河北省唐山市第五十一中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试题（解析版）-A4

这是一份河北省唐山市第五十一中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试题（解析版）-A4，共15页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
1. 下列变化中，属于物理变化的是
A. 米饭变馊B. 湿衣服晾干C. 火药爆炸D. 铁锅生锈
【答案】B
【解析】
【详解】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。A. 米饭变馊，有新物质生成，是化学变化； B. 湿衣服晾干，没有新物质生成，是物理变化； C. 火药爆炸，有新物质生成，是化学变化； D. 铁锅生锈，有新物质生成，是化学变化；选B
2. 下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是（ ）
A. 硫是淡黄色固体B. 硫受热会融化
C. 有刺激性气味气体产生D. 液态硫受热会汽化
【答案】C
【解析】
【分析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，化学变化的本质特征是有新物质生成。
【详解】硫是淡黄色固体、硫受热会融化、液态硫受热会汽化分别描述的是物质的颜色、物质的熔沸点、物质状态的变化，是物质的物理性质和物理变化；有刺激性气味气体产生说明有新的物质生成，是化学变化，说明发生了化学反应。
3. 下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是
A. 液氮可用作制冷剂B. 氮气可用作保护气
C. 铜丝可用作导线D. 铁块可以拉成铁丝
【答案】B
【解析】
【详解】A、液氮汽化能吸收大量的热，使周围温度降低，可用作制冷剂，该性质不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；
B、氮气化学性质不活泼，可用作保护气，该性质需要发生化学变化才能表现出来，属于化学性质，符合题意；
C、铜具有导电性，可用作导线，该性质不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；
D、铁具有延展性，所以铁块可以拉成铁丝，该性质不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意。
故选：B。
4. 下面是实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作，其中错误的是
A. 装药品前要检查装置的气密性
B. 实验完毕，先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
C. 加热时试管口要略向下倾斜
D. 刚有气泡从导管逸出时，便立即收集气体
【答案】D
【解析】
【详解】A、实验室制取气体时，检查装置气密性再装药品，如果气密性不好，更换仪器，会浪费药品。A正确；
B、加热高锰酸钾制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，制取氧气结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水槽中水倒流使试管炸裂。B正确；
C、为防止冷凝水倒流使试管炸裂，加热时试管口要略向下倾斜。C正确；
D、刚有气泡从导管逸出时，含有大量空气，不宜立即收集；气泡连续、均匀产生时再进行收集。D错误。
综上所述：选择D。
5. 除去密闭容器中空气里的氧气，又不混入其他气体，可燃烧下列中的 ( )
A. 木炭B. 红磷C. 硫磺D. 铁丝
【答案】B
【解析】
【详解】A、木炭在空气中燃烧消耗氧气，生成二氧化碳气体，A选项错误，不符合题意；
B、红磷在空气中燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，B选项正确，符合题意；
C、硫磺在空气中燃烧消耗氧气，生成二氧化硫气体，C选项错误，不符合题意；
D、铁丝在空气中不能燃烧，D选项错误，不符合题意。故选B。
6. 下列仪器中不可直接加热是
A. 试管B. 烧杯C. 燃烧匙D. 蒸发皿
【答案】B
【解析】
【详解】A. 试管可直接加热，不符合题意；B. 烧杯不可直接加热，要垫上石棉网，符合题意；C. 燃烧匙可直接加热，不符合题意；D. 蒸发皿可直接加热，不符合题意。故选B。
7. 实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置所用的仪器是
A. 大试管、带胶塞的导管、酒精灯、铁架台、水槽、集气瓶
B. 大试管、带胶塞的导管、酒精灯、铁架台、集气瓶
C. 大试管、带胶塞的导管、酒精灯、铁架台
D. 大试管、带胶塞的导管、铁架台、水槽
【答案】C
【解析】
【详解】A、大试管、带胶塞的导管、酒精灯、铁架台是发生装置所用的仪器，水槽、集气瓶是收集装置所需仪器，故A不符合题意；
B、大试管、带胶塞的导管、酒精灯、铁架台是发生装置所用的仪器，集气瓶是收集装置所需仪器，故B不符合题意；
C、大试管、带胶塞的导管、酒精灯、铁架台是发生装置所用的仪器，故C符合题意；
D、大试管、带胶塞的导管、铁架台是发生装置所用的仪器，水槽是收集装置所需仪器，故D不符合题意。
故选C。
8. 下列实验操作叙述中，正确的是
A. 固体食盐放在细口瓶中B. 两种溶液反应，不可在量筒中进行
C. 向燃着的酒精灯内添加少量酒精D. 实验后的废液直接倒入下水道
【答案】B
【解析】
【详解】A、液体放在细口瓶中，固体放在广口瓶中，所以固体食盐放在广口瓶中，故操作错误；
B、量筒是用来量取液体的，不能用作反应容器，两种溶液反应，不可以设计在量筒中进行，故操作正确；
C、不能给燃着的酒精灯添加酒精，故操作错误；
D、氢实验后的废液要倒入指定的容器中，故操作错误。
故选B。
9. 规范实验操作是获得实验成功的重要保证。下列化学实验操作正确的是
A. 点燃酒精灯B. 氧气验满C. 液体加热D. 量9.5mL液体
【答案】C
【解析】
【详解】A、点燃酒精灯时，切忌用一燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，以防引起火灾，故本选项操作错误；B、检验氧气是否收集满，要把木条放在瓶口，而不是伸入瓶子里，图中操作错误；C、试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管口不能朝着有人的地方，夹试管时从底部往上套，套到距试管口三分之一处，图中操作正确；D、量取9.5mL的液体可用10mL的量筒，以减少误差，图中操作错误。故选C。
10. 下列事实的微观解释中，不正确的是
A. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子受热膨胀变大
B. 氧气加压后变成液氧——分子间的间隔变小
C. 不同的花儿有不同的香味——不同的分子性质不同
D. 非吸烟者受到被动吸烟的危害一一分子在不断地运动
【答案】A
【解析】
【详解】A、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为气体的间隔随温度增大而增大，但分子体积不变，该选项解释不正确；
B、氧气加压变成液氧时，分子间的间隔随压强增大而减小，该选项解释正确；
C、不同的花儿有不同的香味，是因为分子不同，性质不同，该选项解释正确；
D、非吸烟者能闻到烟味，是因为分子在不断运动，该选项解释正确。
故选A。
11. 下列各项中，前者属于纯净物，后者属于混合物的一组是
A. 铁锈、墨水B. 氯化钠、可乐
C. 碘酒、井水D. 冰水混合物、高锰酸钾
【答案】B
【解析】
【详解】A、铁锈主要成分氧化铁，还含有其他物质，是混合物。墨水含有碳、水等物质，是混合物。不符合题意；
B、氯化钠只含氯化钠一种物质，是纯净物。可乐含有水、二氧化碳等物质，是混合物。符合题意；
C、碘酒含有碘和酒精是混合物。井水除了水还含有可溶性杂质等，是混合物。不符合题意；
D、冰水混合物只含有水一种物质，是纯净物。高锰酸钾只含有高锰酸钾一种物质，是纯净物。不符合题意；
故选B。
12. 下列有关空气的说法不正确的是
A. 洁净的空气属于混合物B. 工业制氧气发生的是化学变化
C. 稀有气体可用于制作霓虹灯D. 食品在空气中与氧气发生缓慢氧化变质
【答案】B
【解析】
【详解】A、洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，说法正确，不符合题意；
B、工业上利用液态空气中液氮和液氧的沸点不同，通过分离液态空气法制取氧气，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，说法错误，符合题意；
C、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制作霓虹灯，说法正确，不符合题意；
D、食品在空气中与氧气发生缓慢氧化变质，说法正确，不符合题意。
故选：B。
13. 下列实验现象描述正确的是
A. 硫燃烧时生成有刺激性气味的气体B. 红磷在空气中燃烧产生白色烟雾
C. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳D. 铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体
【答案】A
【解析】
【详解】A、硫燃烧时生成有刺激性气味的气体，说法正确，符合题意；
B、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，放出热量，说法错误，不符合题意；
C、木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，说法错误，不符合题意；
D、铁丝在空气中不能燃烧，只能烧成红色，离火变冷，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，说法错误，不符合题意。
故选：A。
14. .“神舟六号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质在反应前后都不变。则NiFe2O4在该反应中是
A. 反应物B. 生成物C. 催化剂D. 消毒剂
【答案】C
【解析】
【详解】由题意可知NiFe2O4促进了反应的发生，但反应前后的质量和化学性质都不变，符合催化剂的定义，属于催化剂。故选C。
15. 下列有关氧气的物理性质描述错误的是
A. 通常状况下，氧气是一种无色无味的气体
B. 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
C. 低温下氧气可能变成淡蓝色液体
D. 标准状况下，氧气的密度比空气略大
【答案】B
【解析】
【详解】A、通常情况下，氧气是无色无味的气体，描述正确，不符合题意；
B、氧气微溶于水，但不易溶于水，描述错误，符合题意；
C、在压强101kPa时，氧气在约-180℃时变为淡蓝色液体，描述正确，不符合题意；
D、氧气密度约为1.43g/L，空气密度约为1.29g/L，氧气密度比空气略大，描述正确，不符合题意。
故选B。
16. 化学上称“原子是化学变化中的最小微粒”的根据是
A. 原子的质量极小B. 原子是构成物质的最小粒子
C. 原子的体积极小D. 原子在化学反应前后种类不变
【答案】D
【解析】
【详解】A、微观粒子如分子、原子、离子等，它们的质量都是极小的，故“原子的质量极小”不能作为“原子是化学变化中的最小微粒”的依据，故选项A不符合题意；
B、“原子是构成物质的最小粒子”这句判断本身就是不正确的，原子不是构成物质的最小粒子，原子还可以再分成更小的粒子如质子、中子、电子，且这些粒子还可以再分，故选项B不符合题意；
C、微观粒子如分子、原子、离子等，它们的体积都是极小的，故“原子的体积极小”不能作为“原子是化学变化中的最小微粒”的依据，故选项C不符合题意；
D、化学变化的本质是：分子分解成原子，原子重新组合成新分子的过程。在化学变化前后，原子的种类、原子的数目、原子的质量是保持不变的，即原子是化学变化中的最小微粒，故选项D符合题意。
故选：D。
17. “减少污染，净化空气，还我一片蓝天”已成为世界各国人民的共同心声。下列气体不是空气污染物的是
A. 二氧化碳B. 二氧化硫C. 一氧化碳D. 二氧化氮
【答案】A
【解析】
【详解】A. 二氧化碳在空气中含量约占0.03%，是空气的成分之一，不是污染物，故正确；
B. 二氧化硫是空气污染物之一，故不正确；
C.一氧化碳是空气污染物之一，故不正确；
D、二氧化氮是空气污染物之一，故不正确。
【点睛】空气中的主要污染物有可吸入颗粒物、二氧化氮、一氧化碳和二氧化硫等。
18. 下列说法正确的是
A. 加入催化剂，化学反应一定加快B. 不使用催化剂，化学反应不能进行
C. 使用催化剂，可以增加生成物的质量D. 使用催化剂，可以改变化学反应的速率
【答案】D
【解析】
【详解】A、催化剂能改变化学反应速率，则加入催化剂，化学反应不一定加快，故A不正确；
B、催化剂只是改变化学反应速率，不使用催化剂，化学反应也能进行，故B不正确；
C、使用催化剂，不改变生成物的质量，故C不正确；
D、使用催化剂，可以改变化学反应的速率，故D正确。故选D。
19. 下列关于氧化反应和化合反应的说法中正确的是
A 两种反应都有氧气参加
B. 两种反应都只生成一种物质
C. 由两种物质生成一种物质的反应叫化合反应
D. 同一反应可能既属于氧化反应，又属于化合反应
【答案】D
【解析】
【详解】A.氧化反应是指有氧气参与的反应，化合反应是指两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，氧化反应不一定是化合反应，化合反应不一定是氧化反应，如蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，是氧化反应，不是化合反应；如氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，是化合反应，不是氧化反应，故A错误；
B.化合反应是只生成一种物质，但是氧化反应不是，如蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，故B错误；
C.化合反应是指两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，故C错误；
D.同一反应既可能是氧化反应，也可能是化合反应，如红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，故D正确。
故选D。
20. 中国新一代人造“小太阳”----可控核聚变发电成功。在核聚变的过程中，导致原子种类发生变化的粒子是
A. 电子B. 中子C. 质子D. 离子
【答案】C
【解析】
【详解】元素是质子数相同的一类原子的总称，则决定原子种类的是核内质子数，不同种的原子核内质子数不同，则在核聚变的过程中，导致原子种类发生变化的是质子数，故选：C。
21. 分子与原子的本质区别是
A. 是否能构成物质B. 质量和体积大小
C. 在化学变化中分子是否能再分D. 是否保持物质的化学性质
【答案】C
【解析】
【详解】A、分子和原子都能构成物质，不符合题意；
B、不同的分子、原子，它们的质量和体积大小都不同，不符合题意；
C、在化学变化中，分子可以分为原子，原子不能再分，这是分子与原子的本质区别，符合题意；
D、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，由原子构成的物质，原子是保持其化学性质的最小粒子，不符合题意。
故选：C。
22. 下列物质中，含有氧分子的是
A. 液氧B. 水C. 高锰酸钾D. 过氧化氢
【答案】A
【解析】
【详解】A、液氧即液态氧气是由氧分子构成的，故含有氧分子符合题意；
B、水是由水分子构成的一种物质，不含氧分子，不符合题意；
C、高锰酸钾 是纯净物，不含氧气故不含氧分子，不符合题意；
D、过氧化氢是纯净物，不含氧气故不含氧分子，不符合题意；
故选：A。
【点睛】含有哪种物质的分子即含有这种物质。
23. 保持二氧化碳化学性质的粒子是
A. 碳原子B. 氧原子C. 氧分子D. 二氧化碳分子
【答案】D
【解析】
【详解】二氧化碳是由二氧化碳分子构成，则保持二氧化碳化学性质的粒子为二氧化碳分子，故选D。
24. 实验室现需用250毫升的集气瓶收集一瓶100毫升的氧气，小明设计了如下装置进行收集，其中合理的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】收集一瓶100毫升的氧气。A中无刻度，故A不正确；
采用BC装置，从储气的角度应该是把水压出，所以是短进长出，故均错误；
而D中长管进入气体后会上升导致装置内的水被压着从右侧的长管流入量筒，所以既可以储气也可以测量体积。
故选：D。
25. 用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推进活塞时，如果该装置气密性良好，能观察到

A. 有液体进入注射器内B. 长颈漏斗内液面上升
C. 长颈漏斗管口产生气泡D. 长颈漏斗内液面低于瓶内液面
【答案】B
【解析】
【详解】当缓缓推进活塞时，如果装置气密性良好，锥形瓶内的空气增多，压强增大，把水压入长颈漏斗中，长颈漏斗内液面上升，活塞停止运动时，则会形成一段稳定的水柱。
故选B。
二、填空题 (每空1分，符号表达式2分)
26. 下列物质中，属于混合物的是______（用序号填空，下同），属于纯净物的是______。
①空气；②雨水；③红磷；④氧化汞；⑤稀有气体；⑥二氧化硫；⑦氧气；⑧石灰水；⑨ 牛奶。
【答案】 ①. ①②⑤⑧⑨ ②. ③④⑥⑦
【解析】
【详解】①空气中含氮气、氧气等物质，是由不同种物质组成，属于混合物；
②雨水中含有水、杂质等物质，是由不同种物质组成，属于混合物；
③红磷中只含有一种物质，属于纯净物；
④氧化汞中只含有一种物质，属于纯净物；
⑤稀有气体是氦、氖、氩等气体的统称，是由不同种物质组成，属于混合物；
⑥二氧化硫中只含有一种物质，属于纯净物；
⑦氧气中只含有一种物质，属于纯净物；
⑧石灰水中含有水和氢氧化钙，是由不同种物质组成，属于混合物；
⑨ 牛奶中含有蛋白质、水等物质，是由不同种物质组成，属于混合物。
属于混合物的是①②⑤⑧⑨；属于纯净物的是③④⑥⑦。
27. 物质一般是由分子、原子、离子等微观粒子构成的。例如：构成水的是___________，构成汞的是_____________，构成氯化钠的是______和_____。
【答案】 ①. 水分子 ②. 汞原子 ③. 氯离子 ④. 钠离子
【解析】
【详解】物质一般是由分子、原子、离子等微观粒子构成的，构成水的是水分子，构成汞的是汞原子，构成氯化钠的是氯离子和钠离子。
28. 写出下列化学符号中数字“2”的含义：O2：_________________；Mg2+：_____________________。
【答案】 ①. 一个氧分子中含有2个氧原子 ②. 一个镁离子带2个单位的正电荷
【解析】
【详解】位于化学式中元素符号右下角的数字，表示一个分子所含的原子或原子团的个数，故中数字“2”的含义是一个氧分子中含有2个氧原子；
位于元素符号右上角的数字，表示一个离子所带的电荷数，故中数字“2”的含义是一个镁离子带2个单位的正电荷。
29. 下图为钠、氧、硫三种原子的结构示意图，回答下列问题。
（1）x=______，y=________。
（2）以上属于金属原子的是____________(填序号)。
（3）氧原子在化学反应中容易__________(填“得到”或“失去”) 电子。
（4）以上三种原子中，化学性质相似的是___________(填序号)。
【答案】（1） ①. 11 ②. 6
（2）① （3）得到
（4）②③
【解析】
【小问1详解】
在原子中，核内质子数=核外电子数，故x=2+8+1=11，y=8-2=6；
【小问2详解】
钠带“钅”字旁，属于金属原子，故选：①；
【小问3详解】
氧原子最外层电子数为6＞4，在化学反应中易得到2个电子形成氧离子；
【小问4详解】
氧原子、硫原子的最外层电子数均为6，则氧原子、硫原子的化学性质相似，故选：②③。
30. 如下图是有关氧气性质的实验，请据图回答问题。
（1）图a木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热； 木炭燃烧完毕后，倒入澄清石灰水，振荡，观察到___________________。木炭燃烧的符号表达式为___________________________。夹持木炭的仪器名称是__________。
（2）图b集气瓶中少量水的作用是__________________。硫燃烧的符号表达式为______________________该化学反应的基本类型是 __________________。
（3）图c细铁丝在氧气中剧烈燃烧，____________，生成一种______色固体，放热。集气瓶底放少量水的作用是___________________。铁丝燃烧的符号表达式为___________________。
（4）硫粉在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更剧烈、铁丝在空气中不能燃烧而在氧气中剧烈燃烧，说明这两个化学反应的剧烈程度与______________有关。
【答案】（1） ①. 澄清石灰水变浑浊 ②. ③. 坩埚钳
（2） ①. 吸收二氧化硫，防止污染空气 ②. ③. 化合反应
（3） ①. 火星四射 ②. 黑 ③. 防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 ④.
（4）氧气浓度
【解析】
【小问1详解】
木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故木炭燃烧完毕后，倒入澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊；
木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，符号表达式为；
夹持木炭的仪器名称是坩埚钳；
【小问2详解】
图b为硫粉在氧气中燃烧的实验，硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，则该实验中集气瓶放少量水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气；
硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，符号表达式为；
该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；
【小问3详解】
图c细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，放热；
该实验中集气瓶底放少量水的作用是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底；
铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，符号表达式为；
【小问4详解】
硫粉在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更剧烈、铁丝在空气中不能燃烧而在氧气中剧烈燃烧，说明这两个化学反应的剧烈程度与氧气浓度有关。
31. 如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题：
（1）图中仪器①的名称是________。某同学欲用高锰酸钾制取一瓶比较纯净的氧气，应选用_______(填字母) 装置进行组合。该反应的符号表达式为_______________ ，停止加热时，应先________________，然后再________，这样操作的目的是_____________________。
（2）用排水法收集氧气时，发现水槽里的水变红了，原因是_________________，若该同学收集的氧气不纯，原因可能是_________________。若将红磷在制得的氧气中燃烧，发生反应的符号表达式为________________；
（3）若用G装置收集氧气验满时将________放在_____(填“a”或“b”)处。
（4）若用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取氧气，装置B、C都可以作为该反应的发生装置，B和C比较，C装置的优点是________________。
（5）氢气是一种清洁能源。实验室常温下用锌粒和稀硫酸(液态)反应制取氢气，应选择的发生装置是_______(填字母)。
【答案】（1） ①. 集气瓶 ②. AE ③. ④. 将导管移出水面 ⑤. 熄灭酒精灯 ⑥. 防止水槽中的水倒吸入试管，使试管炸裂
（2） ①. 试管口没有放置棉花，导致加热时固体粉末进入水槽并溶解在水中 ②. 集气瓶没有装满水、没有等到导管口出现连续均匀的气泡就开始收集 ③.
（3） ①. 带火星的木条 ②. a
（4）可以控制反应速率
（5）B##C
【解析】
小问1详解】
图中仪器①的名称是集气瓶；
某同学欲用高锰酸钾制取一瓶比较纯净的氧气，其原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A，由于氧气的密度比空气略大、不易溶于水且不与水反应，可采用向上排空气法或排水法进行收集，其中用排水法能收集到较纯净的氧气，即装置E，故应选用AE装置进行组合；
高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为；
停止加热时，应先将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，这样操作的目的是防止水槽中的水倒吸入试管，使试管炸裂；
【小问2详解】
用排水法收集氧气时，发现水槽里的水变红了，原因是试管口没有放置棉花，导致加热时固体粉末进入水槽并溶解在水中；
若该同学收集的氧气不纯，原因可能是集气瓶没有装满水、没有等到导管口出现连续均匀的气泡就开始收集等；
红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，符号表达式为；
【小问3详解】
若用G装置收集氧气，由于氧气的密度比空气略大，所以气体应从b端进、a端出，则验满时应将带火星的木条放在a处，若木条复燃，说明氧气已收集满；
【小问4详解】
若用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取氧气，装置B、C都可以作为该反应的发生装置，B和C比较，C装置的优点是可以通过分液漏斗控制液体药品的滴加速率，从而控制反应速率；
【小问5详解】
实验室常温下用锌粒和稀硫酸(液态)反应制取氢气，该反应中反应物为固体和液体，反应条件为常温，应选择固液常温型发生装置，即装置B或C。
32. 以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据：
（1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与___________________有关。
（2）通过对比实验_______和_______可知，化学反应快慢与温度的关系是____________。
（3）由上述对比实验可知，实验室用过氧化氢制氧气最合适的是实验______(填实验序号)。反应的符号表达式为__________________________，基本反应类型是 _______________。
【答案】（1）过氧化氢溶液浓度
（2） ①. ③ ②. ④ ③. 其他条件相同的情况下，温度越高，化学反应速率越快
（3） ①. ① ②. ③. 分解反应
【解析】
【小问1详解】
由表格数据可知，实验①②中其他条件均相同，变量为过氧化氢溶液浓度，实验②过氧化氢溶液浓度比实验①高，反应所需的时间更短，则通过实验①和②对比可知，化学反应速率与过氧化氢溶液浓度有关；
【小问2详解】
由表格数据可知，实验③④中其他条件均相同，变量为温度，实验④温度比实验③高，反应所需的时间更短，则通过实验③和④对比可知，化学反应快慢与温度的关系是：其他条件相同的情况下，温度越高，化学反应速率越快；
【小问3详解】
实验室用过氧化氢制取氧气一般是在常温下进行，故实验③④不合适，而实验②反应速率太快，不便于氧气的收集，故由上述对比实验可知，实验室用过氧化氢制氧气最合适的是实验①；
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，符号表达式为；
实验序号
过氧化氢
溶液浓度/%
过氧化氢溶液质量/g
温度/℃
二氧化锰质量/g
氧气体积/mL
反应所需的时间/s
①
5
12
20
0.2
125
11
②
30
12
20
0.2
125
2
③
30
12
40
/
125
148
④
30
12
90
/
125
82