床上，而情愿遁迹深山，不知所终。
（11）总之，白象却已不在“猫间”了。
（12）而白象的两匹小白猫，常在我的身边。每逢我架起了脚看报或吃酒的时候，它们爬到我的两只脚上，一高一低，一动一静，别人看见了都要笑。
（13）我倒已经习以为常，似觉一坐下来，脚上天生有两只小猫似的。
16. 白象是一只怎样的猫？请结合内容分点概括。（3分）


17. 请从修辞角度赏析第（2）节画线句。（2分）
它从太阳光里走来的时候，曈孔细得几乎没有，两眼竟像话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯，见者无不惊奇赞叹。


18. 第（5）节提到鲁迅先生家里的猫，有何作用？（2分）


19. 丰子恺的《白象》和郑振铎的《猫》两篇文章都写了养猫的故事，但是一篇结尾说“我倒已经习以为常，似觉一坐下来，脚上天生有两只小猫似的。”，一篇结尾说“自此，我家永不养猫。”请结合文章内容，分别分析作者的情感。（4分）



三、写作（50分）
20. 阅读材料，按要求写作。
人生如旅途。旅途中有晴天里阳光沐浴的温暖，也会有下雨天风雨交加的迷茫;有行走坦途时云淡风轻的惬意，也会有攀爬险峰时意想不到的艰辛。风雨过后是彩虹，山的那边是另一种风景。
请以“我终于翻越了那座山”为题写一篇作文。
要求：①不少于600字。②内容具体，情感真实；③文体不限，诗歌除外；④文中不得出现真实的地名、校名、人名.颁奖词的特点
内容构成
概括人物事迹
（1）___________
表达赞美之情
语言表达
韵律特点
富有节奏感
句式特点
整齐简洁
人称使用
第二人称
修辞手法
（2）__________
表达方式
（3）__________
结合原著情节及朋友圈内容，完成任务。
故事情节：尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王（第二十七回）
尸魔三戏唐三藏
白骨精的三次变化：美丽女子→老妇人→老公公
白骨精的形象特点：（1） （2分）
圣僧恨逐美猴王
孙悟空凭借自己的火眼金睛三次识破白骨精的计谋，保证了师父的安全，可他最终却被唐僧愤怒驱逐。造成唐僧“恨逐美猴王”的因素有多个方面（从不同人物角度分析）：（2分）
（2）


左图是同学们为孙悟空所画的一幅画像，同学们想把它插入到某一章回的思维导图中。
（3）结合原著，你认为最合适的章回是（ ）（2分）
A.灵根孕育源流出 心性修持大道生
B.官封弼马心何足 名注齐天意未宁
C.心猿归正 六贼无踪
D.孙行者大闹黑风山 观世音收服熊罴怪
你结合相关情节以及孙悟空的外貌、性格，说明了理由：（2分）
（4）

采访对象
采访问题
光明日报社记者 孙岱
（1）
中国人民大学教授 郭英剑
（2）
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
山 雨
翁卷
一夜满林星月白，且无云气亦无雷。
平明忽见溪流急，知是他山落雨来。
原 句
启 示
《诫子书》
① 。
② 。
《狼》
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
③ 。