天津市静海区天津市静海区第六中学2024-2025学年高二上学期11月期中生物试题

这是一份天津市静海区天津市静海区第六中学2024-2025学年高二上学期11月期中生物试题，共10页。试卷主要包含了尿液的排出受神经系统支配等内容，欢迎下载使用。

第一卷：选择题
1.下列关于人体内环境的叙述，正确的是( )
A. 血细胞直接生活的环境是血液
B. 人体内组织细胞直接生活的环境均是组织液
C. 组织液中有些物质被毛细淋巴管吸收，成为淋巴液
D. 内环境是所有生物的细胞直接生活的环境
2. 与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。若①为血浆，②为组织液，③为淋巴液，则如图中所示的内环境a、b、c、d的名称依次对应的是( )
A. ①②③① B. ②①③②
C. ③①②③ D. ②③①①
3.日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化。下列相关叙述正确的是( )
A. 剧烈运动时，产生过多的乳酸，内环境的pH会明显下降
B. 组织水肿都是由血浆蛋白含量减少引起的
C. 侏儒症是孕妇缺碘引起胎儿发育过程中内环境秘态失调的结果
D. 发烧时食欲下降是由消化酶活性降低造成的
4. 下列关于外周神经系统的叙述，错误的是( )
A. 外周神经系统是由脑神经和脊神经组成的
B. 脑神经与脑相连，共12对，分布在头面部，没有支配内脏器官的神经
C. 脊神经共31对，主要分布在躯干、四肢，有支配内脏器官的神经
D. 脑神经和脊神经都含有感觉神经和运动神经
5.如图为缩手反射示意图，①②③④⑤为反射弧的五个部分。下列叙述正确的是( )
A. 刺激④时，⑤会发生缩手效应
B. ③受损，刺激⑥，不会感觉到疼痛
C. 刺激③时，发生的反应活动属于缩手反射
D. 图示缩手反射至少经过了3个神经元
6.如图为膝跳反射模式图，①~⑥表示细胞或结构。下列有关叙述正确的是( )
A. 结构④⑤是该反射弧的传出神经，兴奋在反射弧中可双向传导
B. 神经递质在突触间隙中移动需要能量
C. 抑制性神经元释放的递质会使下一神经元静息电位绝对值减小
D. 发生膝跳反射时，①处肌肉发生收缩的同时⑥处肌肉发生舒张
7.信息经突触传递时存在一定的时间延误称突触延搁。如图1中两点距离 ab=cd, 分别在 a、b、c、d四点给予适宜强度的电刺激，图2中①~③表示测得的其中部分电流表偏转情况。下列相关叙述错误的是( )
A. 刺激a点或b点，电流表的偏转情况均为①
B. ②不同于①是因为化学信号传递速度小于电信号
C. 刺激d点，电流表的偏转情况为③
D. 刺激最左侧的神经元上某一点电流表可能不偏转
8.在反射活动中，突触是反射弧中最容易发生疲劳的部位，突触传递发生疲劳的原因可能与神经递质的耗竭有关，疲劳的出现是防止中枢过度兴奋的一种保护机制，如图为突触结构模式图。下列说法错误的是( )
A. 突触发生疲劳的原因可能是经历了长时间的突触传递后，
①中的神经递质大大减少
B. 神经递质释放出来后通过③扩散到突触后膜，此过程需要
ATP 提供能量
C. ③中的抑制性神经递质作用于④上特异性受体时，④也会出现电位变化
D. 兴奋传到突触小体，其内的突触小泡受到刺激会向突触前膜移动从而释放神经递质
9. 排尿是一种复杂的反射活动，当膀胱充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生冲动，使人产生尿意。当环境条件适宜时，膀胱逼尿肌接收到冲动后收缩、尿道括约肌舒张，产生排尿反射。下图表示人体神经系统中不同中枢对排尿反射的调节过程，下列分析合理的是( )
A. 排尿时，膀胱逼尿肌收缩是由相关神经释放抑制性神经递质引起的
B. 尿意是在大脑皮层产生的，产生尿意要经过膀胱内牵张感受器→b→c→e→f，这是一个完整的反射
C. 产生尿意后，在环境条件适宜时，脑发出神经冲动完成排尿过程的传导途径为f→d→a→膀胱逼尿肌、尿道括约肌
D. 排尿过程中，逼尿肌收缩会导致膀胱逼尿肌进一步收缩，直到膀胱内尿液被排空为止，该过程属于正反馈调节
10.尿液的排出受神经系统支配。如图为排尿反射的分级调节示意图，下列相关叙述正确的是( )
A. 大脑与脊髓共同组成人体的中枢神经系统
B. 交感神经与副交感神经都含有传入神经和传出神经
C. 膀胱充盈时，交感神经与副交感神经均兴奋以促进尿液排出
D. 排尿不仅受脊髓的控制，也受大脑皮层的调控
11. 下列关于激素种类、化学本质及其补充方式的叙述，对应错误的是( )
12.如图是血糖调节的部分过程图解，甲、乙表示器官，a、b表示相应激素。下列说法中正确的是( )
A. 激素b是唯一能够升高血糖的激素
B. 激素a能够促进过程①，抑制过程②
C. 器官甲、乙的名称分别是胰岛、下丘脑
D. 激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌
13.如图为胰岛素作用的一种机制示意图，下列相关叙述错误的是( )
A. 受体M的化学本质是糖蛋白
B. 胰岛素能促进含 GLUT4 的囊泡与细胞膜融合，从而促进组织细胞对葡萄糖的吸收
C. 若某人血糖浓度偏高，可能是体内产生了某种能与受体M结合的物质所致
D. GLUT4合成障碍的糖尿病患者可通过注射胰岛素进行治疗
14.下列有关人体血糖平衡调节的叙述，正确的是( )
A. 肾上腺素与胰高血糖素都能促进组织细胞对葡萄糖的氧化利用
B. 当血糖浓度过高时，葡萄糖只进入肝脏细胞合成大量肝糖原以维持血糖稳定
C.饥饿状态下，胰岛B细胞代谢活动增强，肌糖原转化为葡萄糖的速率加快
D. 胰岛素和胰高血糖素的分泌相互影响，其分泌均存在反馈调节选项
激素种类
化学本质
补充方式
A
性激素
类固醇
既可口服， 也可注射补充
B
肾上腺素
氨基酸衍生物
可以注射补充，不可口服
C
促甲状腺激素释放激素
多肽
可以注射补充， 不可口服
D
胰岛素
蛋白质
可以注射补充，不可口服
15.某患者因甲状腺癌变切除甲状腺。下列关于手术后的分析，错误的是( )
A. 手术后，甲状腺激素和促甲状腺激素含量下降
B. 手术后，患者会出现畏寒、情绪低落等症状
C. 患者需服用甲状腺激素类药物来维持甲状腺激素含量平衡
D. 患者服用甲状腺激素类药物后需定期复查调整药物用量
16.生物体内的细胞间可通过图示中的两种方式进行信息交流，下列相关叙述错误的是( )
A. 方式①中的化学物质可能代表甲状腺激素
B. 方式②中的化学物质可能是神经递质
C. 血糖平衡的调节中只有方式①，没有方式②
D. 垂体通过方式①将信息传递给甲状腺
17.如图是人体内雄激素的分级调节示意图，下列叙述错误的是( )
A. 运动员大量服用雄激素，可能导致器官甲萎缩
B. 器官乙是下丘脑，激素c为促性腺激素释放激素
C. 摘除器官丙，可导致激素a含量减少，激素b含量增加
D. 激素a和激素b对器官丙的作用表现为相抗衡
18.下列关于人体产热和散热机制的叙述，错误的是( )
A. 代谢产热是机体热量的主要来源
B. 运动时，肝脏成为主要的产热器官
C. 皮肤是人体最主要的散热器官
D. 持续高烧39℃，产热量等于散热量
19.如图是人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法不正确的是( )
A. 人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能
B. t₁~T₂段，散热量增加、产热量也增加
E. t₃以后，产热量等于散热量
D. 体温调节过程中既有神经调节，也有体液调节，神经调节的作用范围大于体液调节
20.如图表示人体甲状腺激素分泌的负反馈调节机制，其中①②代表相关激素。下列有关叙述正确的是( )
A. 图中结构X、Y分别是垂体和下丘脑
B. 结构Y 分泌的激素定向运输到甲状腺细胞处发挥作用
C. 激素②的作用只是刺激甲状腺形成和分泌甲状腺激素
D. 研究甲状腺激素对动物生长发育的影响可采用饲喂法
21.球比赛中运动员长时间剧烈运动，机体大量出汗， 若不及时补充水分， 可能会导致( )
A. 皮肤中细胞外液渗透压感受器兴奋
B. 下丘脑合成并释放抗利尿激素量增加
C.大脑皮层渴觉中枢兴奋而产生渴觉
D. 肾小管和集合管对水的重吸收减弱，尿量减少
22.动物体的各项生命活动常常受神经调节和体液调节的共同作用(如图所示)。下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是( )
A. 据图可知，内外刺激a可引起神经系统和内分泌腺作出反应
B. 在血糖调节中，胰岛可以作为效应器
C. 血糖浓度升高会促进图中c的胰岛 A细胞分泌活动增强
D. 若图中的激素d是甲状腺激素，则该激素可影响神经系统b的发育和功能
23.下丘脑在人体内环境的稳态调节过程中发挥重要作用，如图为神经系统对激素分泌的三种调节方式，下列相关分析错误的是( )
A. 若方式甲中的靶腺体为甲状腺，
处于寒冷环境中，其分泌的激素量将会增加，肾小管管壁细胞存在该激素的受体
B. 抗利尿激素的合成和分泌符合图中方式乙，内环境渗透压升高能增加其分泌量，使尿量减少
C. 兴奋在a处是单向传递，当抑制性神经递质传到突触后膜时，膜外Cl⁻将大量内流
D. 方式丙中激素的释放为神经—体液调节的结果，内分泌腺属于效应器
24.列关于免疫活性物质的叙述，正确的是( )
A. 免疫活性物质只能由免疫细胞合成、分泌
B. 溶菌酶对多种病原体有非特异性防御作用
C. 白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子、溶酶体酶均属于免疫活性物质
D. 一种抗体可以与多种抗原结合
25.皮肤是人体最大的器官，人体皮肤大面积烧伤后容易发生感染。当我们体内上呼吸道有炎症时，扁桃体会肿大，有时颈部、腋窝、腹股沟等部位还会出现淋巴结肿大，这些现象都与免疫系统有关。下列关于免疫的相关叙述，正确的是( )
A. 皮肤组成了人体的第一道防线，既能进行非特异性免疫，又能进行特异性免疫
B. 扁桃体、淋巴结为免疫器官，内含免疫细胞阻止和消灭病原体，具有免疫防御功能
C. 执行免疫功能的细胞是淋巴细胞，该细胞是造血干细胞在骨髓中开始分裂分化的
D. 免疫活性物质包括抗体、溶菌酶和细胞因子等三类，它们都是由淋巴细胞合成分泌的
26. B淋巴细胞发育成熟和增殖分化的过程如图所示，下列叙述错误的是( )
A. 甲发育为乙的场所是骨髓
B. 乙增殖分化为丙需要抗原的接触、辅助性T细胞表面特定分子变化并与B细胞结合，以及细胞因子的共同作用
C. 丙细胞膜表面有大量特异性抗原识别受体
D. 丙细胞具有发达的内质网和高尔基体
27.如图是α-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图。下列相关叙述错误的是( )
A、细胞①在特异性免疫与非特异性免疫中均发挥重要作用
B. 再次受到α-银环蛇毒刺激，细胞④可迅速增殖分化产生⑤
C. 物质A属于免疫活性物质，可以在人体的第三道防线中发挥作用
D. 图中既能特异性识别抗原又能增殖分化的细胞是③④⑤
28.为研究辅助性T细胞对B细胞产生抗体的影响，研究人员将来自同一个体的B细胞等分为三组，每组培养液中加入的细胞种类如表所示(“+”表示添加，“一”表示不添加)。将三组细胞放在相同条件下培养，定期取样离心，检测各组上清液中的抗体含量(如图所示)。下列有关分析错误的是( )
A. 本实验中②组为对照组，①组、②组为实验组
B. 该实验所选用的 B 细胞需预先经过抗原的刺激
C. 活化的辅助性T细胞的主要作用是激活B细胞
D. 未活化的辅助性T细胞能激活B细胞进而产生抗体
29.如图表示神经、免疫、内分泌三大系统调节人体生理活动的部分示意图。下列说法正确的是( )
A. 免疫活动既可以由神经系统直接调节，也可以接受有关激素的调节
B. 由于精神因素引起的兴奋传导至神经末梢时，神经末梢膜外电位变化是由负变正
C. 若图中的免疫细胞表示浆细胞，则免疫活性物质最可能是细胞因子
D. 若该免疫细胞进行体液免疫时，裂解靶细胞是通过细胞间的直接接触实现的
30.如图表示人体免疫反应的某些过程。下列对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是( )
A. a细胞裂解死亡属于体液免疫
B. 细胞因子可以加速b细胞的分裂、分化过程
C. 再次接受相同抗原刺激后，c细胞能迅速增殖、分化成浆细胞
D. d细胞可以直接消灭病原体
第二卷：填空题
31.人体血液中的O₂与血红蛋白(Hb)结合，以氧合血红蛋白的形式在血液中运输；大部分( CO₂在血浆中以 HCO₃的方式运输，如图所示，请据图回答下列问题：
(1)血浆中的CO₂主要来自 (填生理过程)。
(2)CO₂进入红细胞后，HCO₃数量 (填“增加”或“减少”)。血浆的pH之所以能维持稳定，与它含
有 等物质有关。
(3)当饭后血液流经肝脏后，血液中的氧气含量会 ，葡萄糖浓度会 。
32.图1为人体反射弧局部组成示意图，图2为图1中X亚显微结构示意图。在A处给予适宜强度的有效刺激，肌肉收缩； 在B 处给予相同刺激，肌肉不收缩。请据图回答下列问题。
(1) 图2结构名称为 ，结构①的名称是
(2)图1中若在B处给予刺激，当兴奋抵达X时，④处发生的信号变化是 ((3)③中释放的内容物为 ，该过程要消耗能量，可由 (细胞器) 提供。
(4) 若结构X处释放的神经递质为甘氨酸，甘氨酸与分布在 上的受体结合，使下一个神经元发生 (填“兴奋”或“抑制”或“兴奋或抑制”)。释放到突触间隙的甘氨酸可通过主动运输进入细胞再被利用，需要④上的 协助。
(5) 突触结构使得神经冲动在神经元之间的传递是 ，这是因为 .
33.人体受某些病毒感染后会引起发热，如图是在体温上升期机体体温调节过程示意图。
注：体温调定点是下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，高于或低于此值，机体会进行相应调节。正常生理状态下体温调定点为37℃左右。回答下列问题：
(1)人体中含有激素乙受体的细胞是 ，激素乙通过 运输作用于甲状腺。甲状腺激素除了图中的作用以外，还对神经系统有影响，该影响具体是 、 。
(2)体温上升期，皮肤血管收缩，人体骨骼肌节律性收缩，即出现“寒战”，使产热量 (填“大于”“小于”或“等于”)散热量。综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式是 。
(3)结合人体体温调节机制分析，人体出现发热症状后，通过增盖棉被进行捂汗来退烧的做法是否科学? (填“是”或“否”)。原因是 。
(4)健康炼钢工人在高温环境中主要通过排汗途径增加散热； 但由于劳动强度大，机体会通过增加甲状腺激素和 ，促进新陈代谢，供给机体更多的能量； 即使如此人也不能在极温条件下停留过久，因为人体调节体温的能力是 。
34.如图为人体免疫细胞参与免疫调节的机制图解，其中①表示抗原，②③表示物质，④~⑨代表细胞。请回答下列问题：
(1)虚线框内过程表示 免疫，主要处理 (填“游离”或“胞内”)的抗原。被病原体入侵的细胞称
为 。
(2)细胞⑥为 ，是高度分化的细胞，不具备分裂能力，可以由 或 分化而来；
物质②为 ，可以与病原体结合，抑制病原体的增殖或黏附； 细胞⑤表示B细胞，激活B细胞的信号有：细胞④分泌的 、病原体与B细胞直接接触； [ ]表面的特定分子发生变化并与B细胞结合。
(3)细胞毒性T细胞释放的穿孔素在被病原体感染的细胞表面形成管道，细胞外的颗粒进入细胞内，细胞崩解死亡，该过程属于细胞 (填“凋亡”或“坏死”)。
项目
①组
②组
③组
B 细胞
+
+
+
未活化的辅助性T细胞
+
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活化的辅助性T细胞
—
+
—