2024-2025学年人教版八年级上学期物理期末专题复习《测量固体和液体密度》实验题A卷

这是一份2024-2025学年人教版八年级上学期物理期末专题复习《测量固体和液体密度》实验题A卷，共13页。试卷主要包含了小明用天平和量筒测金属块的密度，测量酒精的密度等内容，欢迎下载使用。
姓名：___________班级：___________
1．（23-24八年级下·江苏扬州·期末）小明在研学途中捡到一块别致的小石头，进行如下实验。
（1）将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺零刻度线处，指针静止时位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调节：
（2）小明用天平测量石块的质量；
①图乙是小明测量时的一个场景，他操作上的错误是： ；
②小明将50g砝码加入托盘后，发现还需添加砝码，便又将5g的砝码加入托盘，发现指针静止时如图丙所示，小明接下来的操作应该是： ，直到天平平衡，小明最终测得石块质量为54g；
（3）图丁是小明测量石块体积的场景，石块的密度为 。
2．（23-24八年级下·陕西渭南·期末）大荔沙苑米醋酿制历史悠久，口味酸爽绵长，作为大荔特产被列为“陕西老字号”，某初中学生小明设计了以下实验测量米醋的密度。
（1）把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的 处，发现指针静止时所指位置如图-1所示，小明应将平衡螺母向 调，才能使天平在水平位置平衡；
（2）天平调平后，在烧杯内倒入一部分米醋，并将其放在天平的左盘，在右盘中添加砝码并移动游码，待天平重新平衡后，砝码与游码所对的刻度如图-2所示，则烧杯与米醋的总质量为 g；
（3）将烧杯中的部分米醋倒入量筒中，如图-3所示，再用天平测得烧杯与剩余米醋的总质量为19.8g，则米醋的密度为 ；他发现烧杯内壁有米醋残留， （选填“会”或“不会”）影响测量的密度值；
（4）小明用家用电子秤（如图-4所示）和一个空矿泉水瓶，设计了如下实验也测出了米醋的密度：
①在矿泉水瓶中装入一定量的水，用电子秤测出其质量为，并用笔在瓶身水面位置做出标记；
②将瓶中的水全部倒出并将瓶内吹干，用电子秤测出空瓶的质量为；
③将米醋慢慢倒入空瓶中，直至液面到达 ，再用电子秤测出米醋和瓶子的总质量为；
④则米醋的密度 （用所测物理量表示，水的密度用表示）。
3．（23-24八年级下·广东佛山·期末）小明设计了测量一枚1角硬币密度的实验，如图所示，已知：=1.0×103kg/m3。
（1）如图乙，将电子秤放在 桌面上，测出该硬币的质量m0=2.4g；
（2）如图丙，将装有适量水的塑料杯放在电子秤上，记录此时电子秤的示数m1=103.6g；
（3）为了测硬币体积，如图丁，用细线粘住硬币，应将其 在水中且不接触杯边和杯底，稳定后再次记录电子秤的示数m2=104.5g，则硬币排开水的质量为 g；
（4）根据以上实验，计算可得：1角硬币的体积为 cm3，密度为 g/cm3（保留一位小数）；
（5）测量一枚硬币的质量和体积误差较大，请写出一项可提高测量精确度的可行措施： 。
4．（23-24八年级上·湖北荆州·期末）小明在实验室里面测量一小石块的密度。
(1)实验前，小明把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处。如图甲所示，其做法错误之处是 。纠正错误后，应向 （选填“左”或“右”）端调节平衡螺母，才能使天平横梁重新平衡；
(2)用调节好的天平测量小石块质量时，当向右盘中放入质量为50g的砝码后天平指针左偏，继续正确操作，当放入最小的砝码时天平指针右偏，则小明接下来的操作是 ，天平平衡时，所用的砝码和游码位置如图乙所示，则该小石块的质量是 g；
(3)小明用细线拴住小石块并将它浸没在盛水的量筒中，量筒的示数分别如图丙和图丁所示，则该小石块的密度为 g/cm3；
(4)小明测量结束后，整理器材时发现砝码生了锈，则小明测出的小石块密度与真实值相比 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）；小明还发现天平的左盘有一个缺口，此现象对测量值 （选填“会”或“不会”）产生影响。
5．（八年级上·广东清远·期末）(1)小明用天平和量筒测金属块的密度。在调好的天平左盘放金属块，天平平衡时，砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示。把金属块放入装有适量水的量筒中，量筒内水面的位置如图乙所示，则金属块的体积为 cm3，密度是 g/cm3。金属块有磨损后，它的密度 （选填“变大”、“不变”或“变小”）；
(2)小华测量甲和乙两种物质的密度，画出了甲和乙两种物质的质量与体积关系图象，根据图象可知，甲物质的密度是 g/cm3；乙物质的密度是 g/cm3；体积为5cm3的乙物质，质量为 g。
6．（23-24八年级上·河南许昌·期末）以红薯为原料的“三粉”加工历经数百年的发展、改进，形成了禹州独特的“三粉”文化。
小涵同学想利用有关器材测量红薯块的密度。
(1)小涵在调节天平横梁平衡时，将游码移动到标尺 端的零刻度线后，发现指针如图甲所示，接下来它的操作应是： （选填正确的字母选项）。
A．向右移动游码，且向右调节平衡螺母
B．向左移动游码
C．保持游码位置不动，向右调节平衡螺母
(2)她用调节好的天平测量该红薯块的质量，天平再次平衡后，右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则该红薯块的质量为 g。
(3)由于红薯块较大，无法放入量筒中，小涵经过思考：将该红薯块放入装满水的溢水杯中，并用小烧杯接住溢出来的水，然后将小烧杯中的水倒入量筒中（如图丙所示），则测出水的体积为 cm3。
(4)则该红薯块的密度为 kg/m3。由于小烧杯中水不能全部倒出，会导致所测红薯块的密度值比实际密度值 （填“偏大”“偏小”或“不变”）。
7．（23-24八年级上·四川遂宁·期末）小霞和小华在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。
（1）将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲，则应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡；
（2）用调好的天平测量该矿石的质量时，当在右盘放入最小的砝码后，指针偏向刻度线左侧，下一步应该 （选填选项前的字母）；
A．向右调平衡螺母 B．向右盘中加砝码 C．向右移动游码
（3）当天平最终平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，矿石质量是 g；
（4）因矿石体积较大，放不进量筒，小霞提出按下图丙中所示方法进行测量，测出矿石的体积是 cm3，矿石的密度是 g/cm3（保留一位小数），小华分析后，觉得小霞测量的密度值应该比真实值 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）；
（5）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华找来两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你帮她补充完整。
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；
②将一个烧杯 ，用天平测出烧杯和水的总质量为m1 ；
③用另一个相同的烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2 ；
④则酱油的密度表达式ρ= （选用m0、m1、m2和ρ水表示 ）。
8．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）小明同学要测量一块形状不规则瓷片的密度：
（1）小明在用调节好的托盘天平称改瓷片的质量时，在天平的右盘内加了几个砝码后，发现指针偏左；当再放入质量最小的砝码时，指针偏右。要测出瓷片的质量，接下来他应该的操作是 ；
（2）当天平平衡后，所有砝码个数和游码位置如图甲所示，该瓷片的质量为 g；
（3）他发现瓷片放不进量筒，改用如图乙所示的方法测瓷片的体积：
a.往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片；
b.先往量筒装入50mL的水，再将量筒的水倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图丙所示，则瓷片的体积为 ；
c.通过计算得出瓷片的密度 ；
（4）根据以上步骤分析，小明同学测出的瓷片密度值 （选填“偏大”或“偏小”）。
9．（23-24八年级上·山西晋城·期末）小聪在收拾家里的物品时，发现了一瓶酒精，为检测该酒精是否发生变质，他利用注射器、天平（带砝码）测量酒精的密度。
（1）将天平放在水平桌面上，如图甲所示调节天平平衡，这一过程中的错误是 ；
（2）纠正错误，并将天平调平后，用注射器抽取适量酒精，体积如图乙所示为 mL。将装有酒精的注射器放到天平上，测得注射器和酒精的总质量为28g；
（3）再用注射器继续抽取酒精至20mL处，再将注射器放到天平上，测得注射器和酒精的总质量如图丙所示为 g，测得酒精的密度为 ；
（4）若第2次使用注射器抽取的酒精中混有气泡，则测得的酒精密度值相比真实值 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）；
（5）本实验使用注射器的优点是 （写出一条即可）。
10．（23-24八年级上·山西朔州·期末）同学们要利用天平和量筒，测量物质的密度。同学们先测量一个石块的密度：
（1）把天平放在水平台上，游码移到标尺左端零刻度线处，指针的位置如图甲所示，为使横梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节；
（2）用天平测石块的质量，当横梁平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图乙所示，则石块的质量为 g；用量筒测出石块的体积为6cm3，则石块的密度为 kg/m3；
（3）若实验中不小心把量筒打碎了，某同学用烧杯代替量筒继续做实验，其探究步骤如下：
①往烧杯倒入适量的水，把质量为m0的石块放入烧杯中，石块沉入水中，如图丙所示用油性笔记下此时的水面位置A：
②用天平测出烧杯、水和石块的总质量为m1；
③将石块从水中取出，再往烧杯中缓慢加水，使水面上升至记号A处，如图丁所示；
④用天平测出烧杯和水的总质量为m2；
⑤已知水的密度为，则石块密度的表达式为： （请用m0、m1、m2和表示）；
测完固体密度后，同学们又测量了盐水的密度：
（4）下图是同学们在实验中所设计的另外两种方案。其中利用方案 进行实验，测出的盐水密度值比真实值小。
11．（2023·江苏淮安·中考真题）用托盘天平和量筒测量金属块的密度。
（1）将天平放在水平台面上，游码移至标尺左端“0”刻度线处，指针静止时的位置如图甲所示，应将平衡螺母向 调节，使指针对准分度盘中央的刻度线；
（2）将金属块放在左盘，向右盘中加、减砝码，并移动游码，当天平再次平衡时，所加砝码的质量及游码的位置如图乙所示，该金属块的质量为 g；
（3）将金属块放入装有水的量筒中，液面位置如图丙所示，则金属块的密度为 g/cm3。
12．（23-24八年级上·四川成都·期末）在做测量液体密度的实验中，小七想知道食用油的密度，于是他用天平和量筒做了如图所示的实验：
（1）天平调节平衡后，测出空烧杯的质量为28g，在烧杯中倒入适量的食用油，测出烧杯和食用油的总质量如图甲所示，将烧杯中的食用油全部倒入量筒中，食用油的体积如图乙所示，则食用油的密度为 ；
（2）用这种方法测出的食用油的密度与真实值相比 ，并解释其测量值误差存在的原因是 ；
（3）实验中同组的小雨提出了另一种实验方案，其实验步骤是：
①用天平测出空量筒的质量；
②往量筒中倒入适量的食用油，测出食用油的体积；
③用天平测出量筒和食用油的总质量；
对小雨的实验方案你所持的观点是 ；
A．能测出食用油的密度且步骤合理
B．测出食用油的密度偏小，不可取
C．易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不可取
（4）另一位组员小晔认为不用量筒也能测量出食用油的密度，他进行了如下实验操作：
①调节天平，用天平测出烧杯的质量为；
②在烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为；
③把烧杯中的水倒尽，再装满食用油，用天平测出烧杯和食用油的总质量为；
则食用油的密度表达式 。（用已知字母表示，已知水的密度为）
13．（23-24八年级上·安徽合肥·期末）小晨同学买了一个小吊坠（如图甲所示）作为母亲节的礼物送给妈妈，他利用天平和量筒测量小吊坠的密度进行鉴定。
（1）将天平放在水平桌面上，拨动 至标尺左端零刻度线，此时指针偏向分度盘中线左侧，他应该将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡；
（2）将解去挂绳的小吊坠放在左盘，往右盘加减砝码，当最后放入5g的砝码时，发现指针指在分度盘中线的右侧，则他下一步的操作是 ；
A．向右移动游码 B．向左移动平衡螺母 C．取出5g的砝码
（3）天平再次平衡后，砝码和游码的位置如图乙所示，则该小吊坠的质量为 g；
（4）先向量筒中加入30mL的水，将重新系好挂绳的小吊坠轻放入量筒中，水面如图丙所示，则小吊坠的密度为 。
答 案
1．右 称量时调节平衡螺母 取下5g砝码，然后向右移动游码 2.7
2．零刻度线 左 56.6 不会 标记处
3．水平 浸没 0.9 0.9 2.7
4．(1) 天平在调平衡时，没有把游码拨到零刻度线 右
(2) 取下最小砝码，向右移动游码，使天平平衡 52.8
(3)2.64 (4) 偏小 不会
5．(1) 10 2.74 不变 (2)0.5 2 10
6．(1) 左 C (2)46 (3)40
(4) 1.15×103 偏大
7．右 C 175.6 70 2.5 偏小 装满水
8．将处在零刻度位置的游码向右移 39.2 20 偏小
9．调节平衡螺母之前未将游码移到标尺左端的零刻度线处 10 35.8 偏小 取样准确
10．左 15.6 2.6×103 1
11． 左 158.0 7.9
12． 偏大 C
13． 游码 右 C 24